Книги по разным темам
Pages: | 1 | 2 | 3 | 14. Экономическая теория: Учеб. для вузов. Задачи. Логические схемы. Метод. материалы / Под ред. А. И. Добрынина, Л. С.
Тарасевича. - СПб., 2000. - 448 с.
15. Экономическая теория: Хрестоматия / Сост. Е. Ф. Борисов.
- М., 2000. - 432 с.
16. Якобсон Л. И. Государственный сектор экономики: Экон.
теория и политика: Учеб. для вузов. - М., 2000. - 367 с.
17. Микроэкономика: Теория и рос. практика / Под ред. А. Г.
Грязновой, А. Ю. Юданова. - 2-е изд. - М., 2000. - 544 с.
18. Бартнев С.А. История экономических учений. - М., 2000. - 456 с.
19. История экономических учений: Конспект лекций в схемах / Сост. Д. И. Платонов. - М., 1999. - 96 с.
20. Конотопов М. В., Сметанин С. И. История экономики: Учеб.
для вузов. - М., 2000. - 367 с.
21. Лойберг М. Я. История экономики: Учеб. пособие. - М., 2000. - 128 с.
22. Сурин А. И. История экономики и экономических учений. - М., 1999. - 200 с.
23. Тимошина Т. М. Экономическая история России: Учеб. пособие / Под ред. М. Н. Чепурина. - 5-е изд, стереотип. - М., 2000. - 432 с.
24. Макроэкономика: Конспект лекций/Авт.-сост. Н.В. Чимеркина. - М., 2000. - 80 с.
25. Микроэкономика. Теория и российская практика: Учебник для вузов/Под ред. А.Г. Грязновой, А.Ю. Юданова. - М., 2000. - 544 с.
26. Анализ экономики: Страна, рынок, фирма / Под ред. В. Е.
Рыбалкина. - М., 1999. - 304 с.
27. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие. Курс лекций для студентов высш. учеб. заведений. - М., 2001. - 384 с.
28. Курс экономической теории: Учебник / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. - 4-е изд., доп. и перераб. - Киров, 2000. - 752 с.
29. Основы экономической теории: Учебник для вузов/У.Базелер и др.-СПб., 2000. - 800 с.
30. История экономических учений: Учебник / Под Я. С. Ядгарова. - 3-е изд. - М., 2000. - 320 с.
31. Конотопов М. В., Сметанин С. И. История экономики:
Учебник. - 3-е изд., доп. - М., 2001. - 528 с.
32. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие.-2-е изд., перераб. и доп. - М., 2001.-384с.
33. Райзберг Б.А. Основы экономики: Уч. пособие. - М.. 2001. - 408с.
34. Экономика: Справ. учеб. пособие по гос. вузов. образов.
стандартам /Д. В. Валовой, Т. Д. Валовая, М. Д. Валовая и др. - М., 2001. - 432с.
35. Экономика: Учебник/Под ред. А.С. Булатова. - М., 2001. - 896с.
36. Экономическая теория / Под ред. В. Д. Камаева. - 6-е изд., перераб. и доп. - М., 2000. - 640с.
37. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Микроэкономика: Пособие для подгот. к экзамену. - 2-е изд., испр. - СПб, 2001. - с.
38. Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика: Пособие для подгот. к экзамену. - 2-е изд., испр. - СПб, 2001. - с.
39. Нуреев Р. М. Курс микроэкономики: Учебник для вузов. - 2-е изд., изм. - М., 2001.- 572 с.
40. Предпринимательство: Учебник/ М.Г. Лапуста и др. - М., 2001. - 448с.
5. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Учебными планами КамчатГТУ предусматривается написание студентами-заочниками контрольных работ по Экономической теории.
Цель контрольной работы - проверка, закрепление знаний, полученных в процессе изучения курса экономики. Контрольная работа рассматривается как средство приобретения и углубления знаний студентами, а также, как одна из форм контроля за самостоятельной работой студентов.
В контрольной работе студенты должны показать свое умение собрать необходимый материал, обработать его, сделать аргументированные выводы и представить результаты в соответствующем виде. Качество работы оценивается по тому, насколько глубоко раскрыто студентом содержание вопросов темы.
Контрольная работа может быть написана:
- на материалах из учебной литературы, с добавлениями из статей журналов, сборников законодательных актов и иных публикаций;
- на основе конкретного фактического материала предприятий, учреждений, организаций;
- на условных примерах, разработанных самим студентом.
