Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 54 | 55 | 56 | 57 | 4. Безносюк Е.В., Безносюк Е.Д., ВеденяпинА.Б. Саморегуляция функционального состояния ЦНС методом БОС с использованиемполимодальной ритмостимуляции // Методы нелекарственной терапии, диагностики икоррекции здоровья. М.: ММА им.Сеченова, 1993.
5. Безносюк Е.В., Кучинов А.И. Способтрансформации вербальной аудиоинформации на уровень подпороговоговосприятия припсихофизиологическом воздействии. Заявка №а98105497/14 (006492) от 02.04.98,Патент № 2124371.
6. Квасовец С.В., Суханов О.О. Установкадля регистрации пространственной синхронизации фаз волн ЭЭГ // Вопросыпсихологии, 1982, № 4, с.138—139.
7. Квасовец С.В, Безносюк Е.В., ДмитриевС.П., Коробченко В.В., Мошкина М.В., Иванов А.В. Психотерапия пограничныхпсихических и психосоматических расстройств с использованием современныхтехнических психодиагностических и психокоррекционных средств: Пособие дляврачей. М.: МЗ РФ, 1997.
8. Костандов Э.А. Функциональнаяасимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983,с.168.
9. Куликова Е.И., Петрова Э.С.,Федоровский Ю.Н. Динамика ЭЭГ и РЭГ под влиянием терапии электросном различнымичастотами импульсного тока // Некоторые вопросы проблем электросна иэлектроанестезии. М., 1981, с. 55—58.
10. Кучинов А.И., Безносюк Е.В., ЮртовО.В. Способ воздействия на психофизиологическое состояние человека. Патент РФ,заявка № 98115029/20(016496) от 31.07.98.
11. Лебедев А.Н. Кодирование информации впамяти когерентными волнами нейронной активности. Психофизиологическиезакономерности восприятия и памяти. М., 1985, с. 6—33.
12. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: Изд-воМГУ, 1979, с. 319.
13. Петренко В.Ф. Психосемантика сознания.М.: МГУ, 1988, с. 208.
14. Петрусинский В.В. О возможностиинтенсификации процесса обучения за счет использования субсенсорнойинформационно-суггестивной стимуляции. Взаимосвязь осознаваемых инеосознаваемых компонентов психики в педагогическом процессе. Пермь, 1982, с.114.
15. Ройтенбурu С.Р., Ротенберг В.С.,Егорова-Робинер И.С., Шахнарович В.М. Новые подходы к изучению механизмовэлектросна. Теоретические и клинические аспекты электросна и электроанестезии.М., 1976, с. 73—78.
16. Салтыков А.Б., Ильин В.И., Дронов А.А.Когнитивная деятельность и неосознаваемая ритмическая стимуляция //Психологический журнал, 1993, т. 14, № 5, с. 42—47.
17. Смирнов В.М., Резникова Т.М., ГубачевЮ.М., Дорничев В.М. Мозговые механизмы психофизиологических состояний. Л.:Наука, 1989, с. 148.
18. Спивак Д.Л. Лингвистика измененныхсостояний сознания. Л.: Наука, 1986.
19. Чугаев И.Г., Безносюк Е.В., ВеденяпинА.Б., Лисицина К.А. Способ самоуправления уровнем бодрствования путемодновременного применения БОС и ритмовоздействия по параметру ЧСС // Материалы3-й Всесоюзной научно-технической конференции. Проблемы создания техническихсредств для диагностики и лечения заболевания ССС. Львов, 1990, с.83.
20. Шмелев А.Г. Введение вэкспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания ипсиходиагностические возможности. М.: МГУ, 1983, с. 158.
21. Штарк М.Б. Биоуправление—2: теория и практика. Институтмедицинской и биологической кибернетики СО РАМН. Новосибирск: Наука,1988.
22. Biomagnetism —87. 6th Int.Conf. on Biomagnetism.Tokyo, Japan. Aug. 27—30, 1987. Eds. Atsumi K., Kotani M., Ueno S., Katila T., WilliamsonS.E. Tokyo: Denki Univ. Press, 1988. P. 571.
