ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по методической работе

_________________ Т.В. Гаврилова

"___" _____________________200_г.


АУДИТ


Методические указания

и задания контрольных работ

для студентов заочной формы обучения специальности

350700 "Реклама",

351100 "Товароведение и экспертиза товаров

(по областям применения)",

351300 "Коммерция (торговое дело)",

061500 "Маркетинг"


Новосибирск 2002


Кафедра "Аудит"


Аудит: Методические указания и задания контрольных работ /

Составители: ст. преподаватель Евсеенко И.А.- Новосибирск: СибУПК, 2000.


Рецензент: ст. преподаватель Н.Н. Кленова


Методические указания и задания утверждены и рекомендованы к изданию кафедрой "Аудит", протокол № 6 от 26.02.02г.



Пояснительная записка


Цель курса "Аудит": изучить сущность аудита необходимость аудиторской деятельности, порядок создания аудиторских фирм, овладеть методикой аудиторских проверок, оформления результатов аудиторских проверок.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

-изучить организацию аудиторской деятельности, для чего рассмотреть специфику внешнего и внутреннего аудита, определить сущность инициативного и обязательного аудита, различия между аудитором и ревизией;

- дать характеристику основным государственным органам, регламентирующим аудиторскую деятельность в РФ;

- определить порядок аттестации и лицензирования на право занятия аудиторской деятельностью;

- рассмотреть стандарты аудита, принятые в международной практике и в Российской Федерации;

- определить понятие и составляющие "этики аудитора";

- изучить порядок и планирование аудиторской проверки;

- определить методы аудиторской проверки и специфику их применения;

- изучить риски аудита;

- определить понятие и сущность ошибки, обмана, незаконных действий;

- рассмотреть заключительный этап аудиторской проверки, включающий анализ данных рабочих документов аудиторов и написание отчета по результатам проверки и аудиторского заключения.


Общие методические рекомендации