Книги по разным темам
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | инейную диаграмму строят на поле координат, где на оси абсцисс откладывают один показатель, а на оси ординат - другой показатель на определенный момент времени, затем вершины ординат соединяют прямыми, образуя единую ломаную линию. Столбиковые диаграммы демонстрируют данные в виде столбцов, высота которых пропорциональна изображаемым величинам.
Секторная диаграмма представляет собой круг, который делится на секторы, пропорциональные изображаемым данным.
Графики используют тогда, когда необходимо наглядно продемонстрировать взаимозависимость математических величин, а также результаты обработки статистических и других количественных показателей. Над графиГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 18 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа ком помещают его заголовок. В подрисуночной подписи следует дать масштаб графика, пояснения условных знаков и необходимые уточнения.
Оси абсцисс и ординат графика вычерчивают сплошными линиями. На концах координатных осей стрелки не ставят. Графики снабжают либо координатной сеткой, соответствующей масштабу шкал по осям абсцисс и ординат, либо по осям наносится масштаб короткими рисками.
Список литературы реферата оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84 Библиографическое описание документа и с учетом кратких правил Составления библиографического описания (2-е изд., доп.
М.: Кн. палата, 1991).
Ссылки на научные источники оформляются в следующем виде:
Ссылки на монографии, учебники или учебные пособия одного или нескольких авторов:
1. Голубицкая Е.А. Экономика связи. М.: Радио и связь, 1999.
2. Горелик М.А. Основы экономики телекоммуникаций (связи). М.:
Радио и связь, 1997.
3. Психология. Учеб. для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.
Дружинина. - СПб.: Питер, 2000. - 608 с.
4. Телекоммуникационные системы и сети. Т.2: Учебное пособие / Катунин Г.П., Мамчев Г.В., Попантонопуло В.Н., Шувалов В.П. - Новосибирск:
ЦЭРИС, 2000. - 624 с.
Ссылки на статьи из журналов и газет:
Кувалдина Т.А. Избранные лекции по методике преподавания информатики, ВГПУ, Волгоград, 1999 г.
Ссылки на статьи из энциклопедии и словаря:
1. Толковый словарь терминов по системам, средствам и услугам связи. / Докучаев В.А., Иванова О.Н., Красавина З.А., Мартынов Л.М., Сорокин А.С.; Под ред. Докучаева В.А. - М.: Радио и связь, 2000. - 256 с.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 19 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа 2. Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. / Под ред.
С.Я. Батышева. - М., АПО. 1998. - т. 1, с. 337.
Ссылки на материалы конференций, съездов:
Проблемы вузовского учебника: Тез. докл. Третья Всесоюз. науч. конф.
- М.: МИСИ, 1988. - 156 с.
Ссылки на сборники:
1. Одного автора:
Эрганова Н.Е. Основы методики профессионального обучения: Учеб.
пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед.
ун-та, 1999. - 138 с.
2. Сборник с коллективным автором:
Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта.) - Рига: НП - Эксперимент, 1995. - 176 с.
Продолжающееся издание:
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учеб. пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
Ссылки на депонированные работы:
Ягофаров Д.А. Теория государства и права: Прогр.-метод, комплекс. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1998. - 190 с.
Ссылки на архивные источники:
1. Государственный архив Российской Федерации. Ф. 9412, оп. 1, д.
355, л. 32.
2. Государственный архив Челябинской области. Ф. П-2, оп. 1, д. 15.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 20 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа 3. ОЦЕНКА РЕФЕРАТИВНОЙ РАБОТЫ К сдаче допускаются работы, выполненные в соответствии с методическими указаниями и требованиями ГОСТ и ЕСКД.
По теме реферата студентам рекомендуется выступить на семинаре с кратким (на 8-10 минут) сообщением, раскрывающем основные положения и выводы по выполненной работе. После выступления студент отвечает на вопросы преподавателя и студентов.
Каждая работа рассматривается преподавателем и оценивается по четырехбальной системе:
Х на лотлично оценивается работа, выполненная самостоятельно в соответствии с планом, логичная по изложению, полная по содержанию, правильно оформленная, в которой раскрыты все вопросы темы, выявлены характерные тенденции в развитии исследуемой проблемы, сделаны правильные обобщающие выводы. На все вопросы по теме реферата студентом даны исчерпывающие ответы.
