Содержание
Введение 3
1. Расходы образования и социально-культурных учреждений 4
2. Расходы жилищного хозяйства 8
3. Расходы здравоохранения 12
Заключение 14
Список литературы 15
Введение
Целью данной работы является рассмотрение расходов общественного сектора. Прежде чем перейти к основным вопросам, необходимо определится с понятием и содержанием общественного сектора.
Социальный комплекс относится к третичному сектору народного хозяйства – сфере услуг, являющийся составной частью народнохозяйственного комплекса, а значит входит в общую систему экономических отношений, подчиняется общим экономическим законам, господствующим в данном обществе.
Известно, что основным требованием при проведении классификации отраслей общественного производства является научно-обоснованный выбор признаков, на основании которых и разделяются между собой отраслевые группы.
К непроизводственной сфере относятся две группы отраслей:
1) отрасли, услуги которых удовлетворяют общие, коллективные потребности общества: геология и разведка недр, водное хозяйство (кроме тех видов деятельности, которые относятся к материальному производству); управление, наука и научное обслуживание; общественные организации; кредитование и государственное страхование;
2) отрасли, услуги которых удовлетворяют культурно-бытовые и социальные потребности населения: жилищно-коммунальное хозяйство; бытовое обслуживание; народное образование; культура и искусство; пассажирский транспорт и связь (в частности обслуживание непроизводственной сферы); здравоохранение; физическая культура и социальное страхование.
Итак, в данной работе рассматриваются расходы образования, жилищно-коммунального хозяйства и здравоохранения.
1. Расходы образования и социально-культурных учреждений
Состояние социальной сферы свидетельствует о том, что масштабы привлечения финансовых средств и способы их формирования, использования не отвечают современным требованиям. По данным Госкомстата РФ, затраты консолидированного бюджета на социально-культурные мероприятия вместе с расходами внебюджетных средств составляют 17-18% ВВП.
Если иметь в виду другие источники (средства населения в первую очередь, предприятий, спонсорские взносы, в том числе и международные), расходы будут выше. Все больший размах приобретает самофинансирование социального обслуживания населения. Это объясняется недостатками льготного обслуживания населения, ухудшением качества обслуживания.
Бюджетное финансирование социально-культурных учреждений основано на безвозвратном использовании денежных средств учреждениями и организациями для осуществления их уставной деятельности.
Финансирование из бюджета осуществляется по кодам бюджетной классификации:
- при соблюдении экономии в расходовании средств;
- соблюдении финансовой дисциплины;
- контроле со стороны финорганов и казначейства за целевым использованием средств.
Смета доходов и расходов социально-культурного учреждения – основной плановый документ. В смете отражаются и внебюджетные средства от разного рода источников, подлежащие распределению по экономическим нормативам (доходы от платных услуг, продажи продукции и др.).
Она определяет объем, целевое направление и поквартальное распределение бюджетных ассигнований на все предвидимые расходы учреждений и организаций. Это своего рода директивный документ, предписание учреждениям расходовать денежные средства в намеченном количестве в установленные сроки. Это роспись расходов по статьям экономической классификации, утверждаемой главным распределителем бюджетных средств.
Для отдельного учреждения составляются индивидуальные сметы. Это смета школ, детсадов, администрации района и др.
Сводные отраслевые сметы составляются по итогам индивидуальных смет в целом по ведомству.
Общие сметы составляются по мелким однотипным учреждениям. Это могут быть начальные школы, библиотеки.
Сметы расходов по централизованным предприятиям составляются отдельно по каждому предприятию. Например, на приобретение дорогостоящего медицинского оборудования, компьютеров для класса и др.
Индивидуальная смета состоит из двух частей:
1) В первой части приводятся общие сведения об учреждении: адрес,