Geum.ru

Доклад по предмету Компьютеры, программирование

  • 281. Файловый ввод/вывод
    Доклады Компьютеры, программирование

    Эта функция загружает файл выражений и выполняет эти выражения. filespec - это строковая константа, которая представляет собой имя файла может включать префикс директории, например "/function/test1". Если операция успешно завершина, LOAD возвращает имя последней функции, определенной в файле. Если операция не выполнена, LOAD возвращает имя файла в виде строкового выражения.

  • 282. Фильтры для точечных изображений в Adobe
    Доклады Компьютеры, программирование

    Если курсор ввести в эго поле, он приобретает вид инструмента Hand (Рука): нажав кнопку мыши можно переместить наиболее важный фрагмент изображения, чтобы именно на нем увидеть результат действия фильтра и, судя по нему, подобрать необходимые параметры действия фильтра для адекватного воплощения художественный замысла. В момент перемещения изображение приобретает исходный вид, для обеспечения этого процесса действие фильтра временно прекращается. В поле предварительного просмотра предусмотрена возможность масштабировать изображение. Для этой цели под окном расположены две кнопки:

  • 283. Флэш карта
    Доклады Компьютеры, программирование

    флэш карты прежде всего различаются стандартом (различные типы карт) флэш карта может быть различной емкости (возможный объем хранящейся на них информации): от 2MB до 1GB. Кроме емкости, флэш карта обладает такой важной характеристикой, как скорость считывания и скорость записи. Для этих характеристик приняты такие же обозначения, как для скорости работы CD приводов: 2X, 4X, …. То есть, флэш карта с маркировкой 12Х будет работать также, как привод CD-ROM c формулой скорости 12Х (за единицу принята скорость обмена данными 150 Кб/с).

  • 284. Флэш-память: типы и принципы
    Доклады Компьютеры, программирование

    Второе применение флэш-памяти использование в роли внешних накопителей. Вряд ли кто-то из читателей нуждается в комментариях по этому вопросу. Отметим только, что в современных моделях КПК довольно часто имеется еще один вид памяти для хранения данных (иногда такая возможность получает громкое маркетинговое название, скажем iPAQ Filestore). С технической точки зрения реализация тривиальна: программными средствами в неиспользуемой области ППЗУ выделяется область для сохранения информации, которая для пользователя выглядит как обычный, хотя и не сменный, флэш-накопитель. Программные модули ОС обычно не полностью занимают ППЗУ, так что все, что здесь требуется, аккуратное программирование соответствующих драйверов (бывали и ошибки, например, печально известная проблема HP iPAQ h1930/h1940, когда при переполнении пользовательской области затирались системные модули). Емкость такого «диска» различается от модели к модели и составляет от 1-1,5 до 80-128 Мбайт.

  • 285. Форматированный ввод
    Доклады Компьютеры, программирование

    Процедура чтения содержит анализатор, проверяющий знаки в читаемой им последовательности. Чтение обычного алфавитно-цифрового знака никаких особых действий не требует, в то время как чтение специального знака, такого как открывающая или закрывающая скобка, пробел, разделяющий элементы. Или точка, приводит к специальным действиям. Соответствие между различными знаками и действиями определяется так называемой таблицей чтения, которая задает лисповские функции для знаков. Знаки, вызывающие специальные действия, называют макрознаками или макросами чтения, поскольку их чтение требует более сложных действий. Таблица чтения доступна программисту, и он может сам определять новые интерпретации знаков и, таким образом, расширять или изменять синтаксис Лиспа.

