Geum.ru
   Книги по разным темам Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 | Александр Федоров Медиапедагоги и теоретики медиакультуры зарубежных стран:

энциклопедический справочник Москва, 2011 Федоров А.В. Медиапедагоги и теоретики медиакультуры зарубежных стран: энциклопедический справочник. М.: Изд-во МОО Информация для всех, 2011. 54 с.

Настоящая публикация представляет собой первую попытку создания энциклопедического справочника, состоящего из кратких творческих биографий зарубежных медиапедагогов и теоретиков медиакультуры.

Предполагаемая сфера использования данного энциклопедического справочника - вузы и колледжи различного профиля, школы, библиотеки, научно-исследовательские учреждения, учреждения дополнительного образования и культуры. Круг пользователей - преподаватели, научные сотрудники, библиотекари, аспиранты, студенты, учащиеся колледжей, училищ, школьные учителя, школьники, работники медийной сферы, культуры и искусства, члены общественных организаций.

Данный справочник подготовлен при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), проект № 11-06-12001в (2011-2012) Подготовка и создание электронной научной энциклопедии Медиаобразование и медиакультура. Научный руководитель проекта - доктор педагогических наук, профессор А.В.Федоров.

Fedorov, Alexander. Media Educators and Media Scholars from Western Countries: Encyclopedic Reference. Moscow: ICOS УInformation for AllФ, 2011 This publication represents the first attempt to create an encyclopedic reference book about Western media educators and media scholars. For universities educators, students, teachers, librarians, media scholars. This book has been prepared with financial support from the Russian Foundation for Humanities, project number 11-06-12001v (2011-2012) "Preparation and creation of electronic science encyclopedia "Media Education and Media CultureФ, project leader - Prof.

Dr. Alexander Fedorov.

й Федоров Александр Викторович, Alexander Fedorov, 2011.

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ПЕРСОНАЛИИ: Адорно, Теодор Андерсен, Нил Апаричи, Роберто Арнхейм, Рудольф Ауфдерхейд, Пэтрисия Ауфенангер, Стефан Бадикян, Бен Базен, Андре Бандура, Элберт Барт, Ролан Бахмайер, Бен Бачер, Сильвия Бевор, Эвелин Беньямин, Вальтер Берковиц, Леонард Блейк, Робин Блюмеке, Сигрид Бодрийяр, Жан Брайант, Дженнингз Бэкингэм, Дэвид Бэзэлгэт, Кэри Бэрэнс, Том Вилсон, Кэролайн Ворсноп, Кристофер Гербнер, Джордж Геретшлагер, Ингрид Голдштайн, Джефри Гонне, Жак Гринэвей, Питер Грипсруд, Джостейн Гроэбл, Джо Гудмен, Стив Гюнтер, Барри Дал, Эшли Гир Де Гаэтано, Глория Де Флёр, Мелвин, Лоуренс Джанателли, Роберто Джонсон, Лесли Доналд, Стефани Хемелрик Дункан, Барри Жакино, Женевьев Жиру, Люк Иннис, Гарольд Канкэл, Дэйл Кантор, Джоан Карон, Андрэ Кастельс, Мануэль Консидайн, Дэвид Кроуфорд, Сэра Крюксэй, Сюзанн Куин, Робин Кьюби, Роберт Ла Бордери, Рене Лазарсфельд, Пол, Феликс Лассуэлл, Гаролд Лемиш, Дафна Ливингстон, Соня Лилэнд, Джеф Линне, Ольга Луман, Никлас Маквейл, Деннис Маклюэн, Герберт Маршалл Мак-Махон, Барри Мак-Чесни, Роберт Маркузе, Герберт Мастерман, Лен Миллер, Линда Моль, Абраам Монтгомери, Кэтрин Мордюкович, Роксана Мусиенко Оксана Найденова, Любовь Нёсс, Норберт Ниезито, Хорст Оливейра Суарес, Исмар де Онкович, Ганна Ортега-и-Гассет, Хосе Пандженте, Джон Панхофф, Тригве Постмэн, Нил Поттер, Джеймс Потятиник, Борис Пьетт, Жак Рашкофф, Дуглас Рейс-Торрес, Мигель Ренуччи, Франс Риволтелла, Пьер-Чезаре Рогов, Фэйт Розер, Ли Силверблэт, Арт Симэли, Ладислаyc Сушон, Мишель Сюсс, Даниэл Тайнер, Кэтлин Тёнерт, Хельга Томан, Элизабет Торрент, Джорди Туфте, Биргит Уинг, Кэти Уолл, Ян Фейлитцен, Сесилия фон Фиск, Джон Фрау-Майгс, Дивина Хабермас, Юрген Харт, Эндрю Хоббс, Рене Хоркхаймер, Макс Хэндсли, Элизабет Хуэрта, Рикард Шелфхаут, Элс Шеннон, Клод Элвуд Шорб, Бернд Шрамм, Уилбурб Лэнг Шретер, Дидье Коротко об авторе ПРЕДИСЛОВИЕ Медиа (средства массовой коммуникации) с каждым годом играют все большую роль в жизни людей и в образовательном процессе. В 1980-х - 1990-х годах и в начале XXI века в России было опубликовано немало книг, статей, исследований, посвященных проблемам медиаобразования и медиакультуры. Поток такого рода исследований усилился особенно со времени радикального изменения политической и социально-экономической жизни в России (с начала 1990-х годов).

