Изобретение, расположение и исполнение речи.
Изобретение речи начинается с нахождения темы. Затем по найденной теме подбирается материал, а потом наступает собственно творческая часть ораторской деятельности, когда изобретаются слова и мысли.
Творческий процесс в речи отличается от других видов эстетического, научного и технического творчества тем, что аудитория всегда предъявляет к говорящему требование новизны содержания. Речевое творчество неповторимо.
Аудитория предъявляет ко всякому произведению речи требование смысловой новации. Поэтому изобретение – неотъемлемое качество создания речи любым человеком в любом месте, представляющее собой создание высказывания на уровне замысла.
Смысловая новация в риторике определяется по отношению к слушателям, поэтому она ситуативна и опирается на знания, которыми располагает данная аудитория. Отсюда смысловая новизна соединяется с уместностью речи – коммуникативными критериями изобретения и с общими местами – семантическими критериями изобретения.
Уместность составляет комплексную характеристику изобретения речи. Она связана с ответами на следующие вопросы:
1. Кто такой оратор, какова его роль в данной аудитории?
2. Какова аудитория в своем количестве и качестве?
3. Каков предмет речи относительно оратора и аудитории?
4. Как выражен предмет данной речи с точки зрения известных аудитории знаний?
5. В каком виде словесности должен быть произнесен монолог?
Еще одно качество изобретения – смысловая и стилистическая правильность. Смысловая правильность – знание общих мест и умение применить естественные для себя выражения, принятые в данном виде словесности и в данное время.
Общими местами в риторике называются определенные области содержания, которые признаются всеми в данной аудитории как правильные и проверенные общественным опытом. Необходимо различать общие места и предрассудки. Общие места – категории содержания речи, проверяемые всем историческим опытом людей, и поэтому правильные. Предрассудки – заблуждения, временно разделяемые большинством людей. Дети рождаются благодаря союзу мужчины и женщины – общее место, в этот союз могут вмешаться нечистые силы – предрассудок.
Стилистическая правильность изобретения имеет следующие составные части: следование обычаю, принятому в данном виде словесности; учет стиля времени, в которое создается речь; создание текста в личном стиле.
Под термином расположение в риторике понимается процесс воплощения замысла речи в словесный ряд, создание высказывания на уровне композиции. Всего существует восемь композиционных форм речи. Эти формы греческие риторики называли частями речи.
Части речи – это самые крупные риторические аргументы, средства риторического доказывания. Вот они в классической последовательности: обращение, называние темы, повествование, описание, доказательство, опровержение, воззвание, заключение.
В процессе исполнения речи происходит создание стиля речи. К стилевым средствам языка относятся выбор слов, фигур, троп и ритмов речи.
Популярная публичная лекция имеет свои особенности в выборе слов. Различают слова общего литературного языка, сниженного и высокого стиля..
Основой выразительности речи является ритм. Ритм возникает из чередования звучания и пауз. В процессе восприятия звучания слушатель распознает речь, т.е. узнает звуки и слова, в момент молчания – осмысливает сказанное.
Существует три вида пауз, организующих звучащую речь с точки зрения смысла. Самые большие паузы делят речь на периоды (на письме – абзацы). Период обычно содержит одну мысль.
Внутри периода происходит деление звучания на предложения. После каждого предложения следует пауза, отделяющая одно предложение от другого. Предложения выражают частные мысли в составе целого рассуждения.
Каждое предложение делится на части – синтагмы. Они выражают отдельные понятия в составе сложных. Пауза после синтагмы при обычном темпе речи, как правило, в 2-3 раза меньше, чем после предложения.
Совокупность пауз и их расположение называется фразировкой речи. Фразировка речи – самое сложное искусство, так как от нее зависит внимание аудитории.
<< Предыдущая - Следующая >>