Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 42 | 43 | 44 | 220. Семененко И. И. Афоризмы Конфуция.— М.: МГУ, 1987.— 302 с.
221. Сенин И. Г. Разработка модифицированноговарианта Опросника терминальных ценностей // Психология и практика: Ежегодник РПО.— Ярославль,1998.—Т. 4.— Вып. 1. —С. 287-288.
222. Сержантов В. Ф. Человек, его природа исмысл бытия. — М.,1990, — 360с.
223. Серый А. В. Ценностные ориентации какфактор формирования и развития системы личностных смыслов индивида // Вопросы общей идифференциальнойпсихологии. — Кемерово:Кузбассвузиздат, 1999. — С. 354-360.
224. Серый А. В. Ценностные ориентацииличности в структуре профессионально значимых качеств школьных практических психологов: Автореф.дис.... канд. психол. наук. — Иркутск, 1996. — 25 с.
225. Слободчиков В. И. Категория возраста впсихологии и педагогике развития // Вопр. психологии. — 1991. — № 2. — С. 37-49.
226. Слободчиков В. И. Реальностьсубъективного духа // Человек. — 1994. —№5.— С.21-38.
227. Словарь по этике / Под ред. И. С. Кона.— М.: Политиздат, 1975.— 392 с.
228. Смирнов Л. М. Анализ опытаразработки экспериментальных методов изучения ценностей // Психол. журн.— 1996. — Т. 17. — № 1. — С. 157-168.
229. Собкин В. С, Писарский В. С. Ценностныеориентации старшеклассников начала 90-х годов // Ценностно-нормативные ориентациисовременного старшеклассника / РАО. Центр социологии образования. — М., 1995. — С. 6-62.
230. Собольников В. В. Развитие личности вособых условиях деятельности / НГАС. — Новосибирск, 1997. — 256 с.
231. Собчик Л. Н. Стандартизированныймногофакторный метод исследования личности: Методическое руководство. — М., 1990. — 75 с.
232. Современная западная социология:Словарь. — М.:Политиздат, 1990. —432с.
233. Современная западная философия:Словарь. / Сост. В. С. Малахов, В. П. Филатов. — М.: Политиздат, 1991. —414 с.
234. Спиркина Е. А. Подготовкапсихотерапевтов и психологов-консультантов (проблемы адаптации западногоопыта) // Психол. журн. — 1994. —Т.15. — №6.— С. 121-127.
235. Справочник по прикладной статистике. /Под ред. Э. Ллойда, У. Лидер-мана, Ю. Н.Тюрина. — М., 1989.—Т. 1. —510с.
236. Справочник по прикладной статистике. /Под ред. Э. Ллойда, У. Лидер-мана, Ю. Н.Тюрина. — М., 1990.—Т. 2, —526с.
237. Тихомандрицкая О. А., Дубовская Е.М. Особенности социально-психологического изучения ценностей как элементов когнитивной имотивационно-потребностной сферы. (Методические аспекты) // Мир психологии.— 1999. — № 3. — С. 80-90.
238. Тихомиров О. К. Понятие и принципы общейпсихологии. — М., 1992.— 88 с.
239. Тугаринов В. П. Теория ценностей вмарксизме. —Л.: Изд-воЛГУ, 1968. — 124с.
240. Узнадзе Д. Н. Установка у человека.Проблема объективации // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2000. — С. 87-91.
241. Фанталова Е. Б. Об одномметодическом подходе к исследованию мотивации и внутренних конфликтов //Психол. журнал. — 1992.—Т. 13. — № 1. — С. 21- 29.
242. Фаустова Э. Н. Жизненные ценностистудентов в новых социокультурных условиях. — М., 1995. — 40 с. (Система воспитания в высшей школе: Обзор, информ. / НИИВО;Вып. 1).
243. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория ипрактика личностно-ориентиро-ванной психологии: В 2 т.: Пер. с англ.— М., 1996.—Т. 2. — 208 с.
244. Фельдштейн Д. И. Психологические проблемыобщественно-полезной деятельности как условия формирования личности подростка// Вопр. психол. —1976. — № 4.—С. 26-34.
245. Философский энциклопедический словарь/Под ред. Л. Ф. Ильичева и др. — М.: Сов. энциклопедия. — 1983. — 840 с.
246. Флейвелл Дж. Генетическаяпсихология Жана Пиаже: Пер. с англ. — М.: Просвещение, 1967.— 623 с.
247. Формирование личности старшеклассника /Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 1989. —168 с.
248. Франки В. Поиск смысла жизни илоготерапия // Психология личности. Тексты. —М.: Изд-во МГУ, 1982. —С. 118-126.
249. Франкл В. Человек в поисках смысла:Пер. с англ. и нем. —М.: Прогресс, 1990.—368 с.
250. Франселла Ф., Баннистер Д. Новый методисследования личности: Пер. с англ. — М., 1987. — 221 с.
