Информация

  • 23761. Комплексное хирургическое лечение осложненных дуоденальных язв с учетом трофических нарушений слизистой желудка и двенадцатиперстной кишки
    Медицина, физкультура, здравоохранение

     

    1. Артемов Ю.В., Дехтярук И.А. Нарушение дуоденальной проходи мости в структуре послеоперационных осложнений у больных гастродуоденальной язвой // Врачебная практика.-2006.-№6.-С. 10-13.
    2. Аруин Л.И. Клеточное обновление слизистой оболочки желудка в условиях инфекции Helicobacter pylori // Педитрия.-2002.-№2.-С. 27-33.
    3. Бабак О.Я., Зеленая И.И. Хеликобактерная инфекция и железодифицит. Современное состояние проблемы // Сучасна гастроентерологія.-2005.-№6 (26).-С.82-84.
    4. Бабкин О.В. Причины рецидивов язв после ваготомии // Медицинская помощь.-2005.-№6
    5. Борзенко Б.Г., Бакурова Е.М., Кухнина Т.Н. и др. Роль ферментативной особенности гипоксии при язвенной болезни // Лікарська справа.-2003.-№1.-С. 67-70.
    6. Велигоцкий Н.Н., Трушин А.С., Комарчук В.В., Органосохраняющие принципы операций в хирургии осложненных и рецидивных гастродуоденальных язв // Матеріали XIX зїзду хірургів України: Збірник наукових статей.-Х.: Контраст.-2000.-С.70-71.
    7. Гостищев В.К., Евсеев М.А. Патогенез рецидива острых гастродуоденальных язвенных кровотечений // Хирургия.-2004.-№5.- С. 46 51.
    8. Довженко А.Н., Шальков Е.Л., Феськов А.Э. Перфоративная гастродуоденальная язва: классификация, клиника, диагностика
  • 23762. Комплексные вырубки и продуктивность леса
    Разное

    В.И. Вохминцев, изучавший подобные древостой в Марий-Эл предложил проводить в них комплексные рубки путем вырубки некоторых спелых и перестойных деревьев с одновременным уходом за молодыми, средневозрастными и приспевающими деревьями. При этом рубка включала одновременно приемы рубок ухода и выборочных рубок главного пользования. Вырубали деревья плохого качества или мешающие росту лучших, перспективных, отобранных для оставления на корню. В.И. Вохминцев разработал классификационные придержки для выделения деревьев. Разновозрастный древостой он условно разделил на три яруса верхний (первый), господствующий с деревьями спелыми, перестойными и частично приспевающими, средний (второй), представленный деревьями среднего и частично приспевающего возраста, нижний (третий) включающий тонкомер и крупный подрост. В пределах каждого яруса выделены классы деревьев; в первом - три класса, во втором и третьем - по два класса; они различались по росту состоянию, качеству. Назначение деревьев в рубку начинали с верхнего яруса, равномерно изреживали второй ярус с расчетом формирования его состава преимущественно из хвойных пород. На корню оставляли лучшие деревья из всех ярусов. В зоне деятельности лесозаготовителей, особенно там, где сырьевая база уже истощена, в 2-3 приема вырубали спелые и перестойные деревья и одновременно обеспечивали уход за оставляемыми деревьями, интенсивность рубки 3050 %, срок повторяемости 7-8 лет.

  • 23763. Комплексные единицы системы словообразования
    Иностранные языки

     

