Доработка 428 заказа

1 стр. В последнем абзаце, второе предложение, убрать начало предложения: «Но по иронии судьбы…». Начать предложение: «В англоязычных источниках….».

Последнее предложение или объяснить почему не корректен перевод терминов «управленческий учет», или убрать предложение.

ПО ВСЕЙ РАБОТЕ СДЕЛАТЬ ПЕРЕВОД АНГЛИЙСКОГО НА РАУССКИЙ!!!!!!!!!!

Стр. 3 Первая схема сдвинута на право, поэтому вошла не полностью, поправить. Подпись Рис.1 и прочие сделать жирным шрифтом.

Второе предложение не понравилось упоминание о философии и идеологии – заменить стиль или поправить само предложение.

Рис. 2 – усложнить, слишком тривиально.

Стр. 4 первый абзац. Изменить первое предложение – не нравится стиль, т.е изменить слова волеобразование и реализация воли.

Стр. 6 « Контролинг как целостная система….» Начать с заглавной буквы.

Стр. 7 Предпоследний абзац. Вставить «подразделений и процессов…» в доход ( слова «не путать» заменить на «в отличие от».

Стр. 8 Первый абзац. Выбросить «Итак, можно сделать вывод, что». Предложение начинается с «Функионально-стоимостный анализ…..»

Второй абзац: «Практика………….. показывает (было показывала).

Последний абзац. Не нравится слово «задыхаются» – заменить на научный стиль.

Стр. 9 Первое полное предложение. Заменить слово гадать (ненаучный стиль).

Последний абзац. Что- не так с «так как». Замечание: «Если т.к., то везде». Попробуйте исправить.

Стр. 11 Предпоследний абзац. «На рис. 2 (заменить на 3)». В этом же абзаце последнее предложение, идет сноска 6. Поставить точку после сноски.

Стр. 12 Предпоследний абзац. «Для того, чтобы……».

Стр. 13 Начало страницы. Идет ссылка на какое-то предприятие (якобы заказчицы), но о нем ни где не говорилось. Изменить.

Стр. 14 Слишком простая схема, подумать и усложнить.

Последний абзац. Изменить слово «стержнем», не научный стиль.

Стр. 15 Последний выделенный пункт. Точка ставится после сноски.

В конце работы добавить абзац выводов.

В конце каждого параграфа небольшое резюме с выходом на следующий пункт или главу.

Можно немного добавить дискуссии, т.е. рассмотреть различные точки