Книги, научные публикации
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | ... | 9 | БОЛЬШАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ Б О Л Ь Ш А Я Э Н - И К Л О П Е Д И Я БОЛЬШАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ Б О Л Ь Ш А Я Э Н - И К Л О П Е Д И Я ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ П С И Х О Л О Г ...
-- [ Страница 2 ] --Рассматривается взаимное положение основ На основании анализа более 36 000 результатов ных цветов. Когда, например, 1 и 2 (синий и зеле исследований М. Люшер дал примерную характе ный) находятся рядом, образуя функциональную ристику выбранных позиций:
группу, подчеркивается их общая черта Ч субъ 1 я позиция отражает средства достижения це ективная направленность вовнутрь. Совместное ли (например, выбор синего цвета говорит о наме положение цветов 2 и 3 (зеленого и красного) ука рении действовать спокойно, без излишнего на зывает на автономность, самостоятельность в при пряжения);
нятии решений, инициативность. Сочетание цветов 2 я позиция показывает цель, к которой стре 3 и 4 (красного и желтого) подчеркивает направлен мится испытуемый;
ность вовне. Сочетание цветов 1 и 4 (синего и 3 я и 4 я позиции характеризуют предпочтение желтого) в одной функциональной группе подчер цвету и отражают ощущение испытуемым истин кивает благоприятный баланс зависимости от сре ной ситуации, в которой он находится, или же об ды и субъективной направленности (синий цвет) раз действий, который ему подсказывает ситуа и автономности, направленности вовне (красный ция;
цвет). Сочетание зеленого и желтого цветов (2 и 4) 5 я и 6 я позиции характеризуют безразличие рассматривается как противопоставление субъек к цвету, нейтральное к нему отношение. Они как тивного стремления вовнутрь, автономности, бы свидетельствуют, что испытуемый не связыва упрямства стремлению вовне, зависимости от ет свое состояние, настроение, мотивы с данными среды.
цветами. Однако в определенной ситуации эта по Основные цвета, по мнению М. Люшера, сим зиция может содержать резервную трактовку цве волизируют следующие психологические потреб та, например, синий цвет (цвет покоя) отклады ности:
вается временно как неподходящий в данной 1 (синий) Ч потребность в удовлетворении, спо ситуации;
койствии, устойчивой положительной привязан 7 я и 8 я позиции характеризуют негативное от ности;
ношение к цвету, стремление подавить какую либо 2 (зеленый) Ч потребность в самоутверждении;
потребность, мотив, настроение, отражаемые дан 3 (красный) Ч потребность активно действовать ным цветом.
и добиваться успеха;
Запись выбранных цветов осуществляется пе 4 (желтый) Ч потребность в перспективе, на речнем номеров в порядке предпочтения с указа деждах на лучшее, мечтах.
нием позиций. Например, при выборе красного, Если основные цвета находятся в 1Ч5 й пози желтого, синего, серого, зеленого, фиолетового, ко циях, считается, что эти потребности в известной ричневого и черного цветов записывается:
Часть 1. Личность, мотивация, потребность мере удовлетворяются, воспринимаются как удов Показатели компенсации П о к а з а т е л и к о м п е н с а ц и и летворяемые;
если они в 6Ч8 й позициях, имеет место какой либо конфликт, тревожность, неудов При наличии источника стресса, тревоги, выра летворенность из за неблагоприятных обстоя жаемого каким либо основным цветом, помещенным тельств. Отвергаемый цвет может рассматриваться на 6 ю и 8 ю позиции, цвет, поставленный в 1 ю по как источник стресса. Например, отвергаемый си зицию, рассматривается как показатель компен ний цвет означает неудовлетворенность отсутст сации (компенсирующий мотив, настроение, пове вие покоя, привязанности.
дение). В этом случае над цифрой, занимающей Возможности оценки работоспособности в ходе 1 е место, ставится буква С. Считается явлением анализа выбора цветов М. Люшер учитывал, исхо более или менее нормальным, когда компенсация дя из следующих посылок.
проходит за счет одного из основных цветов. В то Зеленый цвет характеризует гибкость волевых же время сам факт наличия показателя стресса проявлений в сложных условиях деятельности, чем и компенсации всегда свидетельствует о недоста обеспечивается поддержание работоспособности.
точной оптимальности состояния.
Красный цвет характеризует силу воли и чув В тех же случаях, когда компенсация происходит ство удовлетворенности стремлением к достиже за счет дополнительных цветов, результаты теста нию цели, что также содействует поддержанию ра трактуются как показатели негативного состояния, ботоспособности.
негативных мотивов, негативного отношения к окру Желтый цвет отражает надежды на успех, спон жающей ситуации.
танное удовлетворение от участия в деятельности Показатели интенсивности тревоги характери (иногда без четкого осознания ее деталей), ориен зуются позицией, занимаемой основными цвета тацию на дальнейшую работу.
ми. Если основной цвет занимает 6 е место, фак Если все эти 3 цвета стоят в начале ряда и все тор, вызывающий тревогу, считается относительно вместе, то вероятна более продуктивная деятель слабым (это отмечается одним восклицательным ность, более высокая работоспособность. Если же знаком);
если цвет Ч в 7 й позиции, ставятся 2 воск они находятся во второй половине ряда и отделены лицательных знака (!!);
если основной цвет Ч друг от друга, прогноз менее благоприятный.
в 8 й позиции, ставятся три знака (!!!). Таким обра зом, может быть поставлено до 6 знаков, характе ризующих источники стресса, тревоги, например:
Показатели тревоги П о к а з а т е л и т р е в о г и ! !! !!!
Если основной цвет стоит на 6 м месте, он обо значается знаком Ц, и все остальные, что находят - - - ся за ним (7Ч8 я позиции), обозначаются этим же знаком. Их следует рассматривать как отвергаемые A A A цвета, как причину тревожности, негативного сос тояния.
- - - В тесте Люшера такие случаи дополнительно по мечаются буквой А над номером цвета и знаком 4 2 Ц, например:
Подобным же образом оцениваются случаи не A A A благоприятной компенсации. Если компенсацией служит какой либо из основных цветов или фиоле товый, не ставится никаких знаков. Если серый, ко - - - ричневый или черный цвет занимают 3 ю позицию, ставится 1 восклицательный знак, если 2 ю пози 0 1 цию, ставится 2 знака (!!), если 1 ю позицию, ста Глава 2. Психодиагностика: практика вится 3 знака (!!!). Таким образом, их может быть 6, ния, в частности эмоционального состояния, напря например: женности, тревожности.
Однако совпадение показателей цветового теста (выбор цветов 6, 7, 0 в 1 й позиции) и данных анке !!! !! !
тирования и наблюдения позволяет с большей уве ренностью судить о развитии у испытуемых раз C C C личных негативных состояний.
+ + + Интерпретация цветных пар И н т е р п р е т а ц и я ц в е т н ы х п а р 6 0 по Люшеру п о Л ю ш е р у Считается, что чем больше знаков л!, тем прог Позиция л+ + ноз неблагоприятнее.
С учетом полученных результатов тестирования Первый цвет синий целесообразно организовывать мероприятия по ре +1 +2 (синий и зеленый) Ч чувство удовлетво гуляции и саморегуляции психических состояний, ренности, спокойствия, стремление к спокойной аутогенной тренировки. Повторное тестирование обстановке, нежелание участвовать в конфликтах, после таких мероприятий (в сочетании с другими стрессе.
методиками) может дать информацию о снижении +1 +3 (синий и красный) Ч чувство целостно тревожности, напряженности.
сти, активное и не всегда осознанное стремление Особо важное значение при интерпретации ре к тесным отношениям. Потребность во внимании зультатов тестирования имеет оценка цвета в по со стороны других.
следней, 8 й позиции (или в 4 й функциональной +1 +5 (синий и фиолетовый) Ч небольшое бес группе при наличии двух цветов со знаком Ц).
покойство, потребность в тонком окружении, стре Если цвета в этой позиции помечены восклицатель мление к эстетическому.
ными знаками, значит, достаточно велика вероят +1 +6 (синий и коричневый) Ч чувство беспо ность развития у испытуемого состояния тревож койства, страх одиночества, стремление уйти от кон ности.
фликта, избежать стресса.
Обратите внимание на соотношение 1 и 8 й по +1 +7 (синий и черный) Ч негативное состоя зиций, имеет ли место компенсация, по нормаль ние, стремление к покою, отдыху, неудовлетворен ной ли схеме она построена.
ность отношением к себе, негативное отношение Также может быть проанализировано отношение к ситуации.
цветов во 2 и 3 й позициях (желаемая цель и факти +1 +0 (синий и серый) Ч негативное состоя ческая ситуация). Нет ли между ними конфликта?
ние, потребность освободиться от стресса, стремле Например, красный цвет во 2 й и серый в 3 й пози ние к покою, отдыху.
циях символизируют конфликт между целью, моти вами и самооценкой реального своего состояния.
Первый цвет зеленый Анализируя и интерпретируя результаты теста +2 +1 (зеленый и синий) Ч позитивное состоя Люшера, полученную психодиагностическую ин ние, стремление к признанию, к деятельности, формацию следует сопоставлять с материалами анке обеспечивающей успех.
тирования, наблюдения, бесед, изучения документов +2 +3 (зеленый и красный) Ч активное стре об испытуемых. Только при таком разностороннем мление к успеху, к самостоятельным решениям, изучении личности можно делать какие то серьез преодолению преград в деятельности.
ные заключения о чертах личности, ее психологиче +2 +4 (зеленый и желтый) Ч небольшое беспо ских особенностях.
койство, стремление к признанию, популярности, То же самое следует сказать о перспективах ис желание произвести впечатление.
пользования результатов теста для оценки состоя Часть 1. Личность, мотивация, потребность +2 +5 ( зеленый и фиолетовый) Ч небольшое +4 +3 (желтый и красный) Ч несколько повы беспокойство, стремление к признанию, популяр шенное деловое возбуждение, стремление к широ ности, желание супервпечатлений, повышенное кой активности.
внимание к реакциям окружающих на свои по +4 +5 (желтый и фиолетовый) Ч небольшая ступки. эйфория, стремление к ярким событиям, желание +2 +6 (зеленый и коричневый) Ч чувство не произвести впечатление.
удовлетворенности, усталости, переоценка зна +4 +6 (желтый и коричневый) Ч негативное чимости отношения к себе со стороны окружаю настроение, огорчение и потребность в эмоцио щих. нальной разрядке, отдыхе.
+2 +7 (зеленый и черный) Ч чувство обиды, +4 +7 (желтый и черный) Ч весьма негативное злости, стремление к жалости, авторитарности в от настроение, стремление уйти от любых проблем, ношениях. склонность к необходимым, малоадекватным ре +2 +0 (зеленый и серый) Ч чувство неудовлет шениям.
воренности, стремление к признанию, желание +4 +0 (желтый и серый) Ч негативное угнетен произвести впечатление. ное состояние, стремление выйти из неприятной ситуации, нечеткое представление о том, как это Первый цвет красный сделать.
+3 +1 (красный и синий) Ч деловое возбужде ние, активное стремление к деятельности, впечат Первый цвет фиолетовый лениям, удовольствиям. +5 +1 (фиолетовый и синий) Ч неопределенное +3 +2 (красный и зеленый) Ч деловое возбуж настроение, стремление к согласию и гармонии.
дение, активное стремление к цели, преодоление +5 +2 (фиолетовый и зеленый) Ч насторожен всех трудностей, стремление к высокой оценке ность, желание произвести впечатление.
своей деятельности. +5 +3 (фиолетовый и красный) Ч некоторое +3 +4 (красный и желтый) Ч деловое, слегка возбуждение, увлеченность, активное стремление повышенное возбуждение, увлеченность, опти произвести впечатление.
мизм, стремление к контактам, расширение сферы +5 +4 (фиолетовый и желтый) Ч возбуждение, деятельности. фантазирование, стремление к ярким событиям.
+3 +5 (красный и фиолетовый) Ч повышенное +5 +6 (фиолетовый и коричневый) Ч возбуж возбуждение, не всегда адекватная увлеченность, дение, направленность на сильные эмоциональные стремление произвести впечатление. переживания.
+3 +6 (красный и коричневый) Ч негативное +5 +7 (фиолетовый и черный) Ч негативное настроение, огорчение из за неудачи, нежелание состояние.
лишиться благоприятной ситуации. +5 +0 (фиолетовый и серый) Ч напряжение, +3 +7 (красный и черный) Ч негативное на стремление оградить себя от конфликтов, стресса.
строение, злость, стремление уйти из неблагопри ятной ситуации. Первый цвет коричневый +3 +0 (красный и серый) Ч чувство неудовлетво +6 +1 (коричневый и синий) Ч напряжение, ренности, направленность на рискованное действие. страх одиночества, желание выйти из неблагопри ятной ситуации.
Первый цвет желтый +6 +2 (коричневый и зеленый) Ч чувство бес +4 +1 (желтый и синий) Ч настроение в общем покойства, стремление к строгому контролю над положительное, стремление к позитивному эмо собой, чтобы избежать ошибки.
циональному состоянию, выдержке. +6 +3 (коричневый и красный) Ч активное +4 +2 (желтый и зеленый) Ч настроение в об стремление к эмоциональной разрядке.
щем положительное, желание поиска верных пу +6 +4 (коричневый и желтый) Ч утрата веры тей решения стоящих задач, стремление к само в положительные перспективы, вероятность необ утверждению. думанных решений (лмне все равно).
Глава 2. Психодиагностика: практика +6 +5 (коричневый и фиолетовый) Ч чувство +0+7 (серый и черный) Ч весьма негативное неудовлетворенности, стремление к комфорту. состояние, обида, чувство угнетенности, вероят +6 +7 (коричневый и черный) Ч негативное ность неадекватных решений.
состояние, разочарованность, стремление к покою, желание уйти от активности.
+6 +0 (коричневый и серый) Ч весьма негатив Позиции - ное состояние, стремление уйти от сложных проб Первый цвет серый лем, а не бороться с ними.
Ц0 Ц1 (серый и синий) Ч чувство неудовлетво ренности, эмоциональной напряженности.
Первый цвет черный Ц0 Ц2 (серый и зеленый) Ч эмоциональная на +7 +1 (черный и синий) Ч весьма негативное пряженность, желание выйти из неблагоприятной состояние, стремление уйти от проблем (лоставили ситуации.
бы в покое).
Ц0 Ц3 (серый и красный) Ч раздраженность, +7 +2 (черный и зеленый) Ч возбуждение, чувство беспомощности.
гневное отношение к окружающим, не всегда адек Ц0 Ц4 (серый и желтый) Ч тревожность, не ватное упрямство.
уверенность в своих силах.
+7 +3 (черный и красный) Ч сильное возбуж Ц0 Ц5 (серый и фиолетовый) Ч небольшое дение, возможны аффективные поступки.
контролируемое возбуждение.
+7 +4 (черный и желтый) Ч весьма негативное Ц0 Ц6 (серый и коричневый) Ч тревожность, состояние, отчаяние, суицидные мысли.
неуверенность в своих силах, но при этом повы +7 +5 (черный и фиолетовый) Ч напряжен шенная требовательность, желание достичь приз ность, мечты о гармонии.
нания своей личности.
+7 +6 (черный и коричневый) Ч возбужде Ц0 Ц7 (серый и черный) Ч отрицание каких ние, постановка нереальных задач, стремление либо ограничений своей личности, активное стрем уйти от беспокойных мыслей, неблагоприятных ление к деятельности.
ситуаций.
+7 +0 (черный и серый) Ч чувство безнадеж Первый цвет синий ности, обреченности, стремление сопротивляться Ц1 Ц2 (синий и зеленый) Ч сильное напряже всему, неадекватность.
ние, стремление избавиться от негативного стрес сового состояния.
Первый цвет серый Ц1 Ц3 (синий и красный) Ч сильное напряже +0 +1 (серый и синий) Ч негативное состоя ние, чувство беспомощности, желание выйти из ние, желание спокойной ситуации.
эмоциональной ситуации.
+0 +2 (серый и зеленый) Ч негативное состоя Ц1 Ц4 (синий и желтый) Ч состояние, близкое ние, ощущение враждебности окружающих и же к стрессу, эмоциональные негативные пережива лание оградиться от среды.
ния, чувство беспомощности.
