предусматривать в рамках государственных программ социальной направленности средства для оплаты работ по патентованию и испытаниям продукции, включая создание приборно-инструментальной базы коллективного использования для проведения испытаний, а также средства для проведения профильных маркетинговых исследований силами внешних консультантов-маркетологов и обеспечения консалтинговых услуг при создании предприятий в сфере наукоемкого бизнеса.
2.2. Непосредственное привлечение финансовых средств инвестора для создания опытного наукоемкого производства.
Затруднения, сдерживающие этот процесс:
нормативные недоработки не способствующие фактической оценки стоимости созданной интеллектуальной собственности разработчиков (исследователей);
неумение исследователей и разработчиков наукоемкой продукции осуществлять корректное социальное взаимодействие при проведении переговоров с потенциальными инвесторами и в ходе подготовки договорных документов;
высокий уровень финансовых и не финансовых рисков от вложения средств в создание новых и, как правило, не освоенных рынком инновационной продукции, услуг;
низкий уровень корпоративной социальной ответственности бизнеса.
Концептуальные подходы по преодолению указанных затруднений и проблем:
в рамках государственных программ социальной направленности необходимо предусмотреть:
средства для оплаты услуг авторитетных (в стране и за рубежом) оценщиков интеллектуальной собственности для учета ее фактической стоимости в уставных капиталах вновь создаваемых наукоемких предприятий малого и среднего бизнеса;
средства для софинансирования расходов на создание опытных производств на возвратной основе с опционом (правом выкупа) для владельцев интеллектуальной собственности.
3. Создание опытного производства наукоемкой продукции, имеющей социальную ценность.
3.1. Выбор удобной "площадки" для создания опытного производства.
Затруднения и проблемы:
сложности в получении необходимых согласований и разрешений, в том числе, по отводу земли, подключению к коммунальным сетям и т.д.
Концептуальные подходы по преодолению указанных затруднений и проблем:
создание вблизи научных центров крупных городов, за счет средств государственных программ социальной направленности, опытных производств наукоемкой продукции (центров трансфера технологий, технопарков, особых экономических зон, бизнес - инкубаторов) с подготовленной инфраструктурой, низкими ставками арендной платы и субсидируемыми ставками за коммунальные услуги, электроэнергию, а также формирование административной инфраструктуры для обеспечения международной сертификации наукоемкой продукции и услуг 3.2.Подбор и расстановка квалифицированных кадров для высокотехнологичных предприятий Затруднения и проблемы:
дефицит квалифицированных специалистов и в первую очередь - технологов нового поколения.
Концептуальные подходы для преодоления указанных затруднений и проблем:
совершенствование системы подготовки специалистов на основе налаживания межпредметных связей в ходе учебного процесса на базе отечественных инновационных университетов-победителей конкурса среди образовательных учреждений высшего профессионального образования внедряющих инновационные образовательные программы;
информационно-аналитическая поддержка специалистов инновационных предприятий малого и среднего бизнеса регионов Российской Федерации для развития их деятельности в области приоритетных и критических технологий и организационно-финансового обеспечения коммерциализации, производимых ими наукоемких продуктов и услуг высокой социальной ценности.
обеспечение социальной рекламы передовых отечественных высших учебных заведений технологической направленности, в том числе, с помощью российских торговых представительств за рубежом и за счет средств Банка развития, Внешторгбанка для привлечения студентовмигрантов и разработка дополнительной государственной программы их социально-культурной адаптации.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Стратегической целью социоинновационного развития Российской Федерации является государственное регулирование в сфере ресурсного обеспечения новых, перспективных областей экономики (яркий пример - развитие в стране наноиндустрии), способствующих значительному наращиванию валового внутреннего продукта, повышению качества жизни населения и обеспечению национальной безопасности.
Социологическая наука, давно освоившая механизмы налаживания межпредметных научных связей, для описания общественной системы и алгоритмов ее поведения в различных условиях коммуногенеза выступает лидером научного обеспечения социоинновационного развития, описывая социологическую перспективу инновационного общества, анализ которой позволяет отметить следующие тенденции и социально значимые результаты.
