Авторы: Жиряков И. Г

Вид материала

Документы

Содержание Студенты Московской академии эконо­мики и права Тематический план для дневного, вечернего и заочного отделений экономического института МАЭП Программа курса 1. Что такое социальный институт? 2. Какие признаки характерны для любого социального института? 3. Какие функции характерны для любого социального института? Что такое дисфункция социальных институтов? 6. Каковы причины дисфункции социальных институтов? 7. Какие существуют типы социальных институтов? 8. Что такое простой социальный институт? 9. Что означает термин «институционализация»? 10. Какие политические институты относятся к наиболее важным? 12. Какие существуют факторы в деятельности политических институтов? Что отражает такой феномен, понятие как «политическое сознание»? Какие существуют два уровня политического сознания? 17. Можно ли говорить, что обыденное политическое сознание являетсяполностью иллюзорным? 20. Количество людей, обладающих теоретическим политическимсознанием, увеличивается или уменьшается в современной России? 22. Что такое гражданское общество? Изучение каких потребностей прежде всего интересует экономическую социологию? Какие три вида мотивов «работают» в хозяйственной деятельности? ... Полное содержание

Подобный материал:

• И. Г. Жиряков история экономики программа дисциплины, 581.23kb.
• Авторы: М. В, 36kb.
• Авторы: М. В, 27.16kb.
• Жиряков Сергей Вячеславович Москва: Открытое шоссе 21-2-61 167-55-72 Маршрутно-квалификационная, 826.57kb.
• Рекомендации по написанию реферата: (соответствуют последовательности изложения материала, 12.57kb.
• Государственный контроль и защита предпринимательства москва 2009 Авторы: Бут, 5788.38kb.
• Авторы-составители: Мурзина, 1796.81kb.
• Программа дисциплины экономика труда для специальности 080504. 65 «Государственное, 313.47kb.
• Правительство Москвы система нормативных документов в строительстве, 1614.76kb.
• Учебное пособие Авторы: Э. О. Леонтьева В. В. Грибунин Т. А. Лидзарь > Ю. А. Леонтьев, 2402.05kb.

Авторы: Жиряков И.Г. - доктор исторических наук, профес­сор кафедры гуманитарных наук экономического института МАЭП;

Крутицкая Е.В. – кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных наук экономического института МАЭП.

Рецензент: -----------------------------------

Учебно-методические материалы по курсу «Социология» ут­верждены на заседании кафедры гуманитарных наук МАЭП, (протокол № --- от ---------------200 г.)

© Жиряков И. Г., 2006 © Крутицкая Е.В., 2006 © Московская академия экономики и права, 2006

Введение

Основной целью преподавания социологии является формирование у студентов теоретических знаний о функционировании и развитии современного общества как целостной динамической социальной системы, ее элементах, их взаимосвязи и взаимодействии, а также практических знаний и навыков в области социологии и смежных с ней наук в объеме, необходимом для будущей профессиональной деятельности.

Молодое поколение России, живущее в динамичной и быстроразвивающейся стране, сегодня оказывает существенное влияние на формирование гражданского общества и правового государства. Новая социальная среда, иные общественные условия: свобода инициативы и выбора, право опре­делять свою судьбу, ознаменовали необходимость овладения особыми знаниями и умениями, которые бы помогли уяснить, что такое общество, как оно устроено, из каких элементов состоит, что связывает и что разъединяет людей в обществен­ной жизни, почему люди ведут себя так, а не иначе, почему возникают межнациональные, региональные и иные кон­фликты, как добиться их разрешения и возможно ли дости­жение согласия в мире.

Студенты Московской академии эконо­мики и права стремятся стать образованными людьми, про­фессионалами нового поколения, занять высокое место в общественной жизни страны, быть достойными гражданами России. Для достижения указанного необходимо ориентироваться в явлениях нашего общества, анализировать процессы внутренней и внешней политики, обладать умением их комментировать и самостоятельно оце­нивать. Изучение курса социологии окажет необходимую помощь в раскрытии и объяснении сути социальных, формировании навыков анализа общественных процессов.