Задания контрольной работы состоят из трех частей: в первой части предлагается ответить на теоретические вопросы, во второй - выбрать правильный ответ в тестах, в третьей - решить задачу.
Работа должна быть выполнена четко и аккуратно, без использования не общеупотребительных сокращений слов.
Должны быть озаглавлены все части работы, каждая часть начинается с новой страницы. Страницы работы должны быть пронумерованы. Если в работе используются определения, тезисы, понятия, цифры, и др. материал из источников литературы, то необходимо оформлять ссылку на источник информации.
В завершении контрольной работы указывается литература, документы и практические материалы, использованные при выполнении работы. Список литературы составляется в соответствии с принятой последовательностью: сначала приводятся законодательные акты, затем специальная литература в алфавитном порядке с обязательным указанием автора, издательства и года издания и страниц, на которых содержится используемая информация. При подборе литературы для выполнения контрольной работы следует учитывать, что в данных методических указаниях практически не приводятся публикации в периодических источниках информации, а также нормативные документы. Поиск данных источников осуществляется студентами самостоятельно.
Работа подписывается студентом с указанием даты ее завершения.
На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет краткую письменную рецензию, в которой указываются ее положительные и отрицательные моменты, и дается общая оценка зачтена или не зачтена. Если контрольная работа не зачтена, то студент дорабатывает ее, учитывая все замечания, сделанные преподавателем, и не переписывая работы, вносит необходимые дополнения и изменения. Эти материалы оформляются в виде приложения к контрольной роботе и вкладываются в нее, и повторно сдаются преподавателю.
Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней и не защитившие ее, к зачетам и экзаменам не допускаются.
Контрольная работа содержит 20 вариантов, которые выбираются в соответствии с последними двумя цифрами номера зачетной книжки.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ВАРИАНТ 1.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Становление новой экономической теории как синтез современной экономической мысли.
2. Совокупный спрос и его составляющие.
3. Понятие открытой экономики.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
Содержанием экономической политики правительства на микроуровне является:
а) стремление к полной занятости населения;
б) обеспечение оптимальной кредитно-денежной политики;
в) эффективное использование ограниченных ресурсов;
г) обеспечение стабильности цен;
д) управление валютным курсом;
е) проведение разумной фискальной политики;
ж) достижение равновесного платежного баланса;
з) обеспечение экономического роста Задание 3.
Разрешите экономическую проблему (задачу):
Цена Ч это выраженная в деньгах стоимость товаров и услуг. Она содержит информацию о рынке и влияет на поведение покупателей и продавцов. Система ценообразования дает ответы и на фундаментальные вопросы экономической науки:
ЧТО будет произведено, КАК будут произведены товары и услуги, КТО их получит.
ВАРИАНТ Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Постройте простейшую модель функционирования рыночной экономики и расшифруйте направление движения (кругооборота) денег и экономических благ.
2. Изобразите графически ситуацию, при которой возникает ликвидная ловушка.
3. Представьте модель кругооборота как закрытую модель без участия государства.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
Laisser faire-это а) система свободного предпринимательства;
б) соперничество между фирмами за деньги покупателя в) разрешение людям и предприятиям производить то, что им нравится;
г) увеличение производства товаров и услуг;
д) обращение денег, товаров и услуг между домашними хозяйствами, компаниями и правительством.
Задание 3.
Решите задачу:
В результате применения нового оборудования количество работников, занятых изготовлением данного товара, сократилось в 2 раза, а производительность их труда возросла в 1,раза. Определите, как изменился физический объем продукции.
ВАРИАНТ 3.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Дайте характеристику двум процессам: разгосударствлению и приватизации. Укажите их формы, методы, общие черты и различия.
2. Предельные издержки и их использование в экономическом анализе.
3. Закон убывающей производительности.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
На какие цели не ориентируется государственное регулирование национального хозяйства:
а) регламентация сбыта любой продукции;
б) обеспечение социальной стабильности;
в) достижение устойчивых темпов роста;
г) установление цен на все виды товаров.
Задание 3.
Решите задачу Фирма приняла решение вложить 500 тыс. р. в производство микроволновых печей. Стоимость самого производства будет равна 200 тыс. р. в год. Оценки показывают, что фирма ежегодно сможет продавать микроволновых печей на сумму 225 тыс. р. Будет ли выгодно фирме это производство ВАРИАНТ 4.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Функции фондовой и валютной биржи.
2. Чистая монополия и её отличие от монополистической конкуренции.
