Книги по разным темам Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 | Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации Финансовой № 1 (41) 2007 ГОД академии УЧРЕДИТЕЛИ СОВЕТ ЖУРНАЛА Финансовая академия А.Г. Грязнова - председатель при Правительстве РФ М.А. Эскиндаров - главный Попечительский совет при редактор Финансовой академии М.А. Федотова - зам. главного Yy редактора В.А. Бывшев Журнал выпускается с марта 1997 г.

1 раз в квартал В.В. Думный Издание зарегистрировано Л.Н. Красавина в Государственном комитете О.И. Лаврушин Российской Федерации по печати Е.В. Маркина Свидетельство о регистрации М.В. Мельник ПИ № ФС77Ц25170 В.Я. Моргунов Подписной индекс в каталоге В.К. Поспелов УПресса РоссииФ 189 62 С.В. Серебрянникова Yy Б.М. Смитиенко Адрес редакции:

МЕЖДУНАРОДНЫЙ 125468, Москва, СОВЕТ ЖУРНАЛА Ленинградский пр-т, 49 Э. Лонгобарди (Италия) Библиотечно-информационный комплекс, комната 226а Э. Муллино (Великобритания) Телефон (495) 943 9929 Н. Павлов (Болгария) Т. Хаймер (Германия) e-mail: academy@fa.ru С. Хан (США) РЕДАКТОР й Финансовая академия при Правительстве РФ, 2007 А.Н. Алексеева Москва 2007 1(41) 2007 C O N T E N T S ASPECTS OF V.K. Pospelov. The Finance Academy in the process THE BOLOGNA of transition to a multilayer system of specialists training............. 6 PROCESS S.L. Anokhina. StudentsТ involvement in the Bologna process...... 14 VIEWS AND A.M. Litovka. The essence of marketing is a debatable 25 OPINIONS issue..............................................................................................

S.V. Karpova. The peculiarities of TNK modern marketing policy..........................................................................................

35 B.E. Zaritsky. The economy of the Federal Republic of 43 Germany in the mirror of international rating..............................

RISK- R.N. Fedosova, O.G. Kryukova, S.S. Bat. Entrepreneurial MANAGEMENT risks management in industrial enterprises.................................. N.B. Kirillova. Production risks management in metallurgy industry...................................................................................... SCIENCE AND I.V. Osipova, I.G. Gladyshev. Application of automated TECHNOLOGIES forms of accounting......................................................................

Petya Emilova. Modern organization forms supported by information technologies...............................................................

RESEARCH ON B.S. Bataeva. Social corporate responsibility in the context of societyТs expectations................................................................. V.V. Kerimov. On the use of documents during field tax inspections............................................................................

G.G. Dimitriadi. Retrospective study analysis of the functions of the demand for state treasury bills........................................... T.T. Makhamatov. About the dialogue of civilizations............. MEMORABLE To the 120th jubilee of the first rector of Moscow Finance DATES Institute - N.N. Rovinsky.............................................................

POSTT.B, Vilkova. Conflict of interests in brokerage activity GRADUATESТ in the securities market..............................................................

PUBLICATIONS A.A. Tikhonova. Production prime cost or financial efficiency: what is initial........................................................... M.A. Mikhailov. Optimization of the working capital in the wholesale trade................................................................ G.B. Tretyakova. On peculiarities of agricultural land evaluation..................................................................................

V. Sh. Surguladze. About the Russian byzantism in the historical and philosophic context.........................................

A.V. Bolshakov. Scientific strategic alliances in Russia and abroad................................................................................. 1(41) С О Д Е Р Ж А Н И Е В.К. Поспелов. Финансовая академия в процессе перехода на многоуровневую систему подготовки кадров.......................

С.Л. Анохина. Вовлеченность студентов в Болонский процесс А.М. Литовка. Сущность маркетинга - дискуссионная проблема.....................................................................................

С.В. Карпова. Особенности современной маркетинговой политики ТНК...........................................................................

Б.Е. Зарицкий. Экономика ФРГ в зеркале международных рейтингов...................................................................................

Р.Н. Федосова, О.Г. Крюкова, С.С. Бать. Управление предпринимательскими рисками на промышленном предприятии.............................................................................

Н.В. Кириллова. Управление производственными рисками в металлургии.............................................................. И.В. Осипова, И.Г. Гладышев. Применение автомати зированных форм ведения бухгалтерского учета........................