    1. Виноградов В. В. Вопросы современного русского словообразования // Избр. труды: Исслед. по русской грамматике. М., 1975.
    2. Винокур Г. О. Заметки по русскому словообразованию // Избр. работы по русскому языку. М., 1959.
    3. Земская Е. А Словообразование как деятельность. М., 1992.
    4. Земская Е. А, Современный русский язык. Словообразование. М., 1973.
    5. Касаткин Л. Л., Клобуков Е. В., Лекант П. А. Краткий справочник по современному русскому языку. Изд. 2. М., 1995.
    6. Лопатин В. В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. М., 1977.
    7. Лопатин В. В., Милославскии И. Г., Шелякин М.А. Современный русский язык. Теоретический курс. Словообразование и морфология. М., 1989.
    8. Милославскии И. Г. Вопросы словообразовательного синтеза. М., 1980.
    9. Панов М. В. Позиционная морфология. М., 1999.
    10. Русская грамматика. М., 1980. Т. 1.
    11. Современный русский литературный язык / Под ред. П.А.Леканта. Изд. 3. М., 1996.
    12. Современный русский язык / Под ред. В. А. Белошапковой. Изд. 3. М., 1997.
    13. Улуханов И. С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. М., 1996.
    14. Улуханов И. С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания. М., 1977.
    15. Шанский Н. М. Очерки по русскому словообразованию. М., 1968.
    16. Ефремова Т. Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. М., 1996.
    17. Кузнецова А. И., Ефремова Т. Ф. Словарь морфем русского языка. М., 1986.
    18. Тихонов А Я. Морфемно-орфографическии словарь русского языка. Русская морфемика. М., 1996.
    19. Тихонов А Н. Словообразовательный словарь русского языка. М.„ 1985. Т. 12.
    20. Тихонов А Н., Тихонова Е, Н., Тихонов С. А Словарь-справочник по русскому языку. Правописание. Произношение. Ударение. Словообразование. Морфемика. Грамматика. Частота употребления слов / Под ред. А. Н. Тихонова. М., 1995
  • 23764. Комплексные меры противодействия наркотикам и их незаконному обороту
    Социология

    Данные ООН по 117 странам мира свидетельствуют о том, что всё больше людей потребляют наиболее опасные наркотики такие как: героин, кокаин, гашиш, марихуана, морфий и др. По оценкам Всемирной организации здравоохранения на 1 декабря 2004 года общая численность наркоманов в мире достигает примерно 120 млн. человек. На Россию приходится 3 миллиона человек. Но фактически в нашей стране уже все крупные города поражены вирусом употребления наркотиков. Количество деревень и райцентров России, «заражённых» наркотиками, составляет по своему охвату почти 40 процентов от общей численности (данные Госнаркоконтроля России на 1 июня 2004 года). Увеличилось число наркоманов среди несовершеннолетних и молодежи, использующих уже совсем нетрадиционные наркотические вещества клей, пары бензина, пары перегонки Стиола-9М, серные соединения поваренной соли, усиленные дозы трав типа окопник, а также ядовитых грибов и спор мха. Это страшный бизнес с большими деньгами и поэтому растёт контрабанда наркотиков и торговля ими. Однако почему-то никто совсем не задумывается о последствиях в первую очередь потребители, которые становятся постоянными объектами такой организации, как Госнаркоконтроль, оснащённой самыми современными приборами оперативной деятельности, которых не было на вооружении КГБ, и нет сейчас даже у ФСБ. Человек, который даже немного соприкоснулся с наркотиками и попал в поле зрения ГНК, будет обречён на то, что его жизнь может сломаться в любой момент тюрьма или же вечное состояние страха как перед законом или ожидание мести со стороны наркогрупп. И примеров тому более чем достаточно.

  • 23765. Комплексные системы информационной безопасности
    Компьютеры, программирование

    Логическая бомба - используется для уничтожения или нарушения целостности информации, однако, иногда ее применяют и для кражи данных. Логическая бомба является серьезной угрозой, и информационная безопасность, например предприятия, не всегда способна справиться с подобными атаками, ведь манипуляциями с логическими бомбами пользуются недовольные служащие или сотрудники с особыми политическими взглядами, то есть, информационная безопасность предприятия подвергается не типовой угрозе, а непредсказуемой атаке, где главную роль играет человеческий фактор. Например, есть реальные случаи, когда предугадавшие свое увольнение программисты вносили в формулу расчета зарплаты сотрудников компании корректировки, вступающие в силу сразу после того, как фамилия программиста исчезает из перечня сотрудников фирмы. Делаем вывод, что ни программные средства защиты информации, ни физическая защита информации в этом случае на 100% сработать не может. Более того, выявить нарушителя и наказать по всей строгости закона крайне сложно, поэтому правильно разработанная комплексная защита информации способна решить проблемы защиты информации в сетях.