+0 +3 (серый и красный) Ч негативное состоя Ц1 Ц5 (синий и фиолетовый) Ч состояние, ние, повышенные требования к окружающим, не близкое к стрессу, сложность взаимоотношений.
всегда адекватная активность.
Ц1 Ц6 (синий и коричневый) Ч эмоциональная +0 +4 (серый и желтый) Ч негативное сос неудовлетворенность, самоограничение, поиск под тояние, стремление уйти от проблем, а не решить держки.
их.
Ц1 Ц7 (синий и черный) Ч состояние, близкое +0 +5 (серый и фиолетовый) Ч чувство беспо к стрессу, эмоциональная неудовлетворенность, койства, настороженности, стремление скрыть это стремление выйти из психогенной ситуации.
чувство.
Ц1 Ц0 (синий и серый) Ч несколько угнетен +0 +6 (серый и коричневый) Ч весьма нега ное состояние, тревожность, ощущение беспер тивное состояние, стремление уйти от всего слож спективности.
ного, трудного, волнующего.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность Первый цвет зеленый Ц3 Ц0 (красный и серый) Ч сдерживаемое воз Ц2 Ц1 (зеленый и синий) Ч угнетенное состоя буждение, чувство утрачиваемой перспективы, ве ние, неверие в свои силы, стремление выйти из не роятность нервного истощения.
приятной ситуации.
Ц2 Ц3 (зеленый и красный) Ч сильное возбуж Первый цвет желтый дение, тягостные переживания, отношения со сре Ц4 Ц1 (желтый и синий) Ч чувство разочарова дой считает для себя враждебными, возможны аф ния, состояние, близкое к стрессу, стремление по фективные поступки. давить негативные эмоции.
Ц2 Ц4 (зеленый и желтый) Ч состояние, близ Ц4 Ц2 (желтый и зеленый) Ч состояние нере кое к фрустрации, чувство разочарования, нере шительности, тревожности, разочарования.
шительности. Ц4 Ц7 (желтый и черный) Ч напряженность, Ц2 Ц5 (зеленый и фиолетовый) Ч состояние, чувство неуверенности, настороженности, стре близкое к стрессовому, чувство оскорбленного до мление избежать контроля извне.
стоинства, неверие в свои силы. Ц4 Ц0 (желтый и серый) Ч напряженность, Ц2 Ц6 (зеленый и коричневый) Ч состояние, чувство боязни потерять что то важное, упустить близкое к стрессовому, неадекватно повышенный возможности, напряженное ожидание.
самоконтроль, необоснованное стремление к приз нанию. Первый цвет фиолетовый Ц2 Ц7 (зеленый и черный) Ч состояние фру Ц5 Ц1 (фиолетовый и синий) Ч чувство неудо страции из за ограничения амбициозных требова влетворенности, стимулирующее к активности;
ний, недостаточная целеустремленность. стремление к сотрудничеству.
Ц2 Ц0 (зеленый и серый) Ч состояние фру Ц5 Ц2 (фиолетовый и зеленый) Ч стрессовое страции, раздраженность из за ряда неудач, сни состояния из за неосуществившегося самоутвер жение волевых качеств. ждения.
Ц5 Ц3 (фиолетовый и красный) Ч стрессовое Первый цвет красный состояние из за неудач в активных, иногда необду Ц3 Ц1 (красный и синий) Ч подавляемое воз манных действиях.
буждение, раздражительность, нетерпеливость, Ц5 Ц4 (фиолетовый и желтый) Ч насторо поиск выхода из негативных отношений, сложив женность, подозрительность, разочарование, шихся с близкими людьми. замкнутость.
Ц3 Ц2 (красный и зеленый) Ч состояние стрес Ц5 Ц6 (фиолетовый и коричневый) Ч стресс, са из за неадекватной самооценки. вызванный нарушением желательных взаимоотно Ц3 Ц4 (красный и желтый) Ч мнительность, шений, повышенная взыскательность к другим.
тревожность, неадекватная оценка среды, стремле Ц5 Ц7 (фиолетовый и черный) Ч напряжение ние к самооправданию. из за ограничения в самостоятельных решениях, Ц3 Ц5 (красный и фиолетовый) Ч состояние стремление к взаимопониманию, откровенному стресса из за неудачных попыток достичь взаимо выражению мысли.
понимания, чувство неуверенности, беспомощно Ц5 Ц0 (фиолетовый и серый) Ч проявление не сти, желание сочувствия. терпения, но в то же время стремление к самокон Ц3 Ц6 (красный и коричневый) Ч сильное на тролю, что вызывает некоторое эмоциональное пряжение, вызванное иногда сексуальным само возбуждение.
ограничением, отсутствие дружеских контактов, неуверенность в своих силах. Первый цвет коричневый Ц3 Ц7 (красный и черный) Ч состояние стресса Ц6 Ц1 (коричневый и синий) Ч негативное со из за глубокого разочарования, фрустрация, чувство стояние, чувство неудовлетворенности из за не тревожности, бессилия решить конфликтную про достаточного признания заслуг (реальных и пред блему, желание выйти из фрустрирующей ситуации полагаемых), стремление к самоограничению любым путем, сомнение в том, что это удастся. и самоконтролю.
Глава 2. Психодиагностика: практика Ц6 Ц2 (коричневый и зеленый) Ч негативное Ц0 Ц3 (серый и красный) Ч подавляемое бес состояние из за чрезмерного самоконтроля, упря покойство, возможность аффективных действий, мое желание выделиться, сомнения в том, что это раздражительность.
удастся. Ц0 Ц4 (серый и фиолетовый) Ч чувства тре Ц6 Ц3 (коричневый и красный) Ч стрессовое вожности, неуверенности.
состояние из за подавленности эротических и дру Ц0 Ц5 (серый и фиолетовый) Ч напряжение гих биологических потребностей, стремление к со в связи с подавлением чувственных переживаний.
трудничеству для выхода из стресса. Ц0 Ц6 (серый и коричневый) Ч стремление Ц6 Ц4 (коричневый и желтый) Ч напряжен выйти из неблагоприятной ситуации, несколько за ность из за стремления скрыть тревогу под маской вышенная самооценка.
уверенности и беспечности. Ц0 Ц7 (серый и черный) Ч стремление выйти Ц6 Ц5 (коричневый и фиолетовый) Ч негатив из неблагоприятной ситуации, надежда на хоро ное состояние из за неудовлетворенного стремле шие перспективы в будущем.
ния к чувственной гармонии. М. Люшер составил специальную таблицу, в ко Ц6 Ц7 (коричневый и черный) Ч стремление торой отмечены сочетания цветов в разных пози уйти из подчинения, негативное отношение к раз циях, предполагающие отражение конфликтов, пе личным запретам. реживаемых испытуемыми (не касаясь причины, Ц6 Ц0 (коричневый и серый) Ч стрессовое со мотивов этих конфликтов).
стояние из за подавления биологических сексуаль Рассмотрим две первые и две последние пози ных потребностей. ции с набором цветов, отражающие серьезные конфликты:
Первый цвет черный Ц7 Ц1 (черный и синий) Ч состояние беспо Позиции 1, 2 7, койства в связи со скрываемым вниманием полу 0 4 xx 0 1 xx чить помощь, поддержку.
0 6 xx 0 2 xxx Ц7 Ц2 (черный и зеленый) Ч состояние, близ 0 7 xxx 0 3 xx кое к фрустрации из за ограничения свободы же 1 7 xx 0 4 xx лаемых действий, стремление избавиться от помех.
2 7 xx 1 2 xxx Ц7 Ц3 (черный и красный) Ч стрессовое со 3 7 xx 1 3 xxx стояние, вызванное разочарованием в ожидаемой 4 0 xx 1 4 xxx ситуации, эмоциональное возбуждение.
Ц7 Ц4 (черный и желтый) Ч стрессовое состоя 4 6 xx 2 0 xx ние из за боязни дальнейших неудач, отказ от ра 4 7 xx 2 1 xxx зумных компромиссов.
6 0 xx 2 3 xxx Ц7 Ц5 (черный и фиолетовый) Ч поиски идеа 6 4 xx 2 3 xxx лизированной ситуации.
6 7 xxx 3 0 xx Ц7 Ц6 (черный и коричневый) Ч стрессовое 7 0 xxx 3 1 xxx состояние из за неприятных ограничений, запре 7 1 xx 3 2 xxx тов, стремление сопротивляться ограничениям, уй 7 2 xx 3 4 xxx ти от заурядности.
Ц7 Ц0 (черный и серый) Ч стремление выйти 7 3 xx 3 5 xx из неблагоприятной ситуации.
7 4 xx 4 1 xxx 7 5 xx 4 2 xxx Первый цвет серый 7 6 xx 4 2 xxx Ц0 Ц1 (серый и синий) Ч некоторое напряжение, 5 3 xx стремление противостоять негативным чувствам.
6 3 xx Ц0 Ц2 (серый и зеленый) Ч негативное состоя 7 3 xx ние в связи с перенапряжением, переутомлением.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 22. Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, ЛИЧНОСТНАЯ ШКАЛА ПРОЯВЛЕНИЯ Л И Ч Н О С Т Н А Я Ш К А Л А П Р О Я В Л Е Н И Я когда я пытаюсь что либо сделать.
ТРЕВОГИ (Дж. Тейлор, 1953) Т Р Е В О Г И ( Д ж.
Т е й л о р, ) 23. У меня чрезвычайно беспокойный и преры Опросник предназначен для измерения уровня вистый сон.
тревожности (утверждения входят в состав ММРI 24. Меня весьма тревожат возможные неудачи.
в качестве дополнительной шкалы). Адаптирован 25. Мне приходилось испытывать страх в тех слу Т. А. Немчиным (1966 г.). чаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.
Опросник состоит из 50 утверждений. Для удоб 26. Мне трудно сосредоточиться на работе или ства пользования каждое утверждение предлагает на каком либо задании.
ся обследуемому на отдельной карточке. Согласно 27. Я работаю с большим напряжением.
инструкции обследуемый откладывает вправо и вле 28. Я легко прихожу в замешательство.
во карточки в зависимости от того, согласен он или 29. Почти все время испытываю тревогу из за не согласен с содержащимися в них утверждения кого либо или из за чего либо.
ми. Тестирование продолжается 15Ч30 мин. 30. Я склонен принимать все слишком серьезно.
31. Я часто плачу.
32. Меня нередко мучают приступы рвоты Тестовый материал и тошноты.
Т е с т о в ы й м а т е р и а л 33. Раз в месяц или чаще у меня бывает рас 1. Обычно я спокоен и вывести меня из себя не стройство желудка.
легко.
34. Я часто боюсь, что вот вот покраснею.
2. Мои нервы расстроены не более, чем у других 35. Мне очень трудно сосредоточиться на чем либо.
людей.
36. Мое материальное положение весьма беспо 3. У меня редко бывают запоры.
коит меня.
4. У меня редко бывают головные боли.
37. Нередко я думаю о таких вещах, о которых 5. Я редко устаю.
ни с кем не хотелось бы говорить.
6. Я почти всегда чувствую себя вполне счастли 38. У меня бывали периоды, когда тревога лиша вым.
ла меня сна.
7. Я уверен в себе.
39. Временами, когда я нахожусь в замешатель 8. Практически я никогда не краснею.
стве, у меня появляется сильная потливость, что 9. По сравнению со своими друзьями я считаю очень смущает меня.
себя вполне смелым человеком.
40. Даже в холодные дни я легко потею.
10. Я краснею не чаще, чем другие.
41. Временами я становлюсь таким возбужден 11. У меня редко бывает сердцебиение.
ным, что мне трудно заснуть.
12. Обычно мои руки достаточно теплые.
42. Я Ч человек легковозбудимый.
13. Я застенчив не более чем другие.
43. Временами я чувствую себя совершенно бес 14. Мне не хватает уверенности в себе.
полезным.
15. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
44. Порой мне кажется, что мои нервы сильно 16. У меня бывают периоды такого беспокой расшатаны, и я вот вот выйду из себя.
ства, что я не могу усидеть на месте.
45. Я часто ловлю себя на том, что меня что то 17. Мой желудок сильно беспокоит меня.
тревожит.
18. У меня не хватает духа вынести все предстоя 46. Я гораздо чувствительнее, чем большинство щие трудности.
других людей.
19. Я хотел бы быть таким же счастливым, как 47. Я почти все время испытываю чувство голода.
другие.
48. Я обычно чувствую себя неуютно в окруже 20. Мне кажется порой, что передо мной нагро нии незнакомых людей.
мождены такие трудности, которые мне не преодо 49. Жизнь для меня связана с необычным напря леть.
жением.
21. Мне нередко снятся кошмарные сны.
50. Ожидание всегда нервирует меня.
Глава 2. Психодиагностика: практика Оценка результатов исследования по опросни 19. Я редко замечаю у себя сердцебиение или ку производится путем подсчета количества отве одышку.
тов обследуемого, свидетельствующих о тревож 20. Не все люди, которых я знаю, мне нравятся.
ности. 21. Я не могу уснуть, если меня что то тревожит.
Каждый ответ да на высказывания 14, 15, 16, 22. Обычно я спокоен и меня нелегко расстроить.
17, 18, 19, 20 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 23. Меня часто мучают ночные кошмары.
33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 24. Я склонен все принимать слишком серьезно.
49, 50 и ответ нет на высказывания 1, 2, 3, 4, 5, 6, 25. Когда я нервничаю, у меня усиливается пот 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 оценивается в 1 балл. ливость.
Суммарная оценка: 40Ч50 баллов рассматрива 26. У меня беспокойный и прерывистый сон.
ются как показатель очень высокого уровня трево 27. В играх я предпочитаю скорее выигрывать, ги;
25Ч40 баллов свидетельствуют о высоком чем проигрывать.
уровне тревоги;
15Ч25 баллов Ч о среднем (с тен 28. Я более чувствителен, чем большинство дру денцией к низкому) уровне;
0Ч5 баллов Ч о низ гих людей.
ком уровне тревоги. 29. Бывает, что нескромные шутки и остроты В 1975 г. В. Г. Норакидзе дополнил опросник вызывают у меня смех.
шкалой жи, которая позволяет судить о демон 30. Я хотел бы быть так же доволен своей стративности, неискренности в ответах. Вариант жизнью, как, вероятно, довольны другие.
этого опросника приведен ниже. 31. Мой желудок сильно беспокоит меня.
32. Я постоянно озабочен своими материальны ми и служебными делами.
33. Я настороженно отношусь к некоторым лю Шкала тревоги Ш к а л а т р е в о г и дям, хотя знаю, что они не могут причинить мне 1. Я могу долго работать не уставая.
вреда.
2. Я всегда выполняю свои обещания, не считаясь 34. Мне порой кажется, что передо мной нагро с тем, удобно мне это или нет.
мождены такие трудности, которых мне не преодо 3. Обычно руки и ноги у меня теплые.
леть.
4. У меня редко болит голова.
35. Я легко прихожу в замешательство.
5. Я уверен в своих силах.
36. Временами я становлюсь настолько возбуж 6. Ожидание меня нервирует.
денным, что это мешает мне заснуть.
7. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.
37. Я предпочитаю уклоняться от конфликтов 8. Обычно я чувствую себя вполне счастливым.
и затруднительных положений.
9. Я не могу сосредоточиться на чем либо одном.
38. У меня бывают приступы тошноты и рвоты.
10. В детстве я всегда немедленно и безропотно 39. Я никогда не опаздывал на свидания или ра выполнял все то, что мне поручали.
боту.
11. Раз в месяц или чаще у меня бывает рас 40. Временами я определенно чувствую себя стройство желудка.
бесполезным.
12. Я часто ловлю себя на том, что меня что то 41. Иногда мне хочется выругаться.
тревожит.
42. Почти всегда я испытываю тревогу в связи 13. Я думаю, что я не более нервный, чем боль с чем либо или с кем либо.
шинство людей.
43. Меня беспокоят возможные неудачи.
14. Я не слишком застенчив.
44. Я часто боюсь, что вот вот покраснею.
15. Жизнь для меня почти всегда связана с боль 45. Меня нередко охватывает отчаяние.
шим напряжением.
46. Я Ч человек нервный и легковозбудимый.
16. Иногда бывает, что я говорю о вещах, в кото 47. Я часто замечаю, что мои руки дрожат, когда рых не разбираюсь.