  • 286. Формирование сетевого окружения подразделений виртуальной корпорации
    Доклады Компьютеры, программирование

    На физическом уровне происходит локальное управление. Типичными примерами решаемых задач для системы ЧПУ являются геометрическая, логическая, технологическая и задача-диспетчер. Для локальной сети в число задач входят мониторинг и разрешение коллизий.
    Уровень гибкой системы, цеховой уровень и уровень предприятия поддерживают обеспечивает оперативное управление, в рамках которого осуществляется связывание технологических ресурсов с технологическими процессами. Такое связывание может носить в том числе и виртуальный характер [2].
    Корпоративный уровень целесообразно разделить на два подуровня. Первый из них (собственно корпоративный уровень) обращен как бы внутрь и нацелен на решение внутренних задач - долговременного планирования имеющегося производства, его совершенствования. Второй - бизнес-уровень - обращен наружу, и решает задачи сбыта продукции, ее маркетинга. На этом уровне проводятся и долговременные исследования для создания новой продукции.
    Используя предложенную модель можно удобно анализировать варианты ее построения и функционирования.
    Развивая такой подход, применим к ВК типичные в области систем управления понятий - ресурс и процесс. Каждый компонент ВК определен ресурсом (ресурсами), который он предоставляет для совместного использования. В случае производственной ВК основными ресурсами являются производственные ресурсы (материальные и энергетические); информационные коммуникации; финансовые; интеллектуальные ресурсы. В каждом компоненте ВК развиваются процессы, которые претендуют на ресурсы, в том числе принадлежащие другим членам ВК.
    Рассмотрим производственные ресурсы и их сетевое окружение (информационные коммуникации) для производственного подразделения (с физического уровня до уровня предприятия) в предложенной многоуровневой модели ВК. Определим жизненный цикл ресурса, покажем, в чем же проявляется виртуальность ресурсов в прикладном слое каждого уровня.
    В качестве примера будем использовать ВК по созданию металлорежущих станков и включающую в себя подразделения с высоким или различным уровнями автоматизации (наличие гибких автоматизированных систем, в том числе и с ручным оборудование [3]; локальных и распределенных сетей управления).
    Производственные ресурсы - включают в себя технологическое оборудование, транспортную систему, системы хранения и материалы (продукцию). На физическом уровне ресурсами являются гибкие модули, отдельные станки с ЧПУ, роботы, транспортные средства, накопители. Решаемая задача состоит в выполнении операции, составляющей отдельный переход технологического маршрута [4]. Виртуальность на этом уровне реализуется прикладным математическим обеспечением соответствующего оборудования. Для адаптивных систем управления, например, виртуальность выражается в изменении параметров резания в зависимости от параметров заготовки.
    На цеховом уровне ресурсами являются технологические модули, транспортные модули, модули хранения, модули ввода-вывода. Решаемая задача - оперативное управление (управление маршрутами операций). Процессы - это операции на модуле (технологическая, транспортная, хранения, ввода-вывода). Каждая операция требует своих ресурсов. Формируется очередь запросов на ресурсы. Виртуальность проявляется в гибкости выбора маршрута среди имеющихся модулей.
    На уровне предприятия ресурсами являются производственные мощности цехов, произведенная ими продукция. Решаемая задача - оптимальная организация производства продукции с учетом имеющихся (или занимаемых) ресурсов. Процессы - это жизненные циклы производства изделий. Виртуальность на этом уровне проявляется в возможности рационального использования собственных производственных ресурсов и ресурсов других предприятий; в возможности предоставления своих ресурсов другим предприятиям (в том числе принадлежащим другой ВК).
    Информационные коммуникации на физическом и цеховом уровнях (вне производства) реализуются в виде локальных сетей Ethernet, TokenRing, ArcNet. Для каждой из них (и для их совокупности) существует целая гамма технических реализаций. Основная решаемая задача - доставка единичного сообщения. Процесс решения этой задачи и смысл виртуальности зависит от реализации. Так для сети Ethernet виртуальность проявляется в неопределенности времени отклика на запрос. Некоторые локальные сети не поддерживают режима передачи сообщений в реальном времени.
    В условиях производства помимо указанных технологий в специальном промышленном исполнении наиболее популярны AB Data Highway, Modbus/Modbus+ и GE Fanuc Genius Ian. Эти решения нацелены на работу в режиме реального времени и тяжелые условия работы коммуникационной системы (электромагнитные воздействия, вибрации и т.д.).
    На уровне предприятия информационные коммуникации реализуются в виде локальных сетей Ethernet, TokenRing, ArcNet, FDDI, 100-VG Lan с использованием концентраторов, мостов и маршрутизаторов. Применяются модемные сети. Виртуальность проявляется в выделении пользователей сети в подсети и рабочие группы в зависимости от решаемых задач. Кроме того, на сегодня сформировался термин - виртуальная компьютерная сеть (Virtual network), и многие производители оборудования (3Com, Chipcom, Optical Data Systems, Cabletron Systems Inc. и др.) освоили серийный выпуск устройств для работы в рамках виртуальной сети. Виртуальность рабочих групп и подсетей реализуется, как правило, прикладным матобеспечением применяемого оборудования. Для обеспечения же максимальной защищенности виртуальной сети от несанкционированного доступа используется аппаратная реализация указанных функций, как в некоторых моделях коммутаторов (switches) фирмы 3Com.