23. Day B.L.,Dick J.P.R., Marsden C.D. etal. Interaction between electrical and magnetic stimulation of the human brain.J. Physiol. (Gr.Br.) 1987. P.74.
24. Delgado J.M.R. Biological effects ofextremely low freqency electromagnetic fields. J.Bioelectricity. 1985. 4. № 1. P. 63—74.
25. Kimmel H.D. The relevance ofexperimental studies to clinical application of biofeedback.Biofeedbackа— basicproblems and clinical applications. Berlin: VEB Deutsch. Verlag. 1980.P.19—18.
26. Lacroix J.M. Mechanismus of biofeedbackcontrol. Consciousness and Self-Regulation. N.Y. Plenum. 1986. v.4.P.137—162.
27. Lang P.J. The cognitivepsychophysiology of emotion. Anxiety and anxious disorders. Ed. A. Tuma, J.D.Maser.а— Hillsdale;Erlbaum. 1985. P.131—182.
28. Schwartz G.E. Research and feedback inclinical practice. Biofeedback. Ed. J.V. Basmajian. Baltimore. 1983. P.379—384.
29. Fritz G., Fehmi L.G. Open FocusHandbook. Princeton:Biofeedback Comp. Inc. 1982. 404.
30. Crawford H.J., Allen S.N. Enhancedvisual memory during hypnosis as mediated by hypnoticresponsiveness and cognitive strategies. J.аExp. Psychol. Gen. 1983. 112, № 4.P.662—685.
31. Delmonte M.M. Physiological responsesduring meditation and rest.Biofeedback and Self-Regul. 1984. 9, № 2.P.181—200.
32. Hirai T. Psychophysiology of Zen.Tokyo: Igaku Shoin, 1974. P.186.
33. Plotkin W. The Role attribution ofresponsibility in the facilitation of unusual experimental states during alphatraining: An analysis of the biofeedback placebo effect. J. Abnorm. Psychol. 1980. 89, №а1. З.67—78.
34. Stigsby B., Rodenberg G.C., Moth H.B.Electroencephalographic findings during mantra meditation (transcendentalmeditation). Electroencephalogr. and Clin. Neurophysiol. 1981. 51, №4. P.а434—442.
35. Taylor E. Subliminal communicationeperor s clothes or panacea Las Vegas. Nevada Ed.2,1990.
Приложение
О методах и терминах
как поводе для иронии
Е.Л. Михайлова
Когда формируется (или приживается)какая-то традиция, возникает несколько интересных языковых феноменов. Вновьобразовавшемуся УцехуФ приходится объясняться и с внешним миром, и с неофитами,и с другими аналогичными объединениями профессионалов. Мы старались отразить вкниге эту языковую ситуацию, поскольку она, как ничто другое, может служитьзеркалом социально-психологических процессов в сообществе и на его границах.Одним из интересных феноменов, составляющих эту сложную мозаику, являетсяцеховой фольклор: спонтанные, порой наивные, а порой удивительно тонкие шутки,истории, каламбуры участников учебных программ. Этоа— юмор и словесное творчество УдлясвоихФ, и оно настолько тесно связано с контекстом, что не предполагаетцитирования. Тем не менее, не будь этих шуток и комментариев, не было бы иУСловаря скептикаФ*, где сконцентрирована самоирония разных методовпсихотерапии, УподслушаннаяФ в тренинговых группах, кулуарах школ иконференций, на супервизорских сессиях.
СЛОВАРЬ СКЕПТИКА
Предназначен для доверчивыхклиентов,
еще не вполне понявших, во чтовляпались.
По очевидным причинам незакончен.
АЛЬЯНС, ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙа—извращенные отношения сотрудничества между двумя людьми, которые систематическидруг друга мучают, озадачивают, дурачат и выводят на чистую воду. Не похож нина какие другие отношения,а— во всяком случае, Ваш психотерапевт будет на этом настаивать.Наличие этой странной связи позволяет как-то пережить все описанноениже.
ГИПНОЗ, КЛАССИЧЕСКИЙа— этокогда кто-то мягко и вкрадчиво или, наоборот, громко и резко сообщает Вам, чтос Вами сейчас должно происходить: УВаши веки тяжелеют...Ф Если Вы достаточноустали и не имеете особенных причин возражать, можно и заснуть. Вам все равно,а человеку приятно.
