Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | ... | 68 | Основные выводы Экономический рост Ч долгосрочная тенденция увеличения реального объема выпуска, соответствующего состоянию полной занятости. Свое выражение экономический рост находит в увеличении потенциального ВВП, возрастании экономической мощи страны и росте благосостояния населения. Именно поэтому экономический рост Ч центральная задача всех государств, решение которой входит в одну из четырех целей макроэкономической политики ("магический четырехугольник").
Исходным моментом в анализе экономического роста является исследование его предпосылок. Рассмотрение проблемы роста в историческом контексте показывает, что экономический рост в современном его понимании начался в первой половине XIX в. в Западной Европе, предпосылкой чего, по мнению некоторых авторов, послужили промышленный переворот и утверждение капитализма как ведущей экономической системы. Другие авторы (например, М. Вебер) стремятся найти более глубокое объяснение быстрого скачка в экономическом росте Запада, указывая на особую роль в этом процессе протестантской религии. Повсюду, где утверждались протестантская этика и мораль, происходило становление буржуазного, рационального образа жизни и поведения, а вместе с ним Ч формирование "экономического человека", особо заботящегося об эффективной организации хозяйственной деятельности. Последняя была важным ключом к экономическому росту, поскольку способствовала развитию бережливости и накоплению капитала. Среди предпосылок роста называют также роль частной конкуренции и экономических стимулов, развитие науки и изобретений, наличие природных и людских ресурсов, использование колониальной эксплуатации и империалистической экспансии.
3. Во второй половине XX в. заметным историческим фактом стал экономический рост новых индустриальных стран (НИС), к числу которых относят прежде всего Южную Корею, Сингапур, Гонконг, Тайвань. Основой экономического успеха этих стран стало сочетание трех групп факторов: прагматизма при формировании макроэкономической политики, инвестиций в человеческий капитал, ориентации на внешние рынки. В последнее время некоторые специалисты добавляют к перечисленным факторам еще один Ч фактор духовного характера: соблюдение в быту и хозяйственной жизни конфуцианской морали, которая оказывает сильное влияние на повседневное поведение и деловую культуру граждан многих стран ЮВА.
Процесс экономического роста сопровождается количественными и качественными изменениями в экономике и обществе. Для стран, вставших на путь экономического роста, характерно прежде всего снижение доли сельскохозяйственного сектора в общем объеме выпуска национального продукта и занятости, а также значительное ускорение этого процесса по сравнению с прошлыми периодами. Обратной стороной снижения доли аграрного сектора в экономике является сначала рост доли промышленности, а затем увеличение доли сферы услуг.
Изменения в структуре экономики влекут за собой серьезные изменениями в социальных институтах, поведении людей и идеологии. Речь идет об изменениях, получивших название модернизации, признаками которых являются: рационализм в принятии хозяйственных решений; экономическое планирование; обеспечение более равного социального и правового статуса, доходов и уровня жизни для всех граждан; институциональные реформы (в области земельных отношений, здравоохранения, государственного управления); утверждение идеалов трудолюбия, честности, эффективности, веры в собственные силы, готовности к переменам.
5. Способность экономики к росту определяется рядом факторов, которые подразделяются на:
а) факторы предложения (рост количества и качества рабочей силы, капитала, природных ресурсов, улучшение технологии и организации производства, развитие предпринимательских способностей);
б) факторы спроса и распределения (снижение степени монополизации рынков, улучшение налогового климата, повышение эффективности финансовой и денежно-кредитной системы, рост потребительских, инвестиционных и государственных расходов, расширение экспортных поставок, создание возможностей для перераспределения производственных ресурсов в экономике, формирование адекватной системы распределения доходов в обществе).
По другой классификации факторы экономического роста подразделяются на следующие две категории:
а) физические факторы производства;
б) факторы роста производительности труда.
Степень воздействия перечисленных факторов на экономику обусловливает тип экономического роста. Экономисты различают два типа роста: экстенсивный (когда рост обеспечивается за счет количественного наращивания экономических ресурсов) и интенсивный (увеличение объемов выпуска вследствие качественного улучшения имеющихся ресурсов). Однако в чистом виде ни один из этих типов роста не встречается, поэтому речь может идти лишь о преимущественно экстенсивном или преимущественно интенсивном экономическом росте.
Интенсивный рост имеет свои особенности и преимущества:
а) он осуществляется главным образом вследствие научно-технического прогресса, поэтому предполагает достаточно высокий уровень развития производительных сил, образования и профессиональной подготовки работников;
б) дает возможность преодолеть проблему ограниченности ресурсов, поэтому одним из важных источников роста при этом типе становится ресурсосбережение;
в) выступает основой роста благосостояния общества.