    При формировании сетевого окружения производственного предприятия, или его модернизации для возможности его интеграции в ВК исходными данными являются:

    • уровень автоматизации производственного процесса;
    • характер производственных процессов (дискретные или непрерывные);
    • существующее сетевое окружение производства;
    • наличие и характеристики внешних каналов связи (как наиболее тяжелый для изменения фактор в условиях России).
  • 287. Формирование структуры электронного учебника и решение задач на ней
    Доклады Компьютеры, программирование

    канд. техн. наук, доц./ ________ /Битюцкий В.П.Студент/ ________ /Ширыкалов С.В.Р-640

  • 288. Циклические алгоритмы
    Доклады Компьютеры, программирование

     

  • Существуют три вида циклов. Это: цикл “До”, цикл “Пока”, цикл “ Для...”. Они все состоят из нескольких этапов. Это :
  • Подготовка цикла, в которую входят начальные присвоения;
  • Тело цикла - команды повторения цикла;
  • Условие - обязательная часть циклов “До” и “Пока”.
  • 289. Цифровые ЭВМ
    Доклады Компьютеры, программирование

     

  • 290. Что в имени тебе моем?
    Доклады Компьютеры, программирование

    Хотя с другой стороны и достаточно длинное имя может запоминаться не менее тяжело. Судите сами, максимальная допустимая длина доменного имени составляет 67 знаков, среди которых, кстати, могут быть как буквы и цифры, так и некоторые символы, а регистр букв (верхний или нижний), между прочим, значения не играет. Опыт показывает, что чем длиннее адрес, тем, как правило, его сложнее запомнить. Разумеется, сочиняя наиболее привлекательное и доступное имя Веб-сайта, можно придумать и целую простую для восприятия фразу, например, www.iloveyou.com, однако не стоит забывать, что с ростом количества используемых знаков растет и риск ошибиться при вводе посетителем электронного адреса с клавиатуры. А если Интернет-пользователь сразу в таком случае не поймет, в чем дело, он может ведь развернуться и уйти к «конкуренту»… Впрочем, многие провайдеры услуг в Сети уже позаботились и о том, как потенциальным посетителям найти страницу, скажем, компании, даже не зная ее адреса, доменного имени. В функции современных поисковых двигателей в Интернет уже входит определение точного электронного адреса сайта по нескольким первым буквам, например, или вывод на экран целого списка подходящих под данное пользователем определение.Таким образом, учитывая то, что доменное имя фактически дублирует в буквенной форме цифровой IP-адрес, уникальный для каждого отдельного компьютера, нескольких одинаковых доменных имен существовать в природе по определению не должно. Для обеспечения их «уникальности» был разработан определенный формат, в котором записывается каждое отдельное имя. Давайте рассмотрим 2 примера простых доменных имен:terralycos357@moscow.tsi.ru пример электронного почтового адреса; http://www.kerry.msc.ru пример электронного адреса Веб-сайта в сети Интернет.Нетрудно заметить, что между ними есть что-то общее в синтаксисе написания. Действительно так. В первом случае доменное имя указывается после символа «@», который обычно в шутку называют «собачкой», а во втором после символа «//». Доменное имя состоит из нескольких частей (справа налево): домена высшего уровня (общий в обоих случаях“.ru”), а затем доменов второго (“.tsi” и “.msc” соответственно) и третьего (“.moscow” и “.kerry”) уровней. Домены высшего уровня классифицируются на три группы: общие домены высшего уровня, домены высшего уровня указывающие код определенной страны, а также международные домены высшего уровня.