Содержание
Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы 3
Задание №2. «Познавательная деятельность человека и ее философское осмысление» 7
1. Познание как социальное, исторически развивающееся отношение человека к миру 7
2. Дискуссии о познаваемости мира в истории философии: гносеологический оптимизм, агностицизм, скептицизм 8
3. Созерцательная и деятельностная концепции познавательного отношения к действительности 12
4. Принципы построения современной гносеологии: познаваемость, объективность, активность творческого отображения действительности субъектов, историзм, практика, конкретность истины 13
Задание №3. Составьте таблицу, отображающую суть споров между эмпириками, рационалистами и иррационалистами 15
Задание №4. «Истина не дается нравственно-ущербному человеку» 16
Задание №5 Тестовая проверка знаний 17
Список литературы 20
Задание №1. Выписать из словаря и уяснить следующие понятия темы
Абстракция - Агностицизм - философская идея о полной или частичной непознаваемости мира
Восприятие - целостное отражение отдельных предметов, объектов и явлений внешнего мира, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные уровни сенсорных систем.
Герменевтика – (греч. hermeneutike, от hermeneuo - разъясняю, толкую), экзегетика (греч. exegetike, от exegeomai - истолковываю), учение об истолковании текстов, преимущественно древних, первоначальный смысл которых затемнён вследствие их давности или недостаточной сохранности источников. Понимание достигается грамматическим исследованием языка, изучением исторических реалий и вскрытием намёков, смысл которых со временем сделался непонятным; конкретно-психологическими изысканиями и рассмотрением закономерностей формы произведения.
Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения некоторого явления и требующее верификации.
Гносеология - раздел философии, посвященный исследованию проблем познания
Заблуждение - искаженное отражение действительности; несоответствие субъективного образа объективной действительности.
Глупость – банальное заблуждение, очевидное несоответствие реальности.
Знание - проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий.
Незнание – отсутствие результата познания действительности, выраженного в непонимании, неспособности действовать по определенным законам.
Интуиция - способность непосредственного постижения истины:
- без обоснования с помощью доказательств;
- без предварительного логического рассуждения, основанная на предшествующем опыте. лат.Intuitio – созерцание.
Иррационализм - мировоззренческая ориентация:
- признающая основным видом познания инстинкт, откровение, веру;
- ограничивающая или отрицающая возможности разума в процессе познания. лат.Irrationalis – неразумный.
Истина – правильное, адекватное отражение предметов и явлений действительности познающим субъектом.
Категория – (от греч. kategorнa - высказывание, обвинение; признак) в философии, наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания.
Критерий истины – совокупность правил и принципов, проверяющих соответствие знание на истинность.
Метод – способ познания действительности.
Методология - система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки. греч.Methodos - исследование + Logos - учение.
Моделирование – исследование объектов познания на их моделях. Моделирование предполагает построение и изучение моделей реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов:
- для определения или улучшения их характеристик;
- для рационализации способов их построения;
- для управления и прогнозирования. лат.Modulus – образец.
Наблюдение – общенаучный метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях.
Наука – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая схематизация объективных знаний о действительности.
Объект - предмет, явление, процесс или их отдельные стороны, существующие в реальной действительности, на которые направлена деятельность, мысль, чувство и т.д.
Субъект - индивид или социальная группа, выступающие носителем предметно-практической деятельности и познания. Субъект является источником активности, направленной на объект. лат.Subjectus - лежащий в основе.
Парадигма – совокупность предпосылок, определяющих конкретное научное исследование признанных на данном этапе.
Парадокс – в логике - высказывание, противоречащее логическим законам при сохранении логической правильности хода рассуждений. греч.Paradoxos - странный.
Понимание – постижение и реконструкция смыслового содержания явлений исторической, социальной, культурной и природной реальности. Понимание - универсальная форма освоения действительности.
Предметная область – область непосредственного изучения.
Представление – такое состояние сознания, которое воспроизводит прежде воспринятый нами или просто воображаемый объект, как если бы этот объект