Книги по разным темам
Pages: | 1 | ... | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ... | 10 | виданий сертифкат втрача чиннсть.
3. Форми лцензй на освтню дяльнсть та сертифкатв про
акредитацю напрямв, спецальностей та вищих навчальних закладв,
порядок х оформлення, переоформлення, видач, збергання та
облку затверджуються спецально уповноваженим центральним органом
виконавчо влади у галуз освти науки.
4. Лценз на освтню дяльнсть та сертифкати про
акредитацю напрямв, спецальностей та вищих навчальних закладв
можуть бути анульован вдповдно до закону.
Ршення спецально уповноваженого центрального органу
виконавчо влади у галуз освти науки з питань лцензування та
акредитац можуть бути оскаржен до суду.
Стаття 29. Принципи управлння вищим навчальним закладом
1. Управлння вищим навчальним закладом здйснються на
основ принципв:
автоном та самоврядування;
розмежування прав, повноважень та вдповдальност власника
(власникв), органв управлння вищою освтою, кервництва вищого
навчального закладу та його структурних пдроздлв;
поднання колегальних та диноначальних засад;
незалежност вд полтичних партй, громадських та релгйних
органзацй.
2. Автономя та самоврядування вищого навчального закладу
реалзуються вдповдно до законодавства передбачають право:
самостйно визначати форми навчання, форми та види
органзац навчального процесу;
приймати на роботу педагогчних, науково-педагогчних та
нших працвникв;
надавати додатков освтн послуги;
самостйно розробляти та запроваджувати власн програми
науково науково-виробничо дяльност;
створювати у порядку, встановленому Кабнетом Мнстрв
Украни, нститути, коледж, технкуми, факультети, вддлення,
фл, навчальн, методичн, науков, науково-дослдн центри та
аборатор, конструкторськ та конструкторсько-технологчн бюро,
територально вдокремлен та нш структурн пдроздли;
здйснювати видавничу дяльнсть, розвивати власну
полграфчну базу;
на пдстав вдповдних угод провадити спльну дяльнсть з
ншими вищими навчальними закладами, пдпримствами, установами та
органзацями;
брати участь у робот мжнародних органзацй;
запроваджувати власну символку та атрибутику;
звертатися з нцативою до органв управлння вищою освтою
про внесення змн до чинних або розроблення нових
нормативно-правових актв у галуз вищо освти, а також брати
участь у робот над проектами щодо х удосконалення;
користуватися земельними длянками в порядку, встановленому
Земельним кодексом Украни.
Стаття 30. Структурн пдроздли вищого навчального закладу
1. Структурн пдроздли вищого навчального закладу
створюються вдповдно до законодавства. Структурн пдроздли
можуть мати окрем права юридично особи.
2. Структурними пдроздлами вищого навчального закладу
третього четвертого рвнв акредитац кафедри, факультети,
нститути, фл, бблотека тощо.
Кафедра - базовий структурний пдроздл вищого навчального
закладу (його флй, нститутв, факультетв), що проводить
навчально-виховну методичну дяльнсть з одн або клькох
спорднених спецальностей, спецалзацй чи навчальних дисциплн
здйсню наукову, науково-дослдну та науково-технчну
дяльнсть за певним напрямом. Кафедра створються ршенням Вчено
ради вищого навчального закладу за умови, якщо до складу
входить не менше нж п'ять науково-педагогчних працвникв, для
яких кафедра основним мсцем роботи, не менше нж три з яких
мають науковий ступнь або вчене звання.
Кервництво кафедрою здйсню завдуючий кафедрою, який
обираться на цю посаду за конкурсом Вченою радою вищого
навчального закладу строком на п'ять рокв (для нацонального
вищого навчального закладу - строком на см рокв). з завдуючим
кафедрою укладаться контракт.
Факультет - основний органзацйний навчально-науковий
структурний пдроздл вищого навчального закладу третього та
четвертого рвнв акредитац, що об'дну вдповдн кафедри
аборатор. Факультет створються ршенням Вчено ради вищого
навчального закладу за умови, якщо до його складу входить не менше
нж три кафедри на ньому навчаться не менше нж 200 студентв
денно (очно) форми навчання.
Ршення про створення факультету поза мсцем розташування
вищого навчального закладу державно форми власност прийматься
спецально уповноваженим центральним органом виконавчо влади у
галуз освти науки, ншими центральними органами виконавчо
влади, як мають у свому пдпорядкуванн вищ навчальн заклади.