Примерами общих доменов высшего уровня можно считать столь привычные “.com”, “.net” и “.org”. Их можно использовать в независимости от географического положения подключаемого к Сети компьютера. Однако они распределяются в зависимости от статуса подавшего на их получение заявления. Так, обладателями сайтов с именем, заканчивающимся на “.com” могут стать лишь компании и коммерческие предприятия, с «суффиксом» “.net” провайдеры сетевых услуг, а “.org” «присваивают» Веб-сайтам организаций, при том в большинстве своем общественных.Примерами доменов высшего уровня, указывающих код определенной страны, можно считать и “.ru”, и “.jp”, и “.uk”. Принцип, который использовали для подбора каждого из них, следующий: как правило, в качестве домена этой категории используют первые две буквы кода страны согласно кодировке ISO 3166. Так, например, Японию (название которой на английском языке пишется не иначе, как Japan) характеризует имя “.jp”, Россию (Russia) “.ru”, а Францию (France), соответственно, “.fr”.В качестве примера доменного имени последней категории приведем “.int”. Имена, подпадающие под эту категорию, как правило, более «специфичны» и распределяются между правительственными учреждениями разных государств (“.gov”), учебными заведениями США (“.edu”) и международными организациями (“.int”).Согласно условиям регистрации доменных имен компания, например, занимающаяся торговлей продуктами питания, не имеет права получить доменное имя “.edu”, например, в то же время французское предприятие не в праве претендовать на доменное имя высшего уровня другой страны, скажем, той же России, “.ru”. Хотя, конечно, не обходится и без исключений. Крупные американские корпорации получают электронные адреса в Интернет-зонах других стран, как открывшие в них виртуальные представительства, а практически «любой смертный» может смело зарегистрировать свой сайт в зоне того же африканского Интернет, так как в последнем случае развивающиеся страны страдают от избытка доменных имен и недостатка спроса на них. К слову, если в онлайновом секторе США год назад было зарегистрировано порядка пяти миллионов адресов Веб-сайтов, а в Германии (“.de”) немногим более одного миллиона, в Австралии было удовлетворено лишь 130000 заявок на получение «местного» доменного имени, в Новой Зеландии чуть более 30000, а на Филиппинах порядка 3000. И не каждый даже знает, что в принципе доступных в Интернет доменных имен высшего уровня на самом деле больше 240.

  • 291. Что такое API ?
    Доклады Компьютеры, программирование

    Ключевое слово Lib указывает, в какой библиотеке Visual Basic может найти нужную функцию. Имеются в виду библиотеки динамических связей (*.dll). Но в aliasname указывать расширение не надо. Alias указывает под каким именем программа должна искать заданую функцию в библиотеке. Arglist - это передаваемые параметры.Windows-API позволяет две вещи: проведение определённых заданий и доступ к системным ресурсам. Список различных API-функций и их деклараций Вы можете просмотреть при помощи стандартной программы API-worker.

  • 292. ЭВМ "МЭСМ"
    Доклады Компьютеры, программирование

    Основные параметры машины таковы: быстродействие - 50 операций в секунду; емкость оперативного ЗУ - 31 число и 63 команды; представление чисел - 16 двоичных разрядов с фиксированной перед старшим разрядом запятой; команды трехадресные, длиной 20 двоичных разрядов (из них 4 разряда - код операции); рабочая частота - 5 килогерц; машина имела также постоянное (штеккерное) ЗУ на 31 число и 63 команды; была предусмотрена также возможность подключения дополнительного ЗУ на магнитном барабане, емкостью в 5000 слов. ОЗУ было построено на триггерных регистрах, АУ - параллельного действия, чем в основном, и объясняются сравнительно большие аппаратурные затраты (только в ОЗУ было использовано 2500 триодов и 1500 диодов). Потребляемая мощность составляла 15 кВт, МЭСМ размещалась на площади 60 кв. метров целое крыло старого здания в Феофании.

