План

Введение……………………………………………………………………….3

1. Понятие экономической теории…………………………………………..4

2. Современные направления и школы экономической теории…………..7

2.1. Неоклассическая теория…………………………………………………9

2.2. Институционализм……………………………………………………...12

2.3. Кейнсианство……………………………………………………………14

2.4. Монетаризм……………………………………………………………..17

2.5. Экономика предложения……………………………………………….19

2.6. Неолиберализм………………………………………………………….22

2.7. Марксистская теория…………………………………………………...24

2.8. Теоретические разработки экономистов России……………………..28

Заключение…………………………………………………………………..31

Список используемой литературы…………………………………………32

Приложение………………………………………………………………….33

Введение

Экономическое образование* в нашей стране на рубеже ХХI в. находится в процессе созидания нового знания. Но поиски нового невозможны без извлечения уроков и использования огромного опыта, накопленного во всем мире и. Конечно же, в нашей стране. Отличительной чертой преподавания экономической теории в России начала ХХ в. было то, что, как правило, читаемые курсы по экономической теории (политической экономии) основывались на высших достижениях мировой экономической мысли.

Экономика – это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и общества путем создания и использования необходимых жизненных благ.

Цель этой работы изучение понятия «экономической теории» и основные направления ее развития. Для изучения экономики важно знать ее генезис, т.е. происхождение, возникновение, процесс образования и становления экономической теории как науки это нужно для распознавания экономических проблем и поиску путей преодоления их.

Для рассмотрения этой цели мы будем пользоваться следующими задачами: определением экономики в целом, покажем все направления развития экономической теории (неоклассики, институционализм, кейнсианство, монетаризм, экономика предложения, неолибералисты, теория К. Маркса и теории российских экономистов) с применением основ экономической науки таких, как равновесная цена, кривая Лаффера.

В работе используется теоретическая экономическая литература – «Экономическая теория».

Понятие экономической теории

Человечество проявляло всегда большой интерес основам управления экономическими процессами. Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира: Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались как отдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки. Значительно позже произошел процесс расчленения, и возникла экономика.

Экономическая теория призвана изучать и объяснять процессы и явления экономической жизни. А для этого экономическая теория должна проникать в суть глубинных процессов, вскрывать законы и предсказывать пути их использования.

Предметом общей экономической теории является экономические отношения (производственные отношения), возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления, независимо от экономической формации общества.

Экономическая теория выполняет следующие функции:

- Познавательную;

- Методологическую, т.е. экономическая теория исследует общие (и экономические отношения. И производственные силы) и является методологической базой для других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной методологической посылкой для исследования в других науках;

- Практическую – т.е. обеспечить на основе теоретических разработок экономическую политику.

Существует разветвленная система наук, которые изучают различные аспекты хозяйственной (экономической) жизни общества. Все они строятся на основе науки, которую сейчас в России называют чаще всего экономической теорией (экономикой), а в большинстве стран мира – преимущественно на греко-латинский манер – экономикс.

Экономическая теория создана и развивается экономистами различных школ и направлений, поэтому ее определения различны. Самым общим может быть такое: экономическая теория – это наука об основах хозяйственной жизни общества. В свою очередь, хозяйственная жизнь – это деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.

Хозяйственная жизнь (хозяйственная деятельность, экономическая деятельность) базируется на том, что для получения нужных благ общество использует экономические ресурсы, которые в большинстве случаев ограниченны, и поэтому их надо использовать как можно более эффективно. Как писал лауреат Нобелевской премии по экономике Пол Самуэльсон, в экономике существует три ключевые задачи:

1. Какие блага производить и в каких количествах?

2. Как производить блага, т.е. из каких ресурсов и с помощью, какой технологии будут их производить?

3. Для кого производить блага?*

Экономическая теория анализирует хозяйственную жизнь на двух уровнях: микроэкономическом и макроэкономическом. Когда рассматриваются конкретные фирмы и домохозяйства, отдельные товары и ресурсы, отрасли и рынки, то это микроэкономический анализ, или микроэкономика. Когда же речь заходит об экономике в целом либо о составляющих ее основных подразделениях, сферах и проблемах, то это макроэкономический анализ, или макроэкономика. Так, анализ выпуска конкретной продукции и ее продаж отдельным фирмам и даже всей отраслью на конкретном товарном рынке – это микроэкономика. Анализ общего выпуска всех видов продукции и ее реализации в стране и в мире – это макроэкономика.

С одной стороны, макроэкономика образует ту хозяйственную среду, в