Авторы: Жиряков И. Г
| Вид материала | Документы |
- И. Г. Жиряков история экономики программа дисциплины, 581.23kb.
- Авторы: М. В, 36kb.
- Авторы: М. В, 27.16kb.
- Жиряков Сергей Вячеславович Москва: Открытое шоссе 21-2-61 167-55-72 Маршрутно-квалификационная, 826.57kb.
- Рекомендации по написанию реферата: (соответствуют последовательности изложения материала, 12.57kb.
- Государственный контроль и защита предпринимательства москва 2009 Авторы: Бут, 5788.38kb.
- Авторы-составители: Мурзина, 1796.81kb.
- Программа дисциплины экономика труда для специальности 080504. 65 «Государственное, 313.47kb.
- Правительство Москвы система нормативных документов в строительстве, 1614.76kb.
- Учебное пособие Авторы: Э. О. Леонтьева В. В. Грибунин Т. А. Лидзарь > Ю. А. Леонтьев, 2402.05kb.
Тест для проверки качества знаний студентов
по теме «Подготовка и проведение эмпирического
исследования»
- Что лежит в основе социологического исследования?
- методология; 2 – методика; 3 – программа.
- методология; 2 – методика; 3 – программа.
- От чего зависит выбор объекта исследования?
1 – от целей исследования; 2 – темы исследования;
3 – самого исследователя; 4 – типа общества.
- Что чаще всего является предметом социологического исследования?
1- та или иная группа;
2 - то или иное качество социального института;
3- институт в целом.
- Какие два вида опросов существуют?
1 - анкетирование; 2 - интервьюирование; 3 - контент-анализ.
5. Какой процент по частоте применения составляет опрос среди других
социологических методов?
1 - 60 %; 2 - 70 %; 3 - 80 %.
6. Какой из двух указанных типов анкетирования более затратный?
1 - по месту жительства; 2 - по месту работы.
7. Когда применяется интервью: до или после массовых анкетных
опросов?
1 -до; 2-после.
8. Является ли наблюдение особым методом социологического исследования?
1 - да; 2 - нет, это рядовой метод.
9. Какая главная проблема существует при использовании такого метода
социологического исследования, как наблюдение?
1 - возможность непосредственного наблюдения;
2 - получение объективной информации;
3 - получение большого массива информации.
10. Какие два важных принципа «работают» при использовании наблюдения?
1 - дополнительность; 2- параллельность; 3- воспроизводимость.
- В каком типе наблюдения не существует чёткого плана?
1 - структурированном; 2 - неструктурированном;
3- внешнем; 4 - полевом.
- В каком типе наблюдения фиксируется динамика изучаемых процессов?
1- полевом; 2 - лабораторном;
3 - систематическом; 4 - случайном.
- Какие типы социальных переменных используются в эксперименте?
1- прямые; 2 - косвенные;
3 - зависимые; 4 - независимые.
- От чего зависит выбор круга документов в социологическом исследовании?
1- от изучаемого объекта;
2 - самого исследователя;
3 - целей исследования.
- К какому виду статистических документов относятся публикации?
1-оперативные; 2- отраслевые; 3 - сводные.
- Какие типы документов существуют в зависимости от цели исследования?
1- основные; 2 - второстепенные; 3 - вспомогательные.
- Какие два типа анализа документов существуют?
1 - классический;
2 - нетрадиционный;
3 - контент-анализ.
- Какие два вида традиционного анализа документов существуют?
1- прямой; 2 - косвенный;
3 - внешний; 4 - внутренний.
- Что такое контент-анализ?
1 - качественное изучение документов;
2 - количественное изучение документов.
- В каком случае можно начинать социологическое исследование?
1 - в любом;
2 - как только будут созданы или созреют условия для получения достоверной информации.
III. Вопросы для подготовки к зачету или экзамену
- Какими объективными причинами было вызвано быстрое развитие социальных учений и возникновение социологии как науки в XIX веке?
- Что Вы знаете о "позитивной науке об обществе" Огюста Конта?
- Что означает классический период развития социологии? Каковы основные идеи, выдвинутые К.Марксом, М.Вебером, Э.Дюркгеймом?
- Каково место, социологии в системе научного знания? В чем состоит специфика предмета исследования социологии и чем он отличается от предмета других наук?
- Что означает понятие «научный факт» и каково его значение в процессе познания? Какова взаимосвязь научного факта и истинного знания?
- Что Вы знаете о понятии «социальный закон», каковы основные признаки социальных законов и как они проявляются в реальной жизни?
- Какова структура социологического знания? Что собой представляют теории среднего уровня? Какую роль они играют в процессе развития и функционирования социологии как науки?