Во-первых, это касается важности формирования государственночастного партнерства (ГЧП)- новой устойчивой общественной формы совместной организации, прежде всего, важнейших инновационных проектов государственного значения по приоритетным направлениям научнотехнологического развития. ГЧП служит налаживанию современного наукоемкого производства и разносторонних услуг для населения страны.
ГЧП внедряет новые формы регулирования в сфере социальной ответственности государства и частного бизнеса, позволяет достичь качественно-новые социально-экономические показатели, радикально влияющие на перспективу развития национального инновационного общества.
Во-вторых, социоинновационное развитие высвечивает социальный феномен инновационного общества, который заключается в том, что государственно-частное партнерство оказывает существенное влияние на все процессы социального развития. При этом заметно проявление активного социального равновесия, в котором принимают участие основные общественные подсистемы.
В третьих, объективное применение на практике правила социальной аддитивной энерджентности является, по нашему мнению, главным инструментом для создания важнейших социальных инноваций, которые при определенных условиях, способны обеспечить успех формирования социально и экономически сбалансированного российского общества века. Яркими примерами социальных инноваций являются введение на территории России Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и проект создания сети центров информационно-правовой помощи на базе публичных библиотек с участием люридических клиник в регионах страны в целях повышения общей правовой культуры населения Российской Федерации, реализуемый в рамках программы ЮНЕСКО Информация для всех.
Кроме того, дополнительно характеризуя социальный феномен инновационного общества отметим что:
1.Инновационное развитие, прежде всего, ориентировано на развитие человеческого капитала, инвестиции в человека, создание благоприятных социальных условий для творческой деятельности по созданию товарных и процессных инноваций;
2.Технологические и промышленные инновации дают возможность повысить уровень жизни членов общества, увеличить производительность в государственном и частном секторах экономики, создать новые отрасли и использовать имеющиеся возможности, улучшить качество коммунальных услуг и позволяют обеспечить конкурентоспособность российской продукции на мировых рынках, снизить темпы научно-технологического отставания страны;
3.Многие новые открытия и достижения в научной сфере происходят сегодня в российских университетах, НИИ РАН, отраслевых НИИ, в то время как применение этих новых знаний в коммерческих и общественных целях зависит во многом от консолидированных действий нового общественного института - государственно-частного партнерства;
4.Увеличение числа промышленных, технологических и социальных инноваций неизменно приведет к сокращению торгового дефицита, к стабилизации рубля, росту производительности, увеличению занятости и стабилизации цен на основные продукты для населения;
5.Для стимулирования технологических инноваций в коммерческих и общественных целях должна проводится целостная национальная политика с учетом обязательной реализации условия социальной аддитивной энерджетности функционирования всех общественных подсистем;
6.Технологические и социальные инновации совершенствуют систему оказания услуг населению, снижают их стоимость и увеличивают производительность на общефедеральном, региональном и муниципальном уровнях.
7.Государство должно наращивать поддержку реализации приоритетных национальных проектов и участников, внесших выдающийся вклад в развитие технологий и высококвалифицированного персонала, что способствовало улучшению экономического, экологического и социального благополучия России.
В тенденциях развития инновационного общества заметна основная роль национальной инновационной системы, которая представляет из себя совокупность:
- основных элементов системы (органы власти и управления, организации инфраструктуры, система образования, фундаментальная наука, прикладная наука, крупные, средние и малые инновационные предприятия), отнесенных к трем уровням: основная деятельность, обеспечение основной деятельности, управление деятельностью;
-показателей инновационности каждого из элементов;
-характеристик внутренней структуры элементов инновационной системы;
-взаимодействия между элементами при осуществлении инновационной деятельности;
-внешних связей инновационной системы;
-внедрения элементов корпоративной социальной ответственности.