  • 23766. Комплексные соединения, их биологическая роль (на примере хлорофилла и гемоглобина)
    Химия

    Под влиянием кристаллического поля N-донорных атомов порфирина, а также аксиальных лигандов (Im и О2 ) t42ge2g конфигурация Fe (II) превращается в t62ge0g. На вакантные eg -орбитали переходят сигма-электроные пары имидазола и кислорода. Считают, что молекула О2 связывается в шестом координационном месте с Fe (II) также за счет дативной ?-связи. Координированный ион железа поставляет пару электронов, находящуюся на его dyz (или dxz)-орбитали, на вакантную (разрыхляющую) pz-орбиталь молекулы О2. Образованию ?-связи Fe (II) > О2 благоприятствует высокая электроннодонорная способность ?-системы и проксимального имидазола. Атом железа после оксигенации входит в координационную плоскость N4 и располагается ценртосимметрично. Структура белка в гемоглобине такова, что он экранирует подход к атому Fe (II) всех других молекул, имеющихся в крови, и своевременно регулирует его донорно-акцепторные свойства. Исключение составляют токсиканты яды крови, к которым относятся монооксид углерода, оксиды азота, метиленовый синий. Проникая с атмосферным воздухом в легкие, монооксид углерода быстро преодолевает капиллярно- альвеолярную мембрану, растворяется в плазме крови, диффундирует в эритроциты и вступает в обратимое химическое взаимодействие как с окси-, так и с дезоксигемоглобином:

  • 23767. Комплексные числа
    Математика и статистика

     III âåêå Àðõèìåä ðàçðàáîòàë ñèñòåìó îáîçíà÷åíèÿ âïëîòü äî òàêîãî ãðîìàäíîãî êàê . Íàðÿäó ñ íàòóðàëüíûìè ÷èñëàìè ïðèìåíÿëè äðîáè - ÷èñëà, ñîñòàâëåííûå èç öåëîãî ÷èñëà äîëåé åäèíèöû.  ïðàêòè÷åñêèõ ðàñ÷åòàõ äðîáè ïðèìåíÿëèñü çà äâå òûñÿ÷è ëåò äî í. ý. â äðåâíåì Åãèïòå è äðåâíåì Âàâèëîíå. Äîëãîå âðåìÿ ïîëàãàëè, ÷òî ðåçóëüòàò èçìåðåíèÿ âñåãäà âûðàæàåòñÿ èëè â âèäå íàòóðàëüíîãî ÷èñëà, èëè â âèäå îòíîøåíèÿ òàêèõ ÷èñåë, òî åñòü äðîáè. Äðåâíåãðå÷åñêèé ôèëîñîô è ìàòåìàòèê Ïèôàãîð ó÷èë, ÷òî “… ýëåìåíòû ÷èñåë ÿâëÿþòñÿ ýëåìåíòàìè âñåõ âåùåé è âåñü ìèð â ÷åëîì ÿâëÿåòñÿ ãàðìîíèåé è ÷èñëîì. Ñèëüíåéøèé óäàð ïî ýòîìó âçãëÿäó áûë íàíåñåí îòêðûòèåì, ñäåëàííûì îäíèì èç ïèôàãîðåéöåâ. Îí äîêàçàë, ÷òî äèàãîíàëü êâàäðàòà íåñîèçìåðèìà ñî ñòîðîíîé. Îòñþäà ñëåäóåò, ÷òî íàòóðàëüíûõ ÷èñåë è äðîáåé íåäîñòàòî÷íî, äëÿ òîãî ÷òîáû âûðàçèòü äëèíó äèàãîíàëè êâàäðàòà ñî ñòîðîíîé 1. Åñòü îñíîâàíèå óòâåðæäàòü, ÷òî èìåííî ñ ýòîãî îòêðûòèÿ íà÷èíàåòñÿ ýðà òåîðåòè÷åñêîé ìàòåìàòèêè: îòêðûòü ñóùåñòâîâàíèå íåñîèçìåðèìûõ âåëè÷èí ñ ïîìîùüþ îïûòà, íå ïðèáåãàÿ ê àáñòðàêòíîìó ðàññóæäåíèþ, áûëî íåâîçìîæíî.