ГИПНОЗ, НЕДИРЕКТИВНЫЙ (УмягкийФ, эриксоновский)а— это когда Вам очень ненавязчиво,как бы между прочим сообщают, что, может быть... когда Вы достаточно устали...и Ваши руки спокойно лежат на коленях... никто не знает, есть ли у Вас желаниезаснуть... но если есть, это может произойти... Может. Проверено. Спредставителями Н.Г.а— в отличие от их УклассическихФ сородичейа— возможно почти человеческоеобщение, лишь иногда переходящее в легкий транс. Как правило, они в среднеммоложе и не столь преисполнены убийственной серьезности по отношению к тому,что делают. Если преисполнены,а— это классические гипнотерапевты, прошедшие курсы повышенияквалификации.
ГОЛОТРОПНОЕ ДЫХАНИЕ, а также так называемый ребефинга— это когда Вы особенным образомдышите, отчего Вам сначала очень плохо, а потом может быть уже и хорошо.Дыхательные методики получения необычных переживаний известны с древности иприменяются по сей деньа— например, подростками в интернатах, где практикуется легкоепридушивание казенным полотенцем с последующим фейерверком ощущений (такназываемый УкайфецФ). Как и в случае с дыхательными психотерапевтическимитехниками, важна квалификация того, в чьих руках полотенце.
ГРУППОВАЯ ПСИХОТЕРАПИЯа— этокогда Вы и еще 10—11с виду вполне приличных людей садятся в кружок и ждут, что ведущий группы будетчто-то делать. Чегоа—ха-ха!а— вбольшинстве подходов группа так и не дождется и начнет бултыхаться сама, обычнов форме безобразных склок (см. Истинныечувства). Обалдев от полной абсурдности ситуации,люди начинают со страшной силой УосознаватьФ и Уличностно растиФ. Если при этомведущий группы просто молчит,а— считайте, еще повезло.
ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯа—способ дать Вам понять, что Вы не принимаете на себя ответственности (столько,сколько хотелось бы психотерапевту), не находитесь в контакте со своимиистинными чувствами (см.) и что головные боли не пройдут до тех пор, пока Вы неначнете Уработать с проблемойФ, причем Уздесь и теперьФ. Вы, понятное дело,отбиваетесь руками и ногами, но поздно. Если жизнь свела Вас с УгуманистомФ, топрисловье Удрать тебя некомуФ к Вам уже неприменимо. Здесь и теперь, во всякомслучае.
ЗАЩИТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯа—естественная человеческая склонность искренне считать тот самый виноградзеленым, забывать неприятное, перекладывать вину на других и менять темуразговора, когда он становится тягостным. Когда Вас будут пытаться всего этоголишить, Вы, конечно, будете сопротивляться. В зависимости от Вашейизобретательности и упрямства можете удостоиться звания Трудного Клиента Годаили выторговать незначительные поблажки, что приятнее. В процессе работы сзащитой и сопротивлением и терапевт, и клиент значительно повышают своюквалификацию.
ИСТИННЫЕ ЧУВСТВАа— то,что не принято проявлять в приличном обществе. Если хотите порадовать своеготерапевта, то вместо конфет и цветочков под праздник шмыгните носом, плюньте напол и скажите ему (ей) все, что Ваша мама запрещала произноситьвслух.
КЛИЕНТ (в психотерапии,консультировании)а— это Вы. В отличие от ПАЦИЕНТА,который должен только вынести все муки лечения, К. обычно принимает в процессеживейшее участие (так называемый принцип партнерства, см. также Альянс терапевтический). Если Вассмущает этот термин, напоминая о парикмахерской, бане, борделе и т.д., лучшевсего использовать свои самые непотребные ассоциации, обратив их себе во благо.(Психотерапевты сплошь этим занимаются, иначе просто не смогли бы работать.)Например, смешными и неприличными картинками, приходящими в голову при словеУклиентФ, Вы можете слегка отвлечься и не скрипеть зубами, когда психотерапевтвходит в раж, работая с Вашим сопротивлением.