В ходе формирования социологической перспективы отмечается, что для развития инновационного общества требуется обеспечение социальной мобильности людских ресурсов, финансовой мобильности, мобильности в управлении новыми знаниями. Исследовательская и инновационная деятельность должна быть поставлена в центр усилий по стимулированию предпринимательской энергии и созданию общественных ценностей, необходимых для улучшения российского образа жизни;
Кроме того, отмечается, что проблему производительности общественного труда усугубляет патриархизация (старение) населения.
Европа, Россия, Япония и другие страны попали в трудное демографическое положение, когда показатели рождаемости снижаются, а предполагаемая продолжительность жизни имеет тенденцию к росту (правда в России эта тенденция пока не прослеживается). Согласно Eurostat численность работающих только в Европе сократилась на 52 млн. человек, даже с учетом миграции. Старение также представляет из себя специфическую проблему для трудовых ресурсов в сфере исследований.
За последние 15 лет численность кадров, занятых исследованиями и разработками, сократилась более чем на 50%. Из науки за эти годы ушло по различным причинам более миллиона человек.
Отсутствие достаточного притока в науку молодых специалистов ускоряет общий процесс старения научной элиты нашего общества.
Средний возраст научных сотрудников в настоящее время, по усредненным оценкам, превышает 50 лет.
Результаты некоторых профильных отечественных социологические исследований показывают, что минимальный размер оплаты труда, который может способствовать удержанию молодого ученого в науке, составляет до 500 евро в месяц, что примерно соответствует сегодня средней заработной плате доцента и профессора вуза.
Несоответствие оплаты труда исследователей и преподавателей достойному уровню жизни, наравне с процессами существенного сокращения штатной численности в академических институтах РАН приводит к тому, что "подработка на стороне" остается пока основным возможным источником дополнительного дохода ученых.
В тоже время, проблема воспроизводства научных кадров определяется стратегическими задачами, поставленными Президентом Российской Федерации и Правительством Российской Федерации на среднесрочную перспективу и среди них:
- переход к экономике, основанной на знаниях (инновационной экономике). Эта задача высвечивает приоритет, заключающийся в воплощении результатов фундаментальных исследований в прикладные разработки и внедрение последних в производство новых товаров и услуг.
- модернизация всей экономики, форсированное развитие высокотехнологичного сектора, переход к социоинновационному укладу жизнедеятельности, что предполагает кристализацию локомотивных отраслей экономики, выработку системы государственных приоритетов и проведение эффективного государственного регулирования в сфере образования и науки.
- активное участие в процессах глобализации, в международном разделении труда, что требует повышения наукоемкости многих видов российских товаров, внедрения нового поколения технологий производства и управления, таких как CALS - технологии, системы автоматизированного проектирования и т.д.
- борьба с бедностью, повышение жизненного уровня населения, стабилизация и совершенствование социальной системы.
Решение этих задач тесно связано с отбором, сопровождением и продвижением талантливой молодёжи в сферы науки, управления и бизнеса, с созданием новых рабочих мест и новых специальностей в высокотехнологичном секторе экономики, новых возможностей профессионального и культурного роста для лиц, получивших высшее образование или ученую степень, с существенным изменением качественной структуры нынешнего среднего класса, от которого во многом зависит коммерциализация перспективных технологий.
Роль высшей школы, как базовой платформы подсистемы образования в решении этих задач является ключевой. Она призвана стать одним из главных источников формирования социоинновационной культуры общества и совершенствования российской системы образования в целом.
Решение социально-экономических проблем и, в частности, проблем в инновационном секторе экономики связано, прежде всего, не с экономическими инструментами и механизмами, а с интеллектуально развитыми людьми, профессионалами своего дела, использующими оригинальные бизнес-стратегии, создающими особый климат инновационнообразовательной среды, которая в идеале характеризуется транспорентностью, восприимчивостью к нововведениям и их коммерциализации с учетом социального эффекта. Всё это требует создания системы подготовки молодых специалистов нового социального типа, владеющих практическими навыками социального научно-технического предпринимательства и социальной инновационной деятельности.
Pages: | 1 | ... | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | Книги по разным темам