Оглавление
Вопрос №5. Повышение качества жизни: формирование
разумных потребностей 3
Вопрос №15. Метрология в зарубежных странах 9
Вопрос №25. Содержание и сфера применения моделей «Петля
качества продукции» и «Петля качества услуги» 11
Вопрос №35. Международные и региональные организации по
стандартизации 15
Вопрос №45. Подтверждение соответствия: цели, принципы, формы 22
Вопрос №55. Защита прав потребителей при выполнении работ
(оказании услуг) 23
Список литературы 33
Вопрос №5. Повышение качества жизни: формирование разумных потребностей
В истории экономического развития общества можно выделить три периода (эпохи), которые послужили материальной базой для формирования разных уровней качества жизни [5]:
1) период доиндустриального производства (с начала аграрной революции - 10 тыс. лет назад, когда возникло сельскохозяйственное производство) с низким уровнем хозяйственного развития и потребления;
2) первая промышленная революция (XVIII-XIX вв.), породившая индустриальное производство, при котором уровень и качество жизни большинства населения стали возрастать;
3) переход в развитых странах к постиндустриальному, информационному обществу (в середине XX века), когда резкое повышение эффективности хозяйственной деятельности в материальном и нематериальном производстве создает реальные возможности всестороннего улучшения условий и качества жизни широких слоев населения.
Проблема качества жизни в настоящее время стала играть такую же роль в осмысливании динамики жизни общества, как стремление построить обобщающий показатель развития экономики. В настоящее время таким показателем признан валовой внутренний продукт (ВВП). Однако совершенно ясно, что показатель ВВП нуждается в серьезном дополнении со стороны социальной политики, наиболее функционально связанной с качеством жизни.
Социальная политика, как и любая политика вообще, является элементом системы управления. Для проведения социальной политики важно знать в первую очередь тенденции качества жизни. Построение системы управления, таким образом, позволит перенести основные усилия общества на борьбу с негативными процессами, а не с их последствиями. Значительно выгоднее для общества не допускать бедность, чем бороться с нею, сократить смертность, а не обсуждать желательность миграционного прироста населения и т. д.
Значимость такого направления дел понятна. Концепция валового внутреннего продукта по существу является основой макроэкономики, в которой рассматриваются сугубо экономические отношения, в которых человек присутствует только в связи личным потреблением, доходами населения и их влиянием на спрос и накопления, и наконец, безработицей.
Качество жизни тем выше, чем больше потребностей и интересов людей удовлетворяется (табл. 1) [5]. В рамках подхода к качеству жизни рассматриваются не только экономические, но и культурные, социальные потребности, потребности в уверенности в будущем.
Таблица 1
Перечень потребностей и интересов потребителя
Потребности человека
Потребности организации (общества)
Технические потребности
в организации;
в жизнедеятельности;
в порядке;
в безопасности;
в стабильности;
в информации.
в труде;
в прибавочном продукте;
в организации;
в безопасности;
в стабильности;
в информации.
Биологические потребности
физиологические;
в продолжении рода;
в пище, в жилье и одежде;
в отдыхе;
в здоровье.
в устойчивом развитии;
в достижении гармонии между людьми и между обществом и природой.
Социальные потребности
в управлении и организации;
в творческом труде;
любви, семье;
в информации и знаниях;
в вере и патриотизме;
в самовыражении;
свободном времени;
в общении;
во власти;
в принадлежности к социальной группе.
в управлении;
в вере;
в саморазвитии.
Интересы
технические;
биологические;
социальные;
эстетические и др.
в милосердии;
в развитии культуры;
в современном производстве.
Качество жизни отражает закономерное возвышение потребностей общества, его материальной и духовной культуры, что является следствием роста и совершенствования материального и нематериального производства. Качество жизни выражается через многообразные показатели. К ним относятся [5; 6]:
- качество питания;
- качество и модность одежды;
- комфорт жилища;
- качество здравоохранения;
- качество образования;
- качество сферы обслуживания;
- качество окружающей среды, структура досуга;
- степень удовлетворения потребностей:
- в содержательном общении;
- в знаниях;
- в творческом труде: