Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.

Факультет коррекционной педагогики

Кафедра тифлопедагогики

Дипломная работа

Особенности операциональной стороны мыслительной деятельности у детей с нарушением зрения.

Студентки 5 курса

2 (тифло) группы

Беляевой Жанны

Руководитель:

Профессор психологических наук

Литвак А.Г.

Рецензент:

Волкова И.П.

Санкт-Петербург

1999 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. Основные теоретические направления в исследованиях

процессов мыслительной деятельности. 5

1.1. Становление психологической науки. 5

1.2. Проблема мышления в тифлопсихологии. 10

1.3. Особенности операционально-мыслительной деятельности. 18

Глава II. Исследование мышления слабовидящих школьников при

решении арифметических задач и их практическом выполнении. 26

2.1. Методики констатирующего эксперимента мышления при

слабовидение 26

2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента. 30

Глава Ш. Формирование мыслительных процессов. Их важность в

жизни человека. 38

Заключение 40

Список литературы 42

Приложение 44

ВВЕДЕНИЕ

Об историческом прошлом человека, его настоящем написано много! Но все так же велико стремление людей к постижению себя, оценки своей личности. Философы, антропологи, психологи, представители педагогической науки, деятели литературы и искусства стремятся все глубже исследовать и раскрыть сущность человека, понять закономерности жизненного проявления личности, закономерности в реализации физических и интеллектуальных возможностей, яснее увидеть перспективы в эпохе. Все эти вопросы в разные годы решались по разному.

В последнее время, когда много внимания уделяется вопросам психо