Настоящая публикация представляет собой первую попытку создания энциклопедического справочника, состоящего из кратких творческих биографий зарубежных медиапедагогов и теоретиков медиакультуры. Задача непростая. Особенно, если иметь в виду огромную массу преподавателей зарубежных медийных вузов и факультетов (журналистики, кинематографии, телевидения, рекламы, массовых коммуникаций и др.).

Вот почему главными критериями отбора персоналий для данного издания стали следующие: степень влияния конкретного педагога, теоретика медиакульутры на процессы массового медиаобразования в мире (значимость и число научных и методических трудов медиаобразовательного характера, участие в профильных научных форумах), активность практической деятельности.

Данный справочник подготовлен при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), проект № 11-06-12001в (2011-2012) Подготовка и создание электронной научной энциклопедии Медиаобразование и медиакультура. Научный руководитель проекта - доктор педагогических наук, профессор А.В.Федоров.

Предполагаемая сфера использования данного энциклопедического справочника - вузы и колледжи различного профиля, школы, библиотеки, научно-исследовательские учреждения, учреждения дополнительного образования и культуры. Круг пользователей - преподаватели, научные сотрудники, библиотекари, аспиранты, студенты, учащиеся колледжей, училищ, школьные учителя, школьники, работники медийной сферы, культуры и искусства, члены общественных организаций.

ПЕРСОНАЛИИ А Адорно, Теодор (Theodor Ludwig Wiesengrund Adorno) (11.09.1903 - 6.08.1969) - доктор наук, профессор, знаменитый философ и культуролог.

Окончил Франкфуртский университет, где потом стал преподавать. В Институте социальных исследований (Institut fr Sozialforschung) вместе с Г.Маркузе и М. Хоркхаймером основал так называемую франкфуртскую философскую школу. После прихода нацистов к власти Г.Маркузе эмигрировал в Великобританию (1934), затем - в США (1938). В 1949 году вернулся во Франкфурт. Взгляды Т.Адорно оказали влияние на труды многих теоретиков медиакультуры.

Избранные работы Т.Адорно Адорно Т. Избранное: Социология музыки. М.: Университетская книга, 1999.

Адорно Т. Проблемы философии морали. М.: Республика, 2000.

Адорно Т. Эстетическая теория. М.: Республика, 2001.

Адорно, Т. Негативная диалектика. М.: Научный мир, 2003.

