Российское конституционное право Контрольная работа Вариант 1
(фамилии студентов с «Л» до «Г»)
1. Пять областей: Свердловская, Челябинская, Курганская, Оренбургская и 11ер\и:к.;':
приняли решение об объединении в один крупный субъект Российской Федерации - Ура-тьскни край. В Свердловской и Челябинской областях это решение было принято на 'заседаниях и\ законодательных органов государственной власти, в Курганской и Оренбургской - оформлено Указами губернаторов, а в Пермской - решением областного референдума. Причём, на герриторин Коми-Пермяцкого автономного округа, входящего в состав Пермской области, референдум не проводился из-за резко отрицательного отношения губернатора и окружной Думы к шее объединения.
Предусмотрена .ти Конституцией РФ возможность структурных изменений и системе российского федерализма? Имеется ли законодательная основа для такого рода изменении11 В каком порядке должна осуществляться подобная трансформация? Составьте поэтапный ила" объединения субъектов РФ, включающий решение всех юридических вопросов, включая консшгуционнос оформление.
2. Что такое «парламентский иммунитет»? Каковы пределы неприкосновенное'и парламентариев? В каком порядке производится привлечение депутатов к моловноп огвегственности? Правомерен ли отзыв депутатов? Чем регламентируются данные вопросы? Дии;.' анализ следующих дел: «о парламентском иммунитете» (постановление КС РФ от 20.02.96г.;. ^калининградского» (постановление КС РФ от 30.11.95г.), «об отзыве регионального депую:.;
(постановление КС РФ от 24.12.96г.).
Российское консти туционное право Контрольная работа Вариант 2
(фамилии студентов с «Д» до «К»)
1.Что такое толкование Конституции? В компетенцию какого органа вхолн'1 '.га ф\н[<!;,^ Перечислите нормы федеральной Конституции, получившие официальное толкование ';;
сегодняшний день. Подробно проанализируйте любые три решения по делам о толкова"!» конституционных положений.
2. Государственная Дума Ямало-Ненецкого автономного округа приняла решение о выходе из состава Тюменской области и непосредственном вхождении в состав РФ. Обосновывая ^в^';
решение, депутаты ссылались на ст. 5 Конституции РФ, фиксирующую равноправие всех субъектов РФ, а также на решение Конституционного Суда по «чукотскому» делу. [3 ука-чаиним решении, как известно. Суд признал конституционным Закон РФ от 17 июня 1992 юла .<(> непосредственном вхождении Чукотского автономного округа в состав Российской федерации», п гом числе, и потому что округ не изменил своего статуса и не вышел из состава Федерации.
Правомерно ли решение Думы ЯПАО? Чем руководствовался Чукотский автономный окр\;. принимая решение о непосредственном вхождении в РФ? Сохраняются ли такие же возможности для автономных округов по действующей Конституции? Дайте анализ решения Консти гуционнсч л Суда РФ по делу о толковании ч. 4 ст. 66 Конституции РФ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОКАЗАНИЯ ПО 01,ГПОЛИЕ1&ПС) КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ по курсу «Правоохранительные органы в РФ» прсп. Мехренисва Н.А.
Учебна! дисциплина «Правоохранительные органы > РФ» -спсючпыыЛ к)рс, при изучении которого студенты змакоми-сх с нормдтпвно-праювыи иатсрналок.
Кош-родыо* работ* предполагает тучсннс основных иконодагслышх источников курса, по которым диполндстс» особое задание, состоящее из дв5'х частей:
1) ко.тифчклор.
2) работ* с тскс-юм Консигг>1ип1 РФ.
1. КОДИФИКАТОР
Цель составлсши кодификатора - разжтие злемектарных навыков правильной и спстсматпчсскоЛ работы с законодательством. Учебный кодификатор составляете» > соответствии с «Класснфикаторок правовых актов» Министерства юстишо! РФ (нова* рсдакпп» опубликована в «Российской газете да й-23 яарта 2000года).
Дл* того, чтобы состаыпь кодификэтор, необходимо:
1) юуогть список нормативных актов по данному предмету (ук;иан в програиис кура);
2) шйти тексты нормативных актов в библиотеке или в журнальном фонде, (си., >и пример, сборник норыатквиых актов по курсу «Правоохраннтельнис органы в РФ», М, «Юранн>».1999г.).
3) разнести нормативные акты по определенныы радделам кодификатора в соответствии с их содержанием,
4) » каждом ра-щслс указать: точное название норыатквното «кта, дату
приюти*, источник, а также конкретный раздел, главу, статью,
относшцюсд по содержащие к опрсдедстюыу разделу
коднфикаторл;
Я кодификатор составл»стс« в отдельной тетради. Каждый раздел
начинаете! с новой стра»ппдд. Текст коикретноП норци не
\тазываетс«.
Дм состаглских предметного кодификатора испо.тмуютс» слсдутошис разделы «Классифюатора правовых актов» :
160^0.000. Бсмпгсносп. и охрана правопор>дка
160. 020.010. Органы федеральной службы безопасности.
160.020.МО. Органы внешней развсдюь
160.020.060. Органы государственной охраны.
160.020.070. Органы на-тоговоП полиции.
160.020.080. Органы внутренних дел.
160.060.030. Частная детективная и охранная дсятсльногть.
180.000.000. Правосудие
180.010.000. Общие положения.
180.020.001). Судоустройство. Судсбнд» система.
КО. 020.020. Федеральные суды РФ.
180.020.030. Суды субъектов Р<1>.
1 80,020.0-Ю. Статус судей в Р<Х>. Органы судсЛского сообщсстм.
180.020.050. Обеспечение деятельности судов.
190.000.000. Прокуратура. Органы юсппшп. Адвокатура. Нотариат.
190.010.000. Прокуратур*.
190.010.010. Обидм положения.
190.010.020. Система н органю-щш прокуратуры.
190.010.030. ПрокурорсшЛ нздюр.
190.010.040. Участие прокурор» при рассмотрении дел» в суде.
190.020.000. Органы юстиции.
190.030.000. Адвокатура.
190.040.000. Нотариат.
3. Работа с текстом консппгуцнн РФ
Кроне составлсни» кодификатора, студсоты должны выполнить дяданне по теме «Констнтушюнныс основы (принципы) прэвосуднж.