Х на хорошо оценивается работа, в которой некоторые вопросы темы освещены неполно, не все выводы сформулированы четко, имеются недостатки в оформлении работы. При ответах на вопросы по теме реферата допущены незначительные ошибки.
Х на лудовлетворительно оценивается работа, в которой в целом освещены все основные проблемы темы, но тема раскрыта не полностью, нарушена логика изложения, имеются недостатки в оформлении работы. При ответах на вопросы по теме реферата допущены существенные ошибки, указывающие на пробелы в знаниях по программному материалу дисциплины Педагогика.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 21 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа Х на неудовлетворительно оценивается работа, не отвечающая всем установленным требованиям или выполненная несамостоятельно.
При оценке реферативной работы учитываются:
а) полнота раскрытия темы и практическая значимость работы;
б) степень самостоятельности выполнения работы;
в) умение формулирования выводов по теме работы;
г) участие студента в научно-исследовательской работе (НИРС), научных кружках, конференциях;
д) четкость, логичность и полнота изложения основных положений работы, умение отвечать на вопросы;
е) эстетическое оформление работы.
Оценка за реферат объявляется студентам на семинаре, консультации, зачете. По результатам работы и выступления студенту может быть выставлен зачет за четвертый семестр обучения.
Некоторые студенческие работы после соответствующей доработки могут быть рекомендованы кафедрой к участию в научно-практических конференциях и конкурсах студенческих научных работ.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 22 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа ЗАКЛЮЧЕНИЕ Написание реферата является одним из видов самостоятельной работы, которая является основным способом приобретения знаний в процессе обучения студента в вузе.
Педагогическая практика показывает, что многие студенты не имеют навыков самостоятельной работы, допускают ряд грубых ошибок, не понимают, что эта работа дает положительные результаты только тогда, когда она определенным образом организована, т.е. представляет собой систему. И как всякая система самостоятельная работа студентов должна удовлетворять определенным дидактическим требованиям:
1. Являться составным и органическим элементом учебного процесса.
2. Соответствовать основным принципам дидактики, и, прежде всего, принципам доступности и систематичности, связи теории с практикой, сознательной и творческой активности, принципу обучения на высоком научном уровне, постепенности в нарастании трудностей, творческой активности, дифференцированного подхода.
3. Способствовать решению основных дидактических задач - приобретению студентами глубоких и прочных знаний, формированию умения самостоятельного приобретения и углубления знаний, применению их на практике.
4. Проводиться планомерно и систематически, а не случайно и эпизодически.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 23 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение ОБРАЗЕ - ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ - УПИ Физико-технический факультет Кафедра социальной безопасности РЕФЕРАТ Особенности процесса воспитания в вузе Исполнитель: Архипов Владимир Александрович, студент группы ФТФ- Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Азов И.И.
ЕКАТЕРИНБУРГ ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 24 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа Приложение ОБРАЗЕ - ОФОРМЛЕНИЯ ОГЛАВЛЕНИЯ Оглавление Введение Глава 1. Воспитание как педагогическое явление 1.1. Сущность воспитания 1.2. Общие закономерности и принципы воспитания 1.3. Самовоспитание Глава 2. Формирование личности в воспитательном процессе 2.1. Характеристика закономерностей воспитания 2.2. Особенности процесса воспитания в вузе Заключение Список литературы Приложение ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 25 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа Приложение ОБРАЗЕ - ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы 1. Андреев В.И. Педагогика. Учебный курс для творческого саморазвития. - 2-е изд. - Казань: Центр инновационных технологий, 2000. - 608 с. 2. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. заведений, слушателей ИПК и ФПК. - Ростов-н/Д: Творческий центр Учитель, 1999. - 560 с.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учеб. для вузов - СПб.:
Питер, 2001. - 304 с.
4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М.: ИНТОР, 1996.
- 544 с.
5. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие. - М.: Педагогика, 1989. - 160 с.
6. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. - М.:
Педагогика, 1990. - 144 с.
7. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта.) - Рига:
НП - Эксперимент, 1995. - 176 с.
8. Кларин, А.Н. Джуринский. - М.: Педагогика, 1989. - С. 11-106.
