Теория государства и права (курсовая). Вариант № 23. Тема: Правовые отношения Необходимо содержание не менее 7 источников, 4 из них нормативно-правовые. (кол-во листов - 20-25, шрифт- 14, пробел - 1,5)
1. Правовые отношения как разновиднос'11> общественных отношений: понятие, чергы. место в правовом регулировании. Проблема соотношения правоотношения и нормы права (в узком и широком смысле). Материальный и формальный источники правоотношения.
2. Структура правоотношения: субъект, объект, содержание.
3. Субъекты правоотношений: понятие и виды. Индивидуальные и коллективные субъекты. Право.убъектность индивидуального лица: правоспособность, дееспособность. деликтоснособноегь. Особенности иравосубъектности коллективного субъекта. Соотношение понятий "компетенция" и "статус юридического лица". Общая. о распевая и специальная ирш.оеубъектность.
4. Объект правоотношений: понятие, разно нидности.
5. Содержание правовых отношений: материальный (волевой) и юридический аспекты. Понятие и структура субъективного прана. Правопритязание. Юридическая обязаиноегь:
понятие, разнов! 1.1 нести.
6. Виды правоо'1 шипений.
7. Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правоотношении: понятие, признаки. Фактический состав. Классификация юридических фактов.
8. Особенности правоотношений, участниками которых являются органы вп\ треиних ле;1 и их сотрудники.
/ ' • -
История государства и права зарубежных стран (контрольная)
Вариант № 3. Тема: Конституционные акты Великой Французской буржуазной революции, (кол-во листов — 15, шрифт - 14, пробел - 1,5. литература - не менее 6 источников, хрестоматия)
1. Опираясь на Декларацию прав человека н гражданина 1789 г.: - раскройте рационалистические позиции, с которых обосновывалось право народа на борьб\ с деспотизмом:
- иеречислик': а) естественные права личности и 6) политические Ирана граждан:
- раскройте ..крепленные в ней принципы уголовного нрава и процесса
2.. Опираясь на Конституцию 1791 г.:
- раскройте принцип национального суверенитета и перечислите свойс тва 1 юслед!' ею;
-укажите успения уступки гражданами своей собственности:
-опишите характер права вето главы государства;
-ироанализ11р\ и те институт контрассигнации;
- покажите порядок осуществления импичмента к членам правительства
3. М. был пойма!; г поличным за кражей плодов из чужого сада. Какое наказание можно было примени гь к вору по 'Законам Х1| 1 аблин" в Древнем Риме, если М. был а) раб; б) свободный человек; с) несовершен ноле; пий?
Концепция современного естествознания (контрольная) Вариант № 2. (кол-во листов - 15, шрифт- 14, пробел - 1,5, литература - 4
источника)
1. Вторая научная революция. Возникноиение механистической картины мира.
2. Физика и рсдукционизм.
3.Лнтронный принцип в современной п;лке и философии.
Примерный список литературы но !\СЕ
1. Горелов Л. Л. Концепции современной естествознания: Учеб. пособие для вузов. М.. 2000. С. 79-80.
2. ГрушевицкчЯ Т. Г., Садохин А. П. Концепции современного естество знания: Учеб. пособие для студентов дневно!.' и заочного отделении вузов. М.. 1998. С. 342-346.
3. Мотылева .';. С.. Скоробогатов В. А.. Судариков А. М. Концепции со временного естеспюзнания. М., 2000. С. 148-168.
4. Найдыш В. М. Концепции современною естествознания: Учеб. пособие. М.. 2000. С. 156-194.
5. Концепции современного естествознания / Под ред. С. И. СамЕлгина. Гостов н/Д. 2000. С'. 81-95, 309-312.
Логика. Вариант № 2
Тема 1: Прсдмс I :1 значение логики (введение)
Тема 2: Законы (принципы) правильного \н .пиления
1. Какой закон лпнки нарушен в следующем рассуждении? Отредактируй те С1 о в соответствии с I рсбованиями закона допил,.
- Он оы:1.тдером <>' своей группе, но никто 'того не признава:/.
2. Дате ло1 ичсскпй анализ показаниям свидетеля П.
- ('ви()ете:н, !!. а. //воначально говорил, что ч автобусе оы:1 па/^ень по прозвнч{\ " Мшики-смех» и что при .''нтуе носил Ф.. В послеоуючщх показаниях И. \'тверж'да:1, что па/)с/п>. носивший '.пне и/\1 книце, и Ф. - разные :ио()ч. 1 ема 3: Пеня гн с
1. Дайте логическл ю характеристику следующим понятиям, ограничьте и обобщи ге каждое из них.
-Кра.)1са:
-1^'рхияя пч.к.ипи.
2. Изобразите с помощью кругов Эйлера оч ношения между следующими ноняшямн.
-Жена. му.)к: ю/)11^1п. шахматист, юридический институт.
3. Установи ге 11|'.|Ж]льность определения.
-('1111,1 чу.ми .\.. (>'1'/л/.
4. Установи ю пр.ипльность деления.
-.'!ю()11 ос.чятся 1,\: тех, кто дает взаймы и ,иех. кто берёт взаймы
Тема 4: Су/кдет >.•
1. 'Габлнчт,1м 01;.. ^обом обоснуйте правшь.юсть вывода.
-1:.с. 'III )то преет. ч ючие совершил 1!ваио<:. ///о он знает. г()е находятся похишспт^с (>снь,'11. Иванов /.'. тает, где находятся похнч^енные деньги, но знает, где похин^чтыс веир/. Иванова вп )елн на месте преступления. Следовательно, Иванов -- преснппннк. 1. Определите с}о1,скт, предикат, распред сменность терминов и вид суждения но объединенной классификации.
-Никто его не зтгет. Ч ема 5: Умозак. I \ очение.
1. Определите оруктуру, фигуру и модус силлогизма. Какие правила силлогизма нарушены в сле,\' ющем случае?
-Дикари людят \: /со. Ты тоже любишь мясо. Ты дикарь.
2. Сделай выно.; .1 , следующих суждений (решите сорит).
-111с нок. не .)!се;1и.')Н1пй лежать спокойно. бм)ет Вам благодарен. если Вы и/к'" ю.иснтс ему скакалку. \'и/ шипи щенок не скажет В.1М спасибо, если Вы пред:юж'ите ему скак1.1.1к\. Никто, кроме .\;:'-\1ых щенят, не станет т.:ать.
3. Дополни ю не.; ^тающую часть следующего силлогизма.
-Многие оснарт^юмые положения зас:1у.)1сг/<>ают, тем не менее, внимания. потому что многие из таких ло.южеиий могут окизани ся верными.
4. В следующем умозаключении покажите, к какому типу он принадлежит. Где недос1ае1 заключения. след\ег вывести его. Если в умозаключении есть ошибка, то следует показать, какая п почему.
-Ес.т престутчи ч суть .'поди душевнобольные, то их необходимо н-зо.-шровить от об^^^ест(;^1.
-Ее.41 пресп1\ пп1 и суть люди душевнобо.1ьиые, то они должны быть наказуемы.
-Но 1]1)сступн11к:1 с\'1пь н.-т душекноболычлс. или душевноздоровые.
-(. ':1с<)о(;с11пс. 1ыю. !/к'ст}'пникн до:1Ж'иы 61,1 и'ь или устранены из обп/естви. и.и/ они ()о;1.)1сиы быть ".•^\13'а11ы.