  • 23768. Комплексный анализ и прогнозирование товарного рынка в г. Тюмени
    Маркетинг

    СПОСОБПРЕИМУЩЕСТВАНЕДОСТАТКИНаблюдение (например, в магазине

    1. хорошая возможность изучить поведение клиентов
    2. помощь при разработке новых товаров или упаковки
    3. отсутствие личного общения
    4. приходится всецело полагаться только на то, что видишьЛичное интервью
    5. личное общение
    6. возможность преодоления неприязни
    7. выбор требуемого контингента опрашиваемых (например, только мужчины)
    8. идеален при возможности массового опроса
    9. хорошая возможность получения подробной информации и фактов
    10. большие затраты средств и времени
    11. трудности с опросом иностранных клиентовИнтервью по телефону
    12. не требует больших денежных затрат
    13. сохранение «инкогнито» опрашиваемых
    14. быстрое получение ответов
    15. раскованность опрашиваемых (легче высказать свое мнение по телефону, чем при личной встрече)
    16. вероятность того, что опрашиваемый просто не захочет с вами разговаривать
    17. краткость разговора
    18. невозможность личного знакомства с опрашиваемымиОпрос по почте
    19. не требует больших денежных затрат
    20. время на размышление
    21. сохранение «инкогнито» опрашиваемых
    22. возможность опросить клиента, который слишком занят, чтобы тратить свое время на личное интервью
    23. возможность «докопаться» до сути вопроса
    24. не достаточно серьезное отношение опрашиваемых
    25. недостаточный контроль за опрашиваемыми
    26. невозможность личного знакомства с опрашиваемыми
    27. потеря писем
    28. длительное время ожидания ответовГрупповое интервью
    29. личное общение
    30. свободный обмен мнениями
    31. быстрота
    32. не требует больших денежных затрат
    33. необходимость иметь опытного специалиста (интервьюера)
    34. необходимость ведения записей
    35. Опрос проводится в 90 процентах случаев. После распространения обращения фирма должна провести исследование по выявлению эффекта, произведенного на целевую аудиторию. Это предполагает опросы членов целевой аудитории, чтобы выяснить, узнают ли они обращение, принимают ли его, сколько раз они его видели, какие моменты из него запомнили, какие чувства возникли у них по поводу этого обращения, каким было их отношение к фирме и товару в прошлом и каким оно стало сейчас. Фирме хотелось бы собрать поведенческую статистику, характеризующую ответную реакцию, например сколько людей приобрели товар, скольким он понравился, сколько беседовали о нем с другими людьми. Положение двух марок с точки зрения потребительской аудитории Марка А рис.1 20% не осведомленных
    40% не опробовали

  • 23769. Комплексный анализ инвестиционных проектов
    Менеджмент

    Перед экономической наукой стоит проблема поиска критериев выбора наивыгоднейших инвестиционных проектов. Решающим критерием при этом является получение максимальной прибыли. Наряду с прямой выгодой, получаемой в настоящий момент, все большее значение придается ожидаемой выгоде. Оцениваются возможности вытеснения конкурентов с рынка, рассчитываются выгоды от “вторичного эффекта”, обеспечиваемого развитием производства и последующих инвестиций, то есть, выгоды, выходящие за пределы отдельно взятого предприятия или компании. Чем крупнее корпорация, предприятие, чем больше капитал, которым они располагают, тем больше у них возможностей, наряду с инвестициями, быстро приносящих высокую прибыль, осуществлять вложения, в результате которых можно ожидать значительные прибыли в будущем.

  • 23770. Комплексный анализ производственных систем
    Менеджмент

    Из данных таблицы можно сделать выводы о состоянии каждого коэффициента и о финансовой устойчивости предприятия в целом.

    1. Коэффициент независимости на ООО “Леспромхоз” на конец 1999 года составляет 0,56, что близко к рекомендуемой норме, следовательно предприятие имеет собственных средств больше, чем заемных и что говорит о его финансовой независимости. Но нужно отметить снижения данного коэффициента по сравнению с 1998 года на 0,31.
    2. Значение коэффициента соотношения заёмных и собственных средств свидетельствует, что в начале отчётного периода предприятие привлекало на каждый 1руб. собственных средств, вложенных в активы 15 коп. заёмных средств. В течение отчётного периода заёмные средства выросли до 78коп. на каждый 1руб. собственных вложений. Тенденция резкого увеличения заёмных средств может в будущем усилить зависимость предприятия от привлечённых средств. На ООО “Леспромхоз” это выражается в постоянном росте кредиторской задолженности с одновременным падением доли собственных средств.
    3. Коэффициент манёвренности собственных средств и коэффициент обеспеченности собственными средствами на начало 1998 года имели отрицательное значение так, как у предприятия не было собственных оборотных средств. В течение 2-х лет данные показатели росли и к концу 1999 года эти коэффициенты приобрели значения соответственно 0,13 и 0,14 при норме не менее 0,1. Это связано с появлением собственных оборотных средств на ООО “Леспромхоз”. Но так как в абсолютном выражении сумма увеличения собственных оборотных средств была довольно значительной, то при продолжении данной тенденции предприятие будет иметь возможность улучшения финансовой автономности в будущем.
    4. Коэффициент реальной стоимости основных и материальных оборотных средств начиная с конца 1997 года постепенно снижается, так на конец 1997 года он составлял 0,7, а к концу 1999 года составил лишь 0,4. Такое резкое снижение негативно влияет на финансовое положение предприятия, т. к. имущество произвольного назначения составило лишь 40% в имуществе предприятия.
    5. Коэффициент реальной стоимости основных средств на конец периода также ниже нормативного и составляет 0,37%, что свидетельствует о слишком малой доли основных средств в имуществе предприятия.
  • 23771. Комплексный анализ рынка Японии за 2007-2009 гг.
    Экономика