251. Фрейд 3. Я и ОНО: труды разных лет: В 2т.—Тбилиси.,1991.—Т. 2.— 425 с.
252. Фромм Э. Анатомия человеческойдеструктивности: Пер. с англ. — М., 1994.—447 с.
253. Фромм Э. Душа человека: Пер. с англ.—М.: Республика,1992.—430с.
254. Фромм Э. Психоанализ и этика: Пер. сангл. — М.: Республика,1993.— 415с.
255. Хайду П. Воспитание ценностных ориентации// Моральные ценности и личность / Под. ред. А. И. Титаренко, Б. О.Николаичева. — М.:Изд-во МГУ, 1994.—С.155-164.
256. Ханина И. Б. Профессиональное видениемира —способ действияспециалиста //Психологическая наука и общественная практика: Тезисы докладов IV Всесоюзнойшколы-семинара молодых психологов. — М., 1987. — С. 143-145.
257. Хекхаузен X. Мотивация идеятельность: Пер. с нем.; В 2 т. — М.: Педагогика, 1986.— Т. 2.— 408с.
258. Хорни К. Невротическая личность нашеговремени. Самоанализ: Пер. с англ. — М.: Универс, 1993. —480 с.
259. ХьелЛ., ЗиглерД. Теории личности.— СПб.: Питер-Пресс,1997. —608с.
260. Ценности в кризисном социуме(заседание круглого стола в Институте психологии АН СССР) // Психол.журн. — 1991.—Т. 12. — № 6. — С. 154-167.
261. Ценностный мир современногостуденчества (социальный портрет явления) / А. А. Козлов, В. Т. Лисовский, 3. В. Сикевич И. В.— М., 1992.— 40 с. (Системавоспитания в высшей школе: Обзор, информ. / НИИВО; Вып. 4).
262. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг.— М., 1988.— 272 с.
263. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психологиясаморазвития. — М.:Интер-пракс, 1995. —287с.
264. Чудновский В. Э. Смысл жизни:проблема относительной эмансипиро-ванности от внешнего и внутреннего //Психол. журнал. — 1995.— Т. 16. — №2. —С. 15-25.
265. Шадриков В. Д. Духовные способности.— СПб.,1997.
266. Шариков А. В., Баранова Э. А. О связиценностных и массово-коммуникационных ориентации // Психол. журн. — 1999. — Т. 20. — № 3. — С. 28-47.
267. Шевеленкова Т. Д. О личностнойхарактеристике социального работника // Социальная работа. — М., 1992. — Вып. 5. — С. 50-54.
268. Шерковин Ю. А. Проблема ценностныхориентации и массовые информационные процессы // Психол. журн. — 1982. — Т. 3. — № 5. — С. 135-145.
269. Шмелева Н. Б. Ценностные ориентации,мотивации и психологические установки в профессиональной подготовке социальногоработника // Российскийжурнал социальной работы. — 1997. — №1. — С.115-124.
270. Шостром Э. Анти-Карнеги илиЧеловек-манипулятор. —Минск: Полифакт, 1992.—128 с.
271. Шпенглер О. Закат Европы / ВО Наука.— Новосибирск, 1993.— 592 с.
272. Шпрангер Э. Два вида психологии //История психологии (10-е—30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты. — 2-е изд. / Под ред. П. Я.Гальперина, А. Н.Ждан. —М.: Изд-во МГУ, 1992. — С. 347-361.
273. Шпрангер Э. Основные идеальные типыиндивидуальности // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А.Пузырея. — М.: Изд-воМГУ, 1982. —С.55-60.
274. Эльконин Д. Б. К проблемепериодизации психического развития в детском возрасте // Хрестоматия повозрастной психологии / Сост. Л. М. Семе-нюк; Под ред. Д. И. Фельдштейна.— М., 1994.— С.169-175.
275. Эриксон Э. Детство и общество: Пер.с англ. — Изд. 2-е,перераб. и доп. — СПб.:Ленато, 1996. — 592с.
276. Юнг К. Психологические типы: Пер. снем. — СПб.: Ювента.— М.: Прогресс-Универс.— 716 с.
277. ЮпитовА. В. Проблематика и особенностипсихологического консультирования в вузе // Вопр. психол. — 1995. — № 4. — С. 50-56.
278. Ядов В. А. Социальная идентификация вкризисном обществе // Соци-ол. журн. — 1994. — № 1. — С. 35-52.
279. Якобсон С. Г. Проблемы этическогоразвития ребенка // Психология личности в трудах отечественных психологов.— СПб.: Питер, 2000.— С.193-200.
280. Ярошевский М. Г., Анцыферова Л. И.Развитие и современное состояние зарубежной психологии. — М.: Педагогика, 1974. — 304 с.
