Содержание

Введение 3

Глава 1. Образование и воспитание цесаревича. Восшествие на престол 5

1.1. Воспитание и личные качества наследника престола 5

1.2. Вступление Николая II на престол 8

Глава 2. Николай II как глава государства 11

2.1. Обострение внутриполитической обстановки 11

2.2. Необратимое развитие событий 16

2.3. Позиция императора в той исторической обстановке 25

2.4. Манифест 17 октября 1905 года 27

Заключение 33

Библиография 35

Введение

Одной из самых непонятных и противоречивых фигур начала XX века является император – Николай II. Что мы о нём знаем? Грубый, бессердечный, способный только есть, пить, спать и эксплуатировать рабочих с крестьянами? Так рассказывали нам о нем раньше. Неужели он был таким кровопивцем? Неужели он отнимал последние крохи у крестьян? Неужели весь народ ждал революции и смерти царя? Что нам известно о гибели Николая II? Эти и множество других вопросов возникают, когда рассматриваешь эту эпоху.

Николай II родился 6 мая 1868 г. Он стал последним царствующим на Российском престоле представителем династии Романовых. С именем Николая Романова связан бурный рост отечественной экономики в начале ХХ века, становление первых в истории России органов представительного правления, обретение в 1905 г. гражданами политических прав и свобод, необычайный расцвет культуры и искусства. Вместе с тем годы царствования Николая II наполнены драматическими событиями, имевшими судьбоносное значение для всего последующего развития страны. Жизнь самого Николая Александровича, жизни членов его семьи закончилась трагически. Сегодня хорошо известна история убийства большевиками царской семьи 17 июля 1918 г. Время расставило точки над «I». Останки покоившихся в Алапаевском лесу идентифицированы с помощью новейших научных методов и перезахоронены по христианскому обычаю в соборе Петра и Павла в Санкт-Петербурге. Православная церковь причислила императора Николая Александровича, императрицу Александру Фёдоровну и их детей к святым великомученникам.

Историкам и публицистам, авторам современных публикаций о чете Романовых в целом удалось создать по-человечески привлекательный облик последних представителей императорского дома. Чрезвычайно важным представляется изучение этой темы в курсе отечественной истории. Воссоздание исторического портрета Николая II, безусловно, задача сложная.

Уже несколько поколений задаются вопросом: а была ли социалистическая революция 1917 года неизбежной, и был ли у России выбор другого пути развития? Ведь самодержавная форма правления не препятствовала экономическому прогрессу России - по манифесту 17 октября 1905 года население России получило право на неприкосновенность личности, свободу слова, печати, собраний, союзов. В стране росли политические партии, издавались тысячи периодических изданий. Свободным волеизъявлением был избран парламент – Государственная Дума, Россия становилась правовым государством (судебная власть практически была отделена от исполнительной). Быстрое развитие уровня промышленного и сельскохозяйственного производства и положительный торговый баланс позволили России иметь устойчивую золотую конвертируемую валюту. Император придавал большое значение развитию железных дорог.

Целью данной работы является попытка рассмотреть личность последнего российского императора как человека и как государственного и политического деятеля в контексте исторических событий.

В данной работе хотелось бы по возможности осветить следующие вопросы: жизнь и деятельность Николая II, семейное и политическое окружение царя и влияние на них личных качеств последнего императора.

Глава 1. Образование и воспитание цесаревича. Восшествие на престол

1.1. Воспитание и личные качества наследника престола

Цесаревича Николая в отличие от его отца - царя Александра III с детства готовили к занятию престола. Он получил хорошее образование и воспитание в духе православной христианской морали. Учебные занятия будущего императора велись в течение тринадцати лет по тщательно разработанной программе. Первые восемь лет были посвящены предметам гимназического курса, последующие пять – изучению военного дела, юридических и экономических наук. По современным понятиям Николай II получил два высших образования. Первое имело в основе учебный план университетского юридического факультета с увеличением исторических и экономических дисциплин, а второе – высшее военное в объеме Академии Генштаба.

21 октября 1984 г. на русский престол вступил русский император – 26-летний Николай II. От него ожидали больших перемен и поговаривали о конституции. Даже для приближенных императора Николай II был загадкой. Министр финансов С.Ю.Витте считал его «совсем неопытным, но и неглупым, весьма воспитанным молодым человеком».

Николай носил обычно офицерскую одежду, обожал войсковые смотры, переезжал из дворца в дворец. Внешне император выглядел скромным, даже застенчивым. В нем уживалось все: чадолюбие, любезность, светская обходительность и крайняя резкость суждений; подозрительность и готовность довериться проходимцу; религиозность, тщательность в исполнении обрядов православной церкви и склонность к мистицизму и фетишизму.

Женой Николая II была Алекс Виктория Елена Бригитта Луиза Беатриса принцесса Гессен-Дармштадтская (после крещения – Александра Федоровна). Свадьба Николая и Александры Федоровны состоялась 17 января 1895 года, в большом Николаевском зале Зимнего дворца, на ней присутствовало около 600 представителей дворянских обществ, городов и казачьих войск. Уже здесь, на свадьбе, император в речи, подготовленной К.П. Победоносцевым, разрушил все возлагавшиеся на него надежды в отношении «участия представителей земств в делах внутреннего управления», назвав их «бессмысленными