  • 293. Экспорт в Excel
    Доклады Компьютеры, программирование

    if not IsOLEObjectInstalled('Excel.Application') then ShowMessage('Класс не зарегистрирован') else ShowMessage('Класс найден'); function IsOLEObjectInstalled(Name: String): boolean; var ClassID: TCLSID; Rez : HRESULT; begin // Ищем CLSID OLE-объекта Rez := CLSIDFromProgID(PWideChar(WideString(Name)), ClassID); if Rez = S_OK then // Объект найден Result := true else Result := false; end;

  • 294. Электромагнитные излучения и ПК
    Доклады Компьютеры, программирование

    Обнинск, 1998Среди различных физических факторов окружающей среды, которые могут оказывать неблагоприятное воздействие на человека и биологические объекты, большую сложность представляют электромагнитные поля неионизирующей природы, особенно относящиеся к радиочастотному излучению. Здесь неприемлем замкнутый цикл производства без выброса загрязняющего фактора в окружающую среду, поскольку используется уникальная способность радиоволн распространяться на далекие расстояния. По этой же причине неприемлемо и экранирование излучения и замена токсического фактора на другой, менее токсический фактор. Неизбежность воздействия электромагнитного излучения (ЭМИ) на население и окружающую живую природу стало данью современному техническому прогрессу и все более широкому применению телевидения и радиовещания, радиосвязи и радиолокации, использования СВЧ-излучающих приборов и технологий и т.п. И хотя возможна определенная канализация излучения, уменьшающая нежелательное облучение населения, и регламентация во время работ излучающих устройств, дальнейший технический прогресс все же повышает вероятность воздействия ЭМИ на человека. Поэтому здесь недостаточны упомянутые меры уменьшения загрязнения окружающей Среды.

  • 295. Электронная цифровая подпись - правовые аспекты
    Доклады Компьютеры, программирование

    Следует отметить, что этот вопрос был положительно решен в письме Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации от 19 августа 1994 г. N С1-7/ОП-587 "Об отдельных рекомендациях, принятых на совещаниях по судебно-арбитражной практике". В договоре между сторонами об использовании во взаимоотношениях между ними документов в электронной форме должна быть предусмотрена процедура согласования возможных разногласий. Если же между сторонами возник спор о наличии договора и других документов, подписанных цифровой (электронной) подписью, арбитражному суду предлагается запросить у сторон выписку из договора, в котором указана процедура порядка согласования разногласий, на какой стороне лежит бремя доказывания тех или иных фактов и достоверности подписи. С учетом этой процедуры арбитражный суд должен проверить достоверность представленных сторонами доказательств, а при необходимости вправе назначить экспертизу по спорному вопросу, используя при этом предусмотренную договором процедуру. В случае отсутствия в таком договоре процедуры согласования разногласий и порядка доказывания подлинности договора и других документов, а одна из сторон оспаривает наличие подписанного договора и других документов, арбитражный суд вправе не принимать в качестве доказательств документы, подписанные цифровой (электронной) подписью. Еще до появления указанного выше разъяснения в практике были случаи признания в качестве доказательств документов в электронной форме, подписанных с помощью ЭЦП.

  • 296. Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки)
    Доклады Компьютеры, программирование

