Программа курса. Наименование разделов и тем Рейтинговые
| Вид материала | Программа курса |
- Тематическийплан по видам занятий курса "Статистика" Наименование разделов и тем, 202.52kb.
- Тематический план программы Водитель тс категории "В" № тем Наименование разделов, 263.85kb.
- Наименование программы дпо № Наименование дисциплин, разделов и тем Всего, час, 71.02kb.
- 3 Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) (основная программа), 99.02kb.
- Тематический план курса "история экономических учений" по специальности "менеджмент, 229.15kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 121.34kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 43.29kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 125.28kb.
- Тематический план № п/п Наименование разделов и тем Всего, 107.12kb.
- Примерный тематический план наименование разделов и тем Кол часов, 67.84kb.
Тема 4.4. Цель. Тема. Приёмы поиска материала.
По итогам изучения темы Вы должны
знать:
требования к формулировке темы;
приёмы поиска материала к ораторской речи;
этапы подготовки речи;
уметь:
формулировать правильно тему, цели ораторского выступления;
пользоваться разными источниками для подбора материала ораторской речи.
Очень часто перед публичным выступлением люди испытывают чувство неуверенности, сильно волнуются, боятся встречи со слушателями. Это сказывается и на их физическом состоянии: одних охватывает дрожь, другие краснеют или бледнеют, у третьих начинает дрожать голос и т.д. Причина такого состояния, по мнению специалистов, заключается в чрезмерном погружении в собственные переживания. В этом случае рекомендуется думать о деле, сконцентрировать внимание на содержании речи.
Нередко ораторы просто недооценивают собственные возможности, поэтому им следует заставить себя поверить, что они хорошо подготовились к выступлению и могут сообщить слушателям нечто важное и полезное.
Одним словом, оратору нужна хорошая психологическая подготовка. Он должен уметь определённым образом настроить себя перед выступлением, научиться управлять своими чувствами и настроением.
Подготовка к конкретному выступлению определяется видом ораторской речи, зависит от темы выступления, целей и задач, стоящих перед выступающими, его индивидуальных особенностей, от состава аудитории, в которой предстоит выступать. Рассмотрим основные этапы разработки ораторской речи.
Подготовка к любому выступлению начинается с определения темы речи. При этом возможны варианты: иногда предлагают выступить на определённую тему, в этом случае оратору необходимо её конкретизировать, уточнить; но нередко тему выступления приходится выбирать самим. Выбирать тему нужно, исходя из своего личного опыта, а также знаний по выбранной теме. Важно, чтобы тема представляла интерес для вас и ваших слушателей.
^ Выбрав тему, нужно подумать о её формулировке. Удачная формулировка темы выступления определённым образом настраивает аудиторию, готовит её к восприятию будущей речи. Тема должна отражать содержания выступления и обязательно привлекать внимание слушателей. Требования к формулировке темы:
- название должно быть ясным, чётким. Например, «Как бороться с плохим настроением»;
- не должно быть длинных формулировок. Например, «Проблема проектного финансирования, возникшая в начале 80 годов для описания и характеристики определённых типов финансовых и коммерческих операций»;
- нельзя использовать незнакомые слова, названия. Например, «Аутогенная тренировка». Это самовнушение;
- не должно быть общих названий. Например, «Забота о здоровье». Конкретизируем и называем «Профилактика заболеваний гриппом»;
- в случае общих названий, прибегайте к подзаголовкам. Например, «Поговорим о себе (для вас, молодые матери)»;
- формулировки должны ориентировать людей на участие в обсуждении конкретных проблем. Например, «О вреде самолечения».
Приступая к подготовке речи также необходимо определить и цели выступления. Говорящий должен ясно представлять, для чего, с какой целью он произносит речь, какой реакции слушателей добивается. Отсутствие определённой целевой установки снижает эффективность выступления, оратор не добьётся желаемой реакции слушателей. Надо иметь в виду, что выступающему следует формулировать цель речи не только для себя, но и для своих слушателей. Чёткая формулировка целей выступления облегчает восприятие ораторской речи, определённым образом настраивает слушателей. Приведу примеры формулировок целей:
цели информационного характера
рассказать о…
познакомить с информацией о…
дать информацию о…
охарактеризовать…
раскрыть проблему…
осветить проблему…
- цели результативного характера
пробудить интерес к…
помочь задуматься о…
призвать к…
обратить внимание на…
приобщить к…
убедить в…
вызвать интерес к…
привлечь внимание к…
^ Рассмотрим теперь на конкретном примере, каким образом формулируется тема и цели выступления. Например, вам поручили рассказать о проблеме экологии. Вы формулируете тему: «Экологическая проблема Волгоградской области». Ставите цели выступления: дать информацию об экологической ситуации в Волгоградской области; рассказать об источниках загрязнения окружающей среды, их влиянии на экологию; вызвать интерес у слушателей к проблеме экологии и побудить высказать своё мнение по рассматриваемой теме.
