СОДЕРЖАНИЕ
1. СОЗНАНИЕ И АКЦЕНТУАЦИЯ 3
2. КОГНИТИВИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ 5
3. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ И ЧЕЛОВЕКА 7
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 9
5. СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ В СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА 11
6. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ И СРЕДСТВА СТИМУЛИРОВАНИЯ ЮРИСТОВ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13
1. СОЗНАНИЕ И АКЦЕНТУАЦИЯ
Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Эмпирически сознание выступает как непрерывно меняющаяся совокупность искусственных и умственных образов, непосредственно предстающих перед субъектом в его «внутреннем опыте» и предвосхищающих его практическую деятельность.
Психология изучает происхождение, структуру и функционирование сознания индивида. Сознание характеризуется:
q активностью,
q интенциональностью,
q способностью к рефлексии, самонаблюдению,
q мотивационно-ценностным характером,
q различной степенью ясности сознания любого индивида уникально, но не произвольно – оно обусловливается внешними по отношению к сознанию и независимыми от него факторами (прежде всего структурами той социальной системы, в которой существует индивид).
Изучение сознания сталкивается с двумя основными трудностями. Во-первых, все психологические явления предстают перед индивидом в той мере, в какой они осознаются. Вторая трудность вытекает из первой: сознание не локализуется во внешнем пространстве, но сознание (из-за его «бескачественности») не удается «расчленить» и во времени. Исследователи не смогли обнаружить характеристик сознания, по которым его можно было бы изучить известными психологии методам.
Акцентуация характера – понятие, введенное К. Леонгардом и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, граничащие с с психопатическими. Акцентуация характера отличается от последних отсутствием одновременного проявления свойственной психопатиям триады признаков: стабильности характера во времени, тональности его прежней во всех ситуациях, социальной дезадаптации. Акцентуации характера свойственна уязвимость личности по отношению не к любым (как при психопатиях), а лишь к определенного рода психотравмирующим воздействиям, адресованным к так называемому «месту наименьшего сопротивления» данного типа характера, при сохранении устойчивости к другим. В зависимости от степени выраженности различают явные и скрытые акцентуации характера, которые могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности, физического здоровья.
Поскольку акцентуации характера граничат с соответствующими видами психопатических расстройств, их типология базируется на детально разработанной в психиатрии классификации психопатий, отражая, однако, и свойства характера психически здорового человека.
Учет акцентуации характера необходим для осуществления индивидуального подхода в воспитании детей и подростков, профориентации, выбора адекватных форм индивидуальной и семейной психотерапии.
2. КОГНИТИВИСТСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ПСИХОЛОГИИ
Когнитивная психология – одно из ведущих направлений современной зарубежной психологии. Когнитивная психология возникла в конце 50 – начале 60-х годов ХХ века, как реакция на характерное для господствующего в США бихевиоризма отрицание роли внутренней организации психических процессов. Первоначально, главной задачей когнитивной психологии являлось изучение преобразования сенсорной информации от момента попадания стимула на рецепторные поверхности до получения ответа. При этом исследователи исходили из аналогии между процессами переработки информации у человека и в вычислительном устройстве. Были выделены многочисленные структурные составляющие (блоки) познавательных и исполнительных процессов, в том числе кратковременная и долговременная память. Эта линия исследователей, столкнувшись с серьезными трудностями в связи с увеличением числа структурных моделей частных психических процессов, привела к пониманию когнитивной психологии как направления, задачей которого является доказательство решающей роли значения в поведении субъекта. При таком более широком подходе когнитивная психология включает все направления, критикующие бихевиоризм и психоанализ с интеллектуалистических или менталистических позиций. Центральным становится вопрос об организации знания в понятии субъекта, в том числе о соотношении вербальных и образных компонентов в процессах запоминания и мышления. Интенсивно разрабатываются также когнитивные теории эмоций, индивидуальных различий и личности. Как попытка преодоления кризиса бихевиоризма, других направлений. Когнитивная психология не оправдала возлагавшихся на нее надежд, поскольку ее представителям не удалось объединить разрозненные мнения исследований на единой концептуальной основе. С позиции российской психологии анализ формирования и актуального функционирования знания как психического отражения действительности необходимо предполагает изучение практической и теоретической