Geum.ru

Информация

  • 6961. Валютный курс и международные расчеты
    Экономика

    К структурным факторам относятся:

    1. Конкурентоспособность товаров на мировых рынках и ее изменения. Они обусловлены, в конечном счете технологическими детерминантами. Форсированный экспорт стимулирует приток иностранной валюты.
    2. Рост национального дохода обуславливает повышенный спрос на иностранную продукцию, между тем как товарный импорт может увеличить отток иностранной валюты.
    3. Последовательное повышение внутренних цен по сравнению с ценами на рынках партнеров усиливает стремление закупать более дешевые иностранные товары, между тем как склонность иностранцев к приобретению товаров или услуг, становящихся все более дорогими, улетучивается. В результате понижается предложение иностранной валюты и происходит обесценение отечественной.
    4. При прочих равных условиях, повышение процентных ставок является фактором привлечения иностранного капитала и, соответственно, иностранной валюты, а также может вести к удорожанию отечественной. Но повышение процентных ставок имеет, как известно, и теневую сторону: оно удорожает кредит и угнетающе воздействует на инвестиционную деятельность внутри страны.
    5. Степень развития рынка ценных бумаг (облигаций, кредитных векселей, акций и пр.), составляющие здоровую конкуренцию валютному рынку. Фондовый рынок может привлекать иностранную валюту непосредственно, но также притягивать национальные денежные средства, которые в противном случае использовались бы на покупку иностранной валюты [3].
  • 6962. Валютный курс и факторы на него влияющие
    Разное

    Аргументы «ЗА»Аргументы «ПРОТИВ»Равновесным является валютный курс, который балансирует текущий счет платежного балансаРавновесие текущего счета платежного баланса часто рассматривается как разумный ориентир экономической политикиОсновным недостатком является точность оценки равновесия: реакция текущего счета платежного баланса в ответ на изменение валютного курса происходит неопределенным образом и через неизвестный лаг. К тому же нулевой баланс текущего счета встречается крайне редко. Некоторые страны характеризуются естественным убытком или дефицитом сбережений, что приводит к оттоку или притоку капитала. Движение же капитала зависит от структурных и прочих факторов, которые изменяются во времениФундаментальное равновесие валютного курса определяется через равновесие текущего счета платежного баланса с учетом «естественного» движения капиталаУточняется первая концепция за счет признания того факта, что оптимальный валютный курс складывается не только под влиянием международной торговли, но и с учетом нетто-потоков капитала, вызванных структурными факторамиКлючевой недостаток такой же, как и в предыдущей концепции неточность оценки. На практике не представляется возможным не только измерить, но и определить «естественное» движение капитала «Абсолютный паритет покупательной способности»: обменный курс между двумя странами равен соотношению уровней цен в этих странахЧетко указывается способ укрепления валютного курса снижение инфляции и укрепление покупательной способности национальной валютыТрудно сопоставить корзины из совершенно одинаковых товаров, продаваемых в разных странах; государственные ограничения и транспортные расходы делают международную конкуренцию несовершенной; существует множество товаров, не обращающихся на мировом рынке «Относительный паритет покупательной способности»: изменение обменного курса между двумя странами пропорционально изменению уровня цен в этих станахВозможно реальное прогнозирование поведения валютного курса в долгосрочной перспективеТе же недостатки, что и в случае с «Абсолютным паритетом покупательной способности»Оптимальный валютный курс приравнивает экспортные цены стран-конкурентовНа прикладном уровне становится возможным определение равновесного валютного курсаБезусловно, международная конкуренция оказывает влияние на цены экспортеров по однородным продуктам, однако не следует забывать, что изменение уровня экспортного дохода означает возникновение дисбаланса международного рынка в более широком контекстеВалютный курс приравнивает внутреннюю и внешнюю (международную) ставку реальной заработной платыВводится понятие международного равновесии на рынке труда, благодаря чему могут подвергаться сравнению национальные социальные политикиКак национальный, так и международный рынок труда обладает жесткой структурой, из-за чего его состояние не может учитываться с другими макроориентирами экономической политикиРавновесный валютный курс уравновешивает внутренние и внешние издержки. В идеале расчеты можно скорректировать так, чтобы учесть влияние других экономических показателей на деловой циклРасширенная версия предыдущей концепции. Данная концепция позволяет определить равновесие с точки зрения международной конкуренцииВозникают такие же проблемы, как и в случае с паритетом покупательной способности. Кроме того, на практике невозможно рассмотреть абсолютно все экономические факторыПерманентные изменения номинального валютного курса позволяют постепенно оценить оптимальный реальный обменный курсТакой подход к валютному курсу используется при медленном снижении инфляции в период ужесточения денежно-кредитной политики. концепция применима в некоторых случаях развивающихся странПосле достижения определенного состояния экономики ужесточение денежно-кредитной политики наносит вред реальному сектору экономики и снижает конкурентоспособность экспортной промышленности

