Кафедра стратегического менеджмента в образовании
| Вид материала | Документы |
- План курсовых мероприятий тогирро на 2011 год Содержание Кафедра стратегического менеджмента, 2958.17kb.
- Кафедра стратегического менеджмента в образовании, 2593.09kb.
- Планы семинарских занятий Тема Сущность и содержание стратегического менеджмента Школы, 100.43kb.
- Концепция стратегического менеджмента "General Electric/McKensey" >17. Концепция стратегического, 9.17kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «методы стратегического менеджмента» для специальностей, 246.94kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Стратегический и инновационный менеджмент», 26.15kb.
- Темы курсовых работ. Становление и развитие стратегического менеджмента Основные школы, 20.5kb.
- Кафедра Менеджмента в образовании игпк№1, 57.64kb.
- Тематический план. Блок Предпосылки стратегического управления в бизнесе. Основные, 1025.57kb.
- Программа дисциплины управление качеством по направлению 080500. 62 «Менеджмент» Утверждена, 219.24kb.
72
26/46
ТОГИРРО
15-24. 06
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
20
72
26/46
ТОГИРРО
5 – 15.08
Учителя начальных классов
Актуальные проблемы начального образования и современные технологии развития личности младшего школьника
В программе:
Особенности развития начального образования в современных условиях. Деятельностный и компетентностный подходы в образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьесберегающие, информационные технологии в начальной школе; особенности работы по развитию способностей и одарённости младшего школьника; организация мониторинга результативности начального образования.
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ видеоматериалов, проектирование уроков, семинары-практикумы, ВТЗ, Авторский семинар «Технология. Своими руками.» 1-4 класс Малышева Н.А. (Изд-во «Дрофа»)
Вид зачётной работы: защита опыта работы по актуальным проблемам начального образования
28
72
32/40
ТОГИРРО
12. 08 – 21.08
Воспитатели ДОУ
2 группы
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности ДПУ
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе педагога
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
40
72
32/40
г.Тобольск
7-16.09.
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
20
72
26/46
ТОГИРРО
7-16.09.
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
20
72
26/46
ТОГИРРО
8 - 17.09
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
20
72
32/40
Викуловский район
15-25.09
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
15
72
26/46
Омутинский район
23.09 – 2.10
Воспитатели подготовительных групп, педагоги предшкольного образования
Зональные семинары
Условия обеспечения успешной адаптации детей
в 1 классе
В программе:
Особенности адаптационного периода при переходе ребёнка старшего дошкольного возраста на ступень начального общего образования; обеспечение преемственности и непрерывности развития ребёнка в условиях вариативности программ; использование региональной карты индивидуального развития старшего дошкольника учителем начальных классов с целью обеспечения успешной адаптации ребёнка в школе.
200
8
Зональные семинары
6 – 15.10
Учителя начальных классов
Актуальные проблемы начального образования и современные образовательные технологии
В программе:
Особенности развития начального образования в современных условиях. Компетентностный, деятельностный, технологический подход в образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьесберегающие, информационные технологии в начальной школе; организация работы по развитию способностей и одарённости младшего школьника в условиях вариативности образовательных программ; создание условий для успешной социализации детей, взаимодействие с семьёй; подходы к организации мониторинга качества начального образования
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ видеоматериалов, проектирование уроков, семинары-практикумы
Вид зачётной работы: разработка и защита исследовательского проекта, защита опыта работы по актуальным проблемам начального образования
28
72
30/42
ТОГИРРО
13 – 23.10
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
20
72
26/46
ТОГИРРО
20 –30.10
Воспитатели ДОУ
Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности
В программе:
Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника
Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры
Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы
12
72
26/46
Уватский район
2 - 13.11
Воспитатели ДОУ, учителя начальных классов
Педагогические технологии как средство повышения качества образования и профессионального саморазвития педагога ДПУ
В программе:
понятие и виды педагогических технологий. Современные образовательные и воспитательные технологии. Технологии подготовки и проведения современного занятия и урока. Реализация ИКТ в образовательном процессе.
Технология выявления и описания педагогического опыта; технология написания авторских программ, индивидуальных исследовательских проектов технология подготовки и проведения мастер-класса по обобщению опыта. Предусмотрены практические занятия с выходом в образовательные учреждения, дискуссии, моделирование занятий, уроков, мастер-классов, тренинг развития креативности педагога, консультации по подготовке к участию в Креатив – фестивале.