ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ
Разработка основной идеи видеорекламы. Цели создания качественного текста | |
Автор | Татьяна |
Вуз (город) | ЧГУ им. И.Н. Ульянова |
Количество страниц | 40 |
Год сдачи | 2009 |
Стоимость (руб.) | 500 |
Содержание | СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………... 3 Глава 1. Специфика создания видеорекламы 1.1 Реклама: принципы и практика ……………………………………… 5 1.2 Сценарные приемы в видеорекламе. Возможные схемы построения сценария …………………………………………………………………...…..... 11 1.3 Приемы психологического воздействия на зрителя в видеорекламе …………………………………………………………………………………… 15 Выводы по главе 1 ………………………………………………………. 17 Глава 2. Технологии производства видеорекламы 2.1 Содержание рекламного ролика ………………………………….... 20 2.2 Драматургия рекламного ролика: сюжет, конфликт, персонажи, характеры …………………………………………………………………......... 24 2.3 Искусство создания образа товара драматургическими средствами …………………………………………………………………………….………26 Выводы по главе 2 ……………………………………………………..... 34 Заключение …………………………………………………………...…. 35 Список литературы ……………………………………………...……… 40 |
Список литературы | СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арене У., Бове К.Л. Современная реклама. – Тольятти: Довгань, 2003. 2. Гемогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. - М.: Руспартнер, 2003. 3. Герасименко В.Г. Основы туристского бизнеса. - Одесса: Черноморье, 2003. 4. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. - М.: Руспартнер, 2003 . 5. Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности. - М.: Нолидж, 2003. 6. Дайян А. Реклама. – М.: Экономика, 1993. 7. Делл Д., Линда Т. Учебник по рекламе. - Мн.: СЛК, 2000. 8. Демидов В.Е., Карташиди И.П. Реклама в торговле (теория и практика). - М.: Экономика, 2000. 9. Исмаев Д.К. Работа туристской фирмы по организации зарубежных поездок. - М.: Луч, 2003. 10. Картер Г. Эффективная реклама. - М: Новое знание, 2002. 11. Кириллов А.Т., Маслова Е.В. Реклама в туризме: Учеб. Пособие. – СПб.: Лекс Стар, 2002. 12. Коновалова О.В. Информационные жанры телевидения. – Ростов н/Д.: Март, 1997. 13. Моисеева А.В. Телевизионная реклама. – М.: ЮНИТИ, 2005. 14. Морозова Н.С., Морозов М.А. Реклама в социально - культурном сервисе и туризме: Учебник для студ. высш. учеб. Заведений. - М.: Академия, 2003. |
Выдержка из работы | ВВЕДЕНИЕ
Реклама сопровождает человека на протяжении всей истории его развития. Реклама – это информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), распространяемая в любой форме, с помощью любых средств информация, которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать или поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарам, идеям и начинаниям и способствовать реализации товаров, идей и начинаний. Цель рекламы – это особая коммуникативная норма, предусматривающая достижение определенного уровня охвата конкретной аудитории за определенный период времени. Современное media-сообщество постепенно уходит от стереотипов, приравнивающих рекламу к информационному модулю в глянцевом журнале или видео-ролику на телеканале. Насыщенность конкурентной среды, адаптирование обывателей как к «обычным» рекламным носителям, так и скрытым маркетинговым посланиям рекламных агентств приводит к созданию нового подхода при продвижении проектов. В основе лежит продуктивный диалог с потребителем. Реклама сегодня - это тонкие психологические приемы, настоящая «игра». Реклама сегодня - брендинг, нейминг, месседж, сложные коммуникационные стратегии и стильные маркетинговые ходы, которые создаются рекламными агентствами. Реклама - это настоящее искусство. Сегодня никто не будет спорить с тем, что в России настал тот день, когда реклама заняла достойное место в нашей жизни, а роли всех участников рекламного процесса окончательно определились. Рекламодатели довольны: практически на всех рыночных сегментах наблюдается рост продаж, а, следовательно, вложения в рекламу и другие средства продвижения можно считать эффективными. Потребители после почти века тотального "единовкусия" и информационного вакуума переживают ощущение свободы выбора: на |