  • 6963. Валютный курс и факторы, его определяющие
    Экономика

    Другой показатель - баланс расчетов по текущим операциям - представляет собой баланс экспортно-импортных расчетов как по товарам, так и услугам. Реакция валютного рынка на эти потоки имеет свою логику. Например, дефицит торгового или текущего баланса является сигналом того, что страна больше расходует денег за границей, чем получает. Такое несоответствие приводит к тому, что больше национальной валюты попадает к иностранцам, в то время как потребность в ней падает и все больше иностранных владельцев этой валюты стремятся продать ее. Кроме того, торговый дефицит и дефицит текущих - показатели того, что происходит поворот к покупке товаров и услуг в иностранной валюте, и что все больше участников рынка предпочитают иметь (или расходовать) иностранную валюту. Рынок учитывает эту ситуацию, и часто после официальных сообщений о растущих дефицитах расчетов происходит падение курса валюты. Однако не всегда дефициты внешних балансов, говорят о слабости валюты; предположим, что дефицит страны отражает желание иностранцев иметь больше данной валюты для международных операций, продавая стране больше товаров и услуг. В этом случае дефицит сопровождается увеличением курса национальной валюты, а не понижением. Именно это случилось во время повышения курса доллара в начале 80-х годов./Линдерт, стр. 300/

  • 6964. Валютный курс рубля
    Экономика
  • 6965. Валютный режим
    Экономика

    К такой мере, как интервенции, следует прибегать при временных конъюнктурных колебаниях курса валюты, при отсутствии реальных экономически обоснованных причин его отклонения. Другими словами, если при ненанесении ощутимого ущерба валютным резервам можно оперативно восстановить порядок на рынке, снять панику и умерить чрезмерный спекулятивный интерес, Центробанку следует интервенировать. Если же причины отклонения курса национальной валюты более серьезные и отражают изменение стоимости валюты, то интервенции бессмысленны и могут продолжаться до полного истощения валютных резервов, |Состояние платежного баланса определяется как производный или обобщающий показатель воздействия "валютного коридора" на экспорт-импорт товаров и услуг, размеры валютных резервов и движение капитала. Причем, как указывалось, эти показатели действуют в противоположных направлениях: падение курса рубля активизирует экспорт, то есть при прочих равных условиях увеличивает положительное сальдо торгового баланса (сокращает его дефицит), входящего в состав платежного баланса. Но в то же время оно побуждает ЦБ РФ к проведению интервенционных операций по продаже долларов из валютных резервов, что уменьшает размер балансирующей статьи баланса и, опять же при прочих равных условиях, уменьшает положительное сальдо или увеличивает отрицательное.

  • 6966. Валютный риск и методы валютного страхования
    Экономика

    Эти аспекты дилинга, которые могут показать второй стороне сделки или банку-корреспонденту, что могут иметь место дилинговые операции, на которые не были получены полномочия, могут быть распознаны следующим образом:

    1. внезапное повышение объемов торговли по сравнению с теми, которые привычны для данного банка или отделения, однако, необходимо учесть, что если речь идет о крупных банках, оговоренных выше, это может быть сомнительное предупреждение;
    2. необходимое увеличение оборота банка с банками - корреспондентами по клиринговым счетам, в особенности частное предоставление овердрафтов. А так как оборот по клиринговым счетам предоставляет общую сумму по некоторому количеству сделок, которые сами по себе не могут вызывать подозрения у других сторон, то это может быть очень полезное заключение;
    3. изменение нормальной формы совершения дилинга. Открытые позиции должны применяться только при поставке валюты по форварду, но могут также применяться при покупке/продаже валюты по споту, которая затем подлежит обмену изо дня в день и на короткий промежуток времени. Такие операции приводят к увеличению их числа на рынке, а также к увеличению в обороте по клиринговым счетам. Риск потерь может возникнуть, когда банк ведет нетто позицию по срочным валютным операциям. Хотя здесь нет чистой открытой позиции, так как общая сумма покупок соответствует общей сумме продаж, но существует риск по несовпадающим срокам форвардных операций;
    4. не получение подтверждений по сделке, в особенности по форвардным операциям;
    5. не получение удовлетворительного ответа на просьбы о подтверждении неоплаченного контракта
    6. желание вести сделки по цене, которая преднамеренно установлена на уровне, не соответствующем рыночному. Чтобы избежать проведения операций с некоторыми банками, дилер может назначить ставку с большим спредом между ценой покупки и ценой продажи. Если другой банк проводит операции в особенности по свопу, то скорее всего это банк, который стоит сейчас перед трудностями осуществления своих операций
    7. просьба применить ставки спот для операций СВОП, когда наступает срок форвардного контракта вполне нормальной практикой для банка является при продлении срока обратиться к текущей рыночной ставке по СПОТу для ликвидации контракта, срок по которому истекает и новую ставку по форварду установить на базе ставки спот.
  • 6967. Валютный риск, оценка странового риска в России
    Компьютеры, программирование