Данное пособие предназначено для студентов, впервые изучающих социологию. Для достижения наибольшей эффективности изучения указанной дисциплины в процессе ее преподавания реализуются следующие задачи:

- определяются место, роль и функции социологии в системе научного знания и общественной практике, выявляются ее объект, предмет и структура;

- изучаются классические и современные социологические теории; этапы и особенности развития социологии в России;

- исследуются основные характеристики и элементы общества как саморегулирующей и социокультурной системы; культурно-исторические типы обществ и структура современного общества; основные элементы, формы и функции культуры;

— раскрываются механизмы, агенты и основные этапы социализации личности; социальные роли и статусы, сущность, понятие, функции, основные типы и характеристики социальных институтов и организаций, их роль в регулировании и воспроизводстве общественных отношений и социальных изменений; социальные общности и группы; их типология и характеристика; проблемы лидерства и руководства в больших и малых социальных группах;

- рассматриваются основные понятия, культурно-исторические типы и теории стратификации, социального неравенства, виды и каналы социальной мобильности, ее влияние на изменение структуры современного общества;

- анализируется значение социальных норм и социального контроля в формировании личности; понятие и основные виды девиантного поведения;
- анализируются понятия, факторы социальных взаимодействий, процесс их формирования и развития; виды коммуникаций, теории эволюционного и революционного развития, концепции модернизации и процессы глобализации современного общества, место и роль России в мировом сообществе;

- изучаются причины, структура, динамика, функции, теории, способы предупреждения и урегулирования конфликтов;

- раскрывается механизм учета влияния социальных процессов и явлений в экономическом и политическом анализе и принятии управленческих решений; формируется у студентов основы социологического мышления, навыки изучения научной литературы и другой информации по социологии, социальным проблемам современного общества, экономики и предпринимательской деятельности, технологии разработки и реализации программы социологического исследования;

- осуществляется практическая подготовка будущих специалистов с высшим образованием к самостоятельной работе по основным прикладным аспектам социологической науки в различных отраслях экономики и социальной сферы.


Данная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Она включает в себя следующие разделы: тематический план лекционного курса по социологии для дневного, вечернего и заочного отделений Экономического института Московской академии экономики и права, планы семинарских занятий, а также литературу для изучения (основную и дополнительную), вопросы для подготовки к зачету или экзамену, темы контрольных работ, методические указания по их подготовке, темы курсовых работ и методические указания по их подготовке.


Тематический план для дневного, вечернего и заочного отделений экономического института МАЭП

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
		Д/О		В/О		З/О
		лекций	семинаров	лекций	семинаров	лекций
1	2	3	4	5	6	7
1	Социология как наука	2		2		2
2	История социологической мысли	6
3	Общество как социокультурная система	4		2		2
4	Социальная структура. Классы. Страты. Группы.	2
5	Социальные институты и организации. Семья как социальный институт	4		2		2
6	Религия как социальный институт	2		2
7	Право как социальный институт	4		2		2
8	Экономика как социальный институт	2		2
9	Политика как социальный институт	2
10	Социальное взаимодействие	2		2
11	Коммуникация	2		2
12	Конфликт	2
13	Социологические исследования, их виды и значимость для науки и практики	2
14	Методы социологического исследования	2		2
15	Социальные институты	2	2
16	Социальные конфликты		2
17	Подготовка и проведение эмпирического исследования		2		2	2
ИТОГО:		40	6	18	2	10

1. Программа курса
   

Тема 1. Социология как наука

Социология - наука об обществе. Предмет и объект социо­логии.

Специфика социологического подхода к познанию общест­ва, общественной жизни.

Место социологии в системе научного знания, Связь и различия между социологией и философией, другими общест­венными науками.

Структура и функции социологии, ее роль в, формирова­нии образованного специалиста- профессионала - экономис­та XXI века.


Литература

1. Социология. Общий курс: Учеб. – М.: ИНФРА-М, 2006.
   
2. Зборовский Г. Е. Общая социология: Учеб. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2004.
   
3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т.1. теория и методология. – М.: ИНФРА-М, 2003.
   
4. Социология: Учеб. Для вузов/ ПОД ред. В.И. Лавриненко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА. 2003.
   
5. Фролов С.С. СОЦИОЛОГИЯ: Учеб., - 3-е изд., доп. – М.: Гардарики, 2001.
   
6. Тощенко Ж.Т. Социология: Общий курс. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2001.
   
7. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В З т. Т.1: Методология и история. — М.: ИНФРА-М, 2000.
   
8. Социология: Учеб. пособие /А.Н. Елсуков и др. - Минск: ТетраСистемс, 1998.
   
9. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: добросвет; Кн. дом «Ун-т», 1998.
   