Петя Емилова. Современные организационные формы, поддерживаемые информационными технологиями..................

Б.С. Батаева. Корпоративная социальная ответственность в зеркале общественных ожиданий............................................. В.В. Керимов. К вопросу об истребовании документов в рамках выездной налоговой проверки...................................

Г.Г. Димитриади. Ретроспективное исследование функции спроса на ГКО............................................................. Т.Т. Махаматов. О диалоге цивилизаций.......................... К 120-летию первого ректора МФИ Н.Н. Ровинского............. Т.Б. Вилкова. Конфликт интересов при осуществлении брокерской деятельности на рынке ценных бумаг................... А.А. Тихонова. Себестоимость продукции и финансовая результативность: что первично............................................... М.А. Михайлов. Оптимизация источников оборотного капитала в оптовой торговле..................................................... Г.Б. Третьякова. Об особенностях оценки земельных участков сельскохозяйственного назначения............................

В.Ш. Сургуладзе. О русском византизме в историкофилософском контексте.............................................................

А.В. Большаков. Научные стратегические альянсы в России и за рубежом.............................................................

К ЧИТАТЕЛЮ Уважаемые коллеги! аш журнал выпуском этого номера отмечает свое Н десятилетие - первый номер УВестника Финансовой академииФ вышел в свет в марте 1997 г. За это время журнал зарекомендовал себя как серьезное научное издание, снискавшее признание профессорско-преподавательского состава Академии, ее студентов, аспирантов и докторантов и завоевавшее известность в академических и научных кругах. Журнал включен в УПеречень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в РФ, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наукФ.

В нашем академическим журнале было опубликовано несколько сотен статей, обзоров, рецензий и других материалов самой разнообразной тематики и направленности (наука, теория, практика, исследования, аналитика, материалы Укруглых столовФ и конференций) общим объемом свыше 300 печ. листов.

Суммарный тираж журнала за прошедший период составил 40 тыс. экземпляров.

Бесспорная заслуга в самой идее издания вузовского журнала принадлежит д.э.н., проф. А.Г. Грязновой. Бессменный главный редактор УВестника ФАФ - д.э.н., проф. М.А. Эскиндаров. Михаил Абдурахманович вдохнул жизнь в это новое дело, влияние его личности на научный облик журнала трудно переоценить.

Особое внимание читателей всегда вызывали публикации на страницах УВестникаФ докладов и выступлений членов Правительства РФ, известных ученых, видных банкиров и финансистов России, в том числе В.В. Геращенко, Л.И. Абалкина, А.Д. Жукова, А.А. Козлова, С.В. Степашина, А.Л. Кудрина, А.А. Фурсенко и других. Из известных зарубежных гостей Академии, выступления которых на Ученом совете и конференциях публиковались в нашем журнале, можно назвать Ханса Фонтобеля и Йозефа Дайса (Швейцария), Пола Давенпорта и Шейлу Фрейзер (Канада), Салим Хана и Оттокара Хана (США), Атанаса Дамянова (Болгария), Герхарда Шредера (Германия), Жака Гросжана (Люксембург), Сильви де Куссерг (Франция), Вацлава Клауса (Чехия).

География статей отечественных авторов, опубликованных в УВестнике ФАФ, также весьма обширна - от Калининграда до Владивостока.

Год от года журнал набирал вес в прямом и переносном смысле - существенно возросло число авторов, стремящихся опубликоваться именно в нашем журнале, - в итоге объем УВестникаФ увеличился практически вдвое (с 6-7 до 13-15 печ. листов).

А начиная с 2003 г. все выпуски размещаются на сайте Финакадемии в Интернете.

Дорогие коллеги! Позвольте от имени авторов, читателей и друзей нашего журнала поздравить УВестник Финансовой академииФ с его первой круглой датой и пожелать и впредь высоко держать марку академического издания! Совет журнала Март 2007 г.

В.К. Поспелов проректор Финансовой академии ФИНАНСОВАЯ АКАДЕМИЯ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕХОДА НА МНОГОУРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ Преобразование российской высшей школы в русле Болонского процесса является не формальным, а глубоким качественным изменением системы высшего образования в стране.

Речь может идти о новой парадигме высшего образования, если не о новой философии высшей школы на Европейском континенте. Однако это не означает, что изменения в разных странах будут иметь идентичный характер.

Какие элементы преобразований позволяют говорить о новой парадигме Во-первых, утверждается принцип многоуровневости высшего образования.

Рыночная экономика предполагает и требует существенно более глубокой дифференциации профессиональных кадров по уровню подготовки. Следовательно, принцип, на котором ранее строилась советская (а впоследствии и российская) высшая школа, - дать всем студентам пятилетнее (за редким исключением) образование (специалитет) - оказывается недостаточно эффективным.

Конечно, специалист может выполнять функции работника, для подготовки которого не требуется пятилетнее высшее образование. Но зачем ему поручать такие функции Социальная сторона вопроса также не имеет определяющего значения. Если образование ниже высшего было бы своего рода стигмой, тогда надо было бы вообще закрыть средние специальные учреждения профессионального образования.

Рынку нужны кадры, имеющие разнообразные профессиональные знания, навыки и умения, а также способность к аналитическому мышленивыки и умения, а соответствующие компетенции.

Неоднократная смена сфер деятельности в течение активной трудовой жизни работника также обесценивает прежние подходы к образованию.

Дифференциация запросов рынка труда, отражающая разноуровневые потребности общественного производства в степени развитости рабочей силы, означает возможность введения трех уровней подготовки в высшем образовании: бакалавриат, магистратура, докторантура. Следует также отметить, что АСПЕКТЫ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА рынок предъявляет спрос и на более низкий уровень профессиональной подготовки работника.

В США, по официальным данным, в 2004Ц2014 гг. наибольший абсолютный рост занятости будет наблюдаться в 30 профессиях, при этом в 24 из них требуется образование ниже уровня бакалавра. Некоторые профессии, такие, как школьные учителя, бухгалтеры и аудиторы, программисты, специалисты по компьютерным системам, которые относятся к разряду самых быстро растущих в численном отношении профессий, требуют образования бакалаврского уровня. Одновременно с этим прогнозируется значительный рост числа вакансий преподавателей в высших учебных заведениях (увеличение на 524 тысячи), и претенденты должны иметь степень PhD.

Общее увеличение численности занятых в 30 профессиях, в которых абсолютный прирост занятости будет наибольшим, составит примерно 8,8 млн.

чел., в том числе в 24 профессиях 7 млн чел. (свыше 79% от общего абсолютного прироста) смогут претендовать на рабочие места, имея диплом ниже уровня бакалавра*.

Во-вторых, качественно изменяется роль студента в образовательном процессе. Иногда эти изменения гипертрофируются. Так, утверждается, что образование есть некая услуга, которая приобретается молодым человеком. Но образование есть не только услуга, но и фактор, без которого общество и современная экономика не могут обеспечить устойчивого развития. Следовательно, общество не может быть не заинтересовано в подготовке квалифицированных кадров. Однако совершенно очевидно, что студент должен иметь не только право выбора образовательного поля, но и иметь определенную свободу в выбранном образовательном поле. Отсюда следует, что значение учебных дисциплин по выбору студента возрастает, как возрастает и роль его самостоятельной работы.

В-третьих, повышение роли студента в образовательном процессе означает, что он может стремиться к прохождению части обучения в другом вузе. Со своей стороны, в конкретных условиях Европы общество заинтересовано в том, чтобы студенты разных стран общались друг с другом не только в период краткосрочных визитов, но и в течение более длительного периода. Именно этим объясняется подход к обеспечению мобильности студентов. Между прочим, учитывая территориальный размах и различие конкретных задач, стоящих перед российскими регионами, например Дальним Востоком и Северо-Западом, усиление внутренней академической мобильности может оказать значительное положительное влияние. Система государственного распределения выпускников вузов в прошлом имела одну позитивную сторону - выпускники распределялись по всему СССР. Тем самым в известной степени и укреплялось национальное единство, и обеспечивалось более равномерное распределение * Подсчитано по: Statistical

Abstract

of the United States: 2007. Wash:. U.S. Census Bureau, 2007. Table № 604.

ВЕСТНИК ФА 1Тквалифицированных кадров по территории страны в соответствии с необходимостью развития производительных сил в том или ином регионе и обеспечения общественных потребностей.

Pages:     | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |    Книги по разным темам