    В данном случае, в условиях необходимости скорейшего запуска в действие, информационным порталом должна стать специализированная обширная база данных, содержащаяся на мощном серверном компьютере с обязательным подключением к Интернет. В последующем можно будет добавить и условия личностной ориентации в непременные характеристики данного портала. Кроме этого, немаловажным элементом должна стать эффективная и быстрая поисковая система, которая будет способна искать необходимую информацию как в собственной постоянно обновляемой базе данных, так и при необходимости в Интернете. Кроме всего прочего, портал будет содержать все необходимые ссылки на информационные ресурсы в области социально-экономических знаний, разбросанных по необъятным просторам Интернет. К таковым ресурсам будут относиться ссылки на сайты существующих научных и публицистических периодических изданий, библиотечные ресурсы (включая доступ к электронному каталогу и ресурсам университетской, фундаментальной библиотеки), научно-исследовательские и образовательные центры, институты, университеты, фонды, специализирующиеся на поддержке социально-экономических наук и темах, тесно связанных с ними. Портал должен также содержать энциклопедический и словарный разделы, которые при уместном внедрении гипертекста в основной массив текста позволят увеличить информационный потенциал всего портала. Интерфейсом данного портала должен стать понятный, во много традиционный интерфейс основных поисковых систем, существующих на современном Интернете. Главными отличительными чертами данного информационного портала от уже существующей страницы факультета в Интернете, где доминирует презентационная составляющая, должны стать его глубокий образовательный и информационно-реферативный характер, а также специализация на социально-экономических и гуманитарных знаниях с постоянным обновлением именно в данных областях знания. Наличие компьютера-сервера предполагает в первую очередь наличие локальной сети, которая необходима для взаимосвязи всех компьютерных и информационных ресурсов факультета социальных наук в обеспечении полноты насыщения данного информационного портала. Объединение данного портала при помощи оптико-волоконной связи с подобными информационными порталами в других областях знания, созданными, соответственно, на других факультетах университета, создаст единый информационный портал современного педагогического университета. Общая взаимосвязь отдельно взятых порталов будет реализовывать принцип проникающей междисциплинарности современных знаний. Это позволит всем новейшим методическим, методологическим, техническим, технологическим наработкам быть реализованными в полной мере, становиться необходимым достоянием данного информационного портала и всей заинтересованной научной общественности. Это позволит находить новые, возможно нетрадиционные, пути решения по многообразному спектру проблем как студентам, так и преподавателям и ученым.

  • 297. Электронные книги
    Доклады Компьютеры, программирование

    Первое и получившее наибольшую известность устройство - Rocket eBook, разработанное компанией Nuvo-Media, которая в январе этого года вместе со всеми своими разработками была приобретена крупнейшим американским издателем программ телепередач Gemstar-TV Guide International, Inc. Компания, имеющая аудиторию в 100 миллионов домов, пользующихся программами Gemstar, и распространяющая свои данные в 45 странах, решила выйти на рынок eBook. Используя свои знания о читающей аудитории, летом она выпустила сразу два новых, а точнее обновленных устройства - RCA REB 1100 и RCA REB 1200. Они предназначены для чтения не только книг, но и периодических изданий. Компания открыла специальный раздел Newsstand на своем сайте, где пользователь REB может загрузить популярнейшие американские газеты и журналы. Особое преимущество будут иметь пользователи REB 1200, т.к. устройство позволяет подключиться к сайту без участия компьютера - напрямую, посредством встроенного модема или сетевой карты, имеет цветной 8-дюймовый экран, на котором намного удобнее читать "глянцевые журналы". В остальном, устройства практически идентичны. Средняя цена которых составляет 330$

