Geum.ru

Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Бібліографічний покажчик змісту (1920-2009 рр.) Кам'янець-Подільський 2010

Вид материалаДокументы

Содержание


Т. 2Секція української та англійської філології
Подобный материал:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   60

Т. 2


Секція української та англійської філології

  1. Ткачук П. Є. Роль Василя Сімовича в утвердженні норм українського правопису. – С. 3–4. – Бібліогр.: с. 4 (10 назв).
  2. Коваленко Н. Д. Народно-розмовна основа мовотворчості Лесі Українки (на матеріалі драматичної поеми “Бояриня”). – С. 4–5. – Бібліогр.: с. 5 (4 назви).
  3. Мозолюк О. М. Словосполучення із значенням шляху руху у західноподільських говірках. – С. 5–7. – Бібліогр.: с. 6–7 (26 назв).
  4. Шеремета Н. П. Особливості вивчення діалектної лексики. – С. 7–8.
  5. Мединський А. М. Назви глиняного посуду за формою в подільських говірках. – С. 9–12. – Бібліогр.: с. 11 (11 назв).
  6. Марчук Л. М. Фактори створення узусної шкали градації в українській мові. – С. 12–13. – Бібліогр.: с. 13 (3 назви).
  7. Чопик Я. М. Мовна особистість в етнопсихологічній концепції Олександра Опанасовича Потебні. – С. 13–15. – Бібліогр.: с. 15 (9 назв).
  8. Чопик М. П. Природа мовного суржику і шляхи його подолання. – С. 15–17. – Бібліогр.: с. 17 (12 назв).
  9. Романова О. В. Функціонування лексико-семантичної групи дієслів почуттів та емоцій із словом-конкретизатором “душа” (на матеріалі поеми І. Іова “Хто ми такі?”). – С. 17–18. – Бібліогр.: с. 18 (7 назв).
  10. Муляр О. М. Експресія «розмовності» у творах О. Забужко. – С. 18–19. – Бібліогр.: с. 19 (7 назв).
  11. Свідрук О. О. Авторська трансформація фразеологізмів у творах М. Гримич “Варфоломієва ніч” та М. Мєднікової “Тю”. – С. 20–21. – Бібліогр.: с. 20 (5 назв).
  12. Коваленко Б. О. Перифрази в мові сучасної української періодики. – С. 21–22. – Бібліогр.: с. 21–22 (3 назви).
  13. Попович А. С. Трансформації фразеологічних одиниць у творах Віталія Нечитайла. – С. 22–25. – Бібліогр.: с. 25 (13 назв).
  14. Ладиняк Н. Б. Парцельовані конструкції як засіб експресії та емоційності у художній прозі Івана Багряного. – С. 25–26. – Бібліогр.: с. 26 (9 назв).
  15. Васьків М. С. До проблеми реалізму/реалістичності роману. – С. 27–28. – Бібліогр.: с. 28 (4 назви).
  16. Рарицький О. А. Наукові моделі Михайлини Коцюбинської. – С. 28–29. – Бібліогр.: с. 29 (2 назви).
  17. Лаврусевич Н. О. Внутрішній світ митця і його реалізація в поезії Миколи Бажана. – С. 29–30. – Бібліогр.: с. 30 (2 назви).
  18. Колотило Т. І. “Іди, іди, дощику...” Осяг. – С. 30–31. – Бібліогр.: с. 31 (14 назв).
  19. Насмінчук Г. Й. У прокрустовому ложі доктрини соцреалізму: роман “Переяславська рада” Н. Рибака як “прозова ілюстрація ідеології”. – С. 32.–33. – Бібліогр.: с. 33 (7 назв)
  20. Третяк Л. В., Конькова Т. І. Педагогічний аспект життєтворчості М. Драй-Хмари. – С. 33–35. – Бібліогр.: с. 35 (7 назв).
  21. Атаманчук В. П. Особистісно-психологічна трагедія В. Винниченка “між двох сил”. – С. 35–36. – Бібліогр.: с. 36 (7 назв).
  22. Кордон А. А. Драма Івана Драча “Дума про Вчителя”: історико-біографічні аспекти і художній домисел. – С. 36–39. – Бібліогр.: с. 38–39 (6 назв).
  23. Кудрявцев М. Г. Апокаліптичні мотиви у поезії Бориса Олійника. – С. 39–43. – Бібліогр.: с. 43 (5 назв).
  24. Прокоф’єв І. П. Ключові образи Леоніда Талалая. – С. 43–44. – Бібліогр.: с. 44 (14 назв).
  25. Починок Л. І. Творчі зв’язки Юрія Федьковича з представниками німецької культури. – С. 45–47. – Бібліогр.: с. 47 (14 назв).
  26. Павлішена Л. В. Генезис і родові ознаки жанру комедії. – С. 47–49. – Бібліогр.: с. 49 (14 назв).
  27. Яковлєва О. В. Роль часо-видових перфектних форм у структурно-семантичній та інформаційній організації тексту (на матеріалі англійських текстів). – С. 50–51. – Бібліогр.: с. 51 (5 назв).
  28. Галайбіда О. В. Роль парентезних конструкцій у забезпеченні текстової когезії. – С. 51–52. – Бібліогр.: с. 52 (9 назв).
  29. Польова С. В. “Час” в українських та англійських фразеологізмах і пареміях. – С. 52–54. – Бібліогр.: с. 54 (5 назв).
  30. Голдыбан Э. П. Повторяющиеся комплексы в романе А. Белого “Петербург”. – С. 54–56. – Бібліогр.: с. 56 (9 назв).
  31. Федорчук Е. І. Модернізація змісту, форм і методів викладання педагогічних дисциплін на основі галузевих стандартів вищої освіти у зв’язку з входженням України в європейський освітній простір. – С. 56–57. – Бібліогр.: с. 57 (5 назв).
  32. Франчук Т. Й. Педагогічна компетентність студента як значуща складова особистісно орієнтованої моделі професійної освіти. – С. 57–58.
  33. Вонсович В. П. Роль української етнопедагогіки в естетичному і фізичному вихованні студентської молоді. – С. 58–60. – Бібліогр.: с. 60 (7 назв).
  34. Присакар В. В. Виховання у школярів культури міжетнічних відносин як соціально-педагогічна проблема. – С. 61–62. – Бібліогр.: с. 62 (4 назви).
  35. Заремба В. О., Конькова Т. І. Активність і самостійність студентів — основний шлях до навчання і виховання. – С. 63–64.
  36. Заремба В. О. Історія та практика підготовки майбутніх учителів до виховної роботи в школі. – С. 64–66. – Бібліогр.: с. 66 (3 назви).
  37. Фарина Т. М. Проблема періодизації розвитку шкільної літературної освіти (1918–1968 рр.). – С. 66–68. – Бібліогр.: с. 68 (5 назв).
  38. Московчук Л. М. Духовні твори українських композиторів першої половини XX століття. – С. 68–69. – Бібліогр.: с. 69 (3 назви).
  39. Ковальчук Г. П. Трудове виховання і політехнічне навчання в школах України (20–30 рр.). – С. 69–71. – Бібліогр.: с. 71 (18 назв).