    Если компания считает, что трансляционный риск не имеет особого значения, то тогда нет необходимости хеджировать такой риск. В поддержку этой точки зрения можно сказать, что отражение в балансовом отчете изменений активов и пассивов при их оценке в базовой валюте является всего лишь бухгалтерской процедурой, не имеющей существенного значения. Тот факт, что стоимость активов дочерней компании в США, выраженная в фунтах стерлингов, колеблется вместе с движением обменного курса доллара США к фунту стерлингов, может никак не повлиять на основную деятельность или прибыльность (в долларах США) дочерней компании. Поэтому затраты на хеджирование трансляционного риска могут считаться бессмысленными, так как фактически не существует риска потерь от колебаний курса. Эта точка зрения оправдана, если изменения курса рассматриваются как отклонения от относительно стабильного курса. Однако если существует определенная тенденция изменения курса, то сама эта тенденция может оказаться существенной, хотя отклонения от курса в ту или иную сторону могут и не иметь значения.

  • 6968. Валютный рынок в России
    Экономика
  • 6969. Валютный Рынок. Механизм формирования валютного курса
    Экономика
  • 6970. Вамбери Арминий
    Литература

    Турецкий посол вручил ему паспорт, какой получали лишь немногие. Тугра , собственноручная подпись турецкого султана, чтимого всюду на Востоке, подтверждала, что хромой дервиш действительно подданный его светлости, хаджи Мехмед-Решид-эфенди. В критические моменты дервиш извлекал паспорт из лохмотьев, и сановник почтительно целовал тугру . Другой талисман он получил от посольского врача. Протягивая эфенди маленькие белые шарики, врач сказал: Когда вы увидите, что уже делаются приготовления к пытке и что не остается никакой надежды на спасение, проглотите это . В Хиву хаджи Решид вышел из Тегерана. Но это опасное путешествие не было для него первым. В Тегеран из Стамбула турецкий эфенди, приучая себя к неизбежным будущим невзгодам, также шел с караваном. В пути на караван напали курды. Хаджи Решид покрылся холодным потом, дрожь трясла его: он не родился храбрецом. Но с той минуты стал искать встреч с опасностью, чтобы привыкнуть к ней, побороть в себе врожденное чувство страха. При переходах по дорогам персидского нагорья он испытал на себе злобную религиозную нетерпимость. В Турции преобладало суннитское направление ислама, а в Персии шиитское. И странствующий турок-мусульманин был для мусульман-персов еретиком. Хаджи Решида преследовали плевками, угрозами, выкриками: Суннитский пес! По дороге в Хиву много беспокойства доставил Вамбери афганец, чудом уцелевший при кровавой расправе, учененой англичанами. В его глазах хромой дервиш был вражеским лазутчиком, а те, кто его защищали, слепцами и ротозеями... Я видел френги-англичан на своей земле! закричал афганец, и глаза его налились кровью. Я видел этих собак и говорю вам: в Хиве пытка сделает свое дело и железо покажет, кто на самом деле ваш хромоногий хаджи Решид! Но великий хан покарает и слепцов, не разглядевших неверного под лохмотьями дервиша! К величайшему моему удивлению, подозрения росли с каждым шагом, и мне чрезвычайно трудно было делать самые краткие заметки о нашем пути... Я не мог даже спрашивать о названии мест, где мы делали остановки . Так хаджи Решид описывал позднее свои переживания по дороге в Хиву. Это было в мае 1863 года. Двадцать шесть человек в караване носили почетный титул хаджи за подвиг благочестия, за многотрудное паломничество в Мекку к священному для каждого мусульманина черному камню Каабы. Среди двадцати шести паломников хаджи Билал и хаджи Сали были наиболее почтенными и уважаемыми людьми это мог подтвердить каждый. Но разве свет благочестия не исходил и от хаджи Решила? Кто лучше хаджи Решида мог толковать Коран? Припадая на больную ногу, он отважился издалека идти для поклонения мусульманским святыням Хивы и Бухары это ли не подвиг, достойный воздаяния? Хаджи Билал и хаджи Сали поручились за хаджи Решида, с которым были неразлучны с ранней весны, когда вместе вышли из Тегерана.