281. Ярощук Н. Б. Особенности ценностныхориентации у подростков с различными формами и степенью выраженностидевиантного поведения // Ана-ньевские чтения — 97: Тез. научн.-практ. конф.— СПб., 1997.— С.266-268.
282. СаПеН Я. В. РегзопаШу апо!Мо1п/а1юп: 54шс1иге апй Меазигетеп1. — Ы.У., 1957. —948 р.
283. Реиег I.. Рзуспоапа1уз1з апс-Е1пюз. — ТЬотаз,1955.
284. 1пд1епаг( Я. ТЬе зПеп1 геуо1иИоп 1ПЕигоре: 1п1егдепега1юпа1 спапде 1П роз1-юс1из1па1 зоаейез // Атепсап РоПИса!Заепсе РеУ1еуу. — №.65. — Р.991-1017.
285. КеНуО. А. Тпе рзус^о1оду о1 регзопа!сопз1гис1з. —N. У.,1ЧОГ1ОП, 1955. — V.VIII. —1210р.
286. Ке1тап Н. С. Тпгее ргосеззез о^Г зоаа1тЛиепсе // РиЬПс Орююп Оиаг1ег1у, 1961.—V. 25.— Р. 57-78.
287. КоЫЬегд /_. Мога! з1адез апйглогаПгайоп: Тпе содпИме о!еуе1ортеп1а1 арргоасп // Мога1 с1еуе1ортеп1 апс1Ьепауюг: Тпеогу гезеагсп апс! 5оаа1 13зиез. — МУ., 1976.— Р. 31-53.
288. /.еШЬпдде О. А тагх1з1 {пеогу о1зе1т-асШаП2аИоп //6. о НитатзИс Рзуспо1оду. — 1986. — Уо1. 26. — № 2. — Р. 84-103.
289. ЫароН О. Р., ]Л/а1к С. А. С1гси1аг1_еаггнпд: ТеасЫпд апс! 1еагп1пд Сез1а11 ТИегару 1п Огоирз //\/аг1а1:1опз опТеасЫпд апс! 8иреп/131пд Сгоир ТЬегару. — На\л/ог1п Ргезз, 1989.—Р. 57-69.
290. ЯокеасЬ М. ВеПеТз, АВДиЬез, апс! \/а1иез.— Зап Ргапс1зсо,иозеу-Вазз Со, 1972.-214 р.
291. ЯокеасЬ М. Тпе па1иге оТ питап уа1иез.— N. У., Ргее Ргезз,1973.
292. ЗсЬшаПг 5. Н., ВНзку I//. То\л/агс1а 1)п|уегза1 Рзуспо1од1са1 51гис1иге оТ Нитап \/а1иез // иоита! о^ РегзопаНгуапа1 5ос1а1 Рзуспо1оду. — 1987. —\Лэ1. 58. — № 5.— Р.550-562.
293. ШХШ Н. А., пук Я. В., Шегзоп Н. Р.Рзуспо1од1са1 РИтегепИайоп. — Ро1отак, 1974.-390 р.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие.....................................................................................3
Глава 1. Психологическая природа ценностныхориентации личности..................................................................................................5
1.1. Общая характеристика развитиятеоретических представлений о ценностях и ценностных ориентацияхличности......................5
1.2. Место и роль системыценностных ориентации в структуре личности и ееразвитии....................................................................24
1.3. Проблема типологии систем ценностныхориентации личности... 35Резюме...............................................................................................45
Глава 2. Основные закономерности формированияи развития системы ценностных ориентацииличности......................................47
2.1. Формирование системы ценностныхориентации личности вонтогенезе........................................................................................47
2.2. Динамика ценностныхориентации в процессах личностногоразвития.............................................................................................59
2.3. Психологические факторы развитиясистемы ценностных ориентацииличности...............................................................................74
Резюме..............................................................................................85
Глава 3. Личность и ее система ценностныхориентации................ 87
3.1. Общественное сознание и ценностныеориентации личности... 87
3.2. Структура ценностных ориентацииличности............................95
3.3. Типы индивидуальной иерархии ценностныхориентации......... 104
3.4. Основные механизмы и факторыразвития системы ценностных ориентацииличности...................................................................115
Резюме..............................................................................................137
Глава 4. Экспериментальное исследованиепсихологических механизмов и факторов развития системы ценностных ориентацииличности............................................................................................139
4.1. Особенности системы ценностныхориентации при аномальном, антисоциальном и просоциальном развитииличности.............. 139
4.2. Развитие высшего уровня системыценностных ориентации личности в ходе группового психологическоготренинга................. 154
4.3. Развитие профессиональной системыценностей в процессе
психологическогообучения...............................................................167
Резюме..............................................................................................182
Заключение.......................................................................................184
Приложение.......................................................................................188
Библиографическийсписок..............................................................189
Pages: | 1 | ... | 42 | 43 | 44 | Книги по разным темам