Книги по разным темам Pages:     | 1 |   ...   | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 |   ...   | 164 |

2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ БИБЛИОГРАФИЯ _. 2005b. Implementation Completion Report in the Amount of US$50 million to the United Republic of Tanzania for the Primary Education Development Program. Washington, DC. (IDA-35700 TF-50588.) _. 2005c. In their own Language. Washington, DC, World Bank. (Education Notes.) _. 2005d. Madagascar: Education Sector Development Project - Implementation Completion Report. Washington, DC, World Bank. (Report N 33345-MAG.) _. 2005e. Primary and Secondary Education in Lesotho. A Country Status Report for Education. Washington, DC, World Bank. (Africa Region Human Development Series. Working Paper, 101.) _. 2005f. World Development Report 2006: Equity and Development. Washington, DC, World Bank.

(Имеется русский перевод: Доклад о мировом развитии 2006: Справедливость и развитие. Всемирный банк).

Rendered/PDF/32204157777035500WDR020060Russian.pdf _. 2006a. Cambodia: Halving Poverty by 2015 Poverty Assessment 2006. Washington, DC, World Bank.

_. 2006b. Indonesia: Making the New Indonesia Work for the Poor. Washington, DC, World Bank.

_. 2006c. Lao PDR Poverty Assessment Report: From Valleys to Hilltops - 15 Years of Poverty Reduction. Washington, DC, World Bank.

_. 2006d. Nepal: Resilience Amidst Conflict. An Assessment of Poverty in Nepal, 1995Ц96 and 2003Ц04. Washington, DC, World Bank.

_. 2006e. Project Appraisal Document on a Proposed Loan in the Amount of US$200.00 Million to the Republic of the Philippines for a National Program Support for Basic Education Project. Washington, DC, World Bank.

_. 2006f. Repositioning Nutrition as Central to Development. A Strategy for Large-scale Action. Washington, DC, World Bank.

_. 2006g. Skill Development in India. The Vocational Education and Training System. Washington, DC, World Bank, Human Development Unit, South Asia Region.

_. 2006h. Uganda: Poverty and Vulnerability Assessment. Washington, DC, World Bank.

_. 2006i. United Republic of Tanzania Public Expenditure and Financial Accountability Review. Washington, DC, World Bank. (FY05.) _. 2006j. World Development Report 2007. Development and the Next Generation. Washington, DC, World Bank.

(Имеется русский перевод: Доклад о мировом развитии 2007: Развитие и новое поколение. Всемирный банк).

Rendered/PDF/359990RUSSIAN0101OFFICIAL0USE0ONLY1.pdf _. 2007a. Dhaka: Improving Living Conditions for the Urban Poor. Washington, DC, World Bank. (Bangladesh Development Series, 17.) _. 2007b. Education in Sierra Leone. Present Challenges, Future Opportunities. Washington, DC, World Bank.

(Africa Human Development Series.) _. 2007c. Malawi Poverty and Vulnerability Assessment: Investing in Our Future, Synthesis Report: Main Findings and Recommendations). Washington, DC, World Bank, Poverty Reduction and Economic Management, Africa Region.

(Poverty Assessment, 36546.) _. 2008a. Double Jeopardy: Responding to Food and Fuel Prices. G8 Hokkaido-Toyako Summit. Hokkaido, Japan, World Bank, Poverty Reduction and Economic Management Network. (Working Paper, 44951.) _. 2008b. Meeting Teacher Needs for Education for All Project. Washington, DC, World Bank.

_. 2008c. Nigeria: A Review of the Costs and Financing of Public Education. Washington, DC, World Bank, Human Development Unit, Africa Region. (42418-NG.) _. 2008d. Poverty Assessment for Bangladesh: Creating Opportunities and Bridging the East-West Divide.

Washington, DC, World Bank.

_. 2008e. Rising Food and Fuel Prices: Addressing the Risks to Future Generations. Washington, DC, World Bank.

_. 2008f. Teacher Employment and Deployment in Indonesia: Opportunities for Equity, Efficiency and Quality Improvement. Washington, DC, World Bank.

_. 2008g. Thailand Social Monitor on Youth 2008: Development and the Next Generation. Washington, DC, World Bank.

_. 2009a. EFA Fast Track Initiative (FTI) and the World Bank. Washington, DC, World Bank.

(Accessed 1 January 2009.) _. 2009b. Enhancing Growth and Reducing Poverty in a Volatile World: a Progress Report on the Africa Action Plan.

Washington, DC, World Bank.

_. 2009c. Escaping Stigma and Neglect. People with Disabilities in Sierra Leone. Washington, DC, World Bank.

(Africa Human Development Series.) _. 2009d. Ethnicity and Development in Vietnam. Washington, DC, World Bank. (Country Social Analysis.) ПРИЛОЖЕНИЕ _. 2009e. Financial Crisis. What the World Bank Is Doing. (updated September 22). Washington, DC, World Bank.

(Accessed 31 September 2009.) _. 2009f. Kenya: Poverty and Inequality Assessment. Washington, DC, World Bank.