Андерсен, Нил (Neil Andersen) - один из ведущих канадских медиапедагогов, свыше двадцати лет занимается медиаобразованием школьников. Читал спецкурсы по медиаобразованию для учителей в университете Торонто. Проявил себя как методист и исследователь, автор ряда учебных пособий. Неоднократный участник многих национальных и международных конференций по медиаобразованию.

Избранные работы Н.Андерсена Andersen, N. (1989). Media Works. Toronto: Oxford University Press.

Andersen, N., Duncan B. & Pungente, J.J. (1999). Media Education in Canada - the Second Spring. In: Von Feilitzen and Carlsson (Eds.). Children and Media: Image. Education.

Participation. Geteborg: The UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen at Nordicom, pp.139-162.

Апаричи, Роберто (Roberto Aparici) - доктор наук, профессор, директор международной магистерской программы по новым информационным технологиям и коммуникации в Дистанционном педагогическом университете (Distance Education University). Был приглашенным профессором в США, Канаде, Мексике, Австралии, Бразилии, Аргентине, Португалии, Франции и Германии. Активно занимается исследовательской работой в области медиаобразования. Автор ряда научных трудов и монографий. Неоднократный участник многих национальных и международных конференций по медиаобразованию.

Избранные работы Р.Апаричи Aparici, R. (1992). Image, Video and Education. Mexico: Fondo de Cultura Economica.

Aparici, R. (1992). The Image. Madrid: Uned.

Aparici, R. (1996). Media Revolution. Madrid: Ediciones de la Torre.

Арнхейм, Рудольф (Rudolf Arnheim) (15.07.1904 - 9.06.2007) - доктор наук, профессор, немецкий и американский культуролог, психолог, киновед, теоретик медиакультуры и визуальных искусств. После прихода нацистов к власти в Германии Р.Арнхейм с 1933 по 1939 год он работал в Италии. В 1939 году эмигрировал в Великобританию, а осенью 1940 - в США, где работал в Колумбийском университете. С 1943 года был профессором Sarah Lawrence College (Yonkers, New York). Затем был профессором Гарвардского университете (1969-1974).

Избранные работы Р.Арнхейма Arnheim, R. (1932). Film als Kunst. Berlin: Ernst Rowohlt. Neuausgaben: 1974, 1979, 2002.

Arnheim, R. (1949). Toward a Psychology of Art. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

Arnheim, R. (1954). Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

Arnheim, R. (1969). Visual Thinking. Berkeley: University of California Press.

Arnheim, R. (1971). Entropy and Art. Berkeley: University of California Press.

Arnheim, R. (1982). The Power of the Center: A Study of Composition in the Visual Arts.

Berkeley: University of California Press.

Arnheim, R. (1990). Thoughts on Art Education. Los Angeles: Getty Center for Education.

Arnheim, R. (1992). To the Rescue of Art. Berkeley: University of California Press.

Arnheim, R. (1997). Film Essays and Criticism. University of Wisconsin Press.

Ауфдерхейд, Пэтрисия (Patricia Aufderheide) - профессор American University, журналистка, медиакритик (In These Times, Progressive, Independent), автор многочисленных работ по медиаобразованию, образовательных телепередач.

Избранные работы П.Ауфдерхейд Aufderheide, P. (1999). Communication Policy and the Public Interest. N.Y.: Guliford Press.

Aufderheide, P., and others (1997). Conglomerate and the Media. N.Y.: New Press and New York University.

Aufderheide, P., Firestone, C. (1993). Media Literacy: A Report of the National Leadership Conference on Media Literacy. Queenstown, MD: The Aspen Institute.

Ауфенангер, Стефан (Stefan Aufenanger) - доктор наук, профессор, декан педагогического факультета Университета Майнца. Изучал педагогику, социологию, психологию и историю искусства в университете Майнца. Затем работал научным сотрудником и ассистентом в Педагогическом институте Университета Майнца. Позже ему довелось преподавать в нескольких немецких университетах - в Германии (Фрайбург, Осанбрюк, Гамбург) и Швейцарии (Фрибур). В 1995-1999 был главой сектора педагогических наук и медиацентра Гамбургcкого университета. В настоящее время С.Ауфенангер - декан и профессор университета Майнца. Исследования С.Ауфенангера последних лет посвящены проблемам медиа, медиаобразования и медиакомпетентности.