    %20(33,5%20%d1%82%d1%8b%d1%81.%20%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%bb.%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%b4%d1%83%d1%88%d1%83%20%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f)%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%204,384%20%d1%82%d1%80%d0%bb%d0%bd%20%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b2%20%d0%bf%d0%be%20%d0%be%d0%b1%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%bc%d1%83%20%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81%d1%83.%20%d0%a2.%d0%b5.%20%d1%8d%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%be%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b0%20%d0%bd%d0%b0%202,4%%20%d0%bf%d0%be%20%d1%81%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8e%20%d1%81%20%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%bc%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%be%d0%b4%d0%be%d0%bc%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0.%20%d0%92%d0%92%d0%9f%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%b4%d1%83%d1%88%d1%83%20%d0%bd%d0%b0%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%b1%d1%8b%d0%bb%20%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b5%d0%bd%2033,800%20%d0%b4%d0%be%d0%bb%d0%bb%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b2,%20%d0%b0%20%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%bf%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%20%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%201,9%.%20%d0%9d%d0%b0%20%d1%81%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b5%20%d1%85%d0%be%d0%b7%d1%8f%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%b4%d0%b8%d1%82%d1%81%d1%8f%201,5%%20%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be%20%d0%92%d0%92%d0%9f,%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%bc%d1%8b%d1%88%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20-%2025,2%,%20%d0%b0%20%d0%bd%d0%b0%20%d1%81%d1%84%d0%b5%d1%80%d1%83%20%d1%83%d1%81%d0%bb%d1%83%d0%b3%20-%2073,3%.%20%d0%af%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d1%8f%d0%bb%d0%b0%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b2%d0%be%d0%b5%20%d0%bc%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%be%20%d0%b2%20%d0%bc%d0%b8%d1%80%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%be%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%20%d1%80%d1%8f%d0%b4%d0%b0%20%d1%8d%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%20-%20%d0%b8%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b2,%20%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%b8,%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc,%20%d0%bd%d0%b5%20%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%8f%20%d0%bd%d0%b8%20%d1%80%d1%83%d0%b4%d1%8b,%20%d0%bd%d0%b8%20%d1%83%d0%b3%d0%bb%d1%8f,%20%d0%b8%20%d1%82.%d0%b4.%20%d0%92%202008%20%d0%b3%d0%be%d0%b4%d1%83%20%d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%92%d0%92%d0%9f%20%d0%af%d0%bf%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%b8%20%d1%81%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d0%bb%d0%be%2012,7%.%20%d0%9e%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b2%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%20%d0%b2%20%d0%bd%d0%b5%d1%83%d1%82%d0%b5%d1%88%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%83%d1%8e%20%d0%b4%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d1%83%20%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d1%81%d0%bb%d0%be%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%ba%d0%be%d0%b5%20%d0%bf%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%be%d0%b1%d1%8a%d0%b5%d0%bc%d0%be%d0%b2%20%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%80%d1%82%d0%b0.%20%d0%92%20%d0%be%d0%ba%d1%82%d1%8f%d0%b1%d1%80%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d0%b1%d1%80%d0%b5%202008%20%d0%b3.%20%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%20%d0%bd%d0%b0%20%d1%8f%d0%bf%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5%20%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%80%d1%8b%20%d0%b7%d0%b0%20%d1%80%d1%83%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%be%d0%bc%20%d1%83%d0%bf%d0%b0%d0%bb%20%d0%bd%d0%b0%2013,9%.%20%d0%9d%d0%b8%d0%b6%d0%b5%20%d0%be%d0%bf%d1%83%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d1%8b%20%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5%20%d0%b7%d0%b0%202007-2009%20%d0%b3%d0%be%d0%b4%d1%8b:%20">По основным экономическим показателям - валовому внутреннему продукту и промышленному производству в 2007 г. Япония вышла на 2-е место в капиталистическом мире. ВВП в 2007 году составил 4,272 млрд. долларов по паритету покупательной способности <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8> (33,5 тыс. долл. на душу населения) или 4,384 трлн долларов по обменному курсу. Т.е. экономика выросла на 2,4% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. ВВП на душу населения был равен 33,800 долларов, а темп прироста составляет 1,9%. На сельское хозяйство приходится 1,5% всего ВВП, на промышленность - 25,2%, а на сферу услуг - 73,3%. Япония заняла первое место в мире по производству ряда электро - и радиотоваров, стали, при этом, не имея ни руды, ни угля, и т.д. В 2008 году снижение ВВП Японии составило 12,7%. Основной вклад в неутешительную динамику внесло резкое падение объемов экспорта. В октябре-декабре 2008 г. спрос на японские товары за рубежом упал на 13,9%. Ниже опубликованы данные за 2007-2009 годы:

  • 23772. Комплексный анализ себестоимости продукции
    Экономика

    Отклонение по ставке заработной платы может возникнуть из-за договорного ее повышения, еще не отраженного в нормативной ставке. В подобной ситуации отклонение не может считаться контролируемым. Отклонение по ставке заработной платы может возникнуть вследствие использования норматива, представляющего собой среднюю ставку для данной операции, выполняемой рабочими, получающими оплату по нескольким различным ставкам. В этой ситуации отклонение по ставке заработной платы или его составляющая могут иметь место из-за назначения квалифицированного рабочего на работу, которая обычно выполнялась неквалифицированным рабочим. Тогда отклонение может находиться в сфере ответственности начальника цеха, так как он должен был подобрать для выполнения задания рабочего соответствующей квалификации. И все же отклонение по ставке заработной платы, возможно, меньше всего контролируется менеджерами. В большинстве случаев отклонение происходит из-за того, что в нормах ставок заработной платы не учитываются изменения фактических ставок, поэтому они обычно не могут контролироваться руководителями на уровне цехов.

  • 23773. Комплексный анализ современных ландшафтов и их эволюции на территории Катангского плато
    Геодезия и Геология

    Литература.

    1. Атлас Красноярского края и республики Хакасия. Новосибирск, 1994.
    2. Атлас СССР. М., 1995.
    3. Бугаков П.С., Горбачева С.М., Чупрова В.В. Почвы Красноярского края. Красноярск, 1981.
    4. Воскресенский С.С Геоморфология Сибири. М.: МГУ, 1962.
    5. Гвоздецкий Н.А., Михайлов Н.И. Физическая география: Азиатская часть. М., 1978.
    6. Геогеографический атлас. М.: ГУГиК СССР, 1981.
    7. Давыдова, Раковская. Физическая география СССР. Т.2. Азиатская часть. М., 1990.
    8. Карта Красноярского края.
    9. Корытный Л.М. Реки Красноярского края. Красноярск 1991.
    10. Мещеряков Ю.А. Рельеф Сибири. М.: Мысль, 1982.
    11. Михайлов Н.И. Природа Сибири. М.: Мысль, 1986.
    12. Плоскогорья и низменности Восточной Сибири. М.: Наука, 1971.
  • 23774. Комплексный контроль в системе подготовки юных конькобежцев
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    При интерпретации результатов врачебного обследования целесообразно пользоваться также качественными критериями. В каждой возрастно-половой группе, однородной по спортивной квалификации, перспективные юные конькобеж цы отличаются от сверстников большими тотальными размерами тела и величиной мышечной массы, большей амплитудой мышечного тонуса четырехглавого разгибателя бедра и икроножной мышцы; большей величиной сердечного выброса, продолжительности сердечного цикла и диастолы, меньшей величиной конечного систолического артериального давления, периода изгнания и общей систолы, общего периферического сопротивления и внешней работы сердца. У перспективных юных конькобежцев, как правило, парасимпатотонический тип регуляции сердечного ритма, признаки гетерометрического режима саморегуляции сердца, высокая устойчивость к физическим и психоэмоциональным нагрузкам, высокий уровень экономизации и потенциальной лабильности, эффективное взаимодействие функциональных систем при напряженной мышечной деятельности.