3. Понятие экономических и бухгалтерских издержек производства.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
Какие из приведенных признаков характерны для золотых денег, а какие - для бумажных:
а) получают покупательную способность потому, что обращаются;
6) покупательная способность зависит от того, сколько их выпустит государство;
в) олицетворяют собой меновую стоимость, служат се материальным носителем;
г) не имеют внутренней стоимости, обращаются лишь на основе доверия к выпускающему их органу;
д) имеют силу лишь в одном или нескольких государствах;
е) являются всеобщим представителем богатства;
ж) играют значительную роль в регулировании денежного обращения.
Задание 3.
Решите задачу:
Индивидуальная стоимость единицы продукции в первой группе производителей обуви составляет $12, во второй - $15, в третьей Ч $17. Общественная стоимость равна $15. Первая группа получит добавочный доход $3 на каждой паре обуви, а третья, соответственно потеряет по $2. Оцепите сложившуюся ситуацию. Какие действия предпримут производители К каким изменениям в экономической жизни общества они приведут ВАРИАНТ 5.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Раскройте определение рынка как места встречи спроса и предложения. Чем это определение отличается от других, известных вам Изобразите графически пересечение кривых спроса и предложения. Найдите точку равновесия (равновесная цена) и определите условия, при которых возникает дефицит спроса (избыток предложения) и дефицит предложения (избыток спроса).
2. Напишите формулу перекрестной эластичности спроса и объясните ее экономическое содержание.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
1. В России прожиточный уровень определяется:
а) ежегодно;
6) ежемесячно;
в) ежеквартально, Задание 3.
Решите задачу:
1. Цена на телевизор возросла на 30%, а спрос Ч на 50%. Эластичен ли спрос ВАРИАНТ 6.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Преимущества и недостатки основных типов предприятий.
2. Лидерство в ценах. Социальная цена монополии.
3. Совокупное предложение и факторы его определяющие.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
1. Какие группы выигрывают в результате инфляции:
а) держатели облигаций;
б) заемщики;
в) кредиторы.
Задание 3.
Решите задачу:
Рассчитайте величину валовых и предельных издержек на основе следующих данных:
Объем вы- Постоянные Переменные Валовые Предельные пуска издержки издержки издержки издержки 0 100 10 100 20 100 30 100 40 100 ВАРИАНТ 7.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Эффект замены и эффект дохода, 2. Реакция потребителя на изменение цен и дохода.
3. Оптимум потребителя.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
Перемещение точки рыночной конъюнктуры вдоль кривой спроса может быть вызвано:
а) изменением дохода потребителя;
б) изменением вкусов и предпочтений потребителя;
в) изменением цен на товары, взаимосвязанные с данным в потреблении;
г) все предыдущие ответы неверны.
Задание 3.
Решите задачу:
Определите коэффициент прямой эластичности спроса по цене, если известно, что при цене 6 ден, ед. объем спроса на данный товар Ч 400 штук, а при цене 5 ден. ед, Ч 380 штук, ВАРИАНТ 8.
Задание 1.
Ответьте на теоретические вопросы:
1. Понятие экономических и бухгалтерских издержек производства.
2. Предельные издержки и их использование в экономическом анализе, 3. Закон убывающей производительности.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
В долгосрочном периоде:
а) все издержки являются переменными;
б) все издержки являются постоянными;
в) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
г) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
д) все издержки выступают как неявные.
Задание 3.
Решите задачу:
Предположим, что когда фирма увеличивает применяемый капитал со 120 до 150 ед. и используемый труд с 500 до 625 ед., выпуск продукции увеличивается с 200 до 220 ед.
Какая отдача от масштаба производства (возрастающая убывающая, постоянная) имеет место в данном случае ВАРИАНТ 9.
Задание 1.
Ответьте па теоретические вопросы:
1. Налоги и рыночное равновесие, 2. Дотации и рыночное равновесие.
3. Фиксированные цены.
Задание 2.
Выберите правильный ответ:
Введение потоварного налога, уплачиваемого продавцами;
а) вызывает увеличение равновесного объема рынка;
6) вызывает увеличение объема предложения;
в) вызывает сокращение равновесного объема рынка;
г) изменяет конфигурацию линии спроса.
Задание 3.
Решите задачу:
Цена на хлеб выросла в 200 раз, а средний доход потребителя - в 20. Как это скажется на объеме потребления населением хлеба А мяса Продуктов ВАРИАНТ 10.
Задание 1.
Ответьте па теоретические вопросы:
Pages: | 1 | 2 | 3 | Книги по разным темам