я пытаюсь что нибудь сделать.
17. Я краснею не чаще, чем другие.
48. Я почти всегда испытываю чувство голода.
18. Я часто расстраиваюсь из за пустяков.
49. Мне не хватает уверенности в себе.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 50. Я легко потею даже в прохладные дни. темпераментов к классическим типам Ч холерик, 51. Я часто мечтаю о таких вещах, о которых луч сангвиник, флегматик, меланхолик. Опросник по ше никому не рассказывать. казывает связь между этими 4 типами темперамен 52. У меня очень редко болит живот. тов и результатами факторно аналитического опи 53. Я считаю, что мне очень трудно сосредото сания личности. Время ответов не ограничивается, читься на какой либо задаче или работе. хотя не рекомендуется затягивать процедуру об 54. У меня бывают периоды такого сильного следования.
беспокойства, что я не могу долго усидеть на одном Перед обследованием испытуемому выдается месте. бланк для ответов и зачитывается инструкция.
55. Я всегда отвечаю на письма сразу же после Опрос можно проводить как индивидуально, так прочтения. и в группе.
56. Я легко расстраиваюсь.
57. Практически я никогда не краснею.
58. У меня гораздо меньше различных опасений Инструкция И н с т р у к ц и я и страхов, чем у моих друзей и знакомых.
Вам будут предложены утверждения, касаю 59. Бывает, что я откладываю на завтра то, что щиеся вашего характера и здоровья. Если вы со следует сделать сегодня.
гласны с утверждением, рядом с его номером по 60. Обычно я работаю с большим напряжением.
ставьте л+ (лда), если нет Ч знак - (лнет), В 1 балл оцениваются ответы да к высказыва долго не задумывайтесь, здесь правильных или не ниям 6, 7, 9, 11, 12, 13, 15, 18, 21, 23, 24, 25, 26, 28, 30, правильных ответов нет.
31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 40, 42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 53, 54, 56, 60 и ответы нет к высказываниям 1, 3, 4, 5, 8, 14, 17, 19, 22, 39, 43, 52, 57, 58.
Тестовый материал опросника Т е с т о в ы й м а т е р и а л о п р о с н и к а Лживыми считаются ответы да к пунктам 2, 10, 55 и нет к пунктам 16, 20, 27, 29, 41, 51, 59.
1. У вас много различных хобби.
Оба варианта опросника используются при ин 2. Вы обдумываете предварительно то, что соби дивидуальном и групповом обследовании, способ раетесь делать.
ны решать как теоретические, так и практические 3. У вас часто бывают спады и подъемы настрое задачи и могут быть включены в батарею других ния.
тестов.
4. Вы претендовали когда нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек.
5. Вы разговорчивый человек.
ОПРОСНИК PEN О П Р О С Н И К л P E N 6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги.
(Ганс и Сиббила Айзенк) ( Г а н с и С и б б и л а А й з е н к ) 7. Вам приходилось чувствовать себя несчаст ным человеком без особых на то причин.
Наиболее популярен опросник EPI, предло 8. Вам случалось когда нибудь пожадничать, женный автором в 1963 г. Добавление к шкалам EPI чтобы получить больше того, что вам полагалось.
шкалы психотизма привело к появлению опросни 9. Вы тщательно запираете дверь на ночь.
ка PEN в 1968 г., адаптированный вариант кото 10. Вы считаете себя жизнерадостным челове рого здесь приводится.
ком.
Опросник содержит 101 вопрос, на которые ис 11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы пытуемые должны ответить да либо нет (в блан бы сильно расстроились.
ке для ответов проставить соответственные знаки 12. Вы часто переживаете из за того, что сделали л+ или Ц). Опросник измеряет такие психиче или сказали что то, чего не следовало бы делать ские свойства, как нейропсихическая лабильность, и говорить.
экстраверсия и психотизм. Вторично можно выве 13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже сти наличие дальнейших черт личности, таких как если лично вам это очень неудобно.
эмоционально волевая стабильность и отнесение Глава 2. Психодиагностика: практика 14. Вы получили бы удовольствие прыгая с пара 42. Вы обычно первыми проявляете инициативу шютом. при знакомстве.
15. Способны ли вы дать волю чувствам и вовсю 43. Можете ли вы легко понять состояние чело повеселиться в шумной компании. века, если он делится с вами заботами.
16. Вы раздражительны. 44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела.
17. Вы когда нибудь обвиняли кого нибудь в том, 45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, в чем были виноваты вы сами. если под рукой нет корзины.
18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми. 46. Вы больше молчите, находясь в обществе 19. Вы верите в пользу страхования. других людей.
20. Легко ли вас обидеть. 47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его 21. Все ли ваши привычки хороши и желательны. следует отменить.
22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе. 48. Вы иногда чувствуете жалость к себе.
23. Стали бы вы принимать средства, которые мо 49. Вы иногда много хвастаетесь.
гут привести вас в необычное или опасное состоя 50. Вы легко можете внести оживление в доволь ние (алкоголь, наркотики). но скучную компанию.
24. Вы часто испытываете такое состояние, ког 51. Раздражают ли вас осторожные водители.
да все надоело. 52. Вы беспокоитесь о своем здоровье.
25. Вам случалось брать вещь, принадлежащую 53. Вы говорили когда нибудь плохо о другом че другому лицу, будь это даже такая мелочь, как бу ловеке.
лавка или пуговица. 54. Вы любите пересказывать шутки и анекдоты 26. Вам нравится часто ходить к кому нибудь своим друзьям.
в гости и бывать в обществе. 55. Для вас большинство пищевых продуктов 27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, одинаково на вкус.
кого вы любите. 56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение.
28. Вас часто беспокоит чувство вины. 57. Вы дерзили когда нибудь своим родителям 29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы в детстве.
плохо разбираетесь. 58. Вам нравится общаться с людьми.
30. Вы обычно предпочитаете книги встречам 59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили с людьми. ошибки в своей работе.
31. У вас есть явные враги. 60. Вы страдаете от бессонницы.
32. Вы назвали бы себя нервным человеком. 61. Вы всегда моете руки перед едой.
33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите дру 62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом гому. в карман.
34. У вас много друзей. 63. Вы предпочитаете приходить на встречу не 35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шут много раньше назначенного срока.
ки, которые иногда могут действительно причи 64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без нить людям боль. какой либо причины.
36. Вы беспокойный человек. 65. Вы когда нибудь плутовали в игре.
37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно 66. Вам нравится работа, требующая быстрых выполняли то, что вам приказывали. действий.
38. Вы считаете себя беззаботным человеком. 67. Ваша мать хороший человек (была хорошим 39. Много ли для вас значат хорошие манеры человеком).
и чистоплотность. 68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно 40. Волнуетесь ли вы по поводу каких либо скучна.
ужасных событий, которые могли бы случиться, но 69. Вы когда нибудь воспользовались оплошно не случились. стью другого человека в своих целях.
41. Вам случалось сломать или потерять чужую 70. Вы часто берете на себя больше, чем позволя вещь. ет время.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 71. Есть ли люди, которые стараются избегать 100. Вам когда нибудь бывало жалко животное, вас. которое попало в капкан.
72. Вас очень заботит ваша внешность. 101. Трудно ли вам заполнять анкету.
73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными При обработке опросника подсчитывается количе людьми. ство совпавших с ключевыми ответов испытуемого.
74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слиш ком много времени, чтобы обеспечивать свое буду щее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою Ключ К л ю ч жизнь.
1. Шкала психотизма:
75. Возникло ли у вас когда нибудь желание уме ответы нет (Ц) на высказывания 2, 6, 9, 11, реть.
19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100;
76. Вы попытались бы избежать уплаты налога ответы да (л+) на высказывания 14, 23, 27, 31, с дополнительного заработка, если бы были увере 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97.
ны, что вас никогда не смогут уличить в этом.
2. Шкала экстраверсии Ч интроверсии:
77. Вы можете внести оживление в компанию.
ответы нет (Ц)на высказывания 22, 30, 46, 84;
78. Вы стараетесь не грубить людям.
ответы да (л+) на высказывания 1, 5, 10, 15, 79. Вы долго переживаете после случившегося 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58, 62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, конфуза.
92, 96.
80. Вы когда нибудь настаивали на том, чтобы 3. Шкала нейтротизма:
было по вашему.
ответы да (л+) на высказывания 3, 7, 12, 16, 2, 81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю 24, 28, 32,36, 4, 44, 48, 52, 56, 72, 75, 79, 83, 89, 94, 98.
минуту перед отходом поезда.
4. Шкала искренности:
82. Вы когда нибудь намеренно говорили что ответы нет (Ц) на высказывания 4, 8, 17, 25, нибудь неприятное или обидное для человека.
29, 41, 45, 49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82, 91, 95;
83. Вас беспокоили ваши нервы.
ответы да (л+) на высказывания 13, 21, 33, 37, 84. Вам неприятно находиться среди людей, ко 61, 73, 87, 99.
торые подшучивают над товарищами.
Методика содержит шкалы: экстраверсию Ч 85. Вы легко теряете друзей по своей вине.
интроверсию, нейротизм, психотизм и специфиче 86. Вы часто испытываете чувство одиночества.
скую шкалу, предназначенную для оценки искрен 87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом.
ности испытуемого, его отношения к обследова 88. Нравится ли вам иногда дразнить животных.
нию. Перечисленные шкалы измеряют следующие 89. Вы легко обижаетесь на замечания, касаю особенности. Экстраверсия проявляется в общи щиеся лично вас и вашей работы.
тельном, активном, оптимистическом, самоуверен 90. Жизнь без какой либо опасности показалась ном и импульсивном поведении;
для интровертов бы вам слишком скучной.
характерно поведение необщительное, пассивное, 91. Вы когда нибудь опаздывали на свидание спокойное, вдумчивое, рассудительное. Человеку или на работу.
с высоким нейротизмом свойственны сверхчувстви 92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас.
тельные реакции, напряженность, тревожность, не 93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас.
довольство собой и окружающим миром, ригид 94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все ность. Индивид с низким уровнем нейротизма горит в руках, а иногда совсем вялы.
спокоен, беззаботен, непринужден в общении, наде 95. Вы иногда откладываете на завтра то, что жен. Шкала психотизма говорит о склонности к асо должны сделать сегодня.
циальному поведению, вычурности, неадекватности 96. Считают ли вас живым и веселым человеком.
эмоциональных реакций, высокой конфликтности 97. Часто ли вам говорят неправду.
лиц, имеющих высокие оценки по данной шкале.
98. Вы очень чувствительны к некоторым явле Высокие оценки по шкале экстраверсия Ч интро ниям, событиям, вещам.
версия соответствуют экстравертированному ти 99. Вы всегда готовы признать свои ошибки.
Глава 2. Психодиагностика: практика пу, низкие Ч интровертированному. Средний по обследования колеблется от 20 до 50 мин. Способ казатель составляет 7Ч15 баллов. работы с опросником излагается в инструкции для Высокие показатели по шкале нейротизма гово испытуемого. Ответы заносятся на специальный рят о высокой психической неустойчивости. Сред опросный лист, а затем обсчитываются с помощью ние показатели составляет 8Ч16 баллов. специального ключа. Совпадение с ключом ответов Высокие оценки по шкале психотизма указыва ла и с оценивается 2 баллами, совпадение отве ют на высокую конфликтность. Средние значения тов в Ч 1 баллом. Сумма баллов по каждой выде составляет 5Ч12 баллов. ленной группе вопросов дает в результате значение Если по шкале искренности количество баллов фактора. Исключением является фактор В Ч здесь превышает 10, то результаты обследования счита любое совпадение ответа с ключом дает 1 балл. Та ются недостоверными и испытуемому следует от ким образом, максимальная оценка по каждому вечать на вопросы более откровенно. фактору Ч 12 баллов, по фактору В Ч 8 баллов, ми Результаты использования данной методики в об нимальная Ч 0 баллов.
следовании с целью профотбора на различные спе циальности в сферу обслуживания и торговлю пока зали, что обследуемым, имеющим оценки по шкале Инструкция И н с т р у к ц и я психотизма выше 10 не рекомендуется работать Перед вами ряд вопросов, которые помогут в перечисленных областях народного хозяйства и по определить некоторые свойства вашей личности.
специальностям типа человек Ч человек. Воз Здесь не может быть ответов правильных или оши можно индивидуальное использование и в группе.
бочных. Люди различны, и каждый может выска зать свое мнение. Старайтесь отвечать искренне и точно.
ТЕСТ КЭТТЕЛА Т Е С Т К Э Т Т Е Л А Напишите свою фамилию и прочие данные о се (16PF опросник) ( P F о п р о с н и к ) бе в верхней части листка для ответов.
Отвечая на каждый вопрос, вы должны выбрать Многофакторный опросник личности опубли 1 из 3 предлагаемых вам ответов Ч тот, который кован Р. Б. Кэттелом в 1949 г. и с тех пор широко ис в наибольшей степени соответствует вашим взгля пользуется в психодиагностической практике.
дам, вашему мнению о себе. Отвечать надо следую Этот тест универсален, практичен, дает многогран щим образом: в соответствующей клеточке на ную информацию об индивидуальности. Вопросы бланке для ответов поставьте отчетливый крестик носят прожективный характер, отражают обычные (левая клеточка соответствует ответу ла, средняя Ч жизненные ситуации.
ответу в, а клеточка справа Ч ответу с).
В настоящее время различные формы 16PF опрос В самом вопроснике ничего не пишите и не под ника являются наиболее популярным средством черкивайте!
экспресс диагностики личности. Они используются Если вам что нибудь неясно, спросите экспери во всех ситуациях, когда необходимо знание инди ментатора. Когда будете отвечать на вопросы, все видуально психологических особенностей челове время помните 4 следующих правила.
ка. Опросник диагностирует черты личности, ко торые Р. Б. Кэттел называет конституционными 1. Не нужно много времени тратить на обдумы факторами. Изучение динамических факторов Ч вание ответов. Давайте тот ответ, который первым мотивов, потребностей, интересов, ценностей Ч приходит вам в голову.
требует применения других методов. Это необходи мо учитывать при интерпретации, так как реализация Конечно, вопросы часто будут сформулированы в поведении личностных черт и установок зависит от не так подробно, как вам хотелось бы. В таком слу потребностей и характеристик ситуации.
чае, отвечая, старайтесь представить среднюю, наи Мы приводим сокращенный вариант опросни более типичную ситуацию, которая соответствует ка, который следует использовать в условиях дефи смыслу вопроса, и на основе этого выбирайте ответ.
цита времени. Он содержит 105 вопросов. Время Часть 1. Личность, мотивация, потребность Отвечать надо как можно точнее, но не слишком 3. Если бы я сказал, что небо находится внизу медленно, приблизительно на 5Ч6 вопросов за 1 мин. и что зимой жарко, я должен был бы назвать пре Вы должны затратить на все ответы не более 30 мин. ступника:
а) бандитом;
2. Старайтесь не прибегать слишком часто к про b) святым;
межуточным, неопределенным ответам типа не c) тучей.
знаю, нечто среднее и т. п.
4. Когда я ложусь спать, я:
3. Обязательно отвечайте на все вопросы под а) засыпаю быстро;
ряд, ничего не пропуская.
b) нечто среднее;
c) засыпаю с трудом.
Возможно, некоторые вопросы окажутся для вас не очень подходящими, но и в этом случае по 5. Если бы я вел машину по дороге, где много старайтесь найти наилучший ответ, наиболее точ других автомобилей, я предпочел бы:
ный. Некоторые вопросы могут показаться личны а) пропустить вперед большинство машин;
ми, но вы можете быть уверены, что ваши ответы b) не знаю;
не будут разглашены. Ответы могут быть расши c) обогнать все идущее впереди машины.
фрованы только с помощью специального ключа, который находится у экспериментатора. Причем 6. В компании я предоставляю другим шутить ответы на каждый отдельный вопрос вообще не бу и рассказывать всякие истории:
дут просматриваться: нас интересуют только обоб а) да;
щенные показатели.
b) иногда;
c) нет.
4. Отвечайте честно и искренне.
7. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружа Не старайтесь произвести хорошее впечатление ет, не было беспорядка:
своими ответами, они должны соответствовать дей а) верно;
ствительности. В этом случае:
b) трудно сказать;
1) вы сможете лучше узнать себя;
c) неверно.