  • 23775. Комплексный контроль в спортивной тренировке
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    В зависимости от количества частных задач, объёма показателей, включенных в программу обследований, различают углублённый, избирательный и локальный контроль. Углублённый контроль связан с использованием широкого круга показателей, позволяющих дать всестороннюю оценку подготовленности спортсмена, эффективности соревновательной деятельности, качества учебно-тренировочного процесса на прошедшем этапе. Избирательный контроль проводится при помощи группы показателей, позволяющих оценить какую-либо из сторон подготовленности или работоспособности, соревновательной деятельности или учебно-тренировочного процесса. Локальный контроль основан на использовании одного или нескольких показателей, позволяющих оценить относительно узкие стороны двигательной функции, возможностей отдельных функциональных систем и т.д.

  • 23776. Комплексный метод оценивания дополнительных аудиторских рисков, возникающих в условиях компьютерной обработки данных, на основе современных информационных технологий
    Менеджмент

    Рассмотрим основные критерии, которые могут повлиять на оценку составляющих риска средств контроля , возникающего в условиях КОД. В первую очередь, при проверке аудитору важно обратить внимание на сопровождение и обслуживание системы КОД клиента, указанные в договоре с третьей стороной по ее внедрению. В случае самостоятельных неквалифицированных изменений системы КОД персоналом бухгалтерских и ИТ-служб (например, с помощью языка конфигурирования программы) риск возрастает. Также в ходе проведения аудита системы КОД при инвентаризации бухгалтерского программного обеспечения необходимо убедиться в наличии лицензий на каждый из его элементов. Использование же нелицензионных программ ведет к утрате их функционирования частично или в полном объеме, а значит, и к утрате данных отчетности, сформированной в среде КОД, и возрастанию риска . Аудитор должен убедиться в том, что база данных бухгалтерского учета, сформированная в среде КОД, соответствует применяемой форме учета клиента. Как правило, многие системы КОД обрабатывают первичные данные учета на основе унифицированных форм и при вводе с рабочих документов клиента возможна их потеря и неизбежно увеличение . Необходимо отметить, что многие бухгалтерские программные продукты предлагают несколько вариантов ввода бухгалтерской информации: документарный, ручной и с помощью типовых операций. В случае многократного использования бухгалтерами последнего варианта возможно отсутствие оперативного контроля и проверки ввода данных учета со стороны сотрудников бухгалтерии, что неизбежно приведет к увеличению риска . Концентрация базы данных учета на одном или нескольких автоматизированных участках учета вместе с программами (например, справочно-правовыми системами), к которым обеспечен несанкционированный доступ повышает риск потери информации и, соответственно, к увеличению риска .

  • 23777. Комплексный подход к воспитанию и обучению глухих детей
    Педагогика

    Высокая цель социального воспитания глухих детей, ее достижение в реальном процессе воспитания предполагают высокое качество воспитания. Еще Л.С. Выготский горячо отстаивал необходимость социального специального воспитания аномальных детей, указывал на то, что специальное воспитание аномальных детей требует “специальной педагогической техники, особенных методов и приемов”, а также на то, что “только высшее научное знание этой техники может создать настоящего педагога в этой области”. Он подчеркивал, что “нельзя забывать и того, что надо воспитывать не слепого, но ребенка прежде всего. Воспитывать же слепого и глухого, значит воспитывать слепоту и глухоту, и из педагогики детской дефективности превратить ее в дефективную педагогику”. В этих глубочайшего смысла мыслях Л.С. Выготского заключена квинтэссенция специально организованного воспитания глухих детей. Воспитатель должен быть дефектологом-сурдопедагогом с высшим суродопедагогическим образованием. На основании глубоких знаний общей и специальной педагогики и психологии он должен, ориентируясь на реальные возможности глухого, в соответствии с целью социального воспитания, спланировать работу. Суродопедагог должен действовать со знанием дела, применяя правильные, эффективные методы воспитательной работы. Он должен видеть в глухом воспитаннике прежде всего личность. Личность глухого воспитуемого должна стать своеобразным геометрическим местом точек специально организованного воспитания и обучения. Воспитатель как субъект воспитания в своей работе постоянно сталкивается с комплексом чувств, настроений, переживаний воспитанников и своих собственных. Глухота, естественно, вызывает чувства жалости и сострадания. Великий гуманист, Л.С. Выготский, высшее проявление гуманизма видел не в том, чтобы воспитатель, педагог проявляли снисхождения и уступки, ориентируясь в своей работе на дефект, а наоборот в том, чтобы они создавали в разумных пределах трудности для глухих детей в процессе их воспитания и обучения, учили преодолевать эти трудности, и тем самым развивали личность, ее здоровые силы. Говоря о специальном воспитании он подчеркивал: “Здесь нужны закаляющие и мужественные идеи. Наш идеал - не обкладывать больное место ватой и беречь его всеми мерами от ушибов, а открывать преодолению дефекта, его сверхкомпенсации широчайший путь. Для этого нам нужно усвоить социальную направленность этих процессов”.