- Что Вы знаете о социальном контроле? В чем состоит сущность культуры? Каковы составные части культуры?
- В чем состоит основное различие между обычаями, нравственными нормами, институциональными нормами и законами?
- Что такое субкультура и контркультур? Каков характер их взаимодействия с доминирующей культурой?'
- Что такое этноцентризм и что такое культурный релятивизм?
- Какое значение имеет язык для человеческой культуры? Какие изменения в культуре произошли после появления письменности?
- Как культура влияет на развитие личности?
- Каковы современные представления о процессе формирования человеческой личности?
- В чем сущность процесса социализации личности?
- Как Вы можете охарактеризовать понятия «социальный статус» и «социальная роль»?
- В чём состоят различия предписанных и достигаемых статусов?
- Что Вы знаете о социальном контроле, какое значение социальный контроль играет в жизни общества?
- Что обозначает термин «девиация»? Какие виды девиации Вы знаете?
- Что Вы знаете о теории аномии? Каково социологическое объяснение социальных и культурных факторов, на основе которых людей считают девиантами?
- Как понимают в социологии термин «социальное действие»?
- Что обозначает в социологии термин "социальное взаимодействие?
- Что представляет собой социальная группа?
- Что такое социальный институт?
- Назовите общие институциональные признаки? Как они проявляются в деятельности социальных институтов?
- Что такое латентные функции и какова их роль в функционировании социальных институтов?
- Что Вы знаете об институте семьи? Какие формы брака Вы можете назвать и что считаете важным для института семьи в обществе в начале XXI в.?
- Что Вы можете рассказать о морали как об одном из древнейших социальных институтов?
- Что Вы знаете о религии?
- Что Вы можете рассказать о сущности и функциях экономико-социальных институтов?
- Какие политические институты Вы знаете?
- Что Вы знаете о государстве как институциональной системе?
- Расскажите о праве как социальном институте.
- Какова сущность организации и каков процесс управления в организации?
- Что представляют собой социальные классы, слои общества, страты?
- Какие формы неравенства могут существовать в современном обществе?
- Какова социальная структура в постсоветском обществе и тенденции ее развития?
- В чем сущность социального конфликта как типа социального взаимодействия?
- Что можно рассказать о динамике социального конфликта, основных способах его разрешения?
- Какова трактовка общественных изменений в современном мире?
- Какова природа социальных движений? Какие жизненные циклы проходит обычно социальное движение?
- Что Вы понимаете под термином «маргинальная личность», каковы черты маргинальности?
- Как Вы понимаете термин «социальная мобильность»?
- В чем различие между открытым и закрытыми обществами? Как в них осуществляется социальная мобильность?
- Что обозначают термины «миграция», «иммиграция», «эмиграция»?
- Что такое социологическое исследование, каковы виды социологических исследований, их значимость для науки и практики?
- Что Вы знаете о таких видах эмпирического социологического исследования, как анкетный опрос, интервью, наблюдение, анализ документов, социометрия?
- Как провести эмпирическое социологическое исследование?
- Что такое репрезентативный анкетный опрос, пилотажное исследование, полевое исследование?
- Что Вы знаете о социометрии
- Что Вы можете вспомнить о работе Э.Дюркгейма «Самоубийство»?
- Каковы основные идеи М.Вебера в работе «Протестантская этика и дух капитализма»?
- Как понимает проблемы стратификации и мобильности П. Сорокин в работе «Социальная мобильность»?
- Что Вы знаете о выборке в социологическом исследовании?
- Каковы понятие, структура и социальные функции общественного мнения?
- Что Вы можете сказать о современном состоянии социологии в России?
- Что Вы знаете о проблемах социальной адаптации молодежи?
- Что Вы знаете о социальной структуре современного российского общества?
IV. Итоговый тест для проверки качества знаний студентов
по курсу «Социология»
Итоговый тест по социологии охватывает основные темы предмета. Данные варианты теста не заменяют устный зачет или экзамен, а служат формой текущего контроля за самостоятельной работой студентов.
ВАРИАНТ 1
При выполнении тестовых заданий необходимо правильный ответ поместить в таблицу:
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | … | … |
| Вариант ответа | а | … | … | … | … |
- О.Конт был сторонником направления в социологии
а) позитивизма;
б) социал-механицизма;
в) социал-дарвинизма.
- Какое определение более полно выражает сущность социологии как науки:
а) социология – это наука об обществе;
б) социология – это система знаний об обществе как социальной системе, о закономерностях социальных образований различных уровней, о деятельности личности;
в) социология – это наука о социальных институтах и организациях.
- Теоретические построения, находящиеся между теоретической и эмпирической социологией, - это теории:
а) макросоциологические;
б) теории среднего уровня;
в) социального обмена.