Вопросы и задания для повторения Что понимается под экономическим ростом и как его можно измерить 2. На какой модели можно проиллюстрировать экономический рост 3. Есть ли различие между экономическим ростом и экономическим развитием 4. Назовите и объясните цифры и тенденции темпов экономического роста в различных странах.
5. Какие и технико-экономические предпосылки лежат в основе быстрого экономического роста Запада в Новое время 6. В чем состоят основные уроки экономического роста стран Юго-Восточной Азии 7. Какие качественные изменения в экономике и обществе вызывает экономический рост 8. Укажите основные факторы экономического роста и оцените их вклад в общие темпы экономического роста.
9. Раскройте содержание экстенсивного и интенсивного типов роста. Объясните, почему эти типы роста не встречаются в чистом виде.
10. Каковы причины отставания темпов экономического роста США от стран Западной Европы и Японии в послевоенный период Ч гг.) Почему гг. считаются золотым веком экономического роста западных стран Каковы причины замедления его темпов в гг. 12. Являются ли инвестиции, вкладываемые в "человеческий капитал", фактором экономического роста 13. Почему в бывшем СССР и в России проблема перехода к интенсивному экономическому росту встала лишь в гг. 14. Выделите основные предпосылки и факторы перспектив экономического роста в Тесты и задачи Экономический рост может быть проиллюстрирован:
а) сдвигом КПВ вправо;
б) движением КПВ сверху вниз;
в) движением от одной точки к другой внутри пространства КПВ;
г) правосторонним движением от одной точки к другой за пределами КПВ.
2. Какой из приведенных ниже показателей больше всего подходит для измерения экономического потенциала государства а) номинальный объем ВВП;
б) реальный объем ВВП;
в) номинальный объем ВВП в расчете на душу;
г) реальный объем ВВП в расчете на душу;
д) среднедушевой доход семьи.
3. Наиболее существенной причиной экономического роста развитых стран является;
а) увеличение количества рабочей силы;
б) технологические изменения в производстве;
в) увеличение объема применяемого капитала;
г) использование государством стимулирующей денежно-кредитной и фискальной политики;
4. Если производственная функция имеет постоянную отдачу от масштаба, то имеет место:
а) экстенсивный рост;
б) интенсивный рост;
в) отсутствие роста;
г) неопределенность, так как отсутствует информация о ценах на факторы производства.
5. Если производственная функция имеет убывающую отдачу от масштаба, то это:
а) экстенсивный рост;
б) интенсивный рост;
в) спад производства;
г) не экстенсивный, не интенсивный рост и не спад производства.
6. Если производственная функция имеет возрастающую отдачу от масштаба, то наблюдается рост:
а) интенсивный;
б) экстенсивный;
в) смешанный.
7. Сколько лет необходимо, чтобы при темпе роста 2% в год произошло удвоение объема национального производства 8. Суммарный темп роста за 20 лет для страны, где выпуск непрерывно возрастает на 5% в год, составит (в %):
а) 100;
б) 1000;
в) 265;
г) 915.
9. Предположим, что в экономике заняты 100 рабочих, каждый из которых работает 3000 часов в год. Производительность труда составляет 20 долл. в час. Общий объем произведенного продукта составит (в долл.):
а) 300 000;
б) 3 000 000;
в) 750 000;
г) 6 000 000;
д) 2 800 000;
е) не указанную в предыдущих пунктах.
1. а); 2. г); 3. б); 4. в); 5. г); 6. а); 7. 36 лет; 8. в); 9. г).
Рекомендуемая литература Агапова Т. А., Серегина С. Д. Макроэкономика. Гл. М., 1997.
Ван Г. История мировой экономики: 1945 Ч 1990. Гл. 4. М., 1994.
Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. Гл. 19. М., 1997.
Курс экономической теории. 4-е изд. / Под ред. М. Чепурина, Е. Киселевой. Гл. 25.
Киров, 1999.
К., Ерю Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2 т. Т 1.
Гл.21. М., 1993.
Макроэкономика. 2-е изд. Гл. 14. СПб., 1997.
Макроэкономика / Под ред. Е. Б. Яковлевой. Гл. СПб., Розенберг Н., Л, Как Запад стал богатым: Введение. Новосибирск, 1995.
Happen Ф. Макроэкономика: Глобальный подход. Гл. М., 1996.
Экономическое развитие. Гл. 4. М., 1997.
Н. и др. Сборник задач по экономической теории. 3-е изд. Киров, 2000.
ГЛАВА ТЕОРИИ РОСТА 16.1. ИСТОРИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ РОСТА V.