3. Структурними пдроздлами вищого навчального закладу
першого та другого рвнв акредитац вддлення предметн
(циклов) комс.
Вддлення - структурний пдроздл, що об'дну навчальн
групи з одн або клькох спецальностей, методичн,
навчально-виробнич та нш пдроздли. Вддлення створються
ршенням кервника вищого навчального закладу, якщо на ньому
навчаться не менше нж 150 студентв.
Предметна (циклова) комся - структурний
навчально-методичний пдроздл, що проводить виховну, навчальну та
методичну роботу з одн або клькох спорднених навчальних
дисциплн. Предметна (циклова) комся створються ршенням
кервника вищого навчального закладу за умови, якщо до складу
входить не менше нж три педагогчних працвники.
4. Фля - вдокремлений структурний пдроздл, що
створються з метою забезпечення потреб у фахвцях мсцевого ринку
прац та наближення мсця навчання студентв до х мсця
проживання.
Флю очолю директор, який призначаться у порядку,
встановленому статутом вищого навчального закладу.
5. Структурними пдроздлами вищого навчального закладу
четвертого рвня акредитац можуть бути науков,
навчально-науков, науково-дослдн та науково-виробнич
нститути. Кервництво нститутом здйсню директор, який
обираться на посаду за конкурсом строком на п'ять рокв.
Можуть створюватися:
навчально-науково-виробнич центри (комплекси, нститути), що
об'днують спорднен факультети, коледж, технкуми, науков,
науково-дослдн, науково-виробнич й проектн нститути, дослдн
станц, кафедри, науков лаборатор, конструкторськ бюро,
навчально-дослдн господарства, навчально-виробнич комбнати,
експериментальн заводи, фабрики, фрми, клнчн бази установ
медично освти, полгони, технопарки, нш пдроздли;
навчально-науков центри (комплекси, нститути), що
об'днують спорднен факультети, кафедри, науков лаборатор,
центри, нш пдроздли, що забезпечують пдготовку фахвцв з
певних спецальностей (напрямв пдготовки) та проводять науков
дослдження з певного напряму;
науково-дослдн центри (комплекси, нститути), що об'днують
спорднен науков лаборатор, центри, нш пдроздли за певним
напрямом науково-дослдно роботи.
6. Вищий навчальний заклад повинен мати у свому склад
бблотеку, яку очолю директор (завдуючий).
Директор бблотеки вищого навчального закладу третього
четвертого рвнв акредитац обираться Вченою радою вищого
навчального закладу строком на п'ять рокв (для нацонального
вищого навчального закладу - строком на см рокв).
7. Вищий навчальний заклад може мати у свому склад
пдготовч вддлення (пдроздли), пдроздли перепдготовки та
пдвищення квалфкац кадрв, лаборатор, навчально-методичн
кабнети, комп'ютерн та нформацйн центри, навчально-виробнич
та творч майстерн, навчально-дослдн господарства, виробнич
структури, видавництва, спортивн комплекси, заклади
культурно-побутового призначення та нш пдроздли, дяльнсть
яких не заборонена законодавством.
Стаття 31. Забезпечення державою дяльност вищих навчальних
закладв
Держава в особ вдповдних органв державно влади
забезпечу дяльнсть вищих навчальних закладв шляхом:
визначення перспектив та напрямв розвитку вищо освти;
створення нормативно-правово бази х дяльност;
затвердження державного та галузевих стандартв вищо освти;
здйснення лцензування освтньо дяльност та акредитац
напрямв, спецальностей та вищих навчальних закладв;
надання законами особам, як навчаються у вищих навчальних
закладах, а також педагогчним, науково-педагогчним та ншим
категорям працвникв акредитованого вищого навчального закладу,
гарантй;
встановлення для педагогчних науково-педагогчних
працвникв вищих навчальних закладв посадових окладв, а також
додаткових доплат, диференцйованих вдповдно до х наукових
ступенв, вчених педагогчних звань, квалфкацйних категорй
та стажу роботи;
визначення обсягв фнансування вищих навчальних закладв з
Державного бюджету Украни, встановлення нормативв
матерально-технчного, фнансового та ншого забезпечення вищих
навчальних закладв однакових для вищих навчальних закладв одного
статусу (в тому числ статусу нацонального), рвня акредитац та
типу;
охорони здоров'я працвникв та осб, як навчаються у вищих
навчальних закладах.