  • 6971. Ван Гог
    История

    Собственно, после событий, связанных с Урсулой, и началось это своего рода религиозное помешательство. Как поступают и по сей день многие обиженные жизнью люди, Ван Гог уповал на Господа, стал искать правды исключительно в Библии, а благочестия в самобичевании, которое проявлялось в следующем. Прекратив работу торговцем картинами, он стал работать помощником учителя почти за бесплатно. Увидев «изнанку» Лондона, его нищету, Винсент утверждается в мысли стать «тружеником во Христе». Он получил поддержку со стороны семьи, но отец хотел видеть его дипломированным апостолом где-нибудь на столичной кафедре, а сам Винсент хотел быть кем-то вроде бродячего проповедника среди бедняков. Но все, же в этот раз, в последний, он проявил послушание стал готовиться к поступлению на теологический факультет университета. Но сам он подстроил так, чтобы туда не поступить, как бы прикинувшись неспособным, что кажется абсолютно смешным ввиду того, что он уже был вполне образован. «Ещё не покидая пределов Голландии, он свободно владел тремя языками, не считая родного, и ниоткуда не видно, чтобы изучение их давалось ему с трудом. Его обширная начитанность удивительна он знал не только современную ему французскую, английскую, немецкую и даже американскую литературу, но и романтиков, и классиков, и древнюю литературу. Но знания чисто академические, не пополнявшие сокровищницу жизни, оставляли его равнодушным и раздражали: зубрёжка мёртвых языков (как впоследствии копирование мёртвых гипсов) была ему тягостна, он занимался ею через силу». Таким образом, Ван Гог оказался не таким уж простым и послушным, пойдя на настоящую хитрость.

  • 6972. Ван Гог и Гоген - взаимовлияние творчества
    Культура и искусство

    Ван Гог же первоначально уехал в Арль, так как мечтал увидеть "природу под более ярким небом". В это время он писал своему брату в Париж: "Северные туманы скрывают цвета". Решение уехать на юг было не случайным: влияние японской гравюры оказалось достаточно сильным, и Ван Гог мечтает о Востоке. "Почему бы не уехать в Японию, а точнее в её эквивалент, на юг?" - полагает художник. Но Ван Гогу не хватало единомышленника, которого его тяжёлый характер долгое время мешал найти. Импрессионизм сделал ему близкой мысль о групповом творчестве, когда каждый одарённый человек вливается в общий процесс. Таким образом, создание мастерской было средством от одиночества для Ван Гога. Но были и другие причины. Во-первых, Винсент надеялся облегчить материальное положение своего брата (брат Ван Гога получал не только все произведения Винсента, но и каждый месяц по одной картине Гогена, цена на которые должна была возрасти). И, во-вторых, главной целью для Ван Гога, что ярко характеризует его личность, было бескорыстное желание показать красоту мира, которую он видит сам. Он не сомневался в том, что смог найти то место, где все люди могут быть счастливы. Ван Гог всю свою жизнь подчиняет идее служения будущему: "Я до сих пор надеюсь, что работаю не только для себя, и верю в неизбежное обновление искусства".

  • 6973. Ван Клиберн
    Разное

    А вот что написал замечательный пианист и педагог Г. Г. Нейгауз: «Итак, наивность покоряет прежде всего сердца миллионов слушателей Вана Клиберна. К ней надо прибавить все то, что видно невооруженным глазом, вернее, слышно невооруженным слухом в его игре: выразительность, сердечность, грандиозное пианистическое мастерство, предельная мощность, а также мягкость и задушевность звука, способность пе ревоплощаться, правда, еще не достигшая своего предела (вероятно, по молодости лет), широкое дыхание, «крупный план». Его музицирование не позволяет ему никогда (не в пример многим молодым пианистам) брать преувеличенно быстрые темпы, «загонять» произведение. Ясность и пластичность фразы, превосходная полифония, чувство целого не перечесть всего, что радует в игре Клиберна. Мне представляется (и думаю, что это не только мое личное ощущение), что он самый настоящий яркий последователь Рахманинова, испытавший с детских лет все очарование и поистине демоническое влияние игры великого русского пианиста».

