Содержание

1. Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между объемами следующих понятий. 3

2. Определите вид суждения (атрибутивное или с отношением) Суждение с отношением выразить в форме атрибутивного. 3

3. Произвести обращение, превращение, противопоставление предикату и противопоставление субъекту из исходного суждения. 4

4. Установите вид сорита, превратите сорит в развернутый полисиллогизм и определите логическую правильность суждения. 5

5. Постройте все основные типы релевантных ответов на следующие вопросы. 5

6. Обоснованно ли заключение в следующем разделительно-категорическом умозаключении, если нет то почему. 5

7. В следующем примере умозаключения по аналогии укажите сравниваемые предикаты, переносимый признак, оцените степень достоверности вывода. 6

8. Определите соблюдены ли правила деления и если нет, какие ошибки допущены в следующих примерах: 6

9. Являются ли правильным следующие определения? Если нет, то какая ошибка допущена. 7

10. Определите ошибку в аргументации. 7

Список использованной литературы. 9

1. Изобразите с помощью кругов Эйлера отношения между объемами следующих понятий.

1.1. шахматист – чемпион мира – еврей

1.2. наука – кибернетика – Эйнштейн

1.3. жираф – парнокопытное – обитатель Африки

1.1.

А – шахматист

В – чемпион мира

С – еврей

1.2. А А – наука

В В – кибернетика

С – Эйнштейн

1.3. А – обитатель Африки

В – парнокопытное

С – жираф

2. Определите вид суждения (атрибутивное или с отношением) Суждение с отношением выразить в форме атрибутивного.

2.1. Лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным. – суждение с отношением.

Лучше быть богатым и здоровым - чем бедным и больным.

2.2. Черного кобеля не отмоешь до бела – атрибутивное суждение

2.3. Развалины есть праздник кислорода и времени. – атрибутивное суждение

3. Произвести обращение, превращение, противопоставление предикату и противопоставление субъекту из исходного суждения.

3.1. Кто не работает, тот не ест.

Превращение – кто работает, тот ест

Обращение – некоторые не работающие, не едят

Противопоставление – ни один кто не работает, ни ест.

3.2. Никто не может служить сразу двум господам.

Превращение – все могут служить сразу двум господам.

Обращение – некоторые не могут служить сразу двум господам.

Противопоставление – ни один не может служить сразу двум господам.

3.3. Что написано пером, то не вырубишь топором.

Превращение – не все что написано пером не вырубишь топором.

Обращение – некоторое, что написано пером не вырубишь топором.

Противопоставление – ни одно, что написано пером не вырубишь ни топором.

4. Установите вид сорита, превратите сорит в развернутый полисиллогизм и определите логическую правильность суждения.

«Ликург – спартанец. Все спартанцы – немногословны. Все болтуны – многословны. Все болтуны заслуживают презрения. Следовательно, Ликург не заслуживает презрения.»

В данном случае регрессивный сорит, однако логическая правильность суждения отсутствует.

Ликург (А) – спартанец (В)

Все спартанцы (В)– немногословны (Д)

Все болтуны (С) – многословны.

Все болтуны (С) заслуживают презрения (Е)

Следовательно, Ликург (А) не заслуживает презрения (Е)