Роздл VI
УПРАВЛННЯ ВИЩИМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ
Стаття 32. Кервник вищого навчального закладу
1. Безпосередн управлння дяльнстю вищого навчального
закладу здйсню його кервник - ректор (президент), начальник,
директор тощо.
2. Кервник вищого навчального закладу в межах наданих йому
повноважень:
виршу питання дяльност вищого навчального закладу,
затверджу його структуру штатний розпис;
вида накази розпорядження, обов'язков для виконання всма
працвниками структурними пдроздлами вищого навчального
закладу;
представля вищий навчальний заклад у державних та нших
органах, вдповда за результати його дяльност перед органом
управлння, у пдпорядкуванн якого перебува вищий навчальний
заклад;
розпорядником майна коштв;
викону кошторис, уклада угоди, да доручення, вдкрива
банквськ рахунки;
прийма на роботу та звльня з роботи працвникв;
забезпечу охорону прац, дотримання законност та порядку;
визнача функцональн обов'язки працвникв;
форму контингент осб, як навчаються у вищому навчальному
заклад;
вдрахову та поновлю на навчання осб, як навчаються у
вищому навчальному заклад;
контролю виконання навчальних планв програм;
контролю дотримання всма пдроздлами штатно-фнансово
дисциплни;
забезпечу дотримання службово та державно тамниц;
здйсню контроль за якстю роботи викладачв, органзацю
навчально-виховно та культурно-масово роботи, станом фзичного
виховання здоров'я, органзову побутове обслуговування
учасникв навчально-виховного процесу та нших працвникв вищого
навчального закладу;
разом з профсплковими органзацями пода на затвердження
вищому колегальному органу громадського самоврядування вищого
навчального закладу правила внутршнього розпорядку та колективний
договр псля затвердження пдпису його.
Кервник вищого навчального закладу вдповда за провадження
освтньо дяльност у вищому навчальному заклад, за результати
фнансово-господарсько дяльност, стан збереження будвель та
ншого майна.
Для виршення основних питань дяльност вдповдно до
статуту кервник вищого навчального закладу створю робоч та
дорадч органи, а також визнача х повноваження.
Кервник вищого навчального закладу щорчно звту перед
власником (власниками) або уповноваженим ним (ними) органом
(особою) та вищим колегальним органом громадського самоврядування
вищого навчального закладу.
Кервник вищого навчального закладу вдповдно до статуту
може делегувати частину свох повноважень свом заступникам та
кервникам структурних пдроздлв.
3. При виход на пенсю з посади кервника вищого навчального
закладу кервник, який пропрацював на цй посад не менше двох
термнв пдряд, може бути призначений на посаду почесного ректора
(президента), начальника, директора тощо вищого навчального
закладу з виплатою грошового утримання за рахунок навчального
закладу в розмр заробтно плати, яку вн отримував перед
виходом на пенсю.
Призначення почесного ректора (президента), начальника,
директора тощо вищого навчального закладу здйснються у порядку,
встановленому Кабнетом Мнстрв Украни. Умови призначення та
виплати грошового утримання визначаються у статут вищого
навчального закладу.
Стаття 33. Кервник факультету, вддлення
1. Кервництво факультетом здйсню декан. Декан факультету
може делегувати частину свох повноважень свом заступникам.
Декан вида розпорядження, що стосуються дяльност
факультету. Розпорядження декана обов'язковими для виконання
всма працвниками факультету можуть бути скасован кервником
вищого навчального закладу. Кервник вищого навчального закладу
вдмня розпорядження декана, як суперечать закону, статутов
вищого навчального закладу чи завдають шкоди нтересам вищого
навчального закладу.
2. Кервництво вддленням здйсню завдуючий. Завдуючий
вддленням призначаться на посаду кервником вищого навчального
закладу з числа педагогчних працвникв, як мають повну вищу
освту досвд навчально-методично роботи.
Завдуючий вддленням забезпечу органзацю
навчально-виховного процесу, виконання навчальних планв
програм, здйсню контроль за якстю викладання навчальних
предметв, навчально-методичною дяльнстю викладачв.
Стаття 34. Вчен ради
1. Вчена рада вищого навчального закладу колегальним
Pages: | 1 | ... | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ... | 10 | Книги по разным темам