ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Типы моделей в естествознании
Автор	Юлия
Вуз (город)	МКВИ
Количество страниц	29
Год сдачи	2009
Стоимость (руб.)	500
Содержание	Содержание Введение.............................................................................................................................3 1. Определение понятия «модель»...............................................................................................5 2. Классификация моделей...........................................................................................................7 3. Абстрактные и материальные модели...................................................................................10 4. Особенности моделей..............................................................................................................13 5. Основные типы моделей систем............................................................................................16 6. Функции моделирования........................................................................................................21 7. Математические модели.........................................................................................................23 7.1. Прямая и обратная задачи математического моделирования..........................................23 8. Физические модели.................................................................................................................25 Заключение...................................................................................................................................27 Список литературы.....................................................................................................................29
Список литературы	Список литературы 1. Бондарев В.П. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. М.: Альфа-М, 2003 2. Гуреев Е.М. Моделирование – способ познания структурного аспекта мироздания. //Опыт, проблемы и перспективы дифференциации математического образования// - Самара, 1996. 3. Безручко Б. П., Смирнов Д. А. Математическое моделирование и хаотические временные ряды. — Саратов: ГосУНЦ "Колледж", 2005. 4. Мышкис А. Д., Элементы теории математических моделей. — 3-е изд., испр. — М.: КомКнига, 2007. 5. Самарский А. А., Михайлов А. П. Математическое моделирование. Идеи. Методы. Примеры.. — 2-е изд., испр.. — М.: Физматлит, 2001. 6. Штоф В. А. Моделирование и философия - М., Наука, 1966. 7. Новик И. Б. О философских вопросах кибернетического моделирования. - М., Знание, 1964. 8. Советов Б. Я., Яковлев С. А., Моделирование систем: Учеб. для вузов — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 2001. 9. Бакаев В.Н., Васильева Е.Ю., Владимирова Н.В. Основы моделирования систем. – Самара, 2006г. 10. Хаазе Р. Термодинамика необратимых процессов. М., 1967. 11. Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Мысль, 1978. 12. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания Учебник для вузов. - М., Агар, 2000. 13. Введение в математическое моделирование. Учебное пособие. Под ред. П. В. Трусова. — М.: Логос, 2004 14. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск, «ЮКЭА», 1997. 15. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М., Высшая школа, 2000 г.
Выдержка из работы	Введение Одна из характерных особенностей современного естествознания - его модельный характер, т.е. все объекты, явления и процессы описываются с помощью моделей. В определенном смысле расширение границ естествознания можно представить как построение более подходящих и совершенных моделей природы. Модельный характер естествознания связан и с тем, что значимость того или иного факта можно определить, лишь опираясь на какую-либо модель. Понятие модели стало пониматься широко лишь в XX в. Вначале модель стала осознаваться как нечто универсальное в научных дисциплинах информационного, кибернетического, системного направлений, а позднее эта идея распространилась на всю науку. При этом понятие абстрактной модели не сводится к математическим моделям, а относится к любым знаниям и представлениям о мире [1]. В данной работе рассмотрены следующие вопросы: - определение понятия «модель»; - классификация моделей; - абстрактные и материальные модели; - особенности моделей; - основные типы моделей систем; - функции моделирования; - математические модели; - физические модели. Целью работы является описание основных типов моделей, которые используются в естествознании. Основной проблемой при написании работы является систематизация и упорядочивание информации. Метод исследования: Информационный анализ: поиск и отбор информации по данной теме в научной литературе, в Интернет. Тема работы является актуальной. Метод моделирования является неотъемлемым и важнейшим элементом не только научного познания, но и всей человеческой деятельности. Большое значение теория моделей имеет и в мировоззренческом плане, в теории познания, поэтому является очень важным исследовать этот метод. Метод моделирования является неотъемлемым и важнейшим элементом не только научного познания, но и всей человеческой деятельности. Исследовательская, инженерная и учебная работа есть непрерывный и всесторонний процесс абстрагирования и конкретизации, создания описательных, объяснительных, предсказующих, преобразовательных моделей - что и составляет основу процесса моделирования. Для настоящего периода характерен процесс создания моделей (преимущественно математических) процессов окружающего мира, человеческого бытия, мыслительной деятельности, которые затем преобразуются в компьютерные модели, используемые не только в науке и технике, но и в нашем быту, например, модели по дизайну квартиры, по финансовому ведению домашнего хозяйства и т.д. Большое значение теория моделей имеет в мировоззренческом плане, в теории познания [2].