КОНТРАКТ, ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙа—своего рода протокол о совместных намерениях, обычно устный. Надо же хотькак-то договориться о том, чем, зачем (а также сколько и за сколько) высобираетесь заниматься. С фразой: УИ каков же будет наш терапевтическийконтрактФа— припервом знакомстве лучше не вылезать: психотерапевта, который знает, что этотакое, Вы своей просвещенностью сильно напряжете, а того, который незнает,а— поставите внеловкое положение. В обоих случаях Вам же хуже будет.
ИЧНОСТНЫЙ РОСТа—дорогостоящая иллюзия необходимости все время меняться, Уискать себяФ, опятьжеа— УосознаватьФ.Люди, предающиеся этому пороку всерьез, обычно невыносимы. Однохорошоа— они проводятстолько времени в Угруппах личностного ростаФ, а также медитируя и УосознаваяФ,что их почти никто не видит.
НЕДИРЕКТИВНОСТЬа— этокогда Вас слушают, сочувственно кивая и проникновенно глядя в глаза, а нафинальный вопрос: УЧто же мне теперь делатьФа— душевно так отвечают: УА как Высами думаетеФ Тут можно проявить истинныечувства (см.).
НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ(НЛП)а— говорить надо Уэн-эл-пиФа— это когда все, что Выдумаете-делаете-видите-слышите-ощущаете, развинчивается на маленькие-маленькиедетальки. Предполагается, что собрать можно по-новому и, разумеется, лучше. Впроцессе сборки-разборки часто едет крыша, зато потома— как новенький. Оставшиеся деталилучше завернуть в тряпочку и положить в кармана— на случай, если захочетсявернуться к исходной несовершенной модели. УЭн-эл-пистыФ (они же Уэн-эл-перыФ) частоне имеют ни медицинского, ни психологического базового образования, они вышеэтого. Энергичны, оптимистичны. От других пород психотерапевтов отличаютсякрайней уверенностью в себе и тем, что обещают всем, всё и сразу. СуществуютУнародныеФ версии подхода, осуществляемые в массовых масштабах: импортныйримейк бессмертного УМы рождены, чтоб сказку сделать былью...Ф
ОСОЗНАВАНИЕа—склонность обращать внимание на то, на что его большинству людей обращатьнезачем. Например, на то, что вдруг, ни с того, ни с сего, подумалось,помстилось, припомнилось, приснилось или приспичило. Так, когда Вы еще былиприличной женщиной (например) и мысленно, без всякого там осознавания,раздевали красивого парнишку в автобусе, Вы могли на секунду покраснеть изабыть этот тривиальный эпизод навсегда. Не то теперь: Вы проходитепсихотерапию и обречены осознаватьа— а вотв каком порядке снимаются вещички Похож ли очаровашка на соседа или, нарадость Вашему психотерапевту, на племянника А что это Вы глубоко вздохнули инесколько опечалились И так далее, пока не проедете своюостановку.
ПЕРЕНОСа— этокогда Вы, с точки зрения своего психотерапевта, пытаетесь излить на него (нее)чувства, адресованные какой-нибудь там троюродной бабушке, а то и маме (папе).Если бабушка была душка и чувства тому соответствуют, Ваш П. будет названУпозитивнымФ. Негативный П. Вам припишут в том случае, если бабушка быларедкостной сукой, а Вы по малолетству ей не все сказали и вымещаете зло напсихотерапевте. Таким затейливым способом многие психотерапевты как бы снимаютдля себя проблему клиентской любви и нелюбви. До известной степени Вам так дажелучше: чего только на этот самый П. не спишешь! Чтоб было еще интереснее,придуман также контрпереноса— что,собственно, мешает Вам напоминать бабушку своего психотерапевта Если хотитепоставить на место зарвавшегося Улюдоведа и душелюбаФ, твердо посмотрите вглаза (на психоаналитической кушетке не получится, что следует учесть) и мягкоспросите: УВы уверены, что полностью осознаете свой контрпереносФ
ПРОБЛЕМАа— то,что Вы таковой не считаете, а Вас собираются заставить ее решать.
Pages: | 1 | ... | 54 | 55 | 56 | 57 | Книги по разным темам