2) очень поможете нам в нашей работе (заранее благодарим вас за помощь в отработке мето 8. Большинство людей, с которыми я бываю дики).
в компаниях, несомненно, рады меня видеть:
Просим: не переворачивайте страницу, пока не а) да;
получите разрешения.
b) иногда;
c) нет.
Тестовый материал Т е с т о в ы й м а т е р и а л 9. Я бы скорее занимался:
а) фехтованием и танцами;
1. Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем b) затрудняюсь сказать;
была раньше:
c) борьбой и баскетболом.
а) да;
b) трудно сказать;
10. Меня забавляет, что то, что люди делают, сов c) нет.
сем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом:
2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей:
а) да;
а) да;
b) иногда;
b) иногда;
c) нет.
c) нет.
Глава 2. Психодиагностика: практика 11. Читая о каком либо происшествии, я интере 18. Иногда, хотя и кратковременно, у меня воз суюсь всеми подробностями: никало чувство раздражения по отношению к мо а) всегда;
им родителям:
b) иногда;
а) да;
c) редко. b) не знаю;
c) нет.
12. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь вместе со всеми и вовсе не оби 19. Я скорее раскрыл бы свои сокровенные мысли:
жаюсь: а) моим хорошим друзьям;
а) верно;
b) не знаю;
b) не знаю;
c) в своем дневнике.
c) неверно.
20. Я думаю, что противоположное по смыслу 13. Если мне кто нибудь нагрубит, я могу быстро слову неточный, Ч это:
забыть об этом: а) небрежный;
а) верно;
b) тщательный;
b) не знаю;
c) приблизительный.
c) неверно.
21. У меня всегда хватает энергии, когда мне это 14. Мне больше нравится придумывать новые необходимо:
способы в выполнении какой либо работы, чем а) да;
придерживаться испытанных приемов: b) трудно сказать;
а) верно;
c) нет.
b) не знаю;
c) неверно. 22. Меня больше раздражают люди, которые:
а) своими грубыми шутками вгоняют людей 15. Когда я планирую что нибудь, я предпочи в краску;
таю делать это самостоятельно, без чьей либо по b) затрудняюсь ответить;
мощи: c) создают неудобства для меня, опаздывая на а) верно;
условленную встречу.
b) иногда;
c) нет. 23. Мне очень нравится приглашать гостей и раз влекать их:
16. Я думаю, что я менее чувствительный и легко а) верно;
возбудимый, чем большинство людей: b) не знаю;
а) верно;
c) неверно.
b) затрудняюсь ответить;
c) неверно. 24. Я думаю, что:
а) не все надо делать одинаково тщательно;
17. Меня раздражают люди, которые не могут b) затрудняюсь сказать;
быстро принимать решения: c) любую работу следует выполнять тщательно, а) верно;
если вы за нее взялись.
b) не знаю;
c) неверно. 25. Мне всегда приходится преодолевать смуще ние:
а) да;
Конец первого столбца в бланке для ответов b) возможно;
c) нет.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 26. Мои друзья чаще: b) трудно сказать;
а) советуются со мной;
c) нет.
b) делают то и другое поровну;
с) дают мне советы. 34. Я могу забыть о своих заботах и обязанно стях, когда мне необходимо:
27. Если приятель обманывает меня в мелочах, а) да;
я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил b) иногда;
этого, чем разоблачать его: c) нет.
а) да;
b) иногда;
Конец второго столбца в бланке для ответов c) нет.
28. Мне нравится друг: 35. Мне бывает трудно признать, что я неправ:
а) интересы которого имеют деловой и практи а) да;
ческий характер;
b) иногда;
b) не знаю;
c) нет.
c) который отличается глубоко продуманными взглядами на жизнь. 36. На предприятии мне было бы интереснее:
а) работать с машинами и механизмами и уча 29. Я не могу равнодушно слушать, как другие ствовать в основном производстве;
люди высказывают идеи, противоположные тем, b) трудно сказать;
в которые я твердо верю: c) беседовать с людьми, занимаясь обществен а) верно;
ной работой.
b) затрудняюсь ответить;
c) неверно. 37. Какое слово не связано с двумя другими:
а) кошка;
30. Меня волнуют мои прошлые поступки и ошиб b) близко;
ки: c) солнце.
а) да;
b) не знаю;
38. То, что в некоторой степени отвлекает мое c) нет. внимание:
а) раздражает меня;
31. Если бы я одинаково хорошо умел и то, и дру b) нечто среднее;
гое, то я бы предпочел: c) не беспокоит меня совершенно.
а) играть в шахматы;
b) трудно сказать;
39. Если бы у меня было много денег, то я:
c) играть в городки. а) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к се бе зависти;
32. Мне нравятся общительные, компанейские b) не знаю;
люди: c) жил бы, не стесняя себя ни в чем.
а) да;
b) не знаю;
40. Худшее наказание для меня:
c) нет. а) тяжелая работа;
b) не знаю;
33. Я настолько осторожен и практичен, что со c) быть запертым в одиночестве.
мной случается меньше неприятных неожиданно стей, чем с другими людьми: 41. Люди должны больше, чем они делают это а) да;
сейчас, требовать соблюдения законов морали:
Глава 2. Психодиагностика: практика а) да;
b) затрудняюсь сказать;
b) иногда;
c) возглавляя группу в туристическом лагере.
c) нет.
50. Усилия, затраченные на составление планов:
а) никогда нелишние;
42. Мне говорили, что ребенком я был:
b) трудно сказать;
а) спокойным и любил оставаться один;
c) не стоят этого.
b) не знаю;
c) живым и подвижным.
51. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огор 43. Мне нравилась бы практическая повседнев чают меня:
ная работа с различными установками и машинами:
а) верно;
а) да;
b) не знаю;
b) не знаю;
c) неверно.
c) нет.
Конец третьего столбца в бланке для ответов 44. Я думаю, что большинство свидетелей гово рят правду, даже если это нелегко для них:
а) да;
52. Когда мне все удается, я нахожу эти дела лег b) трудно сказать;
кими:
c) нет.
а) всегда;
b) иногда;
45. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь c) редко.
свои идеи, потому что они кажутся мне неосуще ствимыми:
53. Я предпочел бы скорее работать:
а) верно;
а) в учреждении, где мне пришлось бы руково b) затрудняюсь ответить;
дить людьми и все время быть среди них;
c) неверно.
b) затрудняюсь ответить;
c) архитектором, который в тихой комнате раз 46. Я стараюсь смеяться над шутками не так рабатывает свой проект.
громко, как это делают большинство людей:
а) верно;
54. Дом так относится к комнате, как дерево:
b) не знаю;
а) к лесу;
c) неверно.
b) к растению;
c) к листу.
47. Я никогда не чувствую себя таким несчаст ным, что хочется плакать:
55. То, что я делаю, у меня не получается:
а) верно;
а) редко;
b) не знаю;
b) иногда;
c) неверно.
c) часто.
48. В музыке я наслаждаюсь:
56. В большинстве дел я:
а) маршами в исполнении военных оркестров;
а) предпочитаю рискнуть;
b) не знаю;
b) не знаю;
c) неверно.
c) предпочитаю действовать наверняка.
49. Я бы скорее предпочел провести 2 летних ме 57. Вероятно, некоторые люди считают, что сяца: я слишком много говорю:
а) в деревне с 1 или 2 друзьями;
а) скорее это так;
Часть 1. Личность, мотивация, потребность b) не знаю;
b) трудно сказать;
c) думаю, что нет. c) читая книги.
58. Мне больше нравится человек: 66. Я избегаю общественной работы и связан а) большого ума, будь он даже ненадежен и не ной с этим ответственности:
постоянен;
а) верно;
b) трудно сказать;
b) иногда;
c) со средними способностями, но зато умею c) неверно.
щий противостоять всяким соблазнам.
67. Когда вопрос, который надо решить, очень 59. Я принимаю решения: труден и требует от меня много усилий, я стараюсь:
а) быстрее, чем многие люди;
а) заняться другим вопросом;
b) не знаю;
b) затрудняюсь ответить;
c) медленнее, чем большинство людей. c) еще раз попытаться решить этот вопрос.
60. На меня большее впечатление производят: 68. У меня возникают сильные эмоции: тревога, а) мастерство и изящество;
гнев, приступы смеха и так далее, казалось бы, без b) трудно сказать;
определенной причины:
c) сила и мощь. а) да;
b) иногда;
61. Я считаю, что я человек, склонный к сотруд c) нет.
ничеству:
а) да;
Конец четвертого столбца в бланке для ответов b) нечто среднее;
c) нет.
69. Иногда я соображаю хуже, чем обычно:
62. Мне больше нравится разговаривать с людь а) верно;
ми изысканными, утонченными, чем с откровенны b) не знаю;
ми и прямолинейными: c) неверно.
а) да;
b) не знаю;
70. Мне приятно сделать человеку одолжение, c) нет. согласившись назначить встречу с ним на время, удобное для него, даже если это немного неудобно 63. Я предпочитаю: для меня:
а) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам;
а) да;
b) затрудняюсь ответить;
b) иногда;
c) советоваться с моими друзьями. c) нет.
64. Если человек не отвечает сразу же после то 71. Я думаю, что правильное число, которое дол го, как я что нибудь сказал ему, то я чувствую, что, жно продолжить ряд 1, 2, 3, 5, 6, Ч будет:
должно быть, сказал какую нибудь глупость: а) 10;
а) верно;
b) 5;
b) не знаю;
c) 7.
c) неверно.
72. Иногда у меня бывают непродолжительные 65. В школьные годы я больше всего получил приступы тошноты и головокружения без опреде знаний: ленной причины:
а) на уроках;
а) да;
Глава 2. Психодиагностика: практика b) не знаю;
а) да;
c) нет. b) трудно сказать;
c) нет.
73. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке 81. Если я вижу, что мой старый друг холоден со лишнее беспокойство: мной и избегает меня, я обычно:
а) да;
а) сразу же думаю: У него плохое настроение;
b) иногда;
b) не знаю;
c) нет. c) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил.
74. Я живу сегодняшним днем в большей степе ни, чем другие люди: 82. Все несчастья происходят из за людей:
а) верно;
а) которые стараются во все внести изменения, b) трудно сказать;
хотя уже существуют удовлетворительные спосо c) неверно. бы решения этих вопросов;
b) не знаю;
75. На вечеринке мне нравится: c) которые отвергают новые, многообещающие а) принимать участие в интересной беседе;
предложения.
b) затрудняюсь ответить;
c) смотреть, как люди отдыхают, и просто отды 83. Я получаю большое удовольствие, рассказы хать самому. вая местные новости:
а) да;
76. Я высказываю свое мнение независимо от b) иногда;
того, сколько людей могут его услышать: c) нет.
а) да;
b) иногда;
84. Аккуратные, требовательные люди не ужи c) нет. ваются со мной:
а) верно;
77. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы b) иногда;
больше хотел встретиться с: c) неверно.
а) Колумбом;
b) не знаю;
85. Мне кажется, что я менее раздражительный, c) Пушкиным. чем большинство людей:
а) верно;
78. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы b) не знаю;
не улаживать чужие дела: c) неверно.
а) да;
b) иногда;
Конец пятого столбца в бланке для ответов c) нет.
79. Работая в магазине, я предпочел бы: 86. Я могу легче не считаться с другими людьми, а) оформлять витрины;
чем они со мной:
b) не знаю;
а) верно;
c) быть кассиром. b) иногда;
c) неверно.
80. Если люди плохо обо мне думают, я не ста раюсь переубедить их, и продолжаю поступать так, 87. Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разго как считаю нужным: варивать:
Часть 1. Личность, мотивация, потребность а) часто;
а) да, в большинстве случаев;
b) иногда;
b) иногда;
c) никогда. c) нет, редко.
88. Если стрелки часов встречаются ровно через 96. Я думаю, что даже самые драматические со каждые 65 мин, отмеренных по точным часам, то бытия через год уже не оставляют в моей душе ни эти часы: каких следов:
а) отстают;
а) да;
b) идут правильно;
b) иногда;
c) спешат. c) нет.
89. Мне бывает скучно: 97. Я думаю, что было бы интереснее быть:
а) часто;
а) натуралистом и работать с растениями;
b) иногда;
b) не знаю;
c) редко. c) страховым агентом.
90. Люди говорят, что мне нравится делать все 98. Я подвержен беспричинному страху и отвра своим оригинальным способом: щению по отношению к некоторым вещам, напри а) верно;
мер к определенным животным, местам и т. д.:
b) иногда;
а) да;
c) неверно. b) иногда;
c) нет.
91. Я считаю, что нужно избегать излишних вол нений, потому что они утомительны: 99. Я люблю размышлять о том, как можно было а) да;
бы улучшить мир:
b) иногда;
а) да;
c) нет. b) трудно сказать;
c) нет.
92. Дома в свободное время я:
а) болтаю и отдыхаю;
100. Я предпочитаю игры:
b) затрудняюсь ответить;
а) где надо играть в команде или иметь партнера;
c) занимаюсь интересующими меня делами. b) не знаю;
c) где каждый играет за себя.
93. Я робко и осторожно отношусь к завязыва нию дружеских отношений с новыми людьми: 101. Ночью мне снятся фантастические или не а) да;
лепые сны:
b) иногда;
а) да;
c) нет. b) иногда;
c) нет.
94. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно так же точно выразить прозой: 102. Если я остаюсь в доме один, то через неко а) да;
торое время я ощущаю тревогу и страх:
b) иногда;
а) да;
c) нет. b) иногда;
c) нет.
95. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахо жусь в дружеских отношениях, могут оказаться от Конец шестого столбца в бланке для ответов нюдь не друзьями за моей спиной:
Глава 2. Психодиагностика: практика 103. Я могу своим дружеским отношением вве страя обучаемость. Существует некоторая связь сти людей в заблуждение, хотя на самом деле они с уровнем вербальной культуры и эрудицией.
мне не нравятся:
а) да;
b) иногда;
Фактор С Ч лэмоциональная неустойчивость Ч c) нет. эмоциональная устойчивость При низких оценках выражены низкая толе 104. Какое слово не относится к двум другим? рантность по отношению к фрустрации, подвер а) думать;
женность чувствам, переменчивость интересов, b) видеть;
склонность к лабильности настроения, раздражи c) слышать. тельность, утомляемость, невротические симпто мы, ипохондрия.
105. Если мать Марии является сестрой отца При высоких оценках человек выдержанный, Александра, то кем является Александр по отноше работоспособный, эмоционально зрелый, реали нию к отцу Марии? стически настроенный. Он лучше способен следо а) двоюродным братом;
вать требованиям группы, характеризуется по b) племянником;
стоянством интересов. У него отсутствует нервное c) дядей. утомление.
В крайних случаях может иметь место эмоцио нальная ригидность и нечувствительность. По не которым работам фактор связан с силой нервной Интерпретация факторов И н т е р п р е т а ц и я ф а к т о р о в системы, лабильностью и преобладанием процесса Фактор А Ч замкнутость Ч общительность торможения.
При низких оценках человек характеризуется необщительностью, замкнутостью, безучастно стью, некоторой ригидностью и излишней строго Фактор Е Ч подчиненность Ч доминантность стью в оценке людей. Он скептически настроен, При низких оценках человек застенчив, скло холоден по отношению к окружающим, любит нен уступать дорогу другим. Он часто оказывается быть в одиночестве, не имеет близких друзей, с ко зависимым, берет вину на себя, тревожится о воз торыми можно быть откровенным.
можных своих ошибках. Ему свойственны тактич При высоких оценках человек открыт и добро ность, безропотность, почтительность, покорность сердечен, общителен и добродушен. Ему свойствен до полной пассивности.
ны естественность и непринужденность в поведе При высоких оценках человек властный, неза нии, внимательность, доброта, мягкосердечность висимый, самоуверенный, упрямый до агрессивно в отношениях. Он охотно работает с людьми, акти сти. Он независим в суждениях и поведении, свой вен в устранении конфликтов, доверчив, не боится образ мыслей склонен считать законом для себя и критики, испытывает яркие эмоции, живо отклика окружающих. В конфликтах обвиняет других, не ется на любые события.
