ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Международная и российская системы инженерного образования | |
| Автор | ruvik07 |
| Вуз (город) | БНТУ (Минск) |
| Количество страниц | 24 |
| Год сдачи | 2005 |
| Стоимость (руб.) | 500 |
| Содержание | Введение 3 1. Российская система образования. Проблемы. Пути их решения. 4 1.1. Требований к инженерной деятельности будущего 7 1.2. Формирование содержания инженерного образования 10 1.3. Инженерно-техническое образование за рубежом 15 2. «Болонская декларация» и Россия. 19 Заключение. 23 Литература. 24 |
| Список литературы | 1. Алексеев О.В.-Международные тенденции в инженерном образовании.(Высшее образование в России.-1993.-№2,с26). 2. Бекренёв.,Михелькевич В. - Интегрированная система многоуровневого высшего технического образования - Высшее образование в России.-1995.-№2). 3. И.Фёдоров. О концепции инженерного образования. (Высшее образование в России.-1999,№5). 4. Интернет- ресурсы: 4.1. электронный журнал «Инженерное образование». |
| Выдержка из работы | Социально-экономические изменения, произошедшие в России в начале 90-х годов, повлекли за собой и перестройку высшего профессионального образования. Это и понятно. Страна стала открытой, люди получили право и возможность работать в любой точке мира. Но при выезде за рубеж специалисты столкнулись с проблемой признания наших дипломов о специальном образовании в других странах. Даже для ведущих вузов, несмотря на высокий уровень подготовки выпускаемых специалистов, были затруднены как выход на международный рынок образовательных услуг, так и привлечение иностранных студентов для получения образования. Интеграция в международную систему образования была невозможна без перехода на многоуровневую подготовку специалистов, принятую за рубежом. В начале 90-х годов наша высшая профессиональная школа начала осуществлять такой переход. |