Содержание

Введение 2

Эмоции человека 3

Творчество человека 4

Связь физиологии человека с его эмоциями 6

Работоспособность и творчество 7

Заключение 10

Список литературы 11

Введение

Человек – общественное существо, представляющее собой высшую ступень развития живых организмов на Земле, способное производить орудия труда, использовать их в своём воздействии на окружающий мир и обладающее сложно организованным мозгом, сознанием и членораздельной речью.

Сущность человека нельзя свести к особенностям его анатомического строения, например, вертикальному поло­жению тела, специфическому строению конечностей, слож­ной организации мозга и т. д., так как всё это есть результат развития его общественно-трудовой дея­тельности, зафиксированной в материальной струк­туре органов тела. Таким образом, специфическое строе­ние тела, сознание и членораздельная речь являются производными признаками. Способность осущест­влять целенаправленную деятельность, ориентиро­ванную на создание предметов материального, а также духовного потребления, в условиях общества и с помощью искусственно созданных им орудий труда составляет отличительную черту человека.

В ходе онтогенеза человека и формирования его лич­ности анатомо-физиологические задатки не просто раскрываются, а преобразуются в определенные механизмы и процессы нейродинамической и сенсорно-перцептивной организации, обеспечивающей развитие психической деятельности человека и формирование отно­сительно устойчивых психических свойств и их систем, образующих личность.

Человек как личность неотделим от сообщества людей, от Человечества. Природа зародила его частицей себя, в себе самой, наделила Разумом. Через него она осознает свое собственное бытие и саморазвитие.

Поэтому целью работы является рассмотрение человеческих эмоций и творчества, а также работоспособность в их взаимосвязи.

Эмоции человека

В буквальном переводе с французского языка, эмоция - это чувство, переживание (от латинского emovere — волновать, возбуждать). Считается, что эмоции возникают как выражение субъективного отношения че­ловека к удовлетворению его потребностей, к соответ­ствию или несоответствию чего-либо его представлени­ям. Отсюда — важнейшая задача научного анализа эмоций: выработка культуры чувств, способов и приемов воспитания чувств как одного из звеньев формирования гармонично развитой духовно богатой личности.

Всякое внешнее явление, ситуации, даже отдельные предметы, не говоря о людях, с которыми сталкивается человек, вызывают разной степени выражение эмоций: эмоциональное переживание и соответствующую эмоциональную реакцию.

В перечне положительных эмоций можно назвать – удовольствие, радость, уверенность, уважение, гордость, предвкушение и т.д., общим числом 24. Список отрицательных эмоций гораздо обширнее – отчаяние, горе, тоска, страх, злоба, обида, уныние, ревность, стыд, омерзение, ярость и т.п. всего – 41. Кроме отрицательных и положительных эмоций нужно выделить еще несколько нейтральных чувств: любопытство, удивление, изумление, безразличие, созерцательное состояние.

О выраженности эмоций мы судим по их проявлению у человека - мимике, движениям, вегетатике (покраснел, побледнел, покрылся потом), выражению глаз, величине зрачка. У людей наиболее выражено эмоции проявляются на лице и в различных позах. Эмоции должны правильно отражать внешний мир. Когда смешно – человек должен смеяться, когда горе – горевать. Но человек не всегда эмоционально адекватно отражает ситуацию.

Измененное состояние нервной системы может полностью извратить отношение человека к реальным событиям. В гневе, горе, радости человек все воспринимает иначе и его оценки могут отличаться от реальных. Недаром говорят, что в радости человек все видит в радужных красках, в «розовом цвете».

Так человек в состоянии глубокого беспокойства за­мечает в себе и вокруг себя все новые поводы для тре­воги, в состоянии обиды — все новые поводы для того, чтобы почувствовать себя оскорбленным, влюбленный — все новые проявления достоинств обожаемого лица, а человек, охваченный чувством вины,— все больше подт­верждений своей «греховности».

Проявление очень сильных эмоций – гнев, страх, отвращение, ревность, любовь, голод, жажда – настолько может менять поведение человека, что его не узнают даже близкие люди – полностью изменяется свойственное данному человеку поведение. Эмоции спасают там, где человек или животное уже не может хорошо отработанными, тонко приспособленными реакциями найти выход, решить задачу в сложной создавшейся ситуации.

Нет вредных или полезных эмоций. Эмоции – это жизнь. Трудно представить себе человека без эмоций. Без эмоции человек может быть только при нарушении психики.

Социальные взаимоотношения людей определяются не только словами, но и поведением, в которое немалой составной частью входит эмоциональное отражение лич­ности, то есть выражение всего облика человека. Эмо­циональная экспрессия, выражение поведением своего чувственного отношения, влияет на формирование меж­личностных связей. А как это важно для психологиче­ского климата в коллективе! И чем коллектив меньше, тем большее значение имеет эмоциональное отражение взаимоотношений каждым человеком в этой группе. Вспомним, сколь часто в нашей памяти возникает облик человека, его поведение в наиболее острых и сложных, стрессовых ситуациях.

Творчество человека

Раньше при изучении творчества ограничивались искус­ством и научной