ПЛАН


ВВЕДЕНИЕ 3


ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НЕСТАНДАРТНЫХ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК 4

1.1.Собеседование 4

1.2. Наблюдение как метод психодиагностики 8

1.3. Некоторые приемы "косвенного" наблюдения 11

1.4. Исследование почерка как метод психодиагностики 14

1.5. "Телесные" тесты и асимметрия мозга 17


ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ МЕТОДОВ ПСИХОДИАГНОСТИКИ 24

1.2.Метод беседы 24

2.2. Самонаблюдение 27


ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32

Список литературы 33


ВВЕДЕНИЕ


К нестандартным методам психодиагностики следует отнести на­блюдения беседы и интервью, анализ продуктов деятельности, методики дают очень ценные сведения об испытуемом особенно когда предметом изучения выступают такие психические процессы и явления, которые мало поддаются объективизации (например, плохо осознаваемые переживания, личностные смыслы) или являются чрезвычайно изменчивыми по содержанию (динамика целей, состояний, настроений и т. д.). Следует иметь в виду, что нестандартные методики очень трудо­емки (например, наблюдения за обследуемым осуществ­ляются иногда в течение нескольких месяцев) и в большей степени основаны на профессиональном опыте, психоло­гической подготовленности самого психодиагноста. Толь­ко высокий уровень культуры проведения психологичес­ких наблюдений, бесед помогает избежать влияния случай­ных и побочных факторов на результаты обследования или испытания.

Нестандартные диагностические методики не следует противопоставлять строго формализованным ме­тодикам. Как правило, они взаимно дополняют друг друга. В полноценном диагностическом обследовании необходи­мо гармоничное сочетание тех и других методик. Так, сбо­ру данных с помощью тестов должен предшествовать пе­риод ознакомления с обследуемыми (например, с их био­графическими данными, склонностями, мотивацией дея­тельности и т. д.). С этой целью могут быть использова­ны интервью, беседы, наблюдения.

Цель работы: определить нестандартные методы психодиагностики.

Задачи:

- дать характеристику нестандартным методам психодиагностики;

- провести эмпирические исследования методом беседы и самонаблюдения.

ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НЕСТАНДАРТНЫХ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК


1.1. Собеседование


Это старейший метод психологической диагностики. С его помощью можно получить обширную информацию о че­ловеке. Он является незаменимым везде, где не разрабо­таны или неизвестны стандартизированные процедуры. При этом исследователю для проведения наблюдения не требу­ется согласия со стороны наблюдаемых и кооперирования с ними.

Собеседования с персоналом, как известно, проводятся не только в целях более глубокого изучения их способностей и результатов работы, но и при необходимости наказания и даже возможном уволь­нении работника. Беседа при увольнении работника, особенно по мотивам недобросовестного исполнения им служебных обязанно­стей, является для многих руководителей и работников по кадрам наиболее неприятным и сложным делом.

«Адъюнкт - профессор по управлению человеческими ресурсами Мириам Ротман разработала ряд рекомендаций по проведению собе­седований с увольняемыми работниками. Эти рекомендации состав­ляют определенную систему, включающую 4 этапа:

1. Анализ. Вы должны обдумать определенное время для уволь­нения, вы должны оценить способ, которым решение об увольнении будет сделано; вы должны, объективно рассмотреть причины для увольнения. Вы должны попытаться ответить на ряд вопросов по этому пункту, перед тем как работник будет уволен, иначе вы риску­ете отвечать на них позже в суде.

2. Подготовка. На этом этапе решаются следующие проблемы: а) кто будет проводить беседу (наиболее удачный вариант "лицом к лицу", т.е. непосредственный начальник); б) когда будет проведена прощальная беседа (хотя большинство руководителей предпочитают пятницы, наилучшим временем недели, с перспективы служащего, будет понедельник или вторник, а время дня - конец работы, что даст возможность увольняемому забрать свои вещи, пока нет других сот­рудников), где должна проводиться прощальная беседа (лучшим местом будет нейтральная комната); какие вопросы могут возникнуть у увольняемого и как вы ответите на них (предвидя возможные воп­росы, вы не дадите усыпить свою бдительность). И, главное, прежде чем планировать встречу, проверьте личное дело работника в отношении семейных праздников, чтобы день увольнения не совпал с