Содержание
1. Охарактеризуйте основные направления и цели Федеральной Программы развития образования на 2000 – 2005 годы 3
2. В чем суть и содержание советской модели системы здравоохранения? 6
3. Перечислите основные направления политики занятости 11
4. Охарактеризуйте основные виды социального страхования 17
5. Охарактеризуйте советскую модель социальной политики государства…………………………………………………………………….21
Список литературы 26
1. Охарактеризуйте основные направления и цели Федеральной Программы развития образования на 2000 – 2005 годы
Главная цель Программы - развитие единой образовательной информационной среды в целях [6,с . 134]:
* повышения качества российского образования на основе использования новых информационных технологий;
* предоставления условий для обеспечения равных возможностей всем гражданам России на получение образования всех уровней и ступеней.
Для создания и эффективного использования единой образовательной информационной среды необходимо комплексное решение следующих наиболее значимых задач:
1. Создание, распространение и внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями, а также разработка средств поддержки и сопровождения. Обеспечение качества, стандартизация и сертификация средств информационных технологий учебного назначения.
2. Создание и развитие нормативной базы единой образовательной информационной среды.
3. Подготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров образовательных учреждений, способных использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии.
4. Обеспечение образовательных учреждений средствами вычислительной техники, современными электронными учебными материалами, а также средствами доступа к глобальным информационным ресурсам.
5. Стремительно развивающаяся научно-техническая революция стала основой глобального процесса информатизации всех сфер жизни общества. От уровня информационно-технологического развития и его темпов зависят состояние экономики, качество жизни людей, национальная безопасность, роль в мировом сообществе.
На этом международном фоне состояние информатизации российской школы можно расценить как неудовлетворительное.
Основные направления программы представлены в таблице 1.
Таблица 1
Основные направления реализации Федеральной программы развития образования на 2000- 2005 годы [7,с . 155]
Наименование направления
1
Компьютеризация сельских школ Российской Федерации, в том числе разработка электронных учебных пособий
2
Федеральные экспериментальные площадки по оптимизации сети малокомплектных сельских школ в регионах с различными социо-географическими условиями, включая обеспечение сельских школ учебно-методической литературой
3
Федеральные экспериментальные площадки для апробации новой структуры и содержания общего образования
4
Авторские экспериментальные школы
5
Федеральные экспериментальные площадки для введения единого государственного экзамена
6
Федеральные экспериментальные площадки для отработки формирования и функционирования элементов системы независимой оценки качества образования
7
Федеральные экспериментальные площадки развития открытого образования в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования, расположенные в различных территориально-географических условиях, включая разработку профессиональных образовательных программ для открытого образования
8
Федеральные экспериментальные площадки создания и развития университетских комплексов и исследовательских университетов, включая разработку сопряженных профессионально-образовательных программ различного уровня
9
Реализация на условиях софинансирования инвестиционных проектов развития приоритетных направлений в системе образования, в том числе программы "Индустрия образования"
В результате выполнения Программы получит существенное развитие, будет апробирована и введена в эксплуатацию единая образовательная информационная среда, которая позволит:
Создать условия для повышения качества российского образования за счет эффективного использования современных информационных технологий. Довести число компьютеров в общеобразовательных учреждениях до соотношения: один компьютер - на 80 учащихся [8, с. 189].
1) Создать условия для обеспечения равных возможностей всем гражданам России на получение образования всех уровней и ступеней; обеспечить доступ учащихся и преподавателей 50% общеобразовательных учреждений и 70% профессиональных учебных заведений России к сетевым информационным ресурсам. Обеспечить высокоскоростное подключение вузов к высокоскоростным каналам с пропускной способностью не менее 256 Кб/с.
2) Повысить качество обучения в сельской местности путем организации доступа отдаленных школ к образовательным ресурсам, рационального использования педагогических кадров высшей квалификации, подготовки специалистов в области новых информационных технологий для сельской школы.
3) Создать индустрию производства электронных учебных материалов и программно-методического обеспечения. Разработать и тиражировать современные электронные учебные материалы по основным предметам общеобразовательной школы (физика, химия, биология, математика, история,