- К методам социологического анализа относится:
а) социологический опрос;
б) наблюдение;
в) метод каузальности.
- Свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности – это:
а) репрезентативность;
б) сравнимость;
в) доказательность.
- Совокупность людей, объединенных совместной жизнедеятельностью – это:
а) социальная группа;
б) общество;
в) социальный институт.
- Действие, когда индивид осознает цель, средства и последствия, относится к:
а) целерациональному;
б) ценностнорациональному;
в) традиционному.
- Способность системы функционировать, воспроизводя свою структуру и поддерживая равновесность, - это:
а) стабильность;
б) открытость;
в) неизменность.
- Социальное взаимодействие – это:
а) состояние зависимости;
б) эпизодические, кратковременные отношения;
в) социальное отношение, когда действие одного субъекта является причиной и следствием действия другого.
- Основным признаком толпы служит:
а) случайность;
б) экспрессивность;
в) временность объединения людей.
- Разделение населения на социальные слои, различающиеся между собой неравным объемом власти, материальных благ, уровнем образования, престижа, - это:
а) социальная структура;
б) социальная дифференциация;
в) социальная стратификация.
- Перемещение индивида, социальной группы без изменения их социального статуса – это:
а) вертикальная мобильность;
б) горизонтальная мобильность;
в) миграция.
- Реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность людей, выступающая субъектом исторического процесса, - это:
а) социальная группа;
б) социальная общность;
в) общественный класс.
- В социально здоровом обществе:
а) преобладают формальные функции социальных институтов;
б) преобладают неформальные функции социальных институтов;
в) существенно расходятся их формальные и неформальные функции.
- Система взглядов, идей, выражающих интересы больших социальных групп, общностей, - это:
а) идеал;
б) идеология;
в) нормы.
- К модальной личности можно отнести:
а) идеальный тип личности;
б) наиболее распространенный тип личности в обществе;
в) нормативный тип личности.
- К основным принципам разрешения конфликтов (1 – игнорирование конфликта; 2 – подавление конфликта; 3 – признание его реальности; 4 – индивидуальный подход к каждому конфликту; 5 – совместный поиск путей его преодоления) можно отнести:
а) 1, 2, 3, 4, 5;
б) 3, 4, 5;
в) 1, 2.
- Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:
а) социальная реакция;
б) социальное действие;
в) социальная девиация.
- Главным фактором, определяющим процесс формирования личности, является:
а) биологическая наследственность;
б) культура;
в) индивидуальный опыт.
- Социализация индивида – это:
а) развитие личности;
б) воспитание личности;
в) постепенное усвоение индивидом требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения.
ВАРИАНТ 2
При выполнении тестовых заданий необходимо правильный ответ поместить в таблицу:
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | … | … |
| Вариант ответа | а | … | … | … | … |
- Основоположником социологии является:
а) М. Вебер;
б) О. Конт;
в) К. Маркс.
- Совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных, - это:
а) объект социологии;
б) метод социологии;
в) предмет социологии.
- К собственно социологическим методам относятся:
а) наблюдение;
б) метод сравнения;
в) контент-анализ документов.
- Концепцию общественно-экономической формации разработали:
а) Т. Парсонс; б) К. Маркс и Ф. Энгельс; в) П. Сорокин.
- Методологическое и методико-техническое обоснование социологического исследования – это:
а) выборка;
б) рабочий план исследователя;
в) программа исследования.
- На информационной основе базируется общество:
а) традиционное;
б) промышленное;
в) постиндустриальное.
- Допишите недостающие условия (признаки) общества:
а) территория, благоприятная для жизнедеятельности;
б)
в)
(дописать)
- Действие становится социальным, если:
а) основано на общезначимой потребности;
б)
в)
(дописать)
- Социальное действие на основе сложившегося стереотипа поведения – это действие:
а) целерациональное;
б) традиционное;
в) ценностнорациональное.
- Наибольшее влияние на взрослого индивида оказывает:
а) семья;
б) референтная группа;
в) публика.
- Основной характеристикой социальной стратификации общества является:
а) дифференциация общества на страты;
б) иерархичность расположения социальных слоев и индивидов;
в) различия в уровне доходов, образования, престижа.
- Изменение индивидом, социальной группой места в социальной структуре общества – это:
а) социальная стратификация;
б) социальная мобильность;
в) социальная дифференциация.
- Исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая общность людей со сходными особенностями культуры, психики и самосознания – это:
а) поселенческая группа;
б) общественный класс;
в) этнос.
- Свойство предмета удовлетворять определенные потребности людей – это:
а) нормы;
б) ценности;
в) мотивы.
- Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:
а) предписанному;
б) исходному;
в) достигаемому.
