Содержание

Введение 3

Социологическое исследование 4

Анкета 6

Выводы и статистические данные 16

Список литературы 18

Введение

Среди конкретных методов социологического исследования можно выделить опрос, который предполагает непосредственное об­ращение к определенной группе людей с целью выясне­ния их мнений и взглядов, а также способов их поведе­ния в тех или иных ситуациях. Опрашиваться могут как все люди, входящие в исследуемую группу (генеральная совокуп­ность), так и их часть (выборочная совокупность). Основная форма опро­са — анкетирование.

Любая анкета должна включать вводную часть, содер­жательную часть и заключительную часть.

В вводной части содержится вся информация о том, кто проводит исследование, о целях, которые стоят перед ним, и о правилах заполнения анкеты (инструкция). Кро­ме того, в вводную часть обычно включают благодарность за участие в опросе, а также указание на то, что получен­ные данные будут использоваться лишь в объявленных целях, то есть гарантируется анонимность. Заключительная часть, или паспортичка, содержит необходимые сведения о респонденте: его возрасте, наци­ональности, семейном положении, статусе, образовании и т. д. Обычно в паспортичку включаются вопросы о характеристиках, которые могут иметь значение с точки зрения интерпретации результатов.

Содержательная часть — это основная составляющая анкеты, в которой формулируются вопросы, расположен­ные в определенной последовательности. Если в процессе заполнения анкеты у респондента могут возникнуть зат­руднения, в содержательную часть включает пояснения и рекомендации. При разработке анкеты необходимо стре­миться к тому, чтобы на все вопросы респондент мог ответить за 25—35 минут; если на заполнение анкеты требует­ся больше времени, то результаты могут оказаться необъек­тивными в силу утомления и потери интереса к опросу.

Цель данной работы – разработать анкету и рекомендации, как часть социологического исследования.

Социологическое исследование

Тема исследования:

почему студенты учатся именно в данном ВУЗе и как они связывают учебу с дальнейшей работой.

Проблема:

В Кемерово имеется довольное большое количество как бюджетных, так и коммерческих ВУЗов. На данный момент большинство будущих студентов оказываются перед выбором: в какое учреждение поступать, так как во многих появилось большое количество факультетов, связанных с бизнесом. Таким образом, основная проблема связана с тем, что именно привлекает студентов в конкретный ВУЗ, и что будет влиять на его последующую работу.

Объект исследования:

студенты очного отделения различных кемеровских ВУЗов и факультетов.

Предмет исследования:

отношение студентов к обучению в КГПУ и планы по поводу дальнейшего трудоустройства.

Цель исследования:

выявить основные факторы, которые влияют на выбор места учебы студентов и их предпочтения при выборе места дальнейшей работы, а также разработать рекомендации для администрации ВУЗа, которые помогли бы им скорректировать влияние различных факторов на процесс обучения студентов.

Логический анализ основных понятий.

В соответствии с целью исследования можно выяснить такие понятия, как «студент», «обучение». Студентом является каждый человек, который после окончания школы или другого среднего заведения продолжил учебу в ВУЗе. Обучение предполагает получение конкретных теоретических или практических знаний.

Гипотеза исследования.

В соответствии с целью исследования можно выдвинуть следующую гипотезу: на выбор студентом места учебы и саму учебу в ВУЗе влияет большое количество различных факторов.

Задачи исследования:

выявить предпочтения студентов, составить анкету, провести исследование, обработать полученные данные, составить рекомендации.

Анкета

Уважаемый студент!

Центр социологических исследований просит принять Вас участие в нашем