Содержание
Введение 3
Задача 1 4
1. Назовите основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей 4
2. Каковы права и обязанности родителей, не состоявших в браке по воспитанию и образованию их детей? 9
3. В праве ли родитель, с которым проживает ребенок, препятствовать общению ребенка с другим родителем? 12
4. Практические вопросы к задаче 13
Задача 2 15
1. Дайте понятие алиментов и алиментных обязательств. Назовите основания возникновения алиментных обязательств. Каково содержание алиментного обязательства? 15
2. Как определяется судом размер алиментов в том случае, если при каждом из родителей остаются дети? 16
3. В каких случаях родители, уплачивающие алименты на содержание несовершеннолетних детей могут быть привлечены судом к участию в дополнительных расходах на ребенка? Как определяется порядок участия родителей в несении дополнительных расходов и размер этих расходов? 17
4. Практические вопросы к задаче 18
Задание 3 20
1. Составить схемы 20
2. Классифицируйте элементы семейных правоотношений 22
Заключение 23
Список литературы 24
Введение
В семейном законодательстве отсутствуют легальное определение семьи, да и сложно (или практически невозможно) в едином понятии охватить все признаки такого многопланового и разностороннего явления как семья.
Формулируя в теории признаки семьи, каждый автор по-своему определяют его основные признаки. Действительно, семьи бывают различными: многодетными и малодетными, однопоколенными и многопоколенными, с совместно и раздельно проживающими членами семьи, полные и неполные и т.д. Но все их объединяют общие черты, позволяющие эту общность именовать семьей.
Этимологически слово "семья" состоит из двух слов: "семь" и "я" (семьЯ). Само звучание слова говорит не об одной, а о семи (у многих народностей это магическое число) самостоятельных "Я", семи индивидуальностях. Отсюда выводится первый признак семьи: это всегда группа людей, т.е. минимум два человека.
Второй признак семьи: члены семьи объединены браком, родством, свойством и/или принятием детей на воспитание.
Третий признак в литературе обычно называют "совместное проживание и ведение общего хозяйства", но это не совсем удачная формулировка.
Указанные три признака образуют понятие семьи в социологическом смысле. Для правового понятия семьи необходим еще один, четвертый, признак: наличие семейных прав и обязанностей у членов семьи, что рождает необходимость регулирования семейных правоотношений и формированию семейного права.
Целью данной работы является рассмотрение некоторых вопросов семейного права.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
* Рассмотреть права и обязанности супругов по воспитанию детей;
* Раскрыть сущность алиментов и алиментных обязательств;
* Составить схемы, связанные с семейными правоотношениями.
Задача 1
Супруги Марковы прекратили совместную жизнь и вскоре расторгли брак. По решению суда их трехлетняя дочь осталась с матерью. Марков из города Находки переехал в соседний город Владивосток. Будучи очень привязан к дочери, Марков каждую субботу или воскресенье приезжал в Находку, чтобы повидаться с ней и провести вместе несколько часов. Однако через некоторое время бывшая жена заявила Маркову, что больше не будет отпускать с ним дочь, т.к. его встречи с девочкой, также очень любившей отца, травмируют ее психику. После этого Маркова стала прятать дочь, отправлять ее по субботам и воскресеньям то к своим родителям, то к знакомым. Марков обратился в суд с требованием обязать Маркову дать ему возможность видеться с дочерью и принимать участие в ее воспитании.
1. Назовите основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей
Как самостоятельная разновидность семейного правоотношения родительское правоотношение характеризуется спецификой своего элементного состава, а также особенностями его возникновения, развития и прекращения. Это правоотношение имеет отдельные элементы, делающие его похожим на некоторые другие семейные правоотношения (например, наличие прав и обязанностей по материальному содержанию; прав и обязанностей по воспитанию — с опекунскими и т. д.).
Близость его с некоторыми другими семейными правоотношениями составляет впечатление возможности его существования лишь как органической части этого правоотношения (например, супружеского). Однако родительское правоотношение — самостоятельная разновидность семейных правоотношений. Его название не вполне отражает разнообразие его содержания. Оно оттеняет в нем главное — именно родительские права и обязанности взрослых по отношению к детям, хотя в состав его содержания входят также права и обязанности детей по отношению к родителям.
К субъектам родительского правоотношения относятся родители и дети. Родителями являются лица, от которых происходит данный ребенок. Биологическое происхождение связывает между собою родителей и детей не только актом родства, но и совокупностью прав и обязанностей. Сами по себе эти права и обязанности разрабатываются обществом, государством. Они не являются «естественной» принадлежностью участников родительских правоотношений. С актом рождения связывается лишь возникновение этих прав у данных конкретных лиц.
Для возникновения между родителями и их детьми правового отношения помимо связывающего их акта происхождения необходимо его удостоверение в установленном законом порядке.
В литературе высказывалось мнение о том, что общим основанием