- К нормативной личности можно отнести:
а) принятый культурой данного общества тип личности, наиболее отражающий особенности культуры;
б) наиболее распространенный в обществе тип личности;
в) идеальный тип личности.
- Объективным признаком разрешения социального конфликта служит:
а) прекращение военных действий;
б) принятие совместного соглашения;
в) взаимное сотрудничество, партнерство.
- Радикальные изменения, коренные преобразования всей системы общества – это:
а) революция;
б) инновация;
в) реформа.
- Э. Фромм отмечал, что общество тогда функционирует эффективно, когда "его члены достигают такого поведения, при котором они хотят действовать так, как они должны действовать в качестве членов данного общества. Они должны желать то, что объективно необходимо для общества." Здесь говорится о:
а) социальном контроле через групповое давление;
б) социальном контроле через принуждение;
в) социальном контроле через социализацию.
- Семья как один из основных социальных институтов выполняет функции
а) эмоционального удовлетворения;
б)
в) (дописать).
ВАРИАНТ 3
При выполнении тестовых заданий необходимо правильный ответ поместить в таблицу:
| № вопроса | 1 | 2 | 3 | … | … |
| Вариант ответа | а | … | … | … | … |
- Автором социологизма в социологии был:
а) Ф. Гидденс;
б) М. Вебер;
в) Э. Дюркгейм.
- Социальные закономерности развития общества и его элементов – это:
а) объект социологии; б) метод социологии; в) предмет социологии.
- К общенаучным методам социологии относятся:
а) структурно-функциональный метод;
б) метод социометрии Я. Морено;
в) социологический опрос.
- Чем объяснить специфику социологии в сравнении с естественными и техническими науками?
а) предметом социологии;
б)
в)
(дописать)
- Процедура отбора подмножества элементов генеральной совокупности, позволяющая делать вывод обо всем множестве элементов – это:
а) выборка;
б) проверка;
в) исследование.
- Какой подход реализован в следующем определении общества: "Общество – это поток самовоспроизводящихся информационных сообщений"?
а) деятельностный;
б) культурологический;
в) институциональный.
- Наибольшее признание сегодня получила типология обществ, предложенная:
а) Д. Беллом и Растоу;
б) К. Поппером;
в) К. Марксом и Ф. Энгельсом.
- Понятие "социальное действие" в научный оборот ввел:
а) М. Вебер;
б) О. Конт;
в) Г. Зиммель.
- Социальное действие, основанное на важной для субъекта ценности, - это действие:
а) традиционное;
б) ценностнорациональное;
в) целерациональное.
- Основополагающим признаком социальной группы служит:
а) общность интереса;
б) объединение людей;
в) устойчивость взаимодействия.
- Условия, при которых люди имеют неравный доступ к общественным благам, - это:
а) социальное неравенство;
б) социальная мобильность;
в) социальная стратификация.
- Перемещение индивида, социальной группы, влекущее изменение их социального статуса, можно отнести к:
а) миграции;
б) горизонтальной мобильности;
в) вертикальной мобильности.
- Средний класс обеспечивает социально-политическую стабильность общества в силу:
а) своей массовости;
б)
в)
(дописать)
- Система ценностей, представлений о мире, о правилах поведения, взаимодействия субъектов, принятых в обществе и служащих упорядочиванию, регулированию отношений в нем, - это понятие культуры:
а) философское;
б) социологическое;
в) политологическое.
- Личность в социологии – это:
а) целостность социальных свойств индивида, результат общественного развития и включения его в систему социальных связей путем предметной деятельности и общения;
б) высшая ступень развития живых организмов;
в) отдельно взятый человек.
- Причины социальных конфликтов в обществе:
а) плюралистическая природа общества;
б)
в)
(дописать)
- Переход социального объекта из одного состояния в другое, любая модификация общества, его элементов – это:
а) социальное развитие;
б) социальное изменение;
в) социальный прогресс.
- Из названных Р. Мертоном 5 типов социального поведения людей (1 – конформизм; 2 – ретретизм; 3 – мятеж; 4 – инновация; 5 – ритуализм) к социальной девиации относятся:
а) 1, 2, 3, 4, 5;
б) 2, 3, 4, 5;
в) 3, 4, 5.
- Процесс социализации завершается:
а) в юношеском возрасте;
б) в зрелом возрасте;
в) продолжается всю жизнь.
- Социология рассматривает личность:
а) как субъект деятельности, познания и творчества;
б) как устойчивую целостность психических процессов, свойств и отношений: волевых качеств, темперамента и т.д.;
в) как результат неразрывной связи индивида и общества, функционирования и развития конкретной социальной общности, приобщающей индивида к выполнению необходимых социальных ролей.