ГОТОВЫЕ ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ, КУРСОВЫЕ РАБОТЫ, ДИССЕРТАЦИИ И РЕФЕРАТЫ

Физическая культура студента
Автор	Ирина
Вуз (город)	МАЭУ
Количество страниц	16
Год сдачи	2007
Стоимость (руб.)	500
Содержание	Введение 1. Физическая культура в структуре профессионального образования 2. Социально-биологические основы физической культуры Выводы Список литературы
Список литературы	1. Майнберг Э. Основные проблемы педагогики спорта. Вводный курс / Пер. с нем. Под ред. М.Я.Виленского и О.С.Метлушко. – М.: Аспект Пресс, 1995, с.137. 2. «Физическая культура и социализация личности студента». С.А.Носков // Теория и практика физической культуры. 2003. - №6. – с. 13 – 16 3. Физическая культура студента: Уч. / Под ред. В.И.Ильинича. М.: Гардарики, 2004. – 448с. 4. Адеев С.А. Физическая культура: Курс лекций: уч. пособие. – Мурманск: Изд-во МГТУ, 2005. – 100с. 5. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология человека. Ростов н/Дону: Феникс, 2005 – 478с. 6. Анатомия человека. С.С.Михайлов, Л.Л.Колесников, В.С.Братаков. 3-е изд., перераб. и дополн. – М.:Медицина, 1999 – 735с. 7. Анатомия человека. В 2-х томах. Т.2. Э.И.Борзяк, В.Я.Бочаров, М.Р.Сапин и др. Под ред. М.Р.Сапина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.:Медицина, 1993 – 560с. 8. Бондаревский Е.Я., Арсеньев Е.Н., Рябченко Г.С. Физическая работоспособность студентов в условиях Крайнего Севера // Терия и практика физической культуры. 1991. - № 10 – с.46-48. 9. Арсеньев Е.Н. Особенности методики физического воспитания учащихся техникумов и вузов, проживающих в условиях Крайнего Севера: Дис.канд.пед.наук. М., 1990. 10. Адеев С.А. Индивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании студентов вуза в условиях Кольского Заполярья.: Дис…канд.пед.наук. Мурманск, 2000.
Выдержка из работы	Целью физического воспитания в высших учебных заведениях является формирование физической культуры личности. В процессе обучения в вузе по курсу физического воспитания предусматривается решение следующих задач: • воспитание у студентов высоких моральных, волевых и физических качеств, готовности к высокопроизводительному труду; • сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения; • всесторонняя физическая подготовка студентов; • профессионально – прикладная физическая подготовка студентов с учётом особенностей их будущей трудовой деятельности; • приобретение студентами необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки, подготовка к работе в качестве общественных инструкторов, тренеров и судей; • совершенствования спортивного мастерства студентов - спортсменов; • воспитание у студентов убеждённости в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом. Таким образом, физическое и духовное совершенствование личности молодого человека, его полнокровная и активная жизнь, здоровье, здоровый образ жизни, дух спортивного соперничества, уважения и сопереживания – вот те человеческие ценности, которые заложены в основе физкультурного образования. Социальную активность студенческой молодежи могут повысить только целостный характер физкультурно-спортивной деятельности и ее общедоступность.