Содержание

Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы 3

Задание №2. Гносеология – учение о познании 5

2.1. Основные этапы разработки проблем познания в истории философии 5

2.2. Многообразие форм знания и познавательной деятельности 6

2.3. Понятие субъекта и объекта познания 8

2.4. Концепция критерия истины 8

2.5. Научное познание и его особенности 10

Задание №3. Сравните метод познания, разработанный Ф.Бэконом, с картезианским методом познания 11

Задание №4. Упражнения, логические задачи и комментарии 13

4.1. В чем отличие предмета познания от объекта познания 13

4.2. Назовите в порядке последовательности формы чувственного и абстрактно-мысленного отражения действительности и раскройте их суть 13

4.3. Объясните сущность основных характеристик истины: объективность и субъективность; абсолютность и относительность; конкретность и всеобщность; проблемность и парадоксальность 15

Задание №5 Тестовая проверка знаний 16

Список литературы 19

Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы

Абстракция - одна из операций мышления, при которой мысль отвлекает нечто от непосредственно данного воспринимаемого представления и сохраняет для себя некую часть, что бы использовать ее на последующих этапах мышления.

Агностицизм - философская идея о полной или частичной непознаваемости мира

Восприятие – совершающееся в субъекте превращение многообразия раздражений в чувственное восприятие.

Герменевтика – искусство перевода, искусство объяснения.

Гипотеза – хорошо продуманное предположение, выраженное в форме научных понятий.

Гносеология - раздел философии, посвященный исследованию проблем познания

Заблуждение – представление, мысль или ход мысли, относительно которых хотя и существует уверенность, что они правильны, тем не менее, они не соответствуют истине.

Глупость – банальное заблуждение, очевидное несоответствие реальности.

Знание – проверенный практикой результат познания действительности.

Незнание – отсутствие результата познания действительности, выражающийся в непонимании, неспособности действовать по определенным законам.

Интуиция - способность к непосредственному постижению истины без доказательств и обоснований

Иррационализм - философское положение, по которому действительность невозможно постичь рассудочными способами.

Истина – правильное, адекватное отражение предметов и явлений действительности познающим субъектом.

Категория – наиболее общие и простейшие формы действительности.

Критерий истины – совокупность правил и принципов, проверяющих соответствие знание на истинность.

Метод – способ познания действительности.

Методология - философское учение о методах познания и деятельности, а также - сама совокупность этих методов.

Моделирование – процесс создание модели объекта – уменьшенной копии реального предмета.

Наблюдение – преднамеренное и целенаправленное восприятие внешнего мира с целью изучения и отыскания смысла в явлениях.

Наука – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая схематизация объективных знаний о действительности.

Объект - внешний по отношению к человеку мир.

Субъект - человек, познающий внешний по отношению к нему мир.

Парадигма – совокупность предпосылок, определяющих конкретное научное исследование т признанных на данном этапе.

Парадокс – мнение, рассуждение, резко расходящееся с общепринятым, противоречащее здравому смыслу.

Понимание – иметь о чем-либо правильное понятие.

Предметная область – область непосредственного изучения.

Представление – предмет мышления, чувствования, волнения, когда он целиком является наглядным, когда индивиду удается как бы поставить его перед собой как нечто воспринимаемое.

Рационализм - философское положение, по которому мир устроен разумно и поэтому вполне может быть познан рассудочными средствами, а также идея о приоритете последних перед чувственным опытом в деле познания

Редукция – действия или процессы, приводящие к упрощению структуры объекта.

Рефлексия – процесс осмысления чего-либо при помощи изучения и сравнения.

Сенсуализм – философская идея, по которой органы чувств предоставляют нам более верную информацию об окружающем мире, чем разум.

Эмпиризм - философская идея, по которой основным источником познания должен быть чувственный опыт.

Эпистема – знание.

Эпистемология – теория познания, гносеология.

Задание №2. Гносеология – учение о познании

2.1. Основные этапы разработки проблем познания в истории философии

Можно выделить следующие этапы развития гносеологии:

1. В философии античности важнейшее логическое значение имела концепция идей Платона. По Платону, человек познает идеи. По сути Платон представлял себе понятия как идеи. Он ошибочно полагал, что идеи существуют где-то сами по себе. Аристотель по праву считается создателем логики, он придал ей теоретическую форму. Он понял два важнейших обстоятельства: первое - в логических суждениях и умозаключениях не должно быть противоречий; и второе - важнейшей функцией суждений является истинность или ложность.