Содержание

Введение 3

1. Потребности человека и их классификация 4

2. Индивидуальные психические и физические особенности человека как основа его запросов 9

2.1. Индивидуализация и многообразие жизненных стилей в современном обществе 9

2.2. Индивидуализация жизненных стилей и потребительские предпочтения 12

3. Понятие и показатели уровня жизни населения 17

3.1. Понятие уровня жизни населения 17

3.2. «Стоимость жизни» и «потребительская корзина» 20

3.3. Повышения уровня жизни и совершенствование социальной сферы общества 25

4. Уровень и качество жизни населения 27

4.1. Основные факторы уровня жизни 27

4.2. Повышение качества жизни населения России 32

Заключение 37

Список литературы 38

Введение

Уровень жизни населения и факторы, определяющие его динамику играют важную роль в повышении потребностей населения .

Все преобразования, которые так или иначе могут повлечь изменение уровня жизни, вызывают большой интерес у самых разнообразных слоев населения.

Переход к рыночным отношениям внес значительные изменения в регулирование доходов, которые в первую очередь и определяют благосостояние людей.

Уровень жизни – многогранное явление, которое зависит от множества разнообразных причин, начиная от территории, где проживает население, то есть географических факторов, и заканчивая общей социально-экономической и экологической ситуацией, а также состоянием политических дел в стране. На уровень жизни в той или иной степени может влиять и демографическая ситуация, и жилищно-бытовые и производственные условия, объем и качество потребительских товаров и др.

В свою очередь уровень жизни оказывает непосредственное влияние на потребности населения, эти потребности зависят, как и уровень жизни от многих факторов.

Цель работы: рассмотреть, каким образом уровень жизни влияет на развитие потребностей населения.

Задачи:

1. Дать понятие потребностей и определить на основе чего они формируются;

2. Рассмотреть понятие и показатели уровня жизни населения.

1. Потребности человека и их классификация

Потребность в самом общем смысле есть состояние нужды, недостатка в чем-либо, состояние, стимулирующее деятельность, направленную на восполнение этого недостатка.

Потребность – одна из отличительных черт всякой жизнедеятельности.

Потребности могут испытывать индивиды, группы, организации, общество в целом. Они могут быть осознан­ными и неосознанными. Неосознанные потребности называются влечениями. Осознанные потребности выступают как интересы, мотивы, ориентации, установки, цели, решения, действия.

Все потребности классифицируются в зависимости от критерия (основания) по различным группам. Можно выделить следующие группы потребностей:

- материальные;

- духовные;

- индивидуальные;

- групповые;

- производственные и непроизводственные;

- рациональные и нерациональные;

- текущие и ожидаемые;

- реальные и идеальные;

- жизненно важные и второстепенные;

- традиционные и новые;

- постоянные и временные;

- возвышенные и низменные.

По критерию (основанию) происхождения потребности делятся на биогенные (первичные) и социальные (вторич­ные). К числу первичных относятся потребности в самосохранении, т. Е. пище, воде, отдыхе, сне, тепле, сохранении здоровья, воспроизведении потомства и др. Ко вторичным относятся потребности в самоутверждении, общении, различных достижениях, дружбе, любви и т. Д.; потребности в знаниях, саморазвитии, в творчестве, самовыражении. Все потребности человека (вторичные и первичные) носят социальный характер, формы их проявления зависят от уровня развития культуры, общест­ва. Само «рождение» различных потребностей человека происходит в процессе общественно-исторического развития. Чем разнообразнее деятельность человека, тем сложнее система ценностей и богаче его потребности, так как именно ценности человека являются основами формирования его потребностей.

Известный американский социальный психолог Абра­хам Маслоу (1908-1970) создал иерархическую теорию потребностей, которая до сих пор является исходной основой для многих современных моделей мотивации труда и нашла применение на практике (прежде всего при организационных нововведениях).

А. Маслоу исходит из иерархии потребностей, завися­щих от фазы развития индивида и приоритетного ранжиро­вания потребностей. Согласно его теории, человек, прежде чем перейти к следующей категории (иерархии) потребно­стей, должен попытаться удовлетворить доминирующие потребности (потребности более низкой иерархии). Удовлетворение