  • 298. Электронные технологии
    Доклады Компьютеры, программирование

    Сетевое окружение для дошкольного образованияСетевое окружение дошкольного образования создало полезные обучающие материалы, основанные на использовании Интернет технологии, при поддержке Национального Совета по образованию.Виртуальная школа для общего образованияНациональный Совет по образованию оказывает финансовую поддержку различным региональным, тематическим и предметным проектам развития, основанным на использовании Интернет технологий, которые запускаются различными школами. Проекты развития находятся на сайте www.edu.fi для использования учителями.Сетевое окружение для школ среднего общего образованияНациональный Совет по образованию оказывает финансовую поддержку сетевому окружению, использующему различные проекты развития, запущенные для совершенствования небольших школ среднего общего образования, для реформирования учебного плана, и для помощи всем школам среднего общего образования. Проекты развития на портале www.edu.fi.Дистанционное обучение в школах среднего общего образованияЕвропейский Общественный Фонд, Национальный Совет по образованию и Трансляционная компания Финляндии YLE поддерживают создание материалов, распространяющихся через Интернет, радио и телевидению, по курсу средней общей школы. 86 школ среднего общего образования участвуют в этом проекте. Материалы находятся на сайте www. oph.fi/etalukioВиртуальные школьные проекты для спецобученияНациональный Совет по образованию оказывает финансовую поддержку созданию обучающих моделей и материалов, основанных на опыте спецшкол. Веб-материалы на сайте www.edu.fi.Виртуальная школа для начального профессионального образованияНациональный Совет по образованию поддерживает 20 экзаменационных и отраслевых проектов запущенных для развития начального профессионального образования, гибкую модель подготовки и руководство по обучению на рабочем месте, и сопроводительные материалы, основанные на использовании Интернет технологий. Материалы, основанные на использовании Интернет технологий находятся на сайте www.edu.fiВиртуальная школа для дополнительного профессионального образования взрослыхНациональный Совет по образованию поддерживает 8 совместных проектов, запущенных образовательными учреждениями для взрослых. Эти проекты разрабатывают подготовительный, обучающий материал, основанный на использовании Интернет технологий для экзаменов в профессиональном образовании, и задания на самостоятельное изучение для тестов на проверку навыков. Материалы, основанные на использовании Интернет технологий находятся на сайте www.edu.fiВиртуальные ПолитехникумыПолитехникумы и Министерство образования поддерживают создание походящих материалов, основанных на использовании Интернет технологий для применения во всех политехникумах. Эти проекты также финансируются ESF. Обучающие материалы и услуги доступны для студентов политехникумов и их учителей на портале www.amk.fiВиртуальный Университет ФинляндииУниверситеты и Министерство образования обеспечивают поддержку дисциплинарным, региональным и сетевым виртуальным проектам. Проекты также получают финансовую поддержку ESF. Услуги доступны на сайте www.virtualuniversity.fi Участвующие университеты играют центральную, независимую роль в различных обучающих проектах. Права на изучение предоставляются студентам университетов.Открытые университеты и политехникумыОткрытые университеты и политехникумы предлагают обучение в форме контактного и многообразного обучения. В дополнение, они предлагают возможность самостоятельного Интернет обучения гражданам, заинтересованным в получении университетского образования. Обучающие материалы и веб-курсы лекций представлены на сайте www. avoinyliopisto.fi Политехникумы используют собственные веб-страницы и сайт www.amk.fiСетевое окружение для дошкольного образованияСетевое окружение дошкольного образования создало полезные обучающие материалы, основанные на использовании Интернет технологии, при поддержке Национального Совета по образованию.Виртуальная школа для общего образованияоказывает финансовую поддержку различным региональным, тематическим и предметным проектам развития, основанным на использовании Интернет технологий, которые запускаются различными школами. Проекты развития находятся на сайте www.edu.fi для использования учителями.Сетевое окружение для школ среднего общего образованияНациональный Совет по образованию оказывает финансовую поддержку сетевому окружению, использующему различные проекты развития, запущенные для совершенствования небольших школ среднего общего образования, для реформирования учебного плана, и для помощи всем школам среднего общего образования. Проекты развития на портале www.edu.fi.Дистанционное обучение в школах среднего общего образованияЕвропейский Общественный Фонд, Национальный Совет по образованию и Трансляционная компания Финляндии YLE поддерживают создание материалов, распространяющихся через Интернет, радио и телевидению, по курсу средней общей школы. 81 школа среднего общего образования участвует в этом проекте. Материалы находятся на сайте www. oph.fi/etalukioВиртуальные школьные проекты для спец-обученияНациональный Совет по образованию оказывает финансовую поддержку созданию обучающих моделей и материалов, основанных на опыте спецшкол. Веб-материалы на сайте www.edu.fi.Виртуальная школа для начального профессионального образованияНациональный Совет по образованию поддерживает 20 экзаменационных и отраслевых проектов запущенных для развития начального профессионального образования, гибкую модель подготовки и руководство по обучению на рабочем месте, и сопроводительные материалы, основанные на использовании Интернет технологий. Материалы, основанные на использовании Интернет технологий находятся на сайте www.edu.fiВиртуальная школа для дополнительного профессионального образования взрослыхНациональный Совет по образованию поддерживает 8 совместных проектов, запущенных образовательными учреждениями для взрослых. Эти проекты разрабатывают подготовительный, обучающий материал, основанный на использовании Интернет технологий для экзаменов в профессиональном образовании, и задания на самостоятельное изучение для тестов на проверку навыков. Материалы, основанные на использовании Интернет технологий находятся на сайте www.edu.fiВиртуальные ПолитехникумыПолитехникумы и Министерство образования поддерживают создание походящих материалов, основанных на использовании Интернет технологий для применения во всех политехникумах. Эти проекты также финансируются ESF. Обучающие материалы и услуги доступны для студентов политехникумов и их учителей на портале www.virtuaaliamk.fiВиртуальный Университет ФинляндииУниверситеты и Министерство образования обеспечивают поддержку дисциплинарным, региональным и сетевым виртуальным проектам. Проекты также получают финансовую поддержку ESF. Услуги доступны на сайте www.virtuaaliyliopisto.fi Участвующие университеты играют центральную, независимую роль в различных обучающих проектах. Права на изучение предоставляются студентам университетов.Открытые университеты и политехникумыОткрытые университеты и политехникумы предлагают обучение в форме контактного и многообразного обучения. В дополнение, они предлагают возможность самостоятельного Интернет обучения гражданам, заинтересованным в получении университетского образования. Обучающие материалы и веб-курсы лекций представлены на сайте www. avoinyliopisto.fi Политехникумы используют собственные веб-страницы.