  • 6974. Ванадий
    Биология

    Ванадий (от имени древне-скандинавской богини красоты Ванадис, Vanadis; лат. Vanadium) V, хим. элемент V гр. периодической системы, ат. н. 23, ат. м. 50,9415. Прир. В. состоит из стабильного изотопа 51V (99,76%) и слабо радиоактивного 50V (T1/2 1014 лет). Поперечное сечение захвата тепловых нейтронов для прир. смеси изотопов 4,98*10-28 м2. Конфигурация внеш. электронной оболочки 3d34s2; степень окисления от + 2 до +5; энергия (эВ) ионизации при последоват. переходе от Vo к V5+ соотв. 6,74, 14,65, 29,31, 48,4, 65,2; электроотрицательность по Полингу 1,6; атомный радиус 0,134 нм, ионные радиусы (в скобках - координац. числа В.): V2+ 0,093 нм (6), V3+ 0,078 нм (6), V4+ 0,067 (5), 0,072 (6) и 0,086 нм (8), V5+ 0,050 (4), 0,060 (5) и 0,068 нм (6). Содержание В. в земной коре 1,9*10-2 % по массе (в почве -1,0*10-2 %), в воде океанов -3*10-7 %, золе растений - 6,1*10-3 %. Относится к рассеянным элементам. В своб. виде в природе не встречается. Важнейшие минералы: патронит V(S2)2, ванадинит Pb5(VO4)3Cl, деклуазит Pb(Zn, Cu)(VO4)(OH), моттрамит 5(Cu, Pb)O*V2O5*2H2O, тюямунит Ca(UO2)2(VO4)2*8H,O, карнотит K2(UO2)2(VO4)2*3H2O, роскоэлит KV2 [AlSi3O10](OH)2. В нек-рых магнетитовых, титаномагнетитовых и осадочных железных рудах и ванадийсодержащих фосфоритах содержится до 2,5-3,0% V2O5. В. также присутствует в окисленных медно-свинцово-цинковых рудах (в виде минералов), высокосернистых нефтях (до 300 г в 1т), битуминозных сланцах, асфальтитах. Мировые запасы В. (без СССР) - 42 млн. т.

  • 6975. Вандея
    История

    Волнения начались в первых числах марта: в городке Шоле молодежь расправилась с командиром местной национальной гвардии. Спустя неделю противники рекрутского набора столкнулись с "истинными патриотами" в Машекуле: счет жертв среди последних пошел на сотни. На берегах Луары возник отряд повстанцев, возглавили который каретник Ж. Кателино и лесничий Ж.-Н. Стоффле. Вскоре, в середине марта, в стычке с ним была разбита небольшая республиканская армия в 3 тыс. человек. Конвент, обеспокоенный таким неблагоприятным развитием событий, в тот же день издал декрет, согласно которому ношение оружия или белой кокарды, символа "королевской" Франции, принятого вандейцами, каралось смертной казнью. Ответной мерой "белых" стало массовое вооружение крестьян и части горожан. Восставшие быстро находили себе вожаков среди местных дворян, знавших военное дело, таких как, например, Шаретт или Ларош-Жаклен. Отряды вандейцев выбрали себе пышное название: "Католическая королевская армия". На деле это было довольно аморфное объединение разрозненных полупартизанских, полурегулярных формирований. Постоянное соперничество вожаков, особенно обострившееся после гибели наиболее признанного из них, Кателино, весьма затрудняло совместные действия и серьезно ослабляло вандейцев. Все же в моменты наивысшего единства Католическая армия объединяла до 40 тыс. человек и представляла серьезную опасность для правительственных войск. Отряды восставших были спаяны кровными узами: это были родственники, друзья, соседи, все они прекрасно знали местность, имели отлично налаженную цепь связи, с пристрастием, а потому безошибочно, выбирали себе "капитанов".

  • 6976. Варанаси – город тысячи храмов
    Культура и искусство

    А настоящего йога здесь, в городе, нет. Он избегает шумных мест. Он любит уединение и тишину, располагающие к созерцанию. Философы Индии считают, что одни теоретические познания философии не могут помочь в постижении мудрости. У йогов существует целая система физического и духовного совершенствования. Все начинается с того, что ученик, решивший посвятить себя изучению йог, удаляется в уединенное место. Часто это бывает маленькая келья, а порой и просто естественная пещера. В пещеру или келью ведет один-единственный ход. В силу этого там сохраняется постоянная температура, что крайне важно. Только самые необходимые вещи берет он с собой: медный кувшин, в котором хранится вода для питья и омовений, листья, выполняющие роль тарелок, и небольшой треножник, убранный цветами. Сидит или спит он на звериной шкуре, чаще всего тигровой или леопардовой. По поверьям индусов, она ограждает человека от влияния окружающей среды.

  • 6977. Варган и бубен: два коня шамана
    Разное

    Когда мы играем на варгане, рождаются мощные вибрации. Во рту возникает, если говорить о физике явления, стоячая звуковая волна. И можно подобрать такое звучание инструмента, которое будет вступать в резонанс с основными ритмами вибраций человека. Это достигается как особенностями изготовления инструмента, так и особенностями игры на нём. В биологии известны так называемые альфа- , бета-, гамма- ритмы, свойственные головному мозгу человека. Звуковая волна, входя в резонанс с этими ритмами, вызывает измененные состояния сознания. Мир магически преображается, и мы начинаем видеть, чувствовать, ощущать то, что не замечали до этого. Этот любопытный эффект испытывает любой человек, начинающий играть на варгане. Он проявляется быстро и мощно.