  • 23778. Комплексный подход к преодолению заикания
    Педагогика

    К началу 20 столетия все многообразие понимания механизмов заикания можно свести к трем теоретическим направлениям:

    1. Заикание как спастический невроз координации, происходящий от раздражительной слабости речевых центров. Это было четко сформулировано в трудах Г. Гутцмана, А. Кауссмауля, а затем в работах И. А. Сикорского. Сторонники этой теории вначале подчеркивали врожденную раздражительную слабость аппарата, управляющего слоговой координацией. В дальнейшем они объясняли заикание в свете невротизма; заикание это судорогоподобные спазмы.
    2. Заикание как ассоциативное нарушение психологического характера. Это направление выдвинуто Т. Непфнером и Э. Фрешельсом. Сторонниками были А. Либман, Г. Д. Неткачев, Ю. А. Флоренская. Психологический подход к пониманию механизмов заикания получил свое дальнейшее развитие.
    3. Заикание как подсознательное проявление, развивающееся на почве психических травм, различных конфликтов с окружающей средой. Сторонниками этой теории были А. Адлер, Шнейдер.
  • 23779. Комплексный подход к решению проблемы ТБО
    Экология

    Комплексное управление отходами (Integrated Waste Management) начинается с изменения взгляда на то, чем являются бытовые отходы. Известному эксперту по проблеме отходов Полу Коннетту принадлежит краткая афористичная формулировка, выражающая этот новый взгляд: «Мусор это не вещество, а искусство искусство смешивать вместе разные полезные вещи и предметы, тем самым определяя им место на свалке». Смешивая различные полезные предметы с бесполезными, продолжает Коннетт, токсичные с безопасными, горючие с несгораемыми, мы не должны удивляться, что полученная смесь бесполезна, токсична и плохо горит. Эта смесь, называемая бытовыми отходами, будет представлять опасность для людей и окружающей среды, попав как в мусоросжигатель, так и на свалку или мусороперерабатывающий завод. Традиционные подходы к проблеме ТБО ориентировались на уменьшение опасного влияния на окружающую среду путем изоляции свалки от грунтовых вод, очистки выбросов мусоросжигательного завода и т.д. Нетрадиционный взгляд на проблему, коротко выражаясь, состоит в том, что гораздо проще контролировать что попадает на свалку, чем то, что попадает со свалки в окружающую среду. Основа концепции КУО состоит в том, что бытовые отходы состоят из различных компонент, которые не должны в идеале смешиваться между собой, а должны утилизироваться отдельно друг от друга наиболее экономичными и экологически приемлемыми способами. Другие принципы КУО показаны ниже.

  • 23780. Комплексный проект урока
    Педагогика

    К моменту изучения данной темы ученики уже знают слова, обозначающие предмет и отвечающие на вопросы кто?, что?. Умеют определять эти слова среди других слов и ставить к ним вопросы. В процессе изучения данной темы учащиеся должны овладеть знаниями: узнать термин “имя существительное”, познакомиться с существенными признаками этого понятия ( имена существительные обозначают предмет, отвечают на вопросы кто? что?, в предложении являются подлежащим или второстепенными членами предложения, расширить представление детейо лексическом значении имен существительных (сходные, противоположные по значению, многозначные слова); умениями находить имена существительные среди других слов по существенным признакам, определять роль имен существительных в речи. Данный КПУ имеет пропедевтическое значение, т.к в дальнейшем изучаются грамматические категории имени существительного: род, число, падеж.