признает власти и давления со стороны, предпочи В целом фактор ориентирован на измерение об тает для себя авторитарный стиль руководства, но щительности человека в малых группах.
и борется за более высокий статус;
конфликтный, своенравный.
Фактор В Ч линтеллект При низких оценках человеку свойственны конк Фактор F Ч сдержанность Ч экспрессивность ретность и некоторая ригидность мышления, мо При низких оценках человек характеризуется жет иметь место эмоциональная дезорганизация благоразумием, осторожностью, рассудительно мышления. При высоких оценках наблюдаются аб стью, молчаливостью. Ему свойственны склон страктность мышления, сообразительность и бы ность все усложнять, некоторая озабоченность, Часть 1. Личность, мотивация, потребность пессимистичность в восприятии действительно Фактор I Ч жесткость Ч чувствительность сти. Беспокоится о будущем, ожидает неудач. При низких оценках человеку свойственны му Окружающим он кажется скучным, вялым и чрез жественность, самоуверенность, рассудочность, мерно чопорным. реалистичность суждений, практичность, некото При высоких оценках человек жизнерадостен, рая жесткость, суровость, черствость по отношению импульсивен, беспечен, весел, разговорчив, подви к окружающим. При высоких оценках наблюдаются жен, энергичен, социальные контакты для него мягкость, устойчивость, зависимость, стремление эмоционально значимы. Он экспансивен, искренен к покровительству, склонность к романтизму, артис в отношениях между людьми. Эмоциональность, тичность натуры, женственность, художествен динамичность общения приводят к тому, что он час ность восприятия мира. Можно говорить о развитой то становится лидером и энтузиастом групповой способности к симпатии, сочувствию, сопережива деятельности, верит в удачу. нию и пониманию других людей.
В целом оценка по этому фактору отражает эмо циональную окрашенность и динамичность общения.
Фактор L Ч доверчивость Ч подозрительность При низких оценках человек характеризуется откровенностью, доверчивостью, благожелательно Фактор G Ч подверженность чувствам Ч вы стью по отношению к другим людям, терпимостью, сокая нормативность поведения уживчивостью, человек свободен от зависти, легко При низких оценках человек склонен к непо ладит с людьми и хорошо работает в коллективе.
стоянству, подвержен влиянию случая и обстоя При высоких оценках человек ревнив, завистлив, тельств. Не делает усилий по выполнению групповых характеризуется подозрительностью, ему свойст требований и норм. Он характеризуется бесприн венно большое самомнение. Его интересы обра ципностью, неорганизованностью, безответствен щены на самого себя, он обычно осторожен в своих ностью, гибкими установками по отношению к со поступках, эгоцентричен.
циальным нормам. Свобода от влияния норм может В целом фактор говорит об эмоциональном от привести к антисоциальному поведению.
ношении к людям.
При высоких оценках наблюдаются осознанное соблюдение норм и правил поведения, настойчи вость в достижении цели, точность, ответствен Фактор М Ч практичность Ч развитое вооб ность, деловая направленность.
ражение В целом фактор определяет, в какой мере раз При низких оценках человек является практич личные нормы и запреты регулируют поведение ным, добросовестным. Он ориентируется на внеш и отношения человека.
нюю реальность и следует общепринятым нормам, ему свойственна некоторая ограниченность и из лишняя внимательность к мелочам. При высокой Фактор Н Ч робость Ч смелость оценке можно говорить о развитом воображении, При низких оценках человек застенчив, не уве ориентировании на свой внутренний мир, высоком рен в своих силах, сдержан, робок, предпочитает творческом потенциале человека.
находиться в тени. Большому обществу он предпо читает 1Ч2 человек, друзей. Отличается повышен ной чувствительностью к угрозе.
Фактор N Ч прямолинейность Ч диплома При высоких оценках человеку свойственны со тичность циальная смелость, активность, готовность иметь При низких оценках человеку свойственны дело с незнакомыми обстоятельствами и людьми. прямолинейность, наивность, естественность, непо средственность поведения. При высоких оценках Он склонен к риску, держится свободно, раско человек характеризуется расчетливостью, прони ванно. В целом фактор определяет реактивность на цательностью, разумным и сентиментальным под угрозу в социальных ситуациях и определяет сте ходом к событиям и окружающим людям.
пень активности в социальных контактах.
Глава 2. Психодиагностика: практика Фактор О Ч луверенность в себе Ч тревож ставлений о себе, человек не обеспокоен выполне ность нием социальных требований.
При низких оценках человек безмятежен, хладно При высоких оценках Ч развитый самоконтроль, кровен, спокоен, уверен в себе. При высоких оценках точность выполнения социальных требований. Чело человеку свойственны тревожность, депрессивность, век следует своему представлению о себе, хорошо ранимость, впечатлительность. контролирует свои эмоции и поведение, доводит вся кое дело до конца. Ему свойственна целенаправлен ность и интегрированность личности. В отличие от Фактор Q1 Ч консерватизм Ч радикализм социальной нормативности поведения (фактор G) При низких оценках человек характеризуется этот фактор измеряет уровень внутреннего контро консервативностью, устойчивостью по отношению ля поведения.
к традиционным трудностям, он знает, во что дол жен верить, и, несмотря на несостоятельность ка ких то принципов, не ищет новых, с сомнением от Фактор Q4 Ч расслабленность Ч напряжен носится к новым идеям, склонен к морализации ность и нравоучениям. Он противится переменам и не При низких оценках человеку свойственны рас интересуется аналитическими и интеллектуальны слабленность, вялость, спокойствие, низкая моти ми соображениями. вация, леность, излишняя удовлетворенность и не При высоких оценках человек критически наст возмутимость.
роен, характеризуется наличием интеллектуальных Высокая оценка свидетельствует о напряженно интересов, аналитичностью мышления, стремится сти, фрустрированности, взвинченности, наличии быть хорошо информированным. Более склонен возбуждения и беспокойства. Состояние фрустра к экспериментированию, спокойно воспринимает ции, в которой человек находится, представляет со новые неустоявшиеся взгляды и перемены, не дове бой результат повышенной мотивации. Ему свой ряет авторитетам, на веру ничего не принимает. ственно активное неудовлетворение стремлений.
Фактор Q2 Ч конформизм Ч нонконформизм Фактор МD Ч ладекватность самооценки При низких оценках человек зависим от груп Чем выше оценка по этому фактору, тем в боль пы, следует за общественным мнением, предпочи шей степени человеку свойственно завышать свои тает и работать, и принимать решения вместе с дру возможности и переоценивать себя.
гими людьми, ориентируется на социальное На основе качественного и количественного одобрение. При этом у него часто отсутствует ини анализа содержания личностных факторов и их циатива принятия решений. взаимосвязей могут быть выделены следующие При высокой оценке человек предпочитает соб блоки факторов.
ственные решения, независим, следует по выбран 1. Интеллектуальные особенности: факторы В, ному им самим пути, сам принимает решения и сам М, Q1.
действует, однако он не всегда доминантен, т. е., 2. Эмоционально волевые особенности: факто имея собственное мнение, он не стремится навязы ры С, G, I, O, Q3, Q4.
вать его окружающим. 3. Коммуникативные свойства и особенности Нельзя сказать, что он не любит людей, он прос межличностного взаимодействия: факторы А, Н, F, то не нуждается в их одобрении и поддержке. E, Q2, N, L.
Данная методика может применяться как в группе, так и индивидуально, как в блоке с други Фактор Q3 Ч низкий самоконтроль Ч высо ми методиками, так и изолированно. Для качест кий самоконтроль венной и прогностической интерпретации экспе При низких оценках наблюдаются недисципли риментатору требуется некоторый опыт работы нированность, внутренняя конфликтность пред с методикой.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность Бланк для ответов Б л а н к д л я о т в е т о в Ключ К л ю ч Глава 2. Психодиагностика: практика 24. Никто из товарищей в спортивной команде МИННЕСОТСКИЙ МНОГОМЕРНЫЙ М И Н Н Е С О Т С К И Й М Н О Г О М Е Р Н Ы Й и даже тренер никогда не могут меня понять.
ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК (ММРI) Л И Ч Н О С Т Н Ы Й О П Р О С Н И К ( М М Р I ) 25. Мне бы хотелось быть певцом.
ММРI был предложен американскими психолога 26. Я знаю, что мне лучше промолчать, когда ми в 1940Ч1950 гг. Адаптация ММРI была проведена я взволнован.
в нашей стране в 1960 х гг. в Институте им. В. Н. Бех 27. Иногда мне хочется, чтобы товарищи по коман терева Ф. Б. Березиным и М. П. Мирошниковым. де проигрывали в соревнованиях, хотя не пойму, за чем это мне.
28. Когда кто нибудь причиняет мне зло, я чувст Текст опросника вую, что должен отплатить ему тем же хотя бы из Т е к с т о п р о с н и к а принципа.
1. Мне нравятся научно популярные журналы 29. Несколько раз в неделю у меня бывает изжога.
по технике.
30. Временами мне хочется выругаться в адрес 2. У меня хороший аппетит.
тренера, хотя он в принципе не дает для этого повода.
3. Чаще всего даже после спортивной трениров 31. У меня часто бывают ночные кошмары.
ки я просыпаюсь утром свежим и отдохнувшим.
32. Я считаю, что мне трудно сосредоточиться на 4. Я думаю, что мне подошла бы работа в библио каком либо упражнении или тренировочном задании.
теке.
33. У меня бывали очень странные и своеобраз 5. Я легко просыпаюсь от шума.
ные переживания, особенно перед ответственны 6. Я люблю читать в газетах фельетоны и замет ми соревнованиями.
ки о происшествиях.
34. Я очень часто кашляю.
7. Обычно (вне занятий спортивными упражне 35. Если бы мне не препятствовали, то я достиг ниями) мои руки и ноги теплые.
бы гораздо больших успехов в спорте.
8. Моя повседневная жизнь заполнена интерес 36. Я редко беспокоюсь о своем здоровье.
ными делами.
37. У меня никогда не было неприятностей из за 9. Я сейчас работоспособен приблизительно так моего поведения, связанного с половой (сексуаль же, как всегда.
ной) жизнью.
10. Перед ответственными соревнованиями я час 38. В детстве одно время совершал мелкие кражи.
то ощущаю комок в горле.
39. Бывает, что у меня появляется желание 11. Я часто вспоминаю свои сны, так как они устроить конфликт в команде.
иногда сбываются.
40. Большую часть времени я предпочел бы сидеть 12. Мне нравятся детективные рассказы и таин и мечтать, нежели заниматься чем либо другим.
ственные истории.
41. У меня бывали периоды, когда я целыми дня 13. Обычно я тренируюсь с большим напряжением.
ми, неделями или месяцами ничего не мог делать, по 14. Раз в месяц или чаще у меня бывает понос.
тому что не мог заставить себя включиться в работу.
15. Иногда мне приходят в голову такие нехоро 42. Родным не нравятся мои занятия спортом.
шие мысли, что о них лучше не говорить.
43. У меня беспокойный и прерывистый сон.
16. Я считаю, что в спортивной жизни мне обыч 44. У меня почти все время болит голова.
но не везет.
45. Я не всегда говорю правду.
17. Мой отец Ч хороший человек.
46. Если бы я был спортивным судьей, я не делал 18. Я очень редко страдаю от запоров.
бы ошибок.
19. Когда я перехожу в новую спортивную коман 47. Раз в неделю или чаще я без видимой причи ду, то меня интересует, кто еще претендует на это ны внезапно ощущаю жар во всем теле.
место.
48. Когда я нахожусь среди людей, я обеспокоен 20. Моя половая жизнь удовлетворяет меня.
тем, что слышу очень странные вещи.
21. Временами у меня бывают приступы смеха 49. Было бы лучше, если бы правила соревнова и плача, которые я не могу сдержать.
ний почти ни в чем не ограничивали спортивную 23. У меня бывают приступы тошноты и рвоты.
инициативу.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 50. Иногда я чувствую, что умираю. 75. Временами я бываю злым и раздражительным.
51. Физически я чувствую себя так же хорошо, 76. Большую часть времени я нахожусь в подав как способные спортсмены. ленном настроении.
52. Я нередко предпочитаю проходить мимо 77. Мне нравится читать о любви.
своих товарищей по команде, если они со мной не 78. Я люблю поэзию.
заговаривают первыми. 79. Никакой необъективный спортивный судья 53. Я верю в чудесные исцеления. не выбьет меня из колеи.
54. Я нравлюсь большинству людей, которые ме 80. Иногда я дразню животных.
ня знают. 81. Я думаю, что мне понравилась бы работа лес 55. Обычно меня не беспокоят боли в сердце и ника.
в груди. 82. Меня легко переспорить.
56. У меня много раз возникали конфликты с то 83. Каждый, кто способен и хочет усердно трудить варищами по команде, с тренером, хотя я ни в чем ся на тренировках, может многого добиться в спорте.
не виноват. 84. Я нахожу, что нередко бывают на соревнова 57. Я общительный человек, это отмечает мой ниях ситуации, когда легко потерять надежду на тренер. успех, хотя и очень много тренировался.
58. В хорошую погоду настроение у меня обыч 85. Временами меня так сильно привлекают чу но улучшается. жие перчатки, туфли и другие вещи, что мне очень 59. Мне часто приходится выслушивать распо хочется завладеть ими, хотя они мне не нужны.
ряжения от тренеров, которые понимают меньше 86. На соревнованиях у меня отсутствует обыч меня в спорте. но уверенность в себе, хотя я много и упорно тре 60. Я не всегда читаю передовицы в газетах. нировался.
61. Я не вел правильный образ жизни. 87. Я хотел бы быть цветоводом.
62. В различных частях моего тела я часто ощу 88. Я считаю, что жизнь стоит того, чтобы жить.
щаю жжение, ползание мурашек, онемение. 89. Нужны очень веские доказательства, чтобы 63. Я не испытываю затруднений при дефекации. убедить большинство людей в истине.
64. Иногда я так настаиваю на чем нибудь, что то 90. Бывает, что я откладываю на завтра то, что варищи по спортивной команде злятся, хотя я прав. следует сделать сегодня.
65. Я люблю своего отца. 91. Я не сержусь, если надо мной подсмеиваются.
66. Вокруг себя иногда я вижу людей, зверей 92. Мне хотелось бы быть медсестрой (медбратом).
и предметы, которые другие не видят. 93. Я считаю, что многие люди не удержались бы 67. Я хотел бы быть так же доволен своей ото жи, если бы это было выгодно.
жизнью, как, видимо, довольны другие. 94. В спортивном азарте я способен на грубость, 68. У меня почти не бывает болей в области затылка. о чем впоследствии сожалею.
69. Меня иногда привлекают лица одного со мной 95. Я всегда готов принять участие в обществен пола. ной работе в нашем спортивном коллективе.
70. Мне нравится высказывать свое расположе 96. Я очень редко ссорюсь с членами моей семьи.
ние товарищам по команде. 97. Временами я испытываю сильное желание 71. Я думаю, что люди часто преувеличивают сделать что нибудь вредное или шокирующее.
свои несчастья для того, чтобы вызвать сочувствие 98. Я верю, что в конце концов справедливость и получить помощь. восторжествует.
72. Меня часто беспокоят неприятные ощуще 99. Я люблю, когда после спортивного успеха мы ния в области желудка. его бурно отмечаем.
73. Я мог бы стать великим спортсменом, если 100. Я всегда в состоянии заставить себя при бы не разные обстоятельства и не мешали бы не нять определенное решение.
доброжелатели. 101. Я считаю, что женщина должна иметь та 74. Мне часто хотелось быть женщиной. (А если кую же свободу в половых отношениях, как и вы женщина, то никогда об этом не жалели?) мужчина.
Глава 2. Психодиагностика: практика 102. На соревнованиях труднее всего мне бо 123. Я считаю, что меня кто то преследует.
роться с самим собой. 124. Мне кажется, что большинство людей скорее 103. У меня никогда или почти никогда не быва воспользуются каким либо нечестным способом для ет мышечных судорог и подергиваний. достижения выгоды, чем примирятся с ее потерей.
104. Я часто довольно безразличен к тому, вы 125. Мой желудок сильно беспокоит меня.
игрываем мы спортивное соревнование или проиг 126. Мне нравятся драматические спектакли.
раем. 127. Я знаю, что в команде всегда есть несколько 105. Временами, когда я плохо себя чувствую, человек, которые плетут против меня интриги.