  • 6978. Вариант 7
    Бухгалтерский учет и аудит

    Название счетаОстаток на началоОборотОстаток на конецДКДКДК01Основные средства (ОС)8001002900082910002Износ ОС134000500013900004Н/а1200001200005Износ н/а9400120952008Кап. вложения170000290002900017000010Материалы3500003100010028028072019НДС по приобретенным ценностям2500062003120020Основное производство40000015953255953226Общехозяйств. расходы224202242050Касса100296302963010051Р/с29000800006118030882060Расчеты с поставщиками и подрядчиками170000264003720018080062Расчеты с покуп-ми и заказ-ми3200008000024000068Расчеты с бюджетом6700048006220069Расчеты по соц. страхованию и обеспечению50300350151326508270Расчеты с персоналом по о/т130000295003900013950071Расчеты с подотчет. лицами13013085Уст. Капитал1500000150000086Резервный капитал10250010250087Добавочный капитал1520002900018100088Фонды спец. назначения600006000090Кратк. Кредиты банков100000100000

  • 6979. Вариант билетов по логике
    Философия

     

    1. Объясните этимологию (происхождение) названия логической науки.
    2. Назовите два смысловых значения, в которых используется слово «логика».
    3. Охарактеризуйте процесс познания мира человеком.
    4. Перечислите три основные этапа (формы) чувственного познания.
    5. Охарактеризуйте ощущение, восприятие и представление как этапы (формы) чувственного познания.
    6. Дайте определение категориям «понятие», «суждение» и «умозаключение».
    7. Дайте определение формальной логике как науке.
    8. Раскройте смысл термина «логическая форма».
    9. Укажите границы применения характеристик «истинно» и «ложно».
    10. Укажите границы применения характеристик «формально правильно» и «формально неправильно».
    11. Объясните специфику то части логики, которую называют «традиционной».
    12. Покажите принципиальное отличие дедуктивной логики от индуктивной.
    13. Назовите имя ученого, стоящего у истоков дедуктивной логики.
    14. Назовите имена ученых, основавших индуктивную логику.
    15. Объясните суть и функции символической логики.
    16. Назовите имена философов, с творчеством которых связано основание и становление диалектической логики.
    17. Назовите основные причины и цели создания диалектической логики.
    18. Покажите способ рассмотрения языка наукой семиотикой.
    19. Как называется специально созданный для целей логики язык.
    20. Назовите основные этапы развития формальной логики.
    21. Дайте определение категории «знак».
    22. Раскройте понятие имени в формальной логике.
    23. Раскройте суть именной и пропозициональной функций.
    24. Приведите пример простого и сложного имени, объясните суть их отличия
    25. Назовите виды семантических категорий.
    26. Перечислите три группы, на которые делятся все правила значения языка.
    27. Дайте определение логическим операциям «анализ и синтез», «сравнение», «абстрагирование» и «обобщение».
    28. Перечислите основные функции, которые выполняют понятия, покажите их отличия.
    29. Приведите пример универсального класса, укажите основное отличие универсальных классов.
    30. Приведите пример единичного класса, дайте логические характеристики единичного класса.
    31. Приведите пример нулевого класса, объясните саму возможность их существования.
    32. Сформулируйте «закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия».
    33. Дайте логическое объяснение такому языковому явлению как синонимы и омонимы.
    34. Дайте определение конкретных и абстрактных понятий.
    35. Дайте определение положительных и отрицательных понятий.
    36. Дайте определение соотносительных и безотносительных понятий.
    37. Дайте определение собирательных и несобирательных понятий.
    38. Приведите пример и объясните суть пустых понятий.
    39. Дайте определение непустых понятий.
    40. Приведите пример и объясните суть логически сравнимых и несравнимых понятий.
    41. Приведите пример и объясните суть совместимых понятий.
    42. Дайте определение равнозначных понятий.
    43. Объясните на примере отношение подчинения между понятиями.
    44. Объясните на примере отношение перекрещивания (пересечения) между понятиями.
    45. Назовите существующие отношения между двумя несовместимыми понятиями.
    46. Объясните на примере отношение соподчинения (координации) понятий.
    47. Приведите пример двух понятий, находящихся в отношении противоречия (контрадикторности), объясните суть этого отношения.
    48. Объясните на примере отношение противоположности понятий.
    49. Покажите принципиальные отличия таких отношений между понятиями как противоположность и противоречие.
    50. Назовите основные логические операции с объемами понятий.
    51. Назовите отличительные черты определения.
    52. Определите «описание предмета» как логическую операцию.
    53. Покажите на примере специфику характеристики как логической операции.
    54. Назовите существующие виды определений.