_. 2009g. Le Systme Educatif Bninois. Analyse Sectorielle pour une Politique Educative plus Equilibre et plus Efficace [Benin Education System: Sectoral Analysis for a More Balanced and Efficient Education Policy]. Washington, DC, World Bank, Ple de Dakar. (Africa Human Development Series.) _. 2009h. Narrative-based Status Report of Countries Receiving Catalytic (CF) Financial Support Under the Provisions of Education for All - Fast Track Initiative (FTI). Washington, DC, World Bank. 29 September 2009.) _. 2009i. Rapid Response Child-focused Social Cash Transfer and Nutrition Security Project, Senegal. Washington, DC, World Bank. menuPK=228424&Projectid=P115938 (Accessed 29 September 2009.) _. 2009j. Six Steps to Abolishing Primary School Fees. Operational Guide. Washington, DC, World Bank.

_. 2009k. World Development Indicators 2009. Washington, DC, World Bank.

_. 2009l. Zoellick Calls for СVulnerability FundТ Ahead of Davos Forum. Washington, DC, World Bank.

(Accessed 29 September 2009.) World Bank and Burundi Government. 2008. Republic of Burundi: Public Expenditure Management and Financial Accountability Review (PEMFAR): Improving Allocative Efficiency and Governance of Public Expenditure and Investing in Public Capital to Accelerate Growth and Reduce Poverty. Washington, DC, World Bank. (42160-BI.) World Bank and IMF. 2009. Global Monitoring Report 2009: A Development Emergency. Washington, DC, World Bank/ International Monetary Fund.

World Bank and UNICEF. 2009. Abolishing School Fees in Africa: Lessons Learned in Ethiopia, Ghana, Kenya and Mozambique. Washington, DC/New York, World Bank/UNICEF. (Development Practice in Education.) World Bank Independent Evaluation Group. 2006. From Schooling Access to Learning Outcomes: An Unfinished Agenda. An Evaluation of World Bank Support to Primary Education. Washington, DC, World Bank. (Conference edition.) World Cocoa Foundation. 2009. Addressing Child Labor. (Accessed 18 June 2009.) World Food Programme. 2007. Global School Feeding Report 2006. Rome, WFP School Feeding Service.

_. 2009. WFP in Africa. 2008 Facts, Figures and Partners. Rome, WFP.

Wrong, M. 2009. ItТs our Turn to Eat: the Story of a Kenyan Whistle Blower. London, Fourth Estate.

Wu, K. B., Goldschmidt, P., Boscardin, C. K. and Azam, M. 2007. Girls in India: poverty, location, and social disparities.

Lewis, M. and Lockheed, M. (eds), Exclusion, Gender and Education: Case Studies from the Developing World.

Washington, DC, Center for Global Development, pp. 119Ц43.

Wurm, S. 1991. Language death and disappearance: causes and circumstances. Diogenes, Issue 39, pp. 1Ц18.

Yablonski, J. and OТDonnell, M. 2009. Lasting Benefits - The role of cash transfers in tackling child mortality.

London, Save the Children.

Yates, R. 2009. Universal health care and the removal of user fees. The Lancet, Vol. 373, No. 9680, pp. 2078Ц81.

Yeo, R. and Moore, K. 2003. Including disabled people in poverty reduction work: УNothing About Us, Without UsФ.

World Development, Vol. 31, No. 3, pp. 571Ц90.

Yoshida, K. 2009. JapanТs international cooperation for educational development: review of prospects for scaling up JapanТs aid to education. Background paper for EFA Global Monitoring Report 2010.

Young, M. 2005. National Qualifications Framework: Their Feasibility for Effective Implementation in Developing Countries.

Geneva, Switzerland, International Labour Office, Skills and Employability Department, InFocus Programme on Skills, Knowledge and Employability. (Skills Working Papers, 22.) Zekas, A., Hunter, M., Lombardo, B. and Heyman, C. 2009. Chad Success Story: MothersТ Associations in Chad Make Headway in GirlsТ Education: Raising Awareness, Gaining Public Support, and Managing Schools. Washington, DC, United Nations GirlsТ Education Initiative.

Zhang, Y., Postlethwaite, T. N. and Grisay, A. 2008. A View Inside Primary Schools: A World Education Indicators (WEI) Cross-National Study. Montreal, Qu, UNESCO Institute for Statistics.

Zoellick, R. 2009. Time to herald the Age of Responsibility. Financial Times, 25 January.

(Имеется русский перевод: Роберт Зеллик. Пора возвестить о начале века ответственности. Файнэншл таймс, 25 января 2009 г.).

