Содержание

1. Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля примерами из текста). Расставьте знаки препинания. 3

2. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения. 7

3. Укажите в газетных текстах речевые ошибки, возникшие вследствие неоправданного употребления заимствованных слов. Исправьте предложения. 7

4. Исправьте стилистические недочеты в употребленных существительных, прилагательных, числительных. 8

5. Дайте стилистическую оценку координации главных членов предложения в приведенных примерах. В случае необходимости устраните речевые ошибки, отредактируйте текст. 8

Список литературы 9

1. Прочитайте приведенные отрывки и определите, к каким функ­циональным стилям они принадлежат. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля примерами из текста). Расставьте знаки препинания.

А. Бежать с помощью водки и наркотиков нынче не модно. Зато тысячи парней и девушек вечера и даже ночи напролет проводят в обнимку с компьютером. На его экране они видят то, что хотят, а не то, что им навязывает общество в образе телевизора, молочного магазина или родного института. Одна из самых любимых фишек молодежи – хакерство. Можно забраться в Интернет и скачивать оттуда рефераты, курсовики, дипломные работы. Час работы в Интернете стоит от дол­лара до пяти, зато сколько кайфа. И еще. В мире компьютерных грез никто не задает вопросов типа: «А какая идея тебе близка?».

Текст относится к публицистическому стилю. Характерные признаки:

1. ориентированность на интересы текущей жизни – молодежь;

2. наличие широко известных, легкоузнаваемых и частично вос­производимых языковых средств;

3. наличие научных и производственных терминов, относящихся к той отрасли, сфере, о которой рассказывается в заметке – Интернет, хакерство;

4. помимо стилистически нейтральной лексики, употребление эмоциональной лексики – курсовики, фишка;

5. проникновение разговорных элементов;

6. чередование конструкций письменной и разговорной речи;

Публицистический стиль отличается следующими лексическими особенностями:

1. широкое использование лексики, характерной для языка политических или просветительских наук: нынче не модно, любимых фишек молодежи, в мире компьютерных грез;

2. специфический набор слов и словосочетаний, характерных только для этого стиля: им навязывает общество, в мире компьютерных грез;

3. наличие терминов, относящихся к той отрасли, о которой рассказывается в заметке: компьютер, хакерство, Интернет, скачивать;

4. помимо стилистически нейтральной лексики, частое употребление эмоциональной лексики: курсовики, фишка;

5. жаргонные вкрапления: кайф.

Публицистический стиль обладает определенными синтаксическими особенностями:

1. преимущественное использование простых предложений;

2. употребление номинативных предложений;

3. активное применение присоединительных конструкций;

4. использование вводных конструкций.

Морфология публицистического стиля: широкое использование оценочных прилагательных; существительных больше чем глаголов; широкое использование местоимений.

Б. Дополнительное предположение о том, что полезность или прибыль каждого экономического субъекта максимизируется, заложенное в качестве предпосылки в неоклассическую экономическую теорию, необходимо, для того чтобы предметом анализа было устой­чивое, а значит оптимальное для всех состояние, когда дальнейший обмен или дальнейшее производство приведут к снижению благосос­тояния кого-либо из участников. Проверить, соответствует ли поведе­ние потребителя или управляющего максимизации полезности обычно невозможно, поскольку его функция полезности нам заранее неизвестна.

Текст относится к научному стилю. Характерные признаки:

1. обилие терминов – полезность и прибыль; неоклассическая экономическая теория; максимизация полезности; функция полезности;

2. обращение к ограниченной группе подготовленных собеседников – для людей, которые не разбираются в экономической теории, данный текст непонятен;

3. отвлеченность и обобщенность – отсутствие личных местоимений и обращений;

4. точность, однозначность и единообразие высказывания;

5. экономное использование образных и эмоционально-экспрес­сивных средств – в данном тесте они отсутствуют;

6. логичность, последовательность повествования – следующее предложение вытекает из предыдущего;

7. сложные и распространенные предложения.

Научный стиль отличается следующими лексическими, морфологическими и стилистическими особенностями:

1. общекнижная лексика: полезность, прибыль, анализ и т.д.;

2. повышенное употребление отглагольных существительных: состояние, производство;

3. клишированные словосочетания: для того чтобы, соответствует ли;

4. использование безличных конструкций: проверить, соответствует ли;

использование в качестве связи частей сложного предложения сложных