    55. Покажите на примерах принципиальное отличие реального и номинального определений.
    56. Назовите виды определения через ближайший род и видовое отличие.
    57. Приведите пример и объясните суть генетического, сущностного, функционального и структурного определения.
    58. Сформулируйте основное логическое требование к определению.
    59. Приведите примеры и охарактеризуйте ошибки «слишком широкое определение» и «слишком узкое определение».
    60. Приведите пример и объясните причины тавтологии в определении.
    61. Охарактеризуйте ошибку «круг в определении».
    62. Дайте определение деления как логической операции.
    63. Раскройте структуру логической операции «деление».
    64. Перечислите существующие виды деления как логической операции.
    65. Покажите на примере и объясните суть деления понятий по наличию или отсутствию признака и по видоизменению признака, служащего основанием деления
    66. Назовите (без подробной характеристики) правила деления понятий.
    67. Покажите на примерах и объясните суть ошибок «неполнота в делении», «излишество в делении», «сбивчивое деление», «члены деления не исключают друг друга» и «скачек в делении».
    68. Приведите пример и объясните структуру правильного последовательного деления.
    69. Объясните и покажите на примере «дихотомию» как вид деления.
    70. Приведите примеры и дайте характеристики логическим операциям «обобщение понятия» и «ограничение понятия».
    71. Перечислите признаки и приведите характеристики суждения.
    72. Покажите на примерах и объясните принципиальные отличия повествовательных, вопросительных и побудительных предложений.
    73. Назовите две важнейшие характеристики суждения, отличающие его от понятия
    74. Дайте общее определение суждения.
    75. Покажите на примерах и объясните условия истинности и ложности суждений.
    76. Приведите примеры и объясните функцию логической связки в суждении.
    77. Объясните значение качества и количества суждения как его логических характеристик.
    78. Дайте определения утвердительного и отрицательного суждения.
    79. Сравните по информационной содержательности утвердительные и отрицательные суждения, подтвердите примером Ваше мнение.
    80. Дайте определение общего, частного и единичного суждения.
    81. Приведите пример пограничного случая, когда суждение по форме общее, а, по сути, частное.
    82. Приведите пример исключающего суждения, объясните его сущность.
    83. Назовите (перечислите) три вида простых суждений, выделяемых без учета модальных характеристик.
    84. Приведите пример и объясните суть атрибутивных, реляционных и экзистенциальных суждений.
    85. Назовите (перечислите) известные Вам виды модальностей.
    86. Дайте определение ассерторическим суждениям.
    87. Дайте определения распределенного и нераспределенного термина.
    88. Приведите по два основных вида утвердительных и отрицательных категорических суждений.
    89. Дайте логическую характеристику и укажите символику общеутвердительного, частноутвердительного, общеотрицательного и частноотрицательного суждений.
    90. Приведите примеры общеутвердительного, частноутвердительного, общеотрицательного и частноотрицательного суждений и продемонстрируйте графически соотношение объемов его терминов.
    91. Покажите механизм образования сложных суждений.
    92. Назовите основные группы сложных суждений.
    93. Объясните на примерах суть конъюнктивного, слабого (нестрогого) дизъюнктивного, сильного (строгого) дизъюнктивного, импликативного и эквивалентного суждений, продемонстрируйте их символы.
    94. Назовите логические отношения, возникающие между совместимыми суждениями.
    95. Приведите пример и объясните суть отношений подчинения (субординации), частичной совместимости (субконтрарности), противоположности (контрарности) и противоречия (контрадикторности) в логическом квадрате.
    96. Назовите логические отношения, возникающие между несовместимыми суждениями.
    97. Приведите пример и объясните суть симметричного и несимметричного реляционного суждения.
    98. Дайте определение категории умозаключение.
    99. Дайте определение логическим операциям «превращение (обверсия)», «противопоставление субъекту», «обращение (конверсия)» и «противопоставление предикату».
    100. Объясните сферу применения правил вывода в умозаключениях.
    101. Дайте определение категорического силлогизма.
    102. Дайте определение модусов фигур категорического силлогизма.
    103. Сформулируйте правила терминов и посылок категорического силлогизма.
    104. Дайте определение утверждающего и отрицающего модусов условно-категорического умозаключения, приведите его символическую схему, проиллюстрируйте примером.
    105. Дайте определение условно-категорического умозаключения, приведите его символическую схему, проиллюстрируйте примером.
    106. Покажите и обоснуйте принципиальное отличие вывода дедуктивного от вывода индуктивного.
