Оглавление

стр

Введение 3

1. Классическая, неоклассическая и современная теории

о сущности понятий труд и рабочая сила 4

2. Классификация носителей рабочей силы 17

Заключение 26

Список литературы 27

Введение

Актуальность темы обусловлена тем, что экономическая жизнь нашего общества явление сложное и многообразное. Все более зримой и настоятельной становится необходимость формулировки общей экономической теории, переосмысления исторического опыта мировой экономической науки и всей хозяйственной практики. И такие экономические категории, как труд и рабочая сила, также требуют иного подхода к своему пониманию.

Объект исследования – труд и рабочая сила.

Предмет исследования – особенности труда и рабочей силы, как объектов методологического исследования.

Цель исследования – изучение особенностей труда и рабочей силы, как объектов методологического исследования.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить отечественную и зарубежную литературу по данной теме;

- рассмотреть особенности классической, неоклассической и современной теории относительно их подхода к рассмотрению понятий труд и рабочая сила;

- изучить классификацию носителей рабочей силы.

1. Классическая, неоклассическая и современная теории о сущности понятий труд и рабочая сила

В экономической науке существуют разные направления и школы, в основе которых лежат различные методы анализа экономических явлений, понимание их предмета и задач, различные концептуальные подходы к анализу и разработке экономических проблем. Рассмотрим, что говорят различные теории (классическая, неоклассическая, современная) о сущности понятий труд и рабочая сила.

Классическая экономическая теория как особая область научных знаний возникла в период разложения феодализма и зарождения капитализма. Эта теория формировалась и утверждалась под названием политической экономии, хотя нередко крупные экономисты использовали и иную терминологию. Представителями данной школы являются: англичанин Уильям Петти (1623-1687), француз Франсуа Кенэ (1694-1774), шотландец Адам Смит (1723-1790) и другие (3, 13).

Классики, как впрочем и представители других экономических школ, утверждали, что труд играет огромную роль в развитии человеческого общества и человека. Еще Ф.Энгельс сказал: «труд создал самого человека». Исключительное и многостороннее значение труда непреходяще: оно обращено не только в далекое прошлое человечества, его истинная природа и роль с особой силой раскрываются при переходе от капитализма к социализму с освобождением труда от эксплуатации.

Труд представляет собой целесообразную деятельность человека по созданию материальных и духовных благ, необходимых для его жизни. Природа дает для этого исходный материал, который в процессе труда превращается в пригодное для удовлетворения потребностей людей благо. Для такого преобразования веществ природы человек создает и употребляет орудия труда, определяет способ их действия (10).

В конкретной трудовой деятельности выражается отношение людей к природе, степень господства их над силами природы.

В процессе производства люди по необходимости вступают в определенные отношения не только с природой, но и друг с другом. Отношения между людьми, которые складываются по поводу их участия в общественном труде, и представляют собой общественную форму труда.

Целесообразная планомерная трудовая деятельность людей предполагает их организацию. Под организацией труда в общем виде понимают установление рациональных связей и отношений участников производства, обеспечивающих достижение его целей на основе наиболее эффективного использования коллективного труда. Причем те связи и отношения, которые складываются между участниками производства под воздействием техники и технологии, выражают собой техническую сторону организацию труда. Представители классической школы подчеркивали значение технического базиса производства в организации труда, указывали, что «труд организуется и разделяется различно, в зависимости от того, какими орудиями он располагает» (13).

Те связи и отношения участников производства, которые обусловлены совместным участием в общественном труде, выражают социальную сторону организации труда. Отношения между людьми в процессе труда или общественное устройство труда определяются господствующими производственными отношениями.

Общественная форма организации труда не существует вне отношений человека к природе, вне определенных технических условий труда. Вместе с тем и техническая организация труда испытывает на себе решающее влияние общественных условий.