  • 299. Является ли математика частью информатики?
    Доклады Компьютеры, программирование

    Информатика получила от математики ряд результатов и теорий, нашедших широкое применение, в особенности в теории языков и трансляции, а также (в меньшей мере) по верификации программ. Вместе с тем, поскольку это делали математики (или люди, относившие себя к математике) выбор задач диктовался желанием получить результаты, интересные в математическом смысле, а другие, не менее важные для информатики, задачи оставались без внимания. Теория языков и трансляции, например, оказалась слишком раздутой, а вопросы модульности (что на сегодня важнее) не получили должного развития. Преувеличена была и роль логической верификации - на практике требования к программам редко оформляются в логических понятиях. Отрицательную роль сыграла и ориентация на "диссертабельность". Программистские работы, содержавшие достаточный творческий вклад, обладавшие и новизной, и полезностью, и делавшие ее автора достойным ученой степени, искусственно подводились, ввиду отсутствия надлежащих рубрик, под вычислительную математику, экспериментальную физику и т.п., и люди, причастные к прохождению работы, закрывали глаза на то, что она заявленной специальности не соответствует. Это, в свою очередь, приводило к появлению, в силу прецедента, диссертаций, не содержавших серьезного вклада ни в "титульную" область, ни в информатику. С другой стороны, программистские работы иногда снабжались "орнаментальной" математикой, когда определения искусственно стилизовывались под математические теории.

  • 300. Язык SQL: общая характеристика, интерфейс с традиционными языками программирования
    Доклады Компьютеры, программирование

    Язык SQL позволяет только манипулировать данными, но в нем отсутствуют средства создания экранного интерфейса, что необходимо для пользовательских приложений. Для создания этого интерфейса служат универсальные языки третьего поколения (C, C++, Pascal) или проблемно-ориентированные языки четвертого поколения (xBase, Informix 4Gl, Progress, Jam,...). Эти языки содержат необходимые операторы ввода / вывода на экран, а также операторы структурного программирования (цикла, ветвтеления и т.д.). Также эти языки допускают определение структур, соответствующих записям таблиц обрабатываемой базы данных. В исходный текст программы включаются операторы языка SQL, которые во время исполнения передаются серверу БД, который собственно и производит манипулирование данными. Отношения, полученные в результате выполнения сервером SQL-запросов, возвращаются прикладной программе, которая заполняет строками этих отношений заранее определенные структуры. Дальнейшая работа клиентской программы (отображение, корректировка записей) ведется с этими структурами.