ичностно-ориентированная педагогика. Вып. 1-3. - Воронеж, 1997-1999.
9. Клинберг Л. Проблемы теории обучения. / Пер. с нем. - М.: Педагогика, 1984. - 256 с.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 26 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа 10. Комментарий к Федеральному Закону О высшем и послевузовском образовании. / Под общей ред. В.М. Сырых и Е.В. Буслова. - М.: Инф.изд. Дом Филинъ, Юрид. Дом Юстицинформ, 1998. - 368 с.
11. Кувалдина Т.А. Избранные лекции по методике преподавания информатики, ВГПУ, Волгоград, 1999.
12. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Изд.
центр Академия, 2001. - 272 с.
13. Матюнин Б.Г. Нетрадиционная педагогика. - М.: Школа - Пресс, 1994. - 96 с.
14. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Учеб.
для студ. высш. и сред. пед. заведений / Под ред. С.А. Смирнова. - М.: Изд.
центр Академия, 2000. - 512 с.
15. Психология. Учеб. для технических вузов / Под общ. ред. В.Н.
Дружинина. - СПб.: Питер, 2000. - 608 с.
16. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 Т. / Гл. ред. В.В.
Давыдов - М.: Большая Рос. энциклопедия, 1999.
17. Санитарные правила и нормы 2.2.2.542-96. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронновычислительным машинам и организации работы. Госкомсанэпиднадзор России, М., 1996. - 66 с.
18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учеб. пособие. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
19. Стоуне Э. Психопедагогика. Психологическая теория и практика обучения / Пер. с англ. - М.: Педагогика, 1984. - 472 с.
20. Хуторский А.В. Современная дидактика: Учеб. для вузов. - СПб:
Питер, 2001. - 544 с.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 27 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа 21. Шкатулла В. И. Образовательное право: Учеб. для вузов. - М.:
Изд-во НОРМА, 2001. - 368 с.
22. Энциклопедия профессионального образования: В 3 Т. / Под ред.
С.Я. Батышева. - М.: АПО, 1998. - Т. 1. 337 с.
23. Эрганова Н.Е. Основы методики профессионального обучения:
Учеб. пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос.
проф.-пед. ун-та, 1999. - 138 с.
24. Ягофаров Д.А. Теория государства и права: Прогр.-метод, комплекс. - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1998. - 190 с.
25. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 35.50.00 Социальная работа г.
26. ГОСТ 2.004- 88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ.
27. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Основные требования к текстовым документам.
28. ГОСТ 2.106-96 ЕСКД. Текстовые документы.
29. ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. Форматы.
30. ГОСТ 2.321-84 ЕСКД. Обозначения буквенные.
31. ГОСТ 7.1-84 Библиографическое описание произведений печати.
32. ГОСТ 7.4-95 СИБИД. Издания. Выходные сведения.
33. ГОСТ 7.5-88 СИБИД. Журналы, сборники, информационные издания. Элементы издательского оформления.
34. ГОСТ 7.9-95 СИБИД. Реферат и аннотация.
35. ГОСТ 7.32-91 СИБИД. Отчет о научно- издательской работе.
Структура и правила оформления.
ГОУ ВПО УГТУ-УПИ - Стр. 28 из Воронин А.С. Как написать реферат по дисциплинам специальности социальная работа Приложение ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1. Основные положения Закона РФ Об образовании.
2. Педагогики как наука.
3. Инновации в мировой педагогике.
4. Основные педагогические категории.
5. Методы исследования в педагогике: наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, экспертные оценки.
6. Сущность процесса обучения.
7. Соотношение обучения и развития личности.
8. Традиционные принципы обучения и их современная интерпретация.
9. Инновационные педагогические технологии обучения.
10. Гуманизация как стратегия личностно развивающего обучения.
11. Основные характеристики учебной деятельности.
12. Самостоятельная работа студентов.
13. Образование как средство развития личности.
14. Содержание образования.
15. ГОС ВПО по специальности Социальная работа.
16. Стандартизация образования: основные идеи и понятия.
17. Сущность методов обучения. Выбор метода обучения.
18. Дидактические основы методов обучения.
19. Виды и методы проведения занятий в вузе.
20. Сущность развивающего обучения.
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | Книги по разным темам