Учебники

10.2. Лидер и лидерство. Концепции лидерства

Лидер и руководитель – разные понятия. Далеко не всегда руководитель группы является ее лидером. Ниже представлены различия лидера и руководителя.

Источники власти лидера:

1) вознаграждение (лидер имеет ресурсы для вознаграждения последователей)

2) принуждение

3) легитимность (поведение лидера согласуется с системой ценностей последователей, которые передают лидеру полномочия по реализации интересующей их деятельности)

4) экспертиза (лидер обладает уникальными знаниями и опытом, относящимися к заданию)

5) харизма (черты личности лидера, привлекательные в глазах последователей)





Стратегии влияния лидера на последователя:

– Возмездие (принуждение и запугивание)

– Взаимодействие (обмен и интеграция, «ты – мне, я – тебе»)

– Обоснование (убеждение, основанное на фактах, потребностях и личных ценностях)



Концепции лидерства



1) Личностно-поведенческие (появление лидера зависит от его личных качества и поведения)

Разные авторы выделяют следующие лидерские качества: активность, энергичность, уверенность в себе, физическая и эмоциональная выносливость, энтузиазм, дружелюбие, порядочность, решительность, профессиональные навыки, уровень образования, зрелость, желание обладать властью, тактичность, организаторские способности, риторические способности, понимание поставленных задач и т.д.

Поведение лидера разделяется по нескольким классификационным признакам:

– автократический (централизация), демократический (партнерство), либеральный (минимум участия руководителя)

– руководитель Х (жесткий, недоверчивый, ограничивает свободу) и руководитель Y (партнерство)

–эксплуататорско-авторитарный, благосклонно-авторитарный, консультативно-демократический, соучастный

– новаторско-аналитичсекий (регулярные совещания с подчиненными), новаторско-интуитивный (сам решает интуитивно, низкая вовлеченность сотрудников, решения навязывает), консервативно-аналитический (решения принимает сам на основе тщательного анализа), консервативно-интуитивный (решения принимает единолично и наказывает других за их неудачное воплощение)



2) Ситуационные (появление лидера зависит от требований сложившейся ситуации)

– ориентированные на задачи и ориентированные на человеческие отношения

– стиль поддрежки подчиненного, стиль инструментальный (ориентирован на работу), партисипативный стиль (поощрение участия подчиненного в принятии решений), стиль ориентированный на достижение (ставит перед подчиненным сложные задачи для активизации их возможностей)

– «давать указания», «продавать указания» (дает немного свободы принятия решений за немного ответственности), «участвовать», «делегировать»

– адаптивный (ориентирован на изменяющуюся ситуацию)



3) Атрибутивное лидерство (если атрибутивные помехи (лен, низкая ответственность, подверженность влиянию последователей) искажают восприятие лидера, неформальная организация разваливается; если нет – происходит взаимное обогащение)



4) Харизматические лидерство (лидер может эффективно влиять на последователей, не отдавая себе отчета, что как он для этого делает; харизма складывается из имиджа, манеры поведения и т.д. и способна развить в последователях симпатию к лидеру вплоть до обожания и готовности следовать за ним)

5) Преобразующее (реформаторское) лидерство (способность лидера преобразовывать новое видение решения проблем последователей в действия, вызывать энтузиазм в их воплощении, руководить этим процессом и самому участвовать в нем; лидерство подкреплено творческим подходом, реальными прошлыми достижениями лидера, отношениями «уважаю–рассчитываю» и долгосрочными целями)

< Назад   Вперед >
Содержание