ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
экологическое значение естествознания | |
Автор | Ирина |
Вуз (город) | Москва |
Количество страниц | 15 |
Год сдачи | 2009 |
Стоимость (руб.) | 150 |
Содержание | Введение…………………………………………………………………………...3
1. Понятие экологии………………………………………………………………4 2. Аспекты современной экологии в естествознании..…………………………8 2.1. Популяционный подход……………………………………………………...8 2.2. Экосистемный подход……………………………………………………….9 3. Экологическая и экономическая компоненты деятельности человека……11 4. Экологическая структура мезомира…………………………………………12 Заключение……………………………………………………………………….14 Список используемой литературы……………………………………………...15 |
Список литературы | 1. Концепции современного естествознания. Материалы к семинар¬ским занятиям. Ч. 1: Учебное пособие/ Р. А. Браже, Р. М. Мефтахутдинов. — Ульяновск: УлГТУ, 2003. — 143 с.
2. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студ. вузов/ Дубнищева Т.Я. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 608 с. 3. Кунафин М. С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. Изд-е . – Уфа, 2003. – 488 с. |
Выдержка из работы | Введение
Структура естествознания основана на общем определении естествознания как совокупности наук о природе («естестве»). Это весьма расплывчатое определение, которое позволяет сводить воедино такие трудно сопоставимые дисциплины, как, например, биологию и геологию, экологию. Тем не менее, в самом общем смысле структура естествознания и классификация знания в целом может быть основана на этой посылке. Итак, в качестве общего определения структуры можно выдвинуть следующее: к естествознанию относятся дисциплины, предметом исследования которых являются закономерности природы. То есть, совокупностью химических закономерностей в природе занимается химия, совокупностью физических отношений в природе занимается физика, совокупностью биологических отношений в природе занимается биология, взаимоотношениями живых организмов с окружающей средой – экология и т. д. Целью нашей работы является рассмотрение экологического значения естествознания. |