10. Комарое М.С. Введение в социологию: Учеб. для вузов. - М.: Наука, 1994.
    
11. Социология: Учеб. пособие /Под ред. Э.В. Тадевосяна. - М.: Знание, 1995.
    
12. Социология: Учеб. /Г.В. Осипоов и др. - М.: Наука, 1995.
    
13. Тощенко Ж.Т. Социология. — М.: Прометей, 1998.
    
14. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. — Самара: Изд-во Самар. ун-та, 1995.
    

Тема 2. История социологической мысли

Возникновение социологии как науки. О.Конт и его "позитивная наука об обществе". Становление и развитие социоло­гии в трудах Г. Спенсера, К. Маркса, Э. Дюркгейма, М.Вебера и других классиков этой науки.

Развитие социологии в США, европейских и других зару­бежных странах в XX веке Современные социологические теории (Т.Парсонс, Р. Мертон, Р. Дарендорф, Л. Козер, А. Гоулднер). Теоретические концепции эмпи­рической социологии. "Индустриальная социология" и ее роль в развитии социологической науки. Структурный функ­ционализм. Символический интеракционизм и другие разно­видности "микросоциологии".

Особенности развития социологии в России в конце XIX – начале XX веков (Н. Михайловский, П. Лавров, М. Ковалевский, П. Сорокин). Развитие социологии в советский и постсоветский период. Социология в России на современном этапе.


Литература

1. Кравченко А.И. Социология: учеб. – М.: ТК Велби, из-во Проспект, 2005.
   
2. Воронцов А.В. История социологии. XIX – начало XX века: в 2 ч. Ч. 1. Западная социология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540400 «Соц.экон. образование»/А.В. Воронцов, И.А. Громов. – М.: Гуманитар., изд. Центр ВЛАДОС, 2005.
   
3. Воронцов А.В. История социологии. XIX – начало XX века: в 2 ч. Ч. 2. Русская социология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540400 «Соц.экон. образование»/А.В. Воронцов, И.А. Громов. – М.: Гуманитар., изд. Центр ВЛАДОС, 2005.
   
4. Макаренко Е.И., Крутицкая Е.В., Федоров И. В., Полухина Н.С. Учебно-методическое пособие по курсу «Общая социология». Кн. 1. Становление и развитие социологии как науки об обществе. — М.: МАДИ (ГГУ), 2005.
   
5. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца ХХ века). Под ред. Е.И. Кукушкиной. Учебное пособие. — М.: «Высшая школа», 2004.
   
6. Зборовский Г.Е. История социологии: Учеб. — М.: Гардарики, 2004.
   
7. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Центр, 2003
   
8. Теоретическая социология: Антология: В 2 ч. Ч.1. / Пер. с англ., фр., нем., ит. — М.: Кн. дом «Ун-т, 2002..
   
9. Фролов С.С. Социология: Учеб. — 3-е изд., доп. — М.: Гардарики, 2001
   
10. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В З т. Т.1: Методология и история. — М.: ИНФРА-М, 2000.
    
11. Капитонов Э.А. История и теория социологии: Учеб. пособие для вузов. — М.: Изд-во «ПРИОР», 2000.
    
12. Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. — Минск: Эконпресс, 2000.
    
13. История социологии в Западной Европе и США: Учеб. для вузов / Под ред. Г.В. Осипова. — М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1999.
    
14. История теоретической социологии: В 4 т. Т.2,3 — М.: Канон+, 1997.
    
15. Американская социологическая мысль: Тексты /Под ред. В.И. Добренькова. — М.: Междунар. уи-т Бизнеса и Управления, 1996.
    
16. Громов И.А. Западная теоретическая социология. - СПб.: Изд-во «Ольга», 1996.
    
17. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. История и технологии — Ростов н/д.: Феникс, 1996
    
18. Голосенко И. Л, Козловский В.В. История русской социологии в ХIХ — ХХ вв. - М.: Онега, 1995..
    
19. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. — М.: Мартис, 1995.
    
20. История теоретической социологии: В 5 т. Т.1. От Платона до Канта (Предыстория социологии и первые программы науки об обществе) — М.: Наука, 1995.
    
21. Комаров М.С. Введение в социологию. — М.: Наука, 1994.
    
22. Современная американская социология. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994.
    
23. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - М.: Издат. гр. «Прогресс» - «Политика», 1993.
    
24. Медушевский А.Н. История русской социологии. — М.: Высшая школа, 1993.
    