16.2. МОДЕЛИ РОСТА Е. ДОМАРА И Р. ХАРРОДА 16.3. НЕОКЛАССИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РОСТА Р. ДЖ. МИДА, А. ЛЬЮИСА Ключевые понятия Акселератор Х коэффициент акселерации Х модель роста А. Льюиса Х модель роста Аж. Х модель роста Е.
Х модель роста Р. Солоу Х модель роста Р. Харрода * стадии роста Х теории роста: историко-социологическая;
неоклассические Х теория роста У. Ростоу уравнение гарантированного темпа роста Х уравнение естественного темпа роста Х уравнение предложения Х уравнение спроса Х уравнение динамического равновесия Х уравнение фактического темпа роста Х устойчивый уровень капиталовооруженности После рассмотрения практических проблем и исторического анализа роста в зарубежных странах и в России перейдем к теориям экономического роста. В современной экономической науке рост трактуется двояко: в узком и широком смыслах. узком смысле как рост основных показателей конечной продукции (ВВП, национального дохода или потребления на душу населения). широком смысле Ч как процесс изменений в социальных институтах (в структуре прав собственности, формах организации производства и распределения, и т. д.), которые обусловливают переход от одной стадии роста к другой.
В соответствии с этим подходом выделяются три направления в теориях роста:
Х неокейнсианское;
Х неоклассическое;
Х историко-социологическое.
Первые два направления анализируют рост в узком смысле. Для историко-социологического направления характерно рассмотрение роста в широком смысле.
16.1.
КОНЦЕПЦИЯ РОСТА У.
Одним из наиболее ярких представителей историко-социологического направления является американский экономист и социолог У. выпустивший в 1961 г. книгу под названием роста". В изложенной им концепции в основе экономического роста и исторического перехода общества от одной стадии к другой лежат принципиальные различия трех основных обобщающих характеристик:
Х уровня развития техники;
Х нормы накопления;
Х уровня потребления.
В соответствии с качественным различием этих характеристик, а также изменением склонностей людей (к развитию науки и техники, рождению и воспитанию детей, созданию материальных благ) У. Ростоу выделил пять роста:
1. Стадия классового (традиционного) общества характеризуется статическим равновесием, доньютоновской наукой и техникой, аграрным хозяйством, ограниченными возможностями развития производительных сил, падением доходов из-за низких темпов экономического роста, с одной стороны, и большой рождаемостью Ч с другой, последующей стабилизацией численности населения и доходов в соответствии с законом народонаселения Р. Мальтуса. На этой стадии практически нет условий для сколько-нибудь расширенного воспроизводства национального продукта.
2. Переходное общество. Эта стадия в развитии общества характеризуется подготовкой условий для последующего его сдвига с состояния статического равновесия. Такой сдвиг становится возможным благодаря тому, что годовая норма накопления в национальном доходе поднимается до 5%. Примером такого общества может быть Европа конца XVII в.
3. Стадия "разбега" и перехода к индустриальному развитию. На этой стадии доля инвестиций повышается до 10% годового национального дохода. Помимо роста третья стадия имеет еще два отличительных свойства. Должна существовать, по крайней мере, одна значительная отрасль промышленности с высокими темпами роста, а также политическая или общественная структура, поддерживающая расширение этой отрасли. У. Ростоу определил стадию "разбега" как промышленную революцию. Она охватывает сравнительно небольшой промежуток времени: 20-30 лет.
4. "Путь к зрелости". Аналогом этой стадии является индустриальное общество, развитие которого характеризуется увеличением нормы накопления до 20% национального дохода. Обычно эта стадия продолжается 60 лет. У. Ростоу считал началом этого периода Великобритании Ч 1850 г., Швеции Ч 1930 г., США 1900 г., Японии 1940 г., Германии Ч России Ч 1950 г., Франции Ч Канады Ч 1950 г.
В этот период развивается процесс урбанизации, повышается доля квалифицированного труда, руководство промышленностью сосредоточивается в руках квалифицированных Ч менеджеров.
5. Стадия массового потребления. Ее характеризует такое состояние в экономике, когда производственный потенциал нации начинает работать преимущественно на потребителя, а ведущим сектором экономики выступают отрасли, производящие предметы длительного пользования.
Это самая продолжительная стадия. У. Ростоу считал, что США потребовалось около 100 лет для перехода от зрелости к стадии массового потребления.
В своей более поздней работе "Политика и стадии роста" У. Ростоу выступил с концепцией стадии роста поиска качества жизни, в которой ведущим сектором экономики становится сфера услуг, а на первый план общественного прогресса выдвигается духовное развитие человека.
Pages: | 1 | ... | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | ... | 68 | Книги по разным темам