я бываю раздражителем и могу нагрубить тренеру. 128. Вид крови не пугает меня и не вызывает 106. Большую часть времени я чувствую себя дурноты.
так, как будто я сделал что то скверное или даже 129. Часто я не могу понять, почему я бываю так преступное. сердит и ворчлив.
107. Я почти всегда чувствую себя вполне счаст 130. У меня никогда не было рвоты с кровью ливым. и кашля с кровью.
108. Большую часть времени мне кажется, что 131. Я не боюсь чем нибудь заразиться.
моя голова или нос чем то заполнены. 132. Я люблю собирать цветы и выращивать ком 109. Некоторые тренеры так любят давать рас натные растения.
поряжения, что мне хочется сделать наоборот, да 133. Я никогда не позволял себе чего нибудь же если я знаю, что они правы. необычного в половой жизни.
110. И мои тренеры, и товарищи нередко имеют 134. Временами мои мысли проносятся быстрее, что то против меня. чем я могу их высказать.
111. Я не делал ничего рискованного в своей 135. Если бы я мог пройти в кино без билета и был спортивной деятельности из одной только любви уверен, что этого не заметят, то, вероятно, так бы к риску. и сделал.
112. Я часто нахожу необходимым отстаивать то, 136. Я считаю, что моя семейная жизнь столь же что я считаю справедливым. хороша, как и у большинства моих знакомых.
113. Я считаю, что соблюдение спортивной эти 137. Если кто либо делает мне что то неприят ки для спортсмена является обязательным. ное, то я обычно интересуюсь скрытыми причина 114. Я верю в свое спортивное будущее. ми этого.
115. Если я восхищен спортивным соперником, 138. Критика или порицание со стороны тренера то готов проиграть ему из уважения. всегда очень задевают меня.
116. Спортивные игры мне доставляют большее 139. Временами у меня возникает такое чувство, удовольствие, когда я держу пари. как будто я должен нанести повреждение себе или 117. Мне кажется, что большинство людей по окружающим.
ступают честно, так как опасаются за свой престиж. 140. Я люблю готовить пищу.
118. Бывало, что в школе меня вызывали к ди 141. Мое спортивное поведение в сильной степени ректору за прогулы. контролируется принятыми нормами в моей команде.
119. Моя речь, даже если волнуюсь, всегда такая 142. Временами я определенно чувствую себя же, как обычно (не убыстряется, не замедляется, не бесполезным.
появляется неразборчивости). 143. В детстве я входил в компанию, которая в лю 120. Мои манеры за столом в домашних усло бых ситуациях держалась вместе.
виях не так хороши, как в гостях. 144. Мне хотелось бы служить в армии.
121. Я думаю, что против меня мои тренеры не 145. Нередко мне хочется вступить в драку.
редко имеют негативные планы, хотя не знаю, по 146. Я очень люблю туризм и не бываю счастлив чему. до тех пор, пока где нибудь не брожу или не путе 122. По моему, я примерно так же способен и на шествую.
ходчив, как и большинство окружающих меня лю 147. Я часто многое теряю из за своей нереши дей. тельности.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 148. Терпеть не могу, если меня отвлекают, ког 174. У меня никогда не было обмороков.
да я занят важным делом. 175. У меня никогда не было головокружения.
149. Я регулярно вел дневник. 176. Я не испытываю особенно большого страха 150. В играх я предпочитаю скорее выиграть, перед змеями.
чем проиграть. 177. Моя мать Ч хороший человек.
151. Кто то пытается отравить меня. 178. Я полагаю, что у меня хорошая память.
152. Чаще всего, когда я засыпаю, меня не трево 179. Меня беспокоят сексуальные вопросы.
жат никакие мысли. 180. Мне трудно поддерживать разговор с не 153. В течение последних нескольких лет я боль знакомыми людьми.
шую часть времени чувствую себя хорошо. 181. Когда мне становится скучно тренировать 154. У меня никогда не было ни припадков, ни ся, я стараюсь предпринять что либо, чтобы судорог. встряхнуться.
155. Я не толстею и не худею, если даже этого не 182. Я боюсь потерять рассудок (сойти с ума).
делаю преднамеренно. 183. Я не люблю помогать в спортивной трени 156. У меня бывали периоды, когда я что то де ровке, пусть каждый сам борется за успех.
лал, а потом не знал, что именно я делал. 184. Я часто слышу голоса, идущие неизвестно 157. Я считаю, что в спортивном коллективе мне откуда.
всегда многие тайно завидуют. 185. Мой слух, очевидно, нисколько не хуже, 158. Я легко плачу. чем у большинства людей.
159. Теперь я уже не так хорошо понимаю про 186. Я часто замечаю, что перед ответственными читанное, как раньше. соревнованиями мои руки дрожат.
160. Никогда в жизни я не чувствовал себя луч 187. Несмотря на эмоциональные ситуации, я со ше, чем сейчас. храняю высокую координацию движений.
161. Я иногда испытываю боль в темени. 188. Мои глаза не устают при длительном чтении.
162. Мне всегда досадно, и я возмущаюсь, если 189. Большую часть времени я испытываю об приходится признать свое поражение. щую слабость.
163. Я редко устаю. 190. У меня очень редко бывают головные боли.
164. Мне нравится читать материалы по теории 191. Временами перед ответственными соревно моего вида спорта. ваниями я покрываюсь потом, что меня очень удру 165. Мне нравится поддерживать знакомства чает.
с важными лицами, потому что это как бы придает 192. Я не испытывал затруднений в сохранении мне вес, и я больше себя уважаю. равновесия при ходьбе.
166. Я испытываю страх, когда смотрю вниз 193. У меня никогда не было приступов астмы с большой высоты. или крапивницы.
167. Меня бы не очень взволновало, если бы 194. У меня бывали приступы, при которых я не у кого нибудь из моих родственников случились мог управлять своими движениями или речью, но судебные неприятности. при этом осознавал все, что происходило вокруг.
168. Очень часто я никак не могу понять своих 195. Не все люди, которых я знаю, мне нравятся.
товарищей по команде, хотя все они понимают 196. Спорт привлекает меня также поездками друг друга. в города, где я раньше никогда не был.
169. Я не боюсь иметь дело с деньгами. 197. Кто то пытается меня обокрасть.
170. Меня не беспокоит, что думает обо мне мой 198. Я очень редко мечтаю.
тренер. 199. Детей следовало бы ознакомить со всеми 171. Мне неудобно дурачиться в компании, даже основными вопросами половой жизни.
если другие это делают. 200. Тренеры нередко пытаются присвоить мои 172. Мне часто приходится бороться с собой, мысли и идеи в тренировке по пути к мастерству.
чтобы не показать, что я застенчив. 201. Мне бы не хотелось быть таким застенчивым.
173. Я любил школу. 202. Думаю, что я человек обреченный.
Глава 2. Психодиагностика: практика 203. Если бы я был журналистом, то мне бы 229. Мне хотелось бы часто встречаться вне очень нравилось освещать театральные новости. спортивного зала со своими знакомыми и друзьями.
204. Мне бы понравилась работа спортивного 230. Едва ли я даже замечал у себя сердцебиение журналиста. и резко учащенное дыхание без интенсивной фи 205. Порой мне бывает невозможно удержаться зической нагрузки.
от того, чтобы что нибудь не стащить. 231. Я люблю поговорить на сексуальные темы.
206. Я придерживаюсь принципов нравственно 232. Я всегда следую чувству долга, которое вос сти, морали и спортивной этики более строго, чем питано у меня с детства.
большинство других спортсменов. 233. Бывало, что я становился поперек дороги 207. Я люблю различные развлечения. некоторым людям не потому, что это имело боль 208. Я люблю пофлиртовать. шое значение, но из принципа.
209. Я считаю, что мои проступки нельзя про 234. Меня легко охватывает гнев, но я так же бы стить. стро успокаиваюсь 210. Мне кажется, все чемпионы обыкновенные 235. Я совершенно независим и свободен от люди, не лучше меня. Им просто повезло. влияния спортивного коллектива и тренеров.
211. Я могу спать днем, а ночью страдать бессон 236. Я часто погружаюсь в тягостные раздумья.
ницей. 237. У меня бывают периоды такого сильного 212. Мои родные обращаются со мной скорее беспокойства, что я не могу долго усидеть на одном как с ребенком, чем как со взрослым человеком. месте.
213. При ходьбе я опасаюсь наступать на трещи 239. Я разочаровался в любви.
ны в тротуаре. 240. Я никогда не беспокоюсь о своей внешности.
214. У меня никогда не было каких либо высыпа 241. Я мечтаю часто о таких вещах, о которых ний на коже, которые бы меня тревожили. лучше никому не рассказывать.
215. Я злоупотреблял алкоголем. 242. Думаю, что я не более нервный, чем боль 216. В моей семье очень мало любви и теплоты шинство других спортсменов.
товарищеских отношений по сравнению с другими 243. У меня почти не бывает никаких болей.
семьями. 244. Мое поведение неправильно истолковыва 217. Я часто ловлю себя на том, что меня что то ется окружающими.
тревожит. 245. На тренировках тренеры без всякой причи 218. Меня не особенно трогает вид страдающих ны часто придираются ко мне.
животных. 246. На моей шее часто выступают красные 219. Думаю, мне понравилась бы работа, связан пятна.
ная с ответственной административно хозяйствен 247. У меня есть основания испытывать чувство ной деятельностью. зависти к некоторым членам вашего спортивного 220. Я люблю свою мать. коллектива.
221. Меня интересует наука. 248. Иногда без какой либо причины или даже 222. Для меня не представляет труда попросить вопреки обстоятельствам я чувствую себя необы своих друзей о помощи, хотя бы я даже знал, что не чайно счастливым.
смогу отплатить им тем же. 249. Я верю, что любые, даже скрытые поступки 223. Я очень люблю охоту. не остаются безнаказанными.
224. Мои родители часто были настроены про 250. Я не осуждаю тех, кто пытается взять от тив тех людей, с которыми я общался. жизни все, что может.
225. Иногда я не прочь немного посплетничать. 251. У меня бывали периоды отклонения созна 226. Привычки товарищей по команде меня ния, когда я не знал, что происходило вокруг.
обычно очень раздражают. 252. Никого особенно не заботит, что может слу 227. Мне говорили, что я хожу во сне. читься с другими.
228. Порой я чувствую, что могу решиться на 253. Я могу быть в хороших отношениях с това что нибудь с необыкновенной легкостью. рищами по команде, чьи поступки не одобряю.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 254. Я люблю бывать в компании, где подшучи 280. Большинство людей вступают в дружбу по вают друг над другом. тому, что друзья, вероятно, будут им полезны.
255. Иногда я даю хорошую оценку людям, о ко 281. Я не часто замечаю, чтобы у меня звенело торых знаю очень мало. в ушах.
256. Меня особенно интересует в журналах и га 282. Бывает, что я испытываю ненависть к чле зетах раздел юмора. нам моей семьи, которых я обычно люблю.
257. Обычно я рассчитываю на успех в соревно 283. Если бы я был журналистом, мне бы очень ваниях. нравилось освещать спортивные новости.
258. Я верю в конечное торжество справедливо 284. Я уверен, что в мое отсутствие обо мне го сти. ворят.
259. Самое трудное для меня в любом деле Ч это 285. Бывает, что нескромные шутки и остроты начало. вызывают у меня смех.
260. Я неважно учился в школе. 286. Я никогда не бываю так счастлив, как в тех 261. Если бы я был художником, мне бы нрави случаях, когда остаюсь один.
лось рисовать цветы. 287. У меня гораздо меньше различных опасе 262. Меня беспокоят мысли о том, чтобы иметь ний и страхов перед соревнованиями по сравне привлекательную внешность. нию с товарищами по команде.
263. Я очень легко потею без физической на 288. Меня беспокоят приступы тошноты и рвоты.
грузки, даже в прохладные дни. 289. Меня возмущает, что преступника могут 264. Я полностью уверен в себе почти на каждом освободить благодаря ловким аргументам адвоката.
соревновании независимо от уровня подготовки. 290. Обычно я тренируюсь с большим напряже 265. Безопаснее никому не доверять. нием.
266. Раз в неделю или чаще я бываю очень воз 291. Несколько раз в жизни я чувствовал, что бужденным и раздражительным. кое кто заставлял совершать меня поступки по 267. Когда я нахожусь в компании, я мучаюсь средством гипноза.
выборами темы для разговора. 292. Пожалуй, я никогда не заговариваю с людь 268. Что нибудь захватывающее, возбуждаю ми первым.
щее почти всегда выводит меня из подавленного 293. Кто то пытается воздействовать на мои состояния. мысли.
269. Мне нетрудно заставить других людей боять 294. У меня никогда не было серьезных конф ся меня, и порой в шутку я это делаю. ликтов в спорте.
270. Когда я выхожу из дома, я не беспокоюсь 295. Мне нравятся сказки с глубоким скрытым о том, закрыл ли я дверь и окна. смыслом.
271. Я не осуждаю человека за обман тех, кто 296. У меня бывают периоды, когда мне необы позволяет себя обманывать. чайно весело без какой либо причины.
272. Временами мне очень хочется выступать на 297. Я хотел бы, чтобы меня не волновали вопро соревнованиях, одерживать победы. сы сексуального характера.
273. В некоторых местах моя кожа нечувстви 298. Когда несколько человек попадают в непри тельна. ятную историю, то лучше всего условиться, что по 274. Мое зрение не изменилось и осталось таким том говорить.
же, как и в прошлые годы. 299. Я думаю, что чувствую более глубоко и тон 275. Кто то управляет моими мыслями. ко, чем большинство людей.
276. Я люблю детей. 300. Я никогда не любил играть в куклы.
277. Иногда мне так нравилась и забавляла лов 301. Жизнь и занятия спортом для меня почти кость плута, что я начинал ему сочувствовать. всегда связаны с напряжением.
278. Я часто чувствую, что тренер смотрит на ме 302. У меня никогда не было неприятностей из за ня осуждающе, хотя не знаю, почему. моего поведения, связанного с половой (сексуаль 279. Ежедневно я выпиваю очень много воды. ной) жизнью.
Глава 2. Психодиагностика: практика 303. Я так задет некоторыми вещами, что даже 328. Мне трудно сосредоточиться на какой либо не могу говорить об этом. работе.
304. В школе мне было трудно говорить перед 329. У меня почти никогда не бывает сновидений.
всем классом. 330. Я никогда ни на тренировках, ни на сорев 305. Даже когда я среди людей, я обычно чув нованиях не испытывал необычайной слабости ствую себя одиноким. в каких либо мышцах.
306. Мне достаточно того внимания и участия, 331. Если бы люди не имели ничего против меня, которое мне уделяется тренером. я бы достиг значительно больших успехов в спорте.
307. Я отказываюсь играть в некоторые игры по 332. Иногда у меня пропадает или изменяется го тому, что плохо в них играю. лос даже тогда, когда я не простужен.
308. Временами мне очень хотелось покинуть 333. Ни один из тренеров, по видимому, не по свой дом. нимает меня.
309. Мне кажется, что я схожусь с людьми так 334. Иногда я ощущаю своеобразные и специ же легко, как и другие. фические запахи.
310. Моя половая жизнь удовлетворяет меня. 335. Я не могу сосредоточиться на чем либо од 311. В детстве я одно время совершал мелкие ном.
кражи. 336. Я легко становлюсь нетерпеливым и раздра 312. Я не люблю, когда вокруг меня находятся люди. жительным при общении с людьми.
313. Человек, оставляющий ценные вещи без 337. Почти всегда я испытываю тревогу в связи присмотра и вводящий этим в искушение, так же с чем либо или с кем либо.
приблизительно виновен в их краже, как и вор. 338. Определенно, что на мою долю выпало боль 314. Иногда я думаю о вещах слишком плохих, ше забот и беспокойства, чем положено.
чтобы говорить о них. 339. Часто мне хочется умереть.
315. Я считаю, что жизнь меня не щадит. 340. Временами я становлюсь возбужденным на 316. Мне кажется, что почти каждый может со столько, что это мешает мне заснуть.
гать, чтобы избежать неприятностей. 341. Иногда мой слух становится настолько чув 317. Я более чувствителен, чем большинство ствительным, что это раздражает меня.