Тема 3. Общество как социокультурная система

Основные понятия «система» и «общество» и их соотно­шение. Основные признаки общества. Важнейшие подсисте­мы общества. Общество как социокультурный организм. Культура как система ценностей и норм, которые регулируют взаимосвязи в обществе. Проблемы социокультурных отно­шений современного общества. Объективные закономернос­ти функционирования и развития общества. Социокультур­ные особенности и проблемы развития российского общества.

Культура как социальное явление. Многообразие подходов к определению культуры. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника. Функ­ции культуры. Нормативная культура. Субкультура и контр­культура. Причины и особенности кризисного развития со­временной культуры.

Социализация личности. Агенты социализации. Этапы со­циализации.


Литература

1. Наумова Н.Ф. Философия и социология личности/ М., Канон+ РООИ «Реабилитация», 2006.
   
2. Социология. Общий курс: Учеб. – М.: ИНФРА-М, 2006.
   
3. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пре с польс. С.М. Червонной. – М.: ЛОГОС, 2005.
   
4. Кравченко А.И. Социология: Учеб. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
   
5. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т.4: Общество: статика и динамика. — М.: ИНФРА-М., 2004.
   
6. Жоль К.К. Социология: Учеб. пособие для вузов. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
   
7. Руткевич М.Н. Социальная структура. — М.: Альфа-М., 2004.
   
8. Психология личности/Дж. Капрара, Д. Сервон. – СПб.: Питер, 2003.
   
9. Яковлев А.М. Социальная структура общества: Учеб. — М.: Изд- во «Экзамен», 2003.
   
10. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. — З-е изд., перераб. и доп. — М.: Центр, 2003.
    
11. Социология: Учеб. для вузов / Под ред. В.И. Лавриненко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2003.
    
12. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. Для вузов. - М.: Аспект-Пресс, 2001.
    
13. Артемьев А.И. Социология личности. – 2-е изд. – М.: Арбат – XXI, 2001
    
14. Дуков Е.В., Жидков В.С., Осокин Ю.В., и др. Введение в социологию искусств: Учеб. пособие. — СП6.: Алетейя, 2001.
    
15. Курбатов В.И., Курбатова О.В. Социальное проектирование: Учеб. пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001.
    
16. Социология молодежи: Учеб. Пособие /Под ред. Ю.Г. Волкова. — Ростов н/д.: Феникс, 2001.
    
17. Фролов С.С. Социология: Учеб. — 3-е изд., доп. — М.: Гардарики, 2001.
    
18. Кравченко А.И. Социология: Учеб. Пособие для вузов. – М.: Логос, 2000.
    
19. Общая социология: Учеб. Пособие/Под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2000.
    
20. Сорокин П. Социальная и культурная динамика: Исследование изменений в больших системах искусства, этики, права и общественных отношений/Пер. с англ. – СПб., 2000.
    
21. Мендра А. Основы социологии /Пер. с Фр. — М.: NОТА BENE, 1999.
    
22. Теория общества: Сб./Пер. с нем., англ. — М.: Изд-во КАНОН-пресс-Ц; «Кучково поле», 1999.
    
23. Михайлова Л.И. Социология культуры: Учеб. пособие. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999.
    
24. Социология / Под ред. В.И. Курбатова. — Ростов н/д.: Издат. центр «МарТ», 1998.
    
25. Социология: Учеб. пособие/А.Н. Елсуков и др. - Минск: ТетраСистемс, 1998.
    
26. Социология: Курс лекций /Под ред. А.В. Миронова и др. - М.: Соц.-полит. жур., 1996.
    
27. Капитонов Э.А. Социология ХХ века: Истории и технологии. - Ростов-н/д.: Феникс, 1996.
    
28. Смелзер Н. Социология /Пер. с англ. - М.: Феникс, 1994.
    
29. Штомпка П. Социология социальных изменений /Пер. с англ. - М.: Аспект Пресс, 1996.
    
30. Громов И.А. Западная теоретическая социология. — СП6.: Изд-во «Опьга», 1996.
    
31. Ионин Л.Г. Социология культуры. - М.: Логос, 1996.
    
32. Социология: Учеб. /Г.В. Осипов и др. - М.: Наука, 1995.
    
33. Социология: Учеб. пособие /Под ред. Э.В.Тадевосяна. - М.: Знание, 1995.
    
34. Комаров М.С. Введение в Учеб. для вузов. - М.: Наука, 1994.