Содержание

Введение 3

Глава 1. Основные тенденции развития экономической мысли в XX столетии. Российская школа политической экономии: время высокой теории. 5

1.1. Особенности формирования 5

1.2. Сохранение и развитие основ классической школы 8

1.3. Макроэкономика и экономическая динамика 11

1.4. Образование и просвещение 13

1.5. Историческая судьба российской школы 15

Глава 2. Российская экономическая классика 18

2.1. М.И.Туган-Барановский 18

2.2. Теория предельной полезности М.И.Туган-Барановского. 24

2.3. Инвестиционная теория циклов М.И.Туган – Барановского. 26

Заключение 30

Список литературы 32

Введение

Закончился ХХ век, принесший человечеству многочисленные испытания, век, с одной стороны, возвеличивший человеческий разум, а с другой - показавший все несовершенство социального и политического устройства мира: две мировые войны, социальные революции, в том числе три из них в России, не только сохранившийся, но и расширяющийся голод на планете, болезни и эпидемии, бесчисленные природные катаклизмы, во многом вызванные бездумной деятельностью людей на земле, ведущей планету к негативным и губительным, более того, необратимым экологическим последствиям. И в то же время 20 век отмечен в истории человечества величайшими научными свершениями и, прежде всего в естественных науках, новыми географическими открытиями, новыми шедеврами в области литературы и искусства. При этом история свидетельствует: основные события глобального масштаба были непосредственно связаны с нашей страной и нашим народом. В настоящее время Россия вновь переживает не лучшие свои времена. Многие причины этого коренятся в ее предшествующей истории 20 и даже 19 веков. Поэтому осмысление пройденного пути, взвешенный и объективный анализ пережитого столетия поможет найти более верные пути в будущее, развеять многие мифы, снять многие наслоения, избавиться от стереотипов, помочь в решении проблем, до сих пор, не решенных в нашей социальной теории и практике. Едва ли нужно доказывать ту огромную роль, которую играет в общественном развитии экономическая наука. Оригинальная научная школа начинает формироваться в России в самом конце 19 века. И это отнюдь не случайно. Конец 19 века в России стал периодом бурного экономического подъема. Промышленные предприятия, банки, железные дороги, акционерные общества росли как грибы после дождя. Особенно быстро поднималась тяжелая индустрия. Темпы роста экономики впечатляли. Удачная финансовая реформа 1897 г. Всё это сделало востребованным накопленный потенциал знаний, а необходимость ответить на вопрос, как стране жить дальше, заставляло находить оригинальные решения научным проблемам, предавать им непосредственную практическую значимость. Как в своё время во Франции (физиократы), Англии (английская классическая школа), в Германии (немецкая историческая школа), в России возникло своеобразное направление экономической мысли, оставившее след в истории мировой науки.

Глава 1. Основные тенденции развития экономической мысли в XX столетии. Российская школа политической экономии: время высокой теории.

Оригинальная научная школа начинает формироваться в России в самом конце 19 века. И это отнюдь не случайно. После отмены в 1861 году крепостного права быстрое развитие рыночных отношений, поиск путей экономического роста – всё это сделало востребованным накопленный потенциал знаний, а необходимость ответить на вопрос, как стране жить дальше, заставляло находить оригинальные решения научным проблема, предавать им не посредственную практическую значимость. Как в своё время во Франции (физиократы), Англии (английская классическая школа), в Германии (немецкая историческая школа), в России возникла своеобразное направление экономической мысли, оставившая след в истории мировой науки.

1.1. Особенности формирования

Начало российской школы политической экономии относится к 90-м годам 19-ого века, когда были опубликованы труды, ставшие генераторами основных идей и концепций российской теоретической экономической науки. Это – «Промышленные кризисы в современной Англии, их причины и ближайшие влияния на народную жизнь» (1894) и «Русская фабрика в прошлом и настоящем» (1898) М.И. Туган-Барановского и «Экономические очерки. Выпуск первый. Теория ценностей Рикардо (опыт точного анализа)» (1898) В.К. Дмитриева. Совершенно оригинальные исследования, принесшие мировую известность одному экономисту (Туган-Барановскому) сразу же, другому (Дмитриеву) три четверти века спустя, были осуществлены учёными, которым не исполнилось ещё и тридцати лет.

Возникновение школы высокой теории именно в конце 19- начале 20 века было востребовано временем и подготовлено предшествующим развитием экономической мысли в России в 19 веке.

Вся первая половина 19-ого века проходила под знаком очень тщательного изучения, популяризации и даже попыток применить учение А. Смита к российской действительности. Работы другого представителя классической школы – Д. Рикардо, будучи известными, в тот период слишком большого внимания не привлекали. В России более популярными были книги последователя и интерпретатора теории Риккардо Дж.Ст. Милля.

Большой интерес у российских обществоведов вызывали труды немецкой исторической школы. У немецких экономистов нашлось не мало последователей, в результате были сделаны очень важные исследования в области народного хозяйства России и его истории, для чего потребовалось хорошо поработать над статистикой. Блестящее владение теоретическими