    107. Дайте определение полной индукции.
    108. Покажите на примере и объясните характер индукции через простое перечисление (популярной).
    109. Покажите на примере и объясните метод установления причинной связи, названный Д.C. Миллем “метод единственного сходства” (метод сходства), “метод единственного различия” (метод различия), “метод сопутствующих изменений”, “метод остатков”.
    110. Дайте определение умозаключения по аналогии.
    111. Приведите важнейшие характеристики строгой аналогии.
    112. Дайте определение доказательства в логике.
    113. Назовите составные части логического доказательства.
    114. Дайте определение категории «тезис».
    115. Объясните значение оснований (аргументов) в доказательстве.
    116. Сформулируйте логическую задачу доказательства.
    117. Назовите виды доказательств.
    118. Дайте определение прямого и косвенного доказательства.
    119. Покажите на примере и объясните суть логической операции «опровержение».
    120. Назовите наиболее распространенный прием опровержения.
    121. Дайте определение формальной ошибки в доказательстве.
    122. Покажите на примере и объясните суть подмены тезиса и круга по ходу доказательства.
    123. Приведите характеристики формализованного доказательства.
    124. Дайте определение категории «гипотеза».
    125. Дайте определение общей, частной и единичной гипотезы.
    126. Покажите на примере и объясните суть конкурирующих гипотез.
    127. Охарактеризуйте (кратко) пять этапов построения гипотезы.
    128. Укажите самый действенный способ подтверждения гипотезы.
    129. Назовите основной способ подтверждения гипотез является.
    130. Объясните механизм опровержения гипотез.
    131. Перечислите законы (принципы) правильного мышления, считающиеся логическими законами.
    132. Дайте принципиальное определение категории «закон мышления».
    133. Объясните значение логического критерия истинности.
    134. Приведите два важнейших требования закона тождества.
    135. Сформулируйте логические законы тождества, противоречия и исключенного третьего, приведите примеры их действия.
    136. Объясните Ваше понимание значения законов противоречия и исключенного третьего.
    137. Покажите, в чем Вы видите объективный источник и сущность закона исключенного третьего.
    138. Назовите имя ученого, впервые сформулировавшего «закон достаточного основания».
    139. Приведите пример и объясните смысл «закона достаточного основания».
    140. Приведите пример ошибки, к которой может привести нарушение требований «закона достаточного основания».
    141. Обоснуйте значение «закона достаточного основания».
    142. Дайте определение и назовите цель дискуссии.
    143. Покажите принципиальные отличия дискуссии от полемики.
    144. Определите логическую структуру дискуссии в естествознании по проблеме происхождения жизни на Земле.
    145. Дайте определение и назовите цель полемики.
    146. Дайте определение риторического спора.
    147. Приведите принятое название искусства ведения спора.
    148. Сформулируйте главную задачу спора.
    149. Дайте определение стратегии и тактики спора.
    150. Покажите на примерах и обоснуйте принципиальное отличие паралогизма от софизма.
    151. Объясните требование «обосновать некоторое утверждение».
    152. Покажите на примере и объясните суть приемов в споре «аргумент к публике», «аргумент к жалости», «аргумент к невежеству», «аргумент к тщеславию» и «аргумент к личности».
    153. Проиллюстрируйте примером и объясните логический термин «верификация».
    154. Приведите основные отличия прямого подтверждения от косвенного.
  • 6980. Вариантные соответствия
    Разное

    Не подлежит сомнению, что ни в английском, ни во французском языке слово justice не является многозначным. Однако при переводе на русский неизбежно приходится выбирать одно из трех вариантных соответствий: справедливость, правосудие, юстиция. БАРС дает также законность. Department of Justice, конечно, Министерство юстиции. Но далеко не всегда можно с уверенностью решить, какое из двух слов справедливость или правосудие точнее соответствует подлинному значению английского justice в конкретном контексте. Вчитываясь в содержание пьесы и рассказа Джона Голсуорси под таким заглавием, можно с полным основанием усомниться в правильности того, что пьеса называется «Правосудие», а рассказ «Справедливость». По существу, и в пьесе, и в рассказе ставится вопрос о жестокой несправедливости закона, который требует беспощадного подавления малейшего посягательства на «священную» частную собственность (в пьесе) и допускает возможность развода только для богатых (в рассказе). Даже заключительную фразу рассказа: «И из года в год вы будете проникаться все большей гордостью за свою страну, достигшую таких высот справедливости...» вполне можно было бы изменить, поставив вместо справедливости правосудие.