Учебники

12.1. Руководитель

Руководитель организации – это лицо, направляющее и координирующее деятельность исполнителей. Эффективное руководство далеко не всегда обеспечивается эффективным лидерством, т.к. подразумевает обязательное достижение целей организации.

Руководитель является:

– сосредоточением функций реальной власти, отвечающим за свою и чужую деятельность

– воплощением справедливости, в т.ч. арбитром

– ограниченное средство связи различных коллективов

– лицо, чье поведение постоянно оценивается подчиненными

Таким образом, руководитель выполняет стратегические (целеполагаение), экспертно-инновационные, административные, коммуникационные и социальные функции.



В различных ситуациях требуются различные руководители: предприниматели и лидеры, администраторы и плановики.



Руководитель должен обладать рядом

– профессиональных качеств: образование, эрудиция, стремление к самосовершенствованию

– личностных качеств: моральные стандарты, физическое и психическое здоровье, культура, честность, справедливость, доброжелательность, уверенность в себе

– деловых качеств: организаторские способности, честолюбие, стремление к власти и лидерству, коммуникабельность, инициативность, умение управлять собой, стремление к нововведениям и риску



Базовые типы руководителей:

1. Руководитель, сочетающий заботу о производстве с безразличием к людям

2. Руководитель, максимально заботящийся о людях и минимально – о производстве

3. Руководитель ни на что не ориентированный (выполнение минимума необходимой работы, стремление подольше сохранить свое место)

4. Руководитель промежуточного типа (механически решает проблемы; не командует людьми, а направляет их; бесконфликтен; соблюдает нормы, правила и традиции)

5. Руководитель, осуществляющий синтез приоритетов (концентрация на реальных проблемах, энергичность, творческая активность, поддержка благоприятного морально-психологического климата)



Труд руководителя характеризуется как управленческий. Одной из его особенностей является самоменеджмент.

Составляющие самоменеджмента: самоорганизация, самовоспитание, саморегуляция, самоконтроль, личное целеполагание, планирование личного времени, информационный поиск, рационализация мышления, самообразование, технология здоровья, общение, гармония, работав группе, творческое мышление, работа с конфликтами.

< Назад   Вперед >
Содержание