Избранные работы C.Ауфенангера Aufenanger, S. (1996). Neue Medien als padagogische Herausforderung. In: Praktische Theologie. N 31, s.261-267.

Aufenanger, S. (2000). Media Competence as an Educational Challenge of 21st Century. In:

Pedagogy and Media: The Digital Shift. Geneva: ICEM-CIME.

Aufenanger, S. (2003). Mediaenpadagogische Uberlegugen zur okonomischen Sozialisation von Kindern. In: MERZ. 2003. N 1, p.11-16.

Aufenanger, S. (2003). Situation und Perspektiven der Medienpadagogik. Medien Praktisch. N 27, pp.12-14.

Aufenanger, S. (2004). Der Familien-PC. Berlin 2004.

Aufenanger, S., Schulz-Zander, R. and Spanhel, D. (Eds.) (2001). Jahrbuch Medienpadagogik 1.

Oplanden: Leske+Budrich, 463 p.

Luca, R., Aufenanger, S. (2007). Geschlechter Sensible Mediencompenetzforderung. Dusseldorf:

Vistag, 259 p.

Б Бадикян, Бен (Ben Haig Bagdikian) - американский журналист, медиакритик, педагог, исследователь медиакультуры, почетный декан факультета журналистики Калифорнийского университета (Беркли).

Избранные работы Б.Бадикяна Bagdikian, B. (1964). In the Midst of Plenty: A New Report on the Poor in America. Boston:

Beacon Press Bagdikian, B. (1971). The Information Machines: Their impact on Men and the Media. New York: Harper & Row Bagdikian, B. (1974). The Effete Conspiracy and Other Crime by the Press. New York: Harper.

Bagdikian, B. (1983). The Media Monopoly. Boston: Beacon Press.

Базен, Андре (Andr Bazin) (18.04.1918 - 11.11.1958) - известный французский киновед, культуролог, журналист, исследователь медиакультуры. С 1940-х годов получил известность как активист киноклубного движения и кинокритик. В 1951 году основал журнал Les Cahiers du cinma, давший толчок для развития французской новой волны в кинематографе.

Избранные работы А.Базена Базен А. Что такое кино М.: Искусство, 1972.

Бандура, Элберт (Albert Bandura) - доктор наук, профессор, известный канадский/американский психолог, исследователь медиакультуры (в частности, теоретик медийных воздействий на аудиторию). Окончил Университет Британской Колумбии. В университете штата Айова (США) защитил докторскую диссертацию (1952). Преподавал в Стэнфордском университете. В 1974 году был избран президентом Американской психологической ассоциации.

Избранные работы Э.Бандуры Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Bandura, A. (1971). Psychological Modeling: Conflicting Theories. Chicago: AldineAtherton.

Bandura, A. (1973). Aggression: A Social Learning Analysis. Englewood Cliffs, N.J.: PrenticeHall.

Bandura, A. (1975). Social Learning & Personality Development. Holt, Rinehart & Winston, INC: NJ.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Барт, Ролан (Roland Barthes) (12.11.1915 - 25.03.1980) - знаменитый французский философ, семиотик, теоретик медиакультуры. Окончил Сорбонну (1939). Преподавал в Бухарестском университете (1948-1950). С 1960-х годов его исследования были обращены к тематике массовых коммуникаций, мифологии и ее связи с медиакультурой.

Избранные работы Р.Барта Барт Р. Camera lucida. М.: Ad Marginem, 1997.

Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. М.: Прогресс, 1989. 616 с.

Барт Р. Империя знаков. М.: Праксис, 2004. 143 с.

Барт Р. Мифологии. М.: Академический проект, 2010.

.

Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |    Книги по разным темам