После определения тематики выступления, его целей следует этап поиска и отбора материала. Успех публичного выступления определяется в первую очередь его содержанием. Поэтому оратор должен приложить максимум усилий, чтобы собрать интересный и полезный для аудитории материал по выбранной теме.
В методической литературе определены основные источники, из которых можно черпать новые идеи, сведения, факты, примеры, иллюстрации для своей речи. К ним относятся:
- официальные документы;
- научная, научно-популярная литература;
- справочная литература: энциклопедии, энциклопедические словари, словари по различным отраслям знаний, лингвистические словари (толковые, иностранных слов, орфоэпические, орфографические, синонимов, антонимов, омонимов и др.), статистические сборники, ежегодники по различным вопросам, таблицы, библиографические указатели;
- художественная литература;
- статьи из газет и журналов;
- передачи радио и телевидения;
- материалы, помещённые в Интернете;
- результаты социологических опросов;
- собственные знания и опыт;
- личные контакты, беседы, интервью;
- размышления и наблюдения.
Чтобы выступление получилось более содержательным, лучше использовать не один источник, а несколько.
В процессе подготовки к выступлению следует подумать и о так называемом местном материале, т.е. имеющим отношение к жизни слушателей или того коллектива, организации, региона, о котором идёт речь. Такой материал оживляет выступление, привлекает к нему внимание слушателей, вызывает у них интерес к выступлению.
Поиск материалов для ораторской речи требует определённого времени, поэтому подготовку к выступлению по возможности надо начинать заранее.
Этот этап подготовки связан с работой оратора в библиотеке. Следовательно, выступающему необходимо уметь пользоваться различными каталогами (алфавитным, систематическим, предметным), библиографическими изданиями, справочной литературой. Большую помощь в поиске необходимого материала может оказать компьютер. Умение пользоваться им позволит значительно сэкономить время.
Настоящая подготовка к выступлению заключается в том, чтобы выработать собственное отношение к предмету речи, сформулировать свои мысли по тому или иному вопросу, проанализировать свои идеи с позиции будущей аудитории.
^
Задания для самоконтроля.
1. Выберите несколько ответов. Приступая к подготовке речи, о чем вы должны помнить?
а) о регламенте;
б) о цели речи;
в) о правильном произношении;
г) о теме выступления;
д) об интеллектуальном уровне аудитории;
е) о методах воздействия на аудиторию.
2. Выберите несколько ответов. Как нужно готовиться к предстоящему выступлению?
а) психологически настроиться;
б) выбрать соответствующую одежду;
в) сформулировать тему речи;
г) определить источники поиска материала;
д) пригласить друзей.
3. Выберите несколько ответов. Какие требования предъявляются к выбору формулировки темы?
а) должна красиво звучать;
б) должна быть краткой;
в) должна быть емкой;
г) должна быть проблемной;
д) не должна содержать незнакомых слов.
4. Выберите несколько ответов. Какие требования предъявляются к подбору материалов для выступления?
а) работа с одним проверенным источником информации;
б) работа в библиотеке по каталогу;
в) использование непроверенных источников информации;
г) использование в работе компьютера.
5. Выберите несколько ответов. Какие бывают формулировки целей?
а) научного характера;
б) информационного характера;
в) результативного характера;
г) обобщающего характера.
6. Выберите один ответ. Какая тема выступления сформулирована правильно?
а) «Профилактика заболевания гриппом»;
б) «Забота о здоровье;
в) «Аутогенная тренировка»;
г) « Об экологии».
7. Выберите один ответ. Какая формулировка цели не соответствует теме: «Новости культурной жизни нашего города»?
а) рассказать о проведении театрального фестиваля в нашем городе;
б) дать информацию о спортивных соревнованиях, проводимых в городе;
в) убедить слушателей охранять памятники культуры города;
г) призвать слушателей участвовать в акции «Любимому городу посвящается».
^ Ключ к тесту: 1бг 2авг 3бгд 4бг 5бв 6а 7б