2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СПИСОК СОКРАщ ЕНИЙ Список сокращений АзФР Азиатский фонд развития Альянс ГАВИ Ранее известный как Глобальный альянс за вакцинацию и иммунизацию АРРА Закон об американском восстановлении и реинвестировании АРУ Ассоциация родителей и учителей АфФР Африканский фонд развития БАПОР Ближневосточное агентство Организации Объединенных Наций для помощи палестинским беженцам и организации работ БКН Брутто-коэффициент набора БКО Брутто-коэффициент охвата образованием БРАК Бывший Комитет развития сельских районов Бангладеш ВВП Валовой внутренний продукт ВЗНО Всеобщее завершение начального образования ВИЧ Вирус иммунодефицита человека ВНД Валовой национальный доход ВНО Всеобщее начальное образование ВНП Валовой национальный продукт ВОДМ Воспитание и образование детей младшего возраста ВОЗ Всемирная организация здравоохранения ВПО Всемирные показатели в области образования Г20 Группа двадцати министров финансов и руководителей центральных банков Г8 Группа восьми (Германия, Италия, Канада, Российская Федерация, Соединенное Королевство, Соединенные Штаты Америки, а также представители ЕС) ГАЛП Глобальная модель прогнозирования уровня грамотности ГИСТ Группа поддержки осуществления программы на глобальном уровне ГОИ Гендерно-ориентированный индекс ОДВ ГТЗ Германское общество по техническому сотрудничеству ДЗГ Программа Детская зона Гарлема ДМО Депривация и маргинализация в образовании ДССН Документ по стратегии сокращения масштабов нищеты ДФИД Департамент международного развития (Соединенное Королевство) Евростат Статистическое управление Европейских сообществ ЕК Европейская комиссия ЕС Европейский союз ИАЛС Международное обследование уровня грамотности взрослых ИГП Индекс гендерного паритета ИНЕЕ Межучрежденческая сеть по образованию в чрезвычайных ситуациях ИРО Индекс развития ОДВ ИУП Инициатива ускоренного продвижения ПРИЛОЖЕНИЕ ИЮОЖ Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни КИДА Канадское агентство международного развития КОНАФЕ Национальный совет развития образования (Мексика) КОНФИНТЕА Международная конференция по образованию взрослых КСР Комитет содействия развитию (ОЭСР) ЛАМП Программа по оценке и мониторингу грамотности МБП Международное бюро просвещения (ЮНЕСКО) МБР Межамериканский банк развития МВФ Международный валютный фонд МИКС Обзор кластеров множественных показателей (ЮНИСЕФ) МИПО Международный институт планирования образования (ЮНЕСКО) МКР Международный комитет по ресурсам ММФИ Международный механизм финансирования иммунизации МНПО Международная неправительственная организация МОТ Международная организация труда МСВП Механизм смягчения внешних потрясений МСКО Международная стандартная классификация образования НАЯ Навыки английского языка НЕПАД Новое партнерство в интересах развития Африки НКН Нетто-коэффициент набора НКО Нетто-коэффициент охвата образованием НРС Наименее развитые страны НСЕА Национальное свидетельство об образовании (Новая Зеландия) ОДВ Образование для всех ОДЗ Обзоры в области демографии и здравоохранения ОНООН Отдел народонаселения Организации Объединенных Наций ООН Организация Объединенных Наций ОП Официальная помощь ОПР Официальная помощь в целях развития ОЭСР Организация экономического сотрудничества и развития ПАСЕК Программа по анализу систем образования Конференции министров образования франкоязычных стран (КОНФЕМЕН) ПЕПФАР Чрезвычайный план президента США по оказанию помощи больным СПИДом ПЗО Приоритетные зоны образовательной деятельности ПИРЛС Исследование, посвященное развитию навыков чтения/грамотности ПМОУ Программа по международной оценке успеваемости учащихся ППВТ Тест Пибоди для оценки словарного запаса с использованием картинок ППС Паритет покупательной способности ПРГПК Программа реагирования на глобальный продовольственный кризис ПРНО Программа развития начального образования 2 0 1 Всемирный доклад по мониторингу ОДВ СПИСОК СОКРАщ ЕНИЙ ПРОНАДЕ Национальная программа введения школьного самоуправления в целях развития образования (Гватемала) ПРООН Программа развития Организации Объединенных Наций ПСПБ Программа Сеть производительной безопасности (Эфиопия) РБРС Программа быстрого реагирования в социальной области (Всемирный банк) САКМЕК Консорциум по мониторингу качества образования в странах южной и восточной частей Африки СЕНАИ Национальная служба подготовки промышленных кадров (Бразилия) СЕПКЕ Второе региональное сравнительное исследование СИЮ Статистический институт ЮНЕСКО СМР Статистика в области международного развития СПЗ Специальные права заимствования СПИД Синдром приобретенного иммунодефицита СПОО Страновая политика и организационная оценка (Всемирный банк) ТИМСС Исследование международных тенденций в области изучения математических и научно-технических дисциплин УВКПЧ Управление Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека УКГД Управление по координации гуманитарной деятельности Организации Объединенных Наций ФАО Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций ФИФА Международная федерация футбольных ассоциаций ФРПО Фонд развития программы по образованию ФСНР Фонд для сокращения масштабов нищеты и обеспечения роста ФУНДЕФ Фонд поддержки и развития фундаментального образования Pages:     | 1 |   ...   | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 |   ...   | 164 |    Книги по разным темам