других спортсменов. 342. Я сразу же забываю то, что мне говорят.
318. Моя повседневная жизнь вне спорта запол 343. Обычно, перед тем как действовать, я оста нена не менее интересными делами. навливаюсь и раздумываю даже в пустяковых делах.
319. Большинству людей не нравится поступать 344. Часто я перехожу улицу для того, чтобы из ся своими интересами ради других. бежать встречи с кем либо, кого я вижу.
320. Многие мои сновидения имеют сексуальное 345. У меня часто бывают ощущения, что окру содержание. жающее как бы нереально.
321. Если случается отсрочка старта, я легко вхо 346. Я имею привычку пересчитывать случай жу в замешательство. ные предметы, такие, например, как окна, фонари 322. Я постоянно озабочен своими спортивными и др.
и учебными делами. 347. Я не имею врагов, которые действительно 323. У меня бывали очень своеобразные и стран желали бы принести мне вред.
ные переживания. 348. Меня настораживают те люди, которые от 324. Я никогда не был влюблен. носятся ко мне более дружелюбно, чем я ожидал.
325. Некоторые из членов моей семьи соверша 349. У меня бывают странные и необычные ли поступки, которые меня пугали. мысли.
326. Иногда у меня бывают приступы смеха и пла 350. Когда я остаюсь один, мне слышатся стран ча, которые меня пугают. ные вещи.
327. Мои мать и отец часто заставляли меня по 351. Меня всегда охватывают тревога и беспо виноваться даже тогда, когда, по моему, это было койство, когда я должен уехать из дома на сборы неразумно. и соревнования, даже ненадолго.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 352. Я опасаюсь некоторых предметов или лю или мрачном настроении, может сразу же все ис дей, хотя знаю, что они не могут причинить мне портить.
вреда. 376. Милиционеры, как правило, люди честные.
353. Я не смущаюсь, когда вхожу в комнату, где 377. На вечеринках я предпочитаю сидеть в сто уже собрались и ведут беседу люди. роне или беседовать с одним из присутствующих, 354. Я опасаюсь пользоваться ножом и другими чем быть в кругу людей.
острыми или колющими предметами. 378. Мне нравится, когда женщины курят.
355. Временами мне нравится причинять боль 379. У меня редко бывают приступы плохого людям, которых я люблю. настроения.
356. Мне труднее сосредоточиться на выполне 380. Когда кто нибудь говорит нелепые или не нии упражнений, чем другим спортсменам. вежественные вещи о том, в чем я хорошо ориенти 357. Нередко я отказывался что либо сделать, руюсь, я пытаюсь вывести его из заблуждения.
так как не верил в свои способности. 381. Мне часто говорят о том, что я вспыльчивый.
358. Плохие, а часто и ужасные слова приходят 382. Хотелось бы перестать думать о том, что мне в голову, и я не могу от них избавиться. я говорю и что, может быть, оскорбило и огорчило 359. Временами какая нибудь маловажная других людей.
мысль приходит мне в голову и беспокоит меня 383. Люди часто разочаровывают меня.
несколько дней. 384. Я никому не могу рассказать все о себе.
360. В случае необъективного судейства я часто 385. Молния Ч это один из моих страхов.
теряю все надежды на успех и заранее проигрываю. 386. Люблю держать людей в неведении относи 361. Я склонен все принимать слишком всерьез. тельно того, что я собираюсь делать.
362. Я более чувствителен, чем большинство 387. Единственные чудеса, известные мне, Ч это других спортсменов. фокусы, которые люди проделывают друг с другом.
363. Иногда мне приятно испытывать боль от че 388. Я боюсь оставаться один в темноте.
ловека, которого я люблю. 389. Мои спортивные планы часто представля 364. Тренеры несправедливо говорят мне оскор ются мне настолько трудновыполнимыми, что я от бительные и грубые вещи. казываюсь от них.
365. Я неспокойно себя чувствую в замкнутом 390. Часто я чувствую себя неважно, будучи не помещении. понятым, когда пытаюсь удержать кого нибудь от 366. Даже среди людей я обычно чувствую себя совершения ошибок.
одиноким. 391. Я люблю ходить на танцы.
367. Я не боюсь огня. 392. Я ужасно боюсь грозы.
368. Иногда я избегаю людей, так как боюсь сде 393. Лошадей, которые плохо тянут, следует бить.
лать или сказать что либо такое, о чем впослед 394. На соревновании я всегда жду совета трене ствии пожалею. ра, в свои знания верю меньше.
369. Вопросы религии меня не занимают. 395. Будущее слишком неопределенно, чтобы 370. Не терплю, когда приходится торопиться во строить серьезные планы.
время тренировки. 396. Часто на соревнованиях, даже когда все 371. Я не слишком застенчив. складывается для меня хорошо, я чувствую, что мне 372. Я склонен иметь сразу несколько разных все безразлично.
увлечений, чем придерживаться одного и того же 397. Мне кажется порой, что передо мной для в течение длительного времени. достижения спортивных успехов нагромождены 373. Я уверен в том, что существует единственно такие трудности, которых мне не преодолеть.
правильное понимание сущности спорта. 398. Часто я думаю: хотелось бы снова быть ре 374. Время от времени, по моему, мой ум работа бенком.
ет медленнее, чем обычно. 399. Любые неполадки в организации соревно 375. Когда я чувствую себя счастливым и энер вания обычно не нарушают у меня чувства готов гичным, кто нибудь находящийся в пониженном ности.
Глава 2. Психодиагностика: практика 400. Если бы представилась возможность, я бы 423. Я люблю (любил) рыбную ловлю.
мог совершить дела, очень полезные для всего мира. 424. Я почти все время испытываю чувство голода.
401. Если противник выступил удачнее, чем 425. Я часто вижу сны.
обычно, меня это не пугает. 426. Иногда мне приходилось быть резким с людь 402. Нередко я должен отложить вопрос на утро, ми, которые вели себя грубо или назойливо.
чтобы принять решение. 427. Меня смущают неприличные анекдоты.
403. Прекрасно жить в наше время, когда проис 428. Я люблю читать передовые редакционные ходит так много событий. статьи в газетах.
404. Люди часто не понимали моих намерений, 429. Я люблю лекции на серьезные темы.
когда я пытался исправить их и быть полезным. 430. Меня привлекают лица противоположного 405. У меня не бывает затруднений при глотании. пола.
406. Я часто встречал людей, считавшихся спе 431. Меня мало беспокоят возможные неудачи циалистами в моем виде спорта, которые знали не на соревнованиях.
больше меня. 432. Я Ч человек твердых убеждений.
407. Обычно перед соревнованием я спокоен и 433. Я привык иметь воображаемых товарищей Ч меня нелегко расстроить, даже если все начинается верных друзей, которых на самом деле нет.
не так, как планировалось, или на старте неудача. 434. Мне бы понравилось быть автогонщиком.
408. Я склонен скрывать свои чувства и отноше 435. Обычно я предпочел бы работать с женщи ния к некоторым вещам до такой степени, что люди нами.
могут уязвить меня, не подозревая об этом. 436. Люди обычно требуют уважения своих прав 409. Временами я изматываюсь, так как беру на в большей степени, чем способны уважать права себя слишком много. других.
410. Мне определенно доставило бы удоволь 437. Нет ничего плохого в том, чтобы обойти ствие провести плута его же способом. закон, если вы его на самом деле не нарушаете.
411. Когда я узнаю об успехе кого нибудь из 438. Есть люди, которых я так не люблю, что в глу спортсменов, кого я знаю, то воспринимаю это как бине души радуюсь когда у них бывают неприятности.
собственную неудачу. 439. Ожидание меня нервирует.
412. Я не боюсь обратиться к врачу по поводу бо 440. Я стараюсь запомнить интересные истории, лезни или ушиба. чтобы передать их другим.
413. Я заслуживаю сурового наказания за свои 441. Мне нравятся высокие женщины.
проступки. 442. У меня бывали периоды, когда я терял сон 414. Я склонен так остро переживать неприятно из за беспокойства.
сти, что не могу выкинуть мысли об этом из головы. 443. Я склонен отказаться от задуманного, если 415. Если бы представилась возможность, я бы другим кажется, что я начал это не так.
мог стать знаменитым спортсменом. 444. Я не склонен поправлять людей, высказы 416. Мне не по себе, если кто то наблюдает за вающих неверные мнения.
моей работой на тренировке, даже если я знаю, что 445. В юности (или в детстве) я любил волную могу делать все хорошо. щие переживания.
417. Обычно меня так раздражает субъект, пы 446. Я люблю играть в домино или в карты.
тающийся пролезть впереди меня без очереди, что 447. Я готов на все, чтобы победить в спорте.
я не премину сказать ему об этом. 448. Мне не по себе, если кто нибудь на улице, 418. Порой мне кажется, что я ни на что не годен. в трамвае или в магазине смотрит на меня.
419. Я часто прогуливал уроки в школе. 449. Я очень люблю общественные мероприя 420. У меня бывали очень необычные мистиче тия, лишь бы быть с людьми.
ские переживания. 450. Люблю волнение и напряжение большого 421. В моей семье есть очень нервные люди. скопления людей (например, на соревновании).
422. Я стыжусь той работы, которую выполняют 451. Мои заботы исчезают, когда я попадаю некоторые члены моей семьи. в компанию жизнерадостных людей.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 452. Мне нравится подшучивать над людьми. 474. Я мочусь не чаще, чем другие.
453. В детстве я не стремился быть участником 475. Я говорю лишь ту долю правды, которая, по уличной компании. всей вероятности, мне не повредит.
454. Я мог бы быть счастлив, живя в полном оди 476. Я призван совершить великую миссию.
ночестве в маленьком домике в лесах или в горах. 477. Если бы я попал в беду с моими друзьями 455. Находясь в компании, я обычно не участвую и наша вина была бы равной, я скорей бы взял всю в общей болтовне или беседе. вину на себя, чем выдал бы их.
456. Я считаю, что человека не следует наказы 478. Я никогда особенно не волновался из за не вать за нарушение тех правил, которые он считает приятностей, случившихся с членами моей семьи.
неразумными. 479. Я охотно знакомлюсь с незнакомыми людь 457. Я считаю, что спортсмен не должен даже ми.
пробовать алкогольные напитки. 480. Я боюсь темноты.
458. Мужчина, который больше всего занимался 481. Я могу притвориться больным, чтобы вы мною в детстве (отец, отчим, дед), был очень строг крутиться из какой либо истории.
со мной. 482. В трамваях, автобусах и так далее часто я за 459. У меня есть дурные привычки, которые на говариваю с незнакомыми людьми.
столько сильны, что бесполезно с ними бороться. 483. Я верю в чудеса.
460. Я умеренно употребляю алкоголь (или не 484. У меня есть недостатки, которые настолько пью совсем). значительны, что представляется лучше принять их 461. Мне трудно прервать тренировочное зада как есть и пытаться контролировать, чем стараться ние, за которое я взялся, даже на короткое время. полностью искоренить.
462. Я не испытываю затруднений, когда начи 485. Когда мужчина находится в обществе жен наю мочиться, или при необходимости удерживать щин, направленность его мыслей обычно связана мочеиспускание. с ее полом.
463. В детстве мне нравилось скакать через ве 486. У меня никогда не было крови в моче.
ревку или играть в классы. 487. Я склонен быстро отказаться от трениро 464. У меня никогда не было каких нибудь ви вочной работы, которая не клеится.
дений. 488. Я хотел бы, чтобы моя судьба была благо 465. В течение жизни у меня несколько раз ме склонна ко мне.
нялись склонности по отношению к разным видам 489. Я сочувствую людям, которые склонны пре спорта. даваться своим горестям и печалям.
466. Я никогда не принимаю лекарств или сно 490. Я люблю читать книги и статьи на темы творных без назначения врачей. нравственности, морали, спортивной этики.
467. Я часто запоминаю числа, не имеющие для 491. Меня раздражает самоуверенная нетерпи меня никакого значения (например, номера авто мость и фанатичность в спортсменах.
машин). 492. Меня страшат мысли о возможных бед 468. Я часто замечаю, что люди относятся зави ствиях и катастрофах.
стливо и недоверчиво к моим хорошим идеям толь 493. Я предпочитаю тренировочное занятие, ко потому, что не они первыми додумались до них. требующее пристального внимания, а не такое, при 469. Я часто сожалею, что такой раздражитель котором можно быть несобранным.
ный и брюзгливый. 494. Я боюсь оставаться в замкнутом или в ма 470. Все связанное с сексом внушает мне отвра леньком закрытом помещении.
щение. 495. Я обычно веду себя открыто и откровенно 471. В школе у меня очень часто были плохие от с людьми, которых пытаюсь исправить.
метки по поведению. 496. У меня никогда не двоилось в глазах.
472. Я очень люблю смотреть на огонь. 497. Я люблю приключенческие рассказы.
473. Всякий раз, когда это возможно, я избегаю 498. Всегда хорошо быть искренним и откровен оказываться в гуще людей. ным.
Глава 2. Психодиагностика: практика 499. Должен признаться, что временами меня 520. Как правило, я упорно отстаиваю собствен беспричинно раздражают вещи, которые в дей ное мнение.
ствительности не имеют значения. 521. Будучи в группе людей, я не смущаюсь, ког 500. Меня легко увлечь хорошей идеей. да мне предлагают начать дискуссию или выска 501. Обычно я разбираюсь в тренировочном за зать мнение по вопросу, который я хорошо знаю.
дании сам, а не жду, чтобы мне объяснили. 522. Меня не волнует то обстоятельство, что про 502. Предпочитаю, чтобы люди знали мою точку тивника в спорте совершенно не знаю.
зрения. 523. Практически я никогда не краснею.
503. Мне несвойственно выражать чувство боль 524. Я не боюсь прикасаться к дверным ручкам шого одобрения (или неодобрения) по поводу по из за страха заразиться.
ступков окружающих. 525. Некоторые животные действуют мне на 504. Я не стараюсь скрыть своего плохого мне нервы.
ния или презрения к человеку. Пусть он знает об 526. Будущее представляется мне безнадежным.
этом. 527. Члены моей семьи и мои близкие родственни 505. У меня бывают периоды, когда я чувствую ки находятся между собой в хороших отношениях.
себя настолько переполненным энергией, что, ка 528. Я краснею не чаще, чем другие.
жется, не нуждаюсь в сне в течение нескольких 529. Мне нравится хорошо одеваться.
дней подряд. 530. Я нередко боюсь покраснеть (вне физиче 506. Если мой спортивный противник выступает ской нагрузки).
передо мной очень успешно, я теряю уверенность 531. Людям очень легко изменить мое представ в себе. ление даже тогда, когда я думаю, что уже придер 507. Я часто работал под руководством тренеров, живаюсь определенных взглядов.
которые так умели устроить свои дела, что свои 532. Я могу вынести столько же боли и страда ошибки сваливали на спортсменов и пользовались ний, сколько и другие.
репутацией хороших работников. 533. Меня не беспокоит частая отрыжка.
508. Думаю, что обоняние у меня не хуже, чем 534. Несколько раз из за нерешительности я от у других людей. казывался от попыток выполнить намеченное тре 509. Временами из за моей чрезмерной сдер нировочное задание.
жанности мне трудно бороться за свои права. 535. Я почти всегда ощущаю сухость во рту.
510. Всякая грязь пугает меня или вызывает от 536. Меня раздражает и сердит, когда меня торопят.
вращение. 537. Мне бы понравилось охотиться на львов в Аф 511. Мечты в моей жизни занимают большое рике.
место, о чем я никому не говорю. 538. Думаю, что мне бы понравилась работа 512. Я не люблю принимать ванну. портнихи (портного) по дамскому платью.
513. Мне больше нравится работать с тренером, 539. Я не боюсь мышей.
дающим строгие и четкие указания, чем с тренером, 540. Мое лицо никогда не было парализовано.
предоставляющим большую самостоятельность. 541. Моя кожа кажется мне очень чувствитель 514. Мне нравятся женщины, имеющие муж ной к прикосновениям.
ские черты. 542. У меня никогда не было черного дегтеобраз 515. В моей семье мы всегда имели все необходи ного кала.
мое (например, достаточно пищи, одежды и т. п.). 543. Несколько раз в неделю у меня бывает чув 516. Некоторые члены моей семьи имеют вспыль ство, что может случиться что то ужасное.
чивый и раздражительный характер. 544. Большую часть времени вне тренировок и со 517. Я не могу ничего делать хорошо. ревнований я чувствую себя усталым.
518. Я нередко испытываю чувство вины в связи 545. Иногда у меня бывают сновидения, которые с тем, что высказал другим свое сочувствие в боль повторяются снова и снова.
шей степени, чем испытывал его на самом деле. 546. Мне нравится читать книги на историче 519. Что то неладно с моими половыми органами. ские темы.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 547. Люблю вечеринки и компании. в этом варианте опросника не используется, после 548. Мне не нравятся фильмы с сексуальными четвертой шкалы следует шестая. Шестая шкала ха сценами. рактеризует обидчивость испытуемого, его склон 549. Я предпочитаю уклоняться от конфликтов ность к аффективным реакциям. Седьмая шкала и затруднительных положений. предназначена для диагностики тревожно мнитель 550. Мне нравится чинить дверные замки. ного типа личности, склонного к сомнениям. Вось 551. Иногда я уверен в том, что другие могут ска мая шкала определяет степень эмоциональной от зать то, что я думаю. чужденности, сложность установления социальных 552. Люблю читать о науке. контактов. Девятая шкала показывает близость 553. Я боюсь оставаться один на широком от к гипертимному типу личности, измеряет актив крытом месте. ность и возбудимость.
554. Если бы я был художником, мне бы нрави Время проведения опроса не ограничивается.
лось рисовать детей.
555. Иногда я чувствую, что близок к гибели.
556. Я очень внимателен к своей одежде.
Инструкция И н с т р у к ц и я 557. Мне нравилось бы работать секретарем.
Сейчас вы ознакомитесь с утверждениями, ка 558. Многих людей можно обвинить в плохом сающимися состояния вашего здоровья и вашего сексуальном поведении.
характера.
559. У меня часто бывают ночные страхи.
Прочитайте каждое утверждение и решите, вер 560. Меня беспокоит то, что я забываю, куда кла но оно или неверно по отношению к вам. Не трать ду вещи.
те времени на раздумывание. Наиболее естествен 561. Я очень люблю верховую езду.
но то решение, которое первым приходит в голову.
562. Человек, к которому в детстве я больше все го был привязан и которого я обожаю, была жен щина (мать, сестра).
Тест опросника Т е с т о п р о с н и к а 563. Мне больше нравятся приключенческие рассказы, чем рассказы о любви.
1. У вас хороший аппетит.
564. Я склонен отказаться от своих намерений, 2. По утрам вы обычно чувствуете, что выспа если другие считают, что этого не стоит делать.
лись и отдохнули.
565. Когда я нахожусь высоко над землей, у ме 3. В вашей повседневной жизни масса интерес ня появляется желание спрыгнуть.
ного.
566. Мне нравятся в кино любовные сцены.
4. Вы работаете с большим напряжением.
5. Временами вам приходят в голову такие нехо рошие мысли, что о них лучше не рассказывать.
ОПРОСНИК МИНИ МУЛЬТ О П Р О С Н И К М И Н И М У Л Ь Т 6. У вас очень редко бывает запор.
7. Иногда вам очень хотелось навсегда уйти из Опросник мини мульт представляет собой дома.
сокращенный вариант ММРI, содержит 71 вопрос, 8. Временами у вас бывают приступы неудержи 11 шкал, из них 3 Ч оценочные. Первые 3 оценоч мого смеха или плача.
ные шкалы измеряют искренность испытуемого, 9. Временами вас беспокоят тошнота и позывы степень достоверности результатов тестирования на рвоту.
и величину коррекции, вносимую чрезмерной 10. У вас такое впечатление, что вас никто не по осторожностью. Остальные 8 шкал являются ба нимает.
зисными и оценивают свойства личности. Первая 11. Иногда вам хочется выругаться.
шкала измеряет свойство личности испытуемого 12. Каждую неделю вам снятся кошмары.
с астеноневротическим типом. Вторая шкала го 13. Вам труднее сосредоточиться, чем большин ворит о склонности испытуемого к социопатиче ству людей.
ским вариантам развития личности. Пятая шкала Глава 2. Психодиагностика: практика 14. С вами происходили (или происходят) стран 41. Вам безразлично, что думают о вас другие.
ные вещи. 42. С памятью у вас все благополучно.
15. Вы достигли бы в жизни гораздо большего, 43. Вам трудно поддерживать разговор с челове если бы люди не были настроены против вас. ком, с которым вы только что познакомились.
16. В детстве вы одно время совершали кражи. 44. Большую часть времени вы чувствуете об 17. Бывало, что по несколько дней, недель или це щую слабость.
лых месяцев вы ничем не могли заняться, потому что 45. У вас редко болит голова.
трудно было заставить себя включиться в работу. 46. Иногда вам бывало трудно сохранить равно 18. У вас прерывистый и беспокойный сон. весие при ходьбе.
19. Когда вы находитесь среди людей, вам слы 47. Не все ваши знакомые вам нравятся.
шатся странные вещи. 48. Есть люди, которые пытаются украсть ваши 20. Большинство знающих вас людей не считают идеи и мысли.
вас неприятным человеком. 49. Вы считаете, что совершали поступки, кото 21. Вам часто приходилось подчиняться кому рые нельзя простить.
нибудь, кто знал меньше вашего. 50. Вы считаете, что вы слишком застенчивы.
22. Большинство людей довольны своей жизнью 51. Вы почти всегда о чем нибудь тревожитесь.
более, чем вы. 52. Ваши родители часто не одобряли ваших 23. Очень многие преувеличивают свои несчастья, знакомств.
чтобы добиться сочувствия и помощи. 53. Иногда вы немного сплетничаете.
24. Иногда вы сердитесь. 54. Временами вы чувствуете, что вам необык 25. Вам определенно не хватает уверенности в себе. новенно легко принимать решения.
26. У вас часто бывают подергивания в мышцах. 55. У вас бывает сильное сердцебиение, и вы 27. У вас часто бывает чувство, как будто вы сде часто задыхаетесь.
лали что то неправильное или нехорошее. 56. Вы вспыльчивы, но отходчивы.
28. Обычно вы удовлетворены своей судьбой. 57. У вас бывают периоды такого беспокойства, 29. Некоторые так любят командовать, что вам что трудно усидеть на месте.
хочется все сделать наперекор, хотя вы знаете, что 58. Ваши родители и другие члены семьи часто они правы. придираются к вам.
30. Вы считаете, что против вас что то замышляют. 59. Ваша судьба никого особенно не интересует.
31. Большинство людей способно добиваться 60. Вы не осуждаете человека, который не прочь выгоды не совсем честным путем. использовать в своих интересах ошибки другого.
32. Вас часто беспокоит желудок. 61. Иногда вы полны энергии.
33. Часто вы не можете понять, почему накануне 62. За последнее время у вас ухудшилось зрение.
вы были в плохом настроении и раздражены. 63. Часто у вас звенит или шумит в ушах.
34. Временами ваши мысли текли так быстро, 64. В вашей жизни были случаи (может быть, что вы не успевали их высказывать. только один), когда вы чувствовали, что на вас дей 35. Вы считаете, что ваша семейная жизнь не ху ствует гипноз.
же, чем у большинства ваших знакомых. 65. У вас бывают периоды, когда вы необычайно 36. Временами вы уверены в собственной беспо веселы без особой причины.
лезности. 66. Даже находясь в обществе, вы обычно чув 37. В последние годы ваше самочувствие было ствуете себя одиноко.
в основном хорошим. 67. Вы считаете, что почти каждый может солгать, 38. У вас бывали периоды, во время которых вы что чтобы избежать неприятностей.
то делали и потом не могли вспомнить, что именно. 68. Вы чувствуете острее, чем большинство дру 39. Вы считаете, что вас часто незаслуженно на гих людей.
казывали. 69. Временами ваша голова работает медленнее, 40. Вы никогда не чувствовали себя лучше, чем чем обычно.
теперь. 70. Вы часто разочаровываетесь в людях.
Часть 1. Личность, мотивация, потребность 71. Вы злоупотребляете спиртными напитками. В делах они старательны, добросовестны, высоко К методике прилагается специальный бланк, где моральны и обязательны, но неспособны принять на одной стороне фиксируются ответы испытуемо решение самостоятельно, нет уверенности в себе, го. Если испытуемый согласен с утверждением, то при малейших неудачах они впадают в отчаяние.
в клетке с номером вопроса он ставит знак л+ 3. Истерия (Ну). Выявляет лиц, склонных к не (лда, верно), если не согласен Ч знак - врологическим защитным реакциям конверсионно (лнет, неверно). На обратной стороне бланка го типа. Они используют симптомы соматического экспериментатор строит профиль личности испы заболевания как средство избегания ответственно туемого с учетом значения шкалы коррекции, до сти. Все проблемы разрешаются уходом в болезнь.
бавляя к указанным в бланке шкалы соответ Главными особенностями таких людей являются ствующее значение шкалы коррекции. Таблица стремление казаться больше, значительнее, чем этих значений приведена на бланке. есть на самом деле, стремление обратить на себя Значение шкалы К добавляется к базисным внимание во что бы то ни стало, жажда восхище шкалам 1, 4, 7, 8, 9. Например, если по шкале К по ния. Чувства таких людей поверхностны и интере лучено 9 баллов, то к значению шкалы 1, исходя из сы неглубоки.
таблицы, добавляют 5 баллов, к значению шкалы 4 Ч 4. Психопатия (Рd). Высокие оценки по этой шка 4 балла, к значению шкал 7 и 8 Ч по 9, к значению ле свидетельствуют о социальной дезадаптации. Та шкалы 9 Ч 2 балла. кие люди агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нормами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они обидчивы, возбудимы и чув ствительны. Возможен временный подъем по этой Описание шкал О п и с а н и е ш к а л шкале, вызванный какой нибудь причиной.
1. Шкала жи (L) оценивает искренность испы 5. Паранойяльность (Ра). Основная черта людей туемого.
с высокими показателями по этой шкале Ч склон 2. Шкала достоверности (F) выявляет недосто ность к формированию сверхценных идей. Это лю верные ответы. Чем больше значение по этой шка ди односторонние, агрессивные и злопамятные.
ле, тем менее достоверны результаты.
Кто не согласен с ними, кто думает иначе, тот или 3. Шкала коррекции (К) сглаживает искажения, глупый человек, или враг. Свои взгляды они актив вносимые чрезмерной осторожностью и контро но насаждают, поэтому имеют частые конфликты лем испытуемого во время тестирования. Высокие с окружающими. Собственные малейшие удачи показатели по этой шкале говорят о неосознанном они всегда переоценивают.
контроле поведения. Шкала К используется для 6. Психастения (Рt). Диагностирует лиц с тре коррекции базисных шкал, которые зависят от ее вожно мнительным типом характера, которым величины.
свойственны тревожность, боязливость, нереши тельность, постоянные сомнения.
7. Шизоидность (Se). Лицам с высокими показа Базисные шкалы Б а з и с н ы е ш к а л ы телями по этой шкале свойствен шизоидный тип поведения. Они способны тонко чувствовать и вос 1. Ипохондрия (Нs). Близость испытуемого к ас принимать абстрактные образы, но повседневные теноневротическому типу. Испытуемые с высоки радости и горести не вызывают у них эмоциональ ми оценками медлительны, пассивны, принимают ного отклика. Таким образом, общей чертой ши все на веру, покорны власти, медленно приспоса зоидного типа является сочетание повышенной бливаются, плохо переносят смену обстановки, чувствительности с эмоциональной холодностью легко теряют равновесие в социальных конфлик и отчужденностью в межличностных отношениях.
тах.
8. Гипомания (Ма). Для лиц с высокими оценка 2. Депрессия (D). Высокие оценки имеют чув ми по этой шкале характерно приподнятое настро ствительные, сензитивные лица, склонные к трево ение независимо от обстоятельств. Они активны, гам, робкие, застенчивые.
деятельны, энергичны и жизнерадостны. Они лю Глава 2. Психодиагностика: практика бят работу с частыми переменами, охотно контак Ключ К л ю ч тируют с людьми, однако интересы их поверхност ны и неустойчивы, им не хватает выдержки и на Шкалы Ответы №вопроса стойчивости.
L Неверно (Н) 5, 11, 24, 47, Высокими оценками по всем шкалам после по F Н 22, 24, строения профиля личности являются оценки, пре Верно (B) 9, 12, 15, 19, 30, 38, вышающие 70. Низкими оценками считаются 48, 49, 58, 64, 69, оценки ниже 40.
К Н 11, 23, 31, 33, 34, Опрос рекомендуется проводить индивидуаль 36, 40, 41, 43, 51, но или в группе при наличии у каждого испытуемо 56, 61, 65, 67, 69, го текста опросника и бланка для ответов, в присут 1 (Нs) Н 1, 2, 6, 37, ствии экспериментатора, которому испытуемые В 9, 18, 26, 32, 44, 46, могут задавать вопросы.
55, 62, 2 (D) Н 1, 3, 6, 11, 28, 37, 40, 42, 60, 61, Бланк теста Б л а н к т е с т а В 9, 13, 11, 18, 22, 25, 36, Ф. И. О. Возраст _ Пол _ 3 (Ну) Н 1, 2, 3, 11, 23, 28, Образование _ Дата 29, 31, 33, 35, 37, (Рядом с номером при ответе верно зачеркни 40, 41, 43, 45, 50, те квадратик В, при ответе неверно Ч квадра В 9, 13, 18, 26, 44, 46, тик Н.) 55, 57, 4 (Рd) Н 3, 28, 34, 35, 41, 43, 50, В 7, 10, 13, 14, 15, 16, 22, 27, 52, 58, 6 (Ра) Н 28, 29, 31, В 5, 8, 10, 15, 30, 39, 63, 64, 66, 7 (Рt) Н 2, 3, В 5, 8, 13, 17, 22, 27, 36, 44, 51, 57, 66, 8 (Sе) Н 3, В 5, 7, 8, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 26, 30, 38, 39, 46, 57, 63, 64, 9 (Ма) Н В 4, 7, 8, 21, 29, 34, 38, 39, 54, 57, МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ М Е Т О Д И С С Л Е Д О В А Н И Я У Р О В Н Я СУБЪЕКТИВНОГО КОНТРОЛЯ (УСК) С У Б Ъ Е К Т И В Н О Г О К О Н Т Р О Л Я ( У С К ) Данная экспериментально психологическая мето дика позволяет сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень Часть 1. Личность, мотивация, потребность субъективного контроля над разнообразными жиз индивидам, участвующим в этой ситуации. Интер ненными ситуациями и пригодна для применения налы чаще избегают ситуационных объяснений по в клинической психодиагностике, при профотборе, ведения, чем экстерналы.
семейной консультации и т. д. Разработана в НИИ Исследования, связывающие интернальность Ч им. Бехтерева. экстернальность с межличностными отношения Впервые подобные методы были апробированы ми, показали, что интерналы более популярны, в 1960 х гг. в США, наиболее известный Ч шкала более благожелательны, более уверены в себе, про локуса контроля Д. Роттера, основанная на двух являют большую терпимость. Существует связь принципиальных положениях. высокой интернальности с положительной само 1. Люди различаются между собой по тому, как оценкой, с большей согласованностью образов ре и где они локализуют контроль над значительными ального и идеального Я. У интерналов обнаружена для себя событиями. Возможны 2 полярных типа более активная, чем у экстерналов, позиция по от такой локализации: экстернальный и интерналь ношению к своему здоровью: они лучше инфор ный. В первом случае человек полагает, что проис мированы о своем состоянии, больше заботятся ходящие с ним события являются результатом дей о своем здоровье и чаще обращаются за профи ствия внешних сил Ч случая, других людей и т. д. лактической помощью.
Во втором случае человек интерпретирует значи Экстернальность коррелирует с тревожностью, мые события как результат своей собственной дея депрессией, психическими заболеваниями.
тельности. Любому человеку свойственна опреде Интерналы предпочитают недирективные мето ленная позиция на континууме, простирающемся ды психокоррекции;
экстерналы субъективно бо от экстернальному к интернальному типу. лее удовлетворены поведенческими методами.
Pages: | 1 | 2 